cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,400 Documents
 2622   2623   2624   2625   2626 
Eksplorasi Peran Ayah dalam Pengasuhan Anak Usia Dini Ivtah Putri Abidah Siregar; Nurul Fadilah Br Batu Bara; Nurhidayah Nurhidayah; Assyifa Farhanah Syahrul; Asrul Asrul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.41088

Abstract

Peran ayah dalam pengasuhan anak usia dini memiliki kontribusi yang penting terhadap perkembangan sosial, emosional, dan kognitif anak. Namun, dalam praktiknya keterlibatan ayah masih sering dipengaruhi oleh berbagai faktor, seperti tuntutan pekerjaan dan budaya yang menempatkan ibu sebagai pengasuh utama. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk keterlibatan ayah dalam pengasuhan anak usia dini, peran ayah dalam mendukung perkembangan anak, serta hambatan yang dihadapi dalam menjalankan pengasuhan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Informan penelitian terdiri atas empat orang ayah sebagai informan utama dan dua orang ibu sebagai informan pendukung yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara semi terstruktur, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ayah terlibat dalam berbagai aktivitas pengasuhan, seperti bermain, mendampingi belajar, merawat anak, serta memberikan dukungan emosional dan pendidikan karakter. Keterlibatan tersebut memberikan dampak positif terhadap rasa percaya diri, kemandirian, dan perkembangan sosial anak. Adapun hambatan yang dihadapi ayah meliputi keterbatasan waktu akibat pekerjaan, kelelahan fisik, dan pengaruh budaya yang masih memandang pengasuhan sebagai tanggung jawab utama ibu. Penelitian ini menegaskan bahwa keterlibatan ayah merupakan faktor penting dalam mendukung tumbuh kembang anak usia dini sehingga diperlukan kerja sama yang seimbang antara ayah dan ibu dalam proses pengasuhan.
Perlindungan Hukum terhadap Korban Deepfake Pornografi dalam Perspektif Hukum Pidana Indonesia Zana Ratu Rijkie; Marsya Dwi Razita; Khansa Arini Saputri Pasaribu; Fajar Siregar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.41089

Abstract

Perkembangan kecerdasan buatan yang pesat telah melahirkan ancaman baru berupa deepfake pornografi, yakni konten seksual palsu yang dibuat dengan memanipulasi wajah korban menggunakan teknologi artificial intelligence. Fenomena ini menimbulkan kerugian serius secara psikologis, sosial, dan reputasional bagi korban, yang sebagian besar adalah perempuan. Penelitian ini bertujuan menganalisis sejauh mana kerangka hukum pidana Indonesia mampu menjangkau pelaku tindak pidana deepfake pornografi, dengan mengkaji tiga instrumen utama yaitu Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2008 jo. Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2016 tentang Informasi dan Transaksi Elektronik (UU ITE), Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2023 tentang Kitab Undang-Undang Hukum Pidana (KUHP Baru), dan Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2022 tentang Tindak Pidana Kekerasan Seksual (UU TPKS). Metode yang digunakan adalah penelitian hukum normatif dengan pendekatan perundang-undangan dan pendekatan konseptual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga regulasi tersebut belum mengatur secara eksplisit tindak pidana deepfake pornografi, sehingga terdapat kekosongan hukum yang signifikan. Tantangan pembuktian digital juga menjadi hambatan tersendiri karena keterbatasan kapasitas aparat penegak hukum dalam menangani bukti elektronik berbasis AI. Penelitian ini merekomendasikan pembentukan regulasi khusus yang merespons kekhasan tindak pidana berbasis teknologi AI.
Eksistensi Gerabah Ceria di Tengah Gempuran Globalisasi di Desa Wonorejo Kabupaten Pekalongan Salma Failasufa; Roro Lintang Aningtyas; Sabrina Maharani; Dina Ayu Pramesti; Dimas Setiaji Prabowo
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.41090

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sejarah Gerabah Ceria di Desa Wonorejo Kabupaten Pekalongan, mengidentifikasi jenis produk yang dihasilkan, serta menganalisis eksistensinya di tengah gempuran globalisasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi gerabah di Desa Wonorejo telah berlangsung selama kurang lebih 180 tahun dan diwariskan secara turun-temurun. Gerabah Ceria hadir sebagai upaya pelestarian budaya melalui wisata edukasi serta inovasi produk yang menyesuaikan perkembangan zaman. Selain menghasilkan produk tradisional, pengrajin juga mengembangkan produk modern yang memiliki nilai estetika dan ekonomi. Dengan demikian, Gerabah Ceria tetap eksis sebagai warisan budaya lokal yang mampu beradaptasi dengan perubahan sosial dan perkembangan era modern.
Implementasi Strategi Pembelajaran Aktif untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa di SD Negeri 124391 Pematangsiantar Mangasi Malatua; Sarah Cicilia Panjaitan; Yeheskiel Pinindo Sinaga; Ucok Gunlicen Simbolon; Maruli Hutapea
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.41091

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi strategi pembelajaran aktif dalam meningkatkan partisipasi siswa di SD Negeri 124391 Pematangsiantar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian guru dan siswa kelas IV. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru telah menerapkan strategi pembelajaran aktif melalui kegiatan apersepsi, tanya jawab, diskusi kelompok, penggunaan media pembelajaran, serta pemberian umpan balik kepada siswa. Penerapan strategi tersebut mampu menciptakan suasana pembelajaran yang lebih interaktif dan mendorong keterlibatan siswa dalam proses belajar. Siswa menunjukkan partisipasi yang baik terutama pada kegiatan diskusi kelompok dan tanya jawab. Namun, partisipasi siswa masih belum merata karena masih terdapat beberapa siswa yang pasif dan kurang percaya diri dalam menyampaikan pendapat. Kendala tersebut dipengaruhi oleh perbedaan kemampuan belajar dan karakteristik siswa. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan strategi pembelajaran aktif yang lebih variatif dan inklusif agar seluruh siswa dapat berpartisipasi secara optimal. Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi strategi pembelajaran aktif memberikan dampak positif terhadap peningkatan partisipasi siswa di SD Negeri 124391 Pematangsiantar.
Etika Bisnis Islam dalam Konteks Multikulturalisme Hiyasni Ayu Harahap; Erni Wahyuni Gultom; Rosnani Siregar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.41092

Abstract

Artikel ini membahas permasalahan penerapan etika bisnis Islam dalam lingkungan multikultural yang ditandai oleh perbedaan nilai, budaya, dan sistem ekonomi. Tantangan utama meliputi perbedaan interpretasi prinsip syariah, ketidaksesuaian regulasi lokal, serta tekanan kompetisi global yang cenderung mengabaikan aspek etika. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis konsep, prinsip, serta strategi penerapan etika bisnis Islam dalam konteks multikultural. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kepustakaan melalui analisis berbagai literatur terkait etika bisnis Islam dan praktiknya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prinsip-prinsip seperti tauhid, keadilan, kejujuran, dan amanah memiliki nilai universal yang dapat diterapkan dalam berbagai konteks budaya untuk menciptakan sistem bisnis yang adil dan berkelanjutan. Kesimpulannya, penerapan etika bisnis Islam memerlukan strategi adaptif seperti edukasi, integrasi nilai dalam kebijakan, dan kolaborasi lintas budaya agar mampu membangun harmoni dan meningkatkan kesejahteraan dalam masyarakat multikultural.
Pengembangan Model Layanan Bimbingan Klasikal untuk Meningkatkan Kematangan Emosi Pada Siswa Kelas XI.A3 SMA Negeri 1 Mengwi Tahun 2026 Ni Made Ayu Febrianti; I Made Mahaardhika; Putu Agus Semara Putra Giri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.41093

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Model Layanan Bimbingan Klasikal berbasis Problem Based Learning (PBL) dengan tahapan kebaruan Peer Guidance untuk meningkatkan kematangan emosi siswa kelas XI.A3 SMA Negeri 1 Mengwi Tahun 2026. Pengembangan model ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kematangan emosi siswa yang ditunjukkan melalui kesulitan mengendalikan emosi, kurangnya kemampuan menerima perbedaan pendapat, serta rendahnya empati terhadap teman sebaya. Selain itu, pelaksanaan layanan bimbingan klasikal masih berfokus pada aspek kognitif dan pemecahan masalah, sehingga pengalaman emosional siswa yang muncul selama proses layanan belum difasilitasi secara optimal. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Produk yang dihasilkan berupa Model Layanan Bimbingan Klasikal berbasis PBL dengan tahapan kebaruan Peer Guidance serta modul layanan sebagai panduan pelaksanaannya. Validasi produk dilakukan oleh dua orang ahli, yaitu Dosen Prodi BK dan Guru BK. Data penelitian dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket validasi ahli, serta instrumen pretest dan posttest kematangan emosi siswa. Analisis data dilakukan menggunakan rumus Gregory untuk mengetahui kelayakan produk dan N-Gain Score untuk mengetahui efektivitas model layanan yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Model Layanan Bimbingan Klasikal berbasis Problem Based Learning (PBL) dengan tahapan Peer Guidance memperoleh koefisien validitas isi sebesar 0,70 yang berada pada kategori cukup layak, sedangkan produk modul memperoleh koefisien validitas isi sebesar 0,80 yang berada pada kategori validitas sangat layak. Hasil implementasi model menunjukkan nilai N-Gain Score sebesar 57,058%, yang berada pada kategori cukup efektif dalam meningkatkan kematangan emosi siswa kelas XI.A3 SMA Negeri 1 Mengwi Tahun 2026.
Hubungan antara Self-Regulation dengan Prokrastinasi Akademik Pada SMA Negeri 1 Mengwi Tahun 2026 Ni Komang Yuniastri Suantari; I Wayan Susanta; I Wayan Juliawan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.41094

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self-regulation dengan prokrastinasi akademik pada siswa SMA Negeri 1 Mengwi Tahun 2026. self-regulation merupakan kemampuan individu dalam mengatur pikiran, emosi, dan perilaku untuk mencapai tujuan belajar, sedangkan prokrastinasi akademik adalah perilaku menunda penyelesaian tugas akademik secara sengaja maupun tidak sengaja. Rendahnya self-regulation diduga menjadi salah satu faktor yang memengaruhi tingginya prokrastinasi akademik pada siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian berjumlah 1.358 siswa, dengan sampel sebanyak 300 siswa yang ditentukan menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner skala Likert untuk variabel self-regulation dan prokrastinasi akademik. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, uji linearitas, dan uji korelasi product moment dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif yang signifikan antara self-regulation dengan prokrastinasi akademik pada siswa SMA Negeri 1 Mengwi Tahun 2026, dengan nilai koefisien korelasi sebesar -0,677 dan signifikansi <0,001 < 0,05. Hal ini berarti semakin tinggi self-regulation siswa, maka semakin rendah tingkat prokrastinasi akademiknya. Sebaliknya, semakin rendah self-regulation siswa, maka semakin tinggi tingkat prokrastinasi akademiknya. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, disarankan kepada siswa agar meningkatkan kemampuan self-regulation dalam mengatur waktu, memotivasi diri, dan mengendalikan perilaku belajar. Guru BK juga diharapkan dapat memberikan layanan bimbingan yang mendukung pengembangan self-regulation siswa guna meminimalkan perilaku prokrastinasi akademik.
Hybrid Costing sebagai Solusi Perhitungan Harga Pokok Produksi pada Industri Mebel Berpola Produksi Ganda (Studi Kasus UD. Suka Maju) Nilawaty Yusuf; Ayu Rakhma Wuryandini; Sri Novita Sidu; Shintia Humairah Putri Ibrahim; Kasmiaty I. Mustapa; Salsabillah Dukalang
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.41095

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penentuan harga pokok produksi yang akurat untuk mendukung pengambilan keputusan dan meningkatkan efisiensi biaya pada industri mebel. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis penerapan metode hybrid costing dalam menentukan harga pokok produksi pada UD. Suka Maju. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif dan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif melalui identifikasi, klasifikasi, dan perhitungan komponen biaya produksi yang meliputi biaya bahan baku langsung, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik produksi UD. Suka Maju yang mengombinasikan pesanan pelanggan dengan proses produksi yang relatif standar sesuai dengan penerapan metode hybrid costing. Perhitungan menunjukkan harga pokok produksi lemari sebesar Rp2.425.000 per unit dengan biaya bahan baku sebagai komponen biaya terbesar. Pada harga jual Rp2.750.000 per unit, perusahaan memperoleh laba kotor sebesar Rp325.000 dengan gross profit margin sebesar 11,82%. Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode hybrid costing mampu menghasilkan informasi biaya yang lebih akurat sehingga dapat mendukung penetapan harga jual, pengendalian biaya, dan pengambilan keputusan manajerial pada industri mebel skala kecil dan menengah.
Analisis Clash Detection pada Pekerjaan Struktur atas Proyek Rs Murni Teguh Methodist Susanna Wesley Medan Nurul Aisyah; Rhini Wulan Dary; Wirdatun Nafiah Putri; Oktavia Ully Artha Silalahi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.41096

Abstract

Salah satu aspek di mana BIM yang bermanfaat untuk dunia konstruksi adalah dalam mendeteksi konflik, yaitu ketika bagian-bagian bangunan saling terdapat clash, serta mengidentifikasi titik terjadinya konflik sebelum proyek dilaksanakan. Pada umumnya clash terjadi ketika pemodelan yang dilakukan terdapat kekeliruan atau kesalahan dalam memodelkan sebuah desain bangunan. Penelitian ini dilakukan pada Rumah Sakit Murni Teguh Methodist Susanna Wesley Medan yang bertujuan untuk menganalisis persentase clash serta melakukan perbaikan pada pemodelan yang dilakukan dan menghitung selisih volume dari hasil quantity take off metode BIM dengan hasil quantity take off proyek metode konvensional. Dari hasil analisis perbandingan didapatkan pada saat melakukan deteksi clash setelah perbaikan desain menggunakan Autodesk Navisworks Manage, penurunan clash antar tulangan sebesar 47,9%, dan clash pada tulangan vs beton mengalami penurunan sebesar 32,9%. Sedangkan pada beton vs beton tidak ditemukan adanya clash baik sebelum dilakukan perbaikan maupun setelah dilakukan perbaikan, yang dapat dikatakan bahwa pemodelan struktur balok dengan struktur kolom tidak mengalami clash atau benturan. Dan perhitungan volume pekerjaan menggunakan Autodesk Revit 2025 menghasilkan selisih yang beragam dengan perhitungan volume metode konvensional. Perbandingan volume yang memiliki selisih paling kecil adalah pada pekerjaan pembesian struktur balok sebesar -0,60% dan selisih paling besar adalah pada pekerjaan pembesian struktur plat sebesar -28,08%. Yang dimana, artinya nilai volume yang dikeluarkan oleh Revit lebih besar dibanding perhitungan volume dengan metode konvensional. Perbandingan selisih volume pada pekerjaan pembesian dapat jauh berbeda terutama pada kolom dan balok, dikarenakan terdapat perbedaan proses perhitungan antara kedua metode dan perubahan yang disebabkan oleh adanya clash.
Hubungan Intensitas Penggunaan Media Sosial dengan Social Comparison Pada Mahasiswa FKM Universitas Nusa Cendana Ongli Olviandira Benyamin; M.K.P Abdi Keraf; Shela C. Pello
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.41097

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara intensitas penggunaan media sosial dengan social comparison pada mahasiswa FKM Universitas Nusa cendana. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain korelasional. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan jumlah sampel 310 mahasiswa FKM Universitas Nusa cendana. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner menggunakan skala intensitas penggunaan media sosial dan social comparison. Analisis data yang digunakan adalah regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan nilai signifikansi < 0,005 artinya terdapat hubungan positif antara intensitas penggunaan media sosial dengan social comparison pada mahasiswa. Selain itu nilai R² sebesar 0,128, artinya bahwa intensitas penggunaan media sosial memberikan memberikan pengaruh 12,8% terhadap social comparison sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lainnya.

Page 2624 of 2640 | Total Record : 26400

 2622   2623   2624   2625   2626 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue