cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 25,715 Documents
 2538   2539   2540   2541   2542 
Analisis Nilai-Nilai Moral dan Pendidikan Karakter dalam Satua Bali “I Cicing lan I Kambing” I Wayan Sujana; Ida Bagus Yoga Swadnyana; Putu Yuli Purnasari; Ni Kadek Winda Natasya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38887

Abstract

Penurunan minat generasi muda terhadap satua Bali berpotensi menyebabkan berkurangnya pemahaman terhadap nilai-nilai moral yang terkandung di dalamnya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai moral dan pendidikan karakter dalam satua Bali I Cicing lan I Kambing serta menjelaskan relevansinya dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis isi. Data diperoleh melalui studi pustaka dengan menelaah teks satua secara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa cerita ini mengandung nilai kejujuran, tanggung jawab, pengendalian diri, integritas, serta kesadaran terhadap konsekuensi perbuatan. Nilai-nilai tersebut tercermin melalui konflik antara tokoh anjing dan kambing. Penelitian ini menyimpulkan bahwa satua Bali I Cicing lan I Kambing memiliki fungsi edukatif sebagai media pembelajaran karakter yang relevan untuk menanamkan nilai moral sekaligus mendukung pelestarian budaya lokal.
Potret Kehidupan Sosial dalam Novel Dia adalah Kakakku Karya Tere Liye: Kajian Sosiologi Sastra Cinta Dwi Afrilya; Mauleni Rizky Ertikahayu; Khaylla Adellia Chayati; Gatot Sarmidi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38888

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan potret kehidupan sosial dalam novel Dia Adalah Kakakku melalui kajian sosiologi sastra dari sudut pandang penulis. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh anggapan bahwa karya sastra merupakan refleksi realitas sosial yang tidak terlepas dari kondisi masyarakat dan pengalaman pengarang. Novel sebagai karya sastra tidak hanya berfungsi sebagai media hiburan, tetapi juga sebagai sarana penyampaian nilai sosial dan kritik terhadap kehidupan masyarakat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan sosiologi sastra. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi pustaka dengan teknik baca dan catat terhadap teks novel. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel Dia Adalah Kakakku memuat berbagai aspek kehidupan sosial, seperti hubungan kekeluargaan, konflik sosial, nilai kasih sayang, empati, pengorbanan, serta tanggung jawab sosial. Selain itu, sudut pandang penulis dalam novel memperlihatkan adanya refleksi pengalaman sosial yang diolah secara imajinatif sehingga menghasilkan karya sastra yang memiliki nilai moral dan sosial yang kuat. Penelitian ini juga menemukan bahwa pengarang menggunakan pengalaman sosial sebagai dasar pembentukan karakter dan konflik dalam cerita sehingga novel menjadi representasi kehidupan masyarakat secara realistis. Dengan demikian, penelitian ini diharapkan dapat memperkaya kajian sosiologi sastra, khususnya mengenai hubungan antara karya sastra, realitas sosial, dan perspektif pengarang.
Persepsi Pembaca terhadap Novel 00.00 Karya Ameylia Falensia: Kajian Sosiologi Sastra Chania Nurul Alifyah; Oca Merita Dwi Palupi; Reni Indah Pratiwi; Gatot Sarmidi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38889

Abstract

Penelitian ini mengkaji persepsi pembaca terhadap novel 00.00 karya Ameylia Falensia dengan menggunakan pendekatan sosiologi sastra. Penelitian bersifat kualitatif-deskriptif dengan melibatkan enam responden dari kelompok dewasa muda (19–25 tahun) melalui kuesioner daring dan dokumentasi komentar pembaca di media sosial. Temuan penelitian mengungkap tiga dimensi persepsi pembaca: (1) pada tahap awal membaca, pembaca cenderung menempatkan teks sebagai otoritas utama pemahaman, dengan 83,3% responden menyatakan pemahaman mereka lebih dipengaruhi isi cerita; (2) dalam memaknai unsur-unsur novel—tokoh, konflik, dan alur respon pembaca beragam, dengan pemaknaan konflik terbagi merata antara cerminan pengalaman pribadi, gambaran kehidupan sosial, dan cerita fiksi semata; serta (3) pada tahap pembentukan kesimpulan akhir, 66,7% pembaca menyadari bahwa makna sangat bergantung pada pengalaman pribadi. Data komentar media sosial memperkuat temuan tersebut dengan mengungkap respon emosional kolektif yang intens, mencerminkan kemampuan novel ini berfungsi sebagai cermin sosial yang produktif bagi generasi muda kontemporer.
Hubungan Pola Asuh Orang Tua dan Motivasi Belajar pada Siswa SD PT Grahadura Leidong Prima Labuhanbatu Dahriani Siagian; Suci Perwita Sari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38890

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh orang tua dengan motivasi belajar siswa sekolah dasar. Pola asuh orang tua merupakan salah satu faktor lingkungan yang berpengaruh terhadap perkembangan psikologis anak, termasuk motivasi belajarnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas IV, V, dan VI di SD PT Grahadura Leidong Prima, Kabupaten Labuhanbatu, Sumatera Utara. Sampel dipilih menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah 120 responden. Instrumen yang digunakan adalah Skala Pola Asuh Orang Tua yang diadaptasi dari teori Baumrind (2021) dan Skala Motivasi Belajar yang dikembangkan berdasarkan teori Santrock (2021). Hasil analisis korelasi Pearson menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara pola asuh demokratis dengan motivasi belajar siswa (r = 0,624; p < 0,01). Pola asuh otoriter berkorelasi negatif dengan motivasi belajar (r = -0,418; p < 0,01), sedangkan pola asuh permisif tidak menunjukkan korelasi yang signifikan (r = 0,127; p > 0,05). Temuan ini mengindikasikan bahwa pola asuh demokratis yang diterapkan orang tua berperan penting dalam meningkatkan motivasi belajar anak di sekolah dasar.
Pengaruh Perspektif Pendidikan terhadap Efektivitas Proses Pembelajaran Pada Kelas VI SD Negeri 091254 Batu Onom Mangasi Malatua; Tesalonika Ginting; Erik Harison Samosir; Indriani Lumbantobing; Fransisca Brutu; Diva Astria Putri; Yesi Maria
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38891

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh perspektif pendidikan terhadap efektivitas proses pembelajaran pada siswa kelas VI di SD Negeri 091254 Batu Onom. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari guru dan siswa kelas VI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perspektif pendidikan memiliki pengaruh terhadap efektivitas proses pembelajaran. Proses pembelajaran yang masih cenderung berpusat pada guru menyebabkan sebagian siswa kurang aktif dalam mengikuti pembelajaran. Namun, siswa terlihat lebih antusias ketika pembelajaran dikaitkan dengan pengalaman nyata dan melibatkan interaksi aktif dalam kelas. Selain itu, perbedaan karakter, motivasi belajar, dan kemampuan siswa juga memengaruhi efektivitas pembelajaran. Guru berperan penting dalam menciptakan suasana belajar yang kondusif, memahami kebutuhan siswa, serta mendorong keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa perspektif pendidikan yang konstruktif mampu meningkatkan efektivitas proses pembelajaran melalui pembelajaran yang lebih aktif, interaktif, dan bermakna bagi siswa sekolah dasar.
Dari Ketersediaan ke Pemanfaatan: Analisis Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Mendukung Pembelajaran Efektif di SD Negeri 3 Senganan Ni Kadek Ayu Nia Sumiati; Ni Luh Gek Dewi Paramitha Asih; Ni Ketut Okta Mariyanti; Erin Pebina Br Ginting; Basilius Redan Werang; Dewa Ayu Novi Kusumawardani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38892

Abstract

Sarana dan prasarana pendidikan memiliki fungsi penting dalam membentuk suasana belajar yang baik dan mendukung di sekolah dasar. Studi ini diarahkan untuk menelaah pengelolaan sarana dan prasarana, mulai dari ketersediaan hingga penggunaannya dalam rangka mendukung proses pembelajaran yang efisien di SD Negeri 3 Senganan. Studi ini menerapkan pendekatan deskriptif dalam kerangka kualitatif. Informasi diperoleh melalui observasi, wawancara, kuesioner, dan dokumentasi dari kepala sekolah dan pendidik. Proses pengolahan data mencakup pengumpulan, seleksi, pemaparan, serta penarikan kesimpulan. Temuan mengindikasikan SD Negeri 3 Senganan telah memiliki berbagai macam fasilitas yang mendukung proses pembelajaran, namun terdapat kesenjangan antara apa yang tersedia dan kebutuhan sebenarnya, seperti kekurangan proyektor, chromebook, dan perlengkapan olahraga. Pengelolaan aset diurus oleh petugas tertentu yang bertanggung jawab untuk mendata dan merawat fasilitas secara berkala. Meskipun menghadapi masalah seperti meja dan kursi yang dalam kondisi rusak, fasilitas tersebut telah dimanfaatkan secara optimal dalam kegiatan belajar. Hal ini dapat dilihat dari pemanfaatan LCD dan smart TV yang rutin serta keterlibatan aktif siswa dengan media interaktif. Kesimpulan studi ini menegaskan keberhasilan belajar tidak hanya terkait fasilitas, melainkan kualitas pengelolaan dan cara penggunaanya yang efisien.
Pengembangan Komik Digital Bermuatan Nilai-Nilai Islam pada Materi Kisah Nabi untuk Sekolah Dasar Ishak Kamarus Zaman; Laila Armila Siregar; Nelmi Magdalena Ritonga; Nurjannah Nurjannah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38909

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya media pembelajaran yang menarik, interaktif, dan mampu menanamkan nilai-nilai Islam kepada siswa sekolah dasar pada materi kisah nabi. Pembelajaran yang masih bersifat konvensional menyebabkan siswa kurang antusias dan sulit memahami pesan moral yang terkandung dalam kisah para nabi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media komik digital bermuatan nilai-nilai Islam pada materi kisah nabi untuk siswa sekolah dasar, mengetahui tingkat kelayakan media, serta menganalisis respon siswa terhadap penggunaan media tersebut. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri atas ahli materi, ahli media, guru pendidikan agama Islam, dan siswa sekolah dasar. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komik digital yang dikembangkan memiliki tampilan menarik, mudah digunakan, dan memuat nilai-nilai Islam seperti kejujuran, kesabaran, tanggung jawab, serta ketaatan kepada Allah Swt. Hasil validasi ahli materi memperoleh kategori sangat layak, demikian pula validasi ahli media menunjukkan kategori sangat layak. Respon siswa terhadap penggunaan komik digital juga sangat positif karena media mampu meningkatkan minat belajar, pemahaman materi, dan motivasi siswa dalam mempelajari kisah nabi. Dengan demikian, pengembangan komik digital bermuatan nilai-nilai Islam pada materi kisah nabi layak digunakan sebagai media pembelajaran di sekolah dasar.
Implementasi Program Keluarga Harapan (PKH) di Kecamatan Malalak ditinjau dari Perspektif Fiqh Siyasah Tanfidziyah (Studi Kasus Pada Kelompok Penerima Kategori Penyandang Disabilitas) Putri Rahmadani; Soraya Oktarina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38911

Abstract

Kajian ini muncul dari kondisi di lapangan yang menunjukkan bahwa realisasi Program Keluarga Harapan (PKH) belum berjalan secara maksimal, terutama bagi kelompok penyandang disabilitas di wilayah Kecamatan Malalak. Padahal, regulasi terkait PKH telah termaktub secara jelas dalam Permensos Nomor 1 Tahun 2018 Pasal 5 Ayat 1. Berangkat dari situasi tersebut, penelitian ini merumuskan dua fokus utama, yakni: pertama, mengeksplorasi pelaksanaan PKH bagi penyandang disabilitas di Kecamatan Malalak; dan kedua, menelaah program ini melalui lensa fiqh siyasah tanfidziyah. Pendekatan penelitian yang diterapkan bersifat kualitatif, dengan pengumpulan informasi melalui observasi lapangan, wawancara mendalam, serta telaah dokumen. Data yang dihimpun terdiri atas data primer dan sekunder, selanjutnya dianalisis secara deskriptif dengan merujuk pada teori implementasi kebijakan publik dan prinsip-prinsip fiqh siyasah tanfidziyah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi PKH di Kecamatan Malalak telah berjalan, namun belum efektif sepenuhnya karena masih terdapat hambatan pada aspek komunikasi, sumber daya, disposisi pelaksana, dan struktur birokrasi yang mempengaruhi jangkauan terhadap penyandang disabilitas. Selain itu, keterbatasan akses informasi dan kondisi geografis turut mempersempit partisipasi kelompok disabilitas. Dari perspektif fiqh siyasah tanfidziyah, pelaksanaan PKH telah mencerminkan nilai-nilai kemaslahatan dan tanggung jawab sosial, namun prinsip keadilan dan musyawarah belum sepenuhnya terwujud karena belum seluruh penyandang disabilitas memperoleh haknya secara merata serta belum dilibatkan dalam proses pengambilan keputusan publik.
Eksplorasi Perasaan Kesepian pada Remaja dalam Aktivitas Dunia Virtual sebagai pelarian Emosional Suci Wulandari; M. Fahli Zatrahadi; Miftahuddin Miftahuddin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38912

Abstract

Perkembangan teknologi digital membuat media sosial dan dunia virtual menjadi bagian penting dalam kehidupan remaja. Dunia virtual tidak hanya digunakan sebagai sarana komunikasi dan hiburan, tetapi juga sebagai pelarian emosional bagi remaja yang mengalami kesepian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran perasaan kesepian pada remaja dalam aktivitas dunia virtual. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur. Hasil kajian menunjukkan bahwa remaja memanfaatkan media sosial dan platform digital untuk memperoleh kenyamanan emosional, dukungan sosial, dan rasa diterima. Fenomena ini berkaitan dengan digital escapism, yaitu kecenderungan melarikan diri dari tekanan kehidupan nyata ke dunia virtual. Namun, penggunaan dunia virtual secara berlebihan dapat berdampak negatif terhadap hubungan sosial remaja di kehidupan nyata.
Memorandum of Understanding sebagai Instrumen Restrukturisasi Pembayaran Utang antar Perusahaan: Tinjauan Yuridis terhadap Kekuatan Mengikat dan Kepastian Hukum Resti Rahmayani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38914

Abstract

Penelitian ini mengkaji kedudukan hukum Memorandum of Understanding (MoU) sebagai instrumen restrukturisasi pembayaran utang dalam hubungan hukum komersial antar Perusahaan di Indonesia. MoU yang digunakan dalam konteks pengalihan kewajiban utang yang melibatkan tiga pihak Perusahaan menimbulkan permasalahan hukum yang signifikan, terutama terkait kekuatan mengikatnya, pemenuhan syarat sah perjanjian, serta kepastian hukum bagi para pihak. Penelitian ini menggunakan metode yuridis normatif dengan pendekatan konseptual dan perundang-undangan, bersumber pada KUHPerdata, Undang-Undang Nomor 40 Tahun 2007 tentang Perseroan Terbatas, Undang-Undang Nomor 4 Tahun 1996 tentang Hak Tanggungan, dan Undang-Undang Perpajakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa MoU yang tidak disertai konstruksi hukum yang tegas berpotensi menimbulkan ketidakpastian hukum dari aspek perdata, perusahaan, jaminan kebendaan, maupun perpajakan. Penelitian ini merekomendasikan agar penggunaan MoU dalam restrukturisasi utang dilengkapi dengan instrumen hukum yang lebih formal dan komprehensif.

Page 2540 of 2572 | Total Record : 25715

 2538   2539   2540   2541   2542 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue