JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
24,727 Documents
<![CDATA[Metode Pembelajaran Pemberian Tugas oleh Guru Penjasorkes Terhadap Hasil Belajar di SMA Kristen Atambua ]]>
<![CDATA[Pnatmo Welhelmina Masi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (172.051 KB)
<![CDATA[Kualitas dan fasilitas belajar mengajar di SMA Kristen Belu tergolong rendah sedangkan sekolah ini berbatasan dengan republik Demokratik Timor-Leste (RDTL). Ini menuntut guru untuk kreatif dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran yang berkualitas. Guna menjadikan siswa semangat dan merindukan akan pendidikan dan pembelajaran, tanpa disadari mendorong teman sebaya untuk bersekolah dan belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar roll depan dengan menggunakan metode penugasan. penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran roll depan dengan metode penugasan pada siklus 1, mencapai 17 siswa belum tuntas, siklus 2 menunjukan bahwa 9 siswa belum tuntas dan siklus 3 menunjukan bahwa terdapat 2 siswa yang belum tuntas. Pembelajaran PENJASORKES dengan materi roll depan melalui metode penugasan menjawab persoalan terkait dengan kreatifnya guru menyusun dan menggunakan metode belajar penugasan untuk meningkatkan hasil belajar roll depan bahkan teman sebaya menjadi motivasi tersendiri bagi siswa yang belum memahami materi.]]>
<![CDATA[Studi Literatur : Konsep Sistem Informasi Manajemen Dakwah ]]>
<![CDATA[Erwan Effendi]]>;
<![CDATA[Nindi Widiowati]]>;
<![CDATA[Muhammad Agung Fajar Asyari]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (119.769 KB)
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji literatur tentang Konsep Sistem Informasi Manajemen Dakwah, yang mana didalam penelitian ini juga akan dibahas mengenai pengertian sisitem informasi manajemen, tujuan dan manfaat system informasi manajemen, karakteristik system informasi manajemen, dan system informasi manajemen dakwah yang mana kita dapat mengetahui apasaja penerapan dari system infromasi manajemen ini pada lembaga Dakwah, yang dimulai dari pengolah data sampai pemrograman data. Sistem informasi merupakan suatu sistem yang mampu menyediakan informasi yang bermanfaat bagi pengelola terlebih lagi bagi penggunanya, atau sebuah sistem untuk menyediakan informasi guna mendukung operasi, manajemen dalam suatu organisasi secara terintegrasi. Metode yang akan digunakan untuk pengkajian data ini adalah studi literatur. Pengumpulan data dilakukan dengan mengumpulkan buku-buku dan jurnal-jurnal terkait untuk kemudian dibaca dan dikaji. Setelah data terkumpul, dilakukan pengujian dan pembandingan data yang ditemukan. Data yang diperoleh dikompulasi, dianalisis, dan disimpulkan sehingga mendapatkan kesimpulan dari beberapa penelitian terdahulu untuk menjawab mengenai pengembangan dan pengelolaan sistem informasi yang membutuhkan keterlibatan banyak pihak di dalam organisasi, jika dibandingkan peran dan keterlibatanya pada periode-periode yang lalu. Begitu juga dengan sistem informasi manajemen dakwah dalam organisasi dakwah yang sangat terikat dan memberi manfaat.]]>
<![CDATA[Analisi Gaya Belajar Peserta Didik Kelas 1 A di SDN Kalicari 01 ]]>
<![CDATA[Feni Natorika Sefti]]>;
<![CDATA[Fillia Prima Artharina]]>;
<![CDATA[Ikha Listyarini]]>;
<![CDATA[Dewi Natalia]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (169.366 KB)
<![CDATA[Penelitian ini memiliki tujuan mengetahui gaya belajar peserta didik di kelas 1A SDN Kalicari 01 dan hasil dari pembelajaran berdiferensiasi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia ; subjek penelitian ini adalah 28 peserta didik yang diambil dari sampel 1 kelas . Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dimana dalam mengumpulkan data menggunakan 3 teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa gaya belajar Peserta didik di Kelas 1A pada SDN Kalicari 01 dapat terlaksana dengan efektif melalui 3 indikator yaitu gaya belajar visual, gaya belajar auditorial dan gaya belajar kinestetik. Guru sangat berperan penting dalam proses pembelajaran disekolah, jadi sangat diperlukannya guru yang berkualitas untuk memperbaiki kualitas pembelajaran sekarang ini. Peran menjadi seorang guru harus dikembangkan agar dapat menjadi guru yang professional atau berkualitas.selain itu rancangan pembelajaran dan penggunaan media juga dirasa penting dalam proses pembelajaran karena dengan rancangan pembelajaran yang berdiferensiasi juga penggunaan media guru bisa mengajar dan memotivasi peserta didik untuk mendalami pembelajaran yang berlangsung.]]>
<![CDATA[The Influence of Work Stress on Employee Performance at PT. Pungkook Indonesia One ]]>
<![CDATA[Alfiyan Nur Hidayat]]>;
<![CDATA[Lukman Hakim]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (223.473 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i1.6096
<![CDATA[Karyawan memiliki peran penting dalam sebuah perusahaan. Namun, tuntutan target produksi untuk menjaga kepuasan pelanggan menimbulkan beban kerja yang meningkat pada waktu tertentu sehingga menimbulkan stress pada karyawan untuk memenuhi kualitas dan kuantitas produksi. Tulisan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh stres psikologis, stres fisiologis, dan stres perilaku terhadap kinerja karyawan di PT Pungkook Indonesia One. Sampel yang digunakan dalam penelitian kuantitatif ini adalah 70 karyawan. Kuesioner digunakan untuk mengumpulkan data. Kuesioner terdiri dari 20 pertanyaan tertutup. Metode analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji instrumen, uji prasyarat, dan uji statistik. Uji instrumen menggunakan uji validitas dan reliabilitas, uji prasyarat data menggunakan uji normalitas, dan uji statistik menggunakan persamaan regresi berganda dan uji koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa stres psikologis dan stres perilaku berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan. Sebaliknya, hasil lain juga menunjukkan bahwa stres fisiologis berpengaruh negatif dan signifikan terhadap kinerja karyawan. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ketika karyawan mengalami stres psikologis dan perilaku, mereka akan merasa lebih terdorong untuk bekerja lebih keras untuk mengatasi stres tersebut, sehingga dapat meningkatkan produktivitas dan kinerja mereka. Di sisi lain, ketika karyawan merasa terbebani secara fisik, mereka mungkin mengalami kesulitan dalam melakukan tugas dan mempertahankan fokusnya, yang dapat menurunkan produktivitas dan kinerjanya.]]>
<![CDATA[Analisis Fenomena Catcalling terhadap Kondisi Mental Wanita dalam Perspektif Islam ]]>
<![CDATA[Adesti Novita Sari]]>;
<![CDATA[Ayang Ranisa Rahma]]>;
<![CDATA[Hisny Fajrussalam]]>;
<![CDATA[Isna Alifia Aghniyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (244.794 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui fenomena Catcalling yang dapat memberikan dampak terhadap kesehatan mental seorang korban. Penulis meneliti banyak yang menjadi korban dari catcalling ini adalah seorang wanita dan pelakunya adalah laki-laki. Catcalling termasuk dalam salah satu tindakan kriminalitas secara verbal. Dahulu, catcalling merupakan hal yang dianggap biasa atau lumrah. Namun, di era sekarang fenomena ini dapat dijadikan sebuah pelecehan seksual secara tidak langsung. Hal ini terjadi dikarenakan banyak faktor yang memengaruhi, diantaranya terdapat wanita yang tidak menjulurkan jilbabnya atau tidak menutup auratnya, sehingga terkesan menggoda dan menggugah syahwat seorang laki-laki, adanya keisengan semata dari pihak laki-laki untuk menggoda wanita karena hasrat tertentu, dan juga bisa terjadi karena perilaku yang tidak saling menghormati sesama manusia, meskipun beda gender. Untuk membahas penelitian ini, peneliti menggunakan metode kualitatif melalui pendekatan deskriptif.]]>
<![CDATA[Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MTs Assalam Salem ]]>
<![CDATA[Bachtiar Abdul Ghani]]>;
<![CDATA[Alif Budiyono]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (125.311 KB)
<![CDATA[Kepala sekolah, sebagai seorang pemimpin harus mampu mendayagunakan seluruh sumber daya sekolah dalam rangka mewujudkan visi dan misi untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan yaitu peningkatan mutu pendidikan. Untuk mewujudkan pendidikan yang bermutu maka kepala sekolah harus memiliki manajerial atau kemampuan memimpin sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui manajemen kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di MTs Assalam Salem dengan menerapkan fungsi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan, (2) mengetahui faktor pendukung dan hambatan yang dihadapi dalam manajemen kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan. Penelitian yang dilakukan menggunkan pendekatan deskriptif kualitatif.Teknik pengumpulan data dengan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil Penelitian ini adalah 1) Manajemen Kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan terlaksana melalui: (a) Perencanaan kepala sekolah dilakukan secara bottom up dan kebijakan dilakukan top down dengan melakukan analisis SWOT, (b) Pengorganisasian dilakukan dengan pembagian tugas melalui surat keputusan dan tertuang dalam struktur organisasi. (c) Pelaksanaan dilakukan melalui peningkatan kompetensi guru dan peningkatan minat dan bakat peserta didik. (d) Pengawasan dilakukan melalui program supervisi sekolah yang dilakukan dilakukan secara rutin. 2) Faktor pendukung dalam meningkatkan mutu pendidikan adalah adanya program penggalian bakat peserta didik MTs Assalam Salem Kecamatan Salem Kaupaten Brebes melalui kegiatan jam tambahan dan kegiatan ekstrakurikuler yang meliputi Pramuka,PMR,UKS sains Club, Olah raga, pencak silat, kegiatan keagamaan dan seni, serta sumber daya manusia yang sebagian besar merupakan lulusan S1 dan ada juga yang S2, Faktor penghambat adalah belum semua guru memahami kurikulum 2013.]]>
<![CDATA[Pengenalan Tarian Tradisonal Banyumas Modul Nusantara MBKM ]]>
<![CDATA[Bangun Munthe]]>;
<![CDATA[Cici Orita Lumbantoruan]]>;
<![CDATA[Ria Irawaty Sianturi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (161.941 KB)
<![CDATA[Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM) angkatan 2 di Universitas Jenderal Soedirman (UNSOED) dilakukan pada bulan Agustus hingga Desember 2021. Modul Nusantara menjadi salah satu mata kuliah yang wajib di ambil oleh mahasiswa yang mengikuti program PMM (Pertukaran Mahasiswa Merdeka). Modul Nusantara merupakan rangkaian yang didesain berupa kegiatan kebinekaan, inspirasi, refleksi, dan kontribusi sosial. kegiatan ini bertujuan untuk memperkenalkan kekayaan kebudayaan Nusantara. Kegiatan ini mampu membuat mahasiswa memahami tentang seni tari yang ada di banyumas yaitu seni tari Lengger Lanang. Kegiatan pembelajaran Modul Nusantara berjalan selama 4 bulan sebanyak 1 kali pertemuan dalam 1 minggu. Di mana pada petemuan tersebut menjadi salah satu cara para Bapak/Ibu Dosen di Universitas Jenderal Soedirman memperkenalkan kebudayaan mereka. salah satu kegiatan Modul Nusantaranya adalah membuat pertemuan dengan maestro tari Lengger Lanang : Mas Rianto. Kegiatan ini merupakan bentuk pengenalan seni tari yang ada didaerah Jawa Tengah. Pada 09 Oktober 2022 mahasiswa pertukaran melaksanakan kunjungan ke Dopokan Banyumas Kota Lama dan belajar mengenai tarian Lengger Lanang bersama Maestro Lengger Lanang Banyumas Mas Rianto.]]>
<![CDATA[Strategi Pencegahan Politik Uang dan Politisasi Sara dalam Pemilu Serentak ]]>
<![CDATA[Jamaluddin Jamaluddin]]>;
<![CDATA[Jaka Abdillah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (106.363 KB)
<![CDATA[Pemilihan umum (pemilu) merupakan sebuah proses politik yang penting dalam sistem demokrasi di banyak negara, dimana tujuannya adalah untuk mengganti kekuasaan pemerintah melalui partisipasi masyarakat dalam menentukan pemimpin dalam pemerintahan. Akan tetapi, belakangan ini telah terjadi banyak ketidaksesuaian dalam pelaksanaan pemilu karena praktik politik uang dan politisasi SARA yang seringkali terjadi dan merusak integritas pemilu. Selain itu, praktik ini juga mengancam keadilan dan kepercayaan publik terhadap hasil pemilu. Di Indonesia, dengan keberagaman suku, ras, dan agama yang kaya, praktik politik identitas juga kerap dilakukan oleh para pihak untuk memenangkan suara rakyat, dan hal ini dapat memecah belah bangsa serta melemahkan sistem demokrasi yang ada. Problematika ini yang telah menjadi suatu budaya yang dapat mengancam kestabilan negara. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan analisis kebijakan dan implementasi untuk mengkaji sejauh mana efektivitas kebijakan dan tindakan yang diambil oleh pemerintah dan pihak-pihak terkait dalam mencegah praktik-praktik yang merusak integritas pemilu tersebut. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa meskipun sudah ada berbagai kebijakan dan undang-undang yang ditetapkan untuk mencegah politik uang dan politisasi SARA dalam pemilu, implementasi dan penegakan hukum masih belum maksimal. Banyak praktik politik uang dan politisasi SARA masih terjadi dan seringkali tidak dihukum secara tegas. Kata kunci: , ,]]>
<![CDATA[Analisis Pengembangan Kawasan Ekonomi Wisata Permandian Air Panas Aremi di Desa Atai Kecamatan Kebar Kabupaten Tambrauw ]]>
<![CDATA[Arif Yance Anari]]>;
<![CDATA[Fahima Nasar]]>;
<![CDATA[Musdar Muhammad]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (139.432 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Faktor-Faktor pendorong dan penghambat serta strategi pengembangan parawisata air panas Aremi di kecamatan Kebar kabupaten Tambrauw, dengan menggunakan analisis SWOT, jumlah sampel pada penelitian sebanyak 60 orang yang melakukan kunjungan di pemadian air panas Aremi. Hasil penelitian menunjukkan; faktor pendorong adalah panorama alam yang indah, sejuk dan masi asli serta suasana obyek wisata yang memberikan kenyamanan bagi pengunjng obyek wisata. Faktor penghambat yaitu keterbatasan anggaran untuk biaya sarana dan prasarana objek wisata, dan kurangnya perhatian dari perintah daerah dan kebijakan pengembangan pariwisata Kabupaten Tambrauw adalah meningkatkan promosi mengenai pariwisata melalui berbagai media baik media cetak maupun media elektronik.]]>
<![CDATA[Problem Based Learning Berbantu Visual-Audio untuk Peningkatan Hasil Belajar Matematika Grafik Kelas IVA SDN Sawah Besar 01 ]]>
<![CDATA[Muhammad Soleh]]>;
<![CDATA[Qorati Mushafanah]]>;
<![CDATA[Mira Azizah]]>;
<![CDATA[Nani Kurniasari]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (105.251 KB)
<![CDATA[Kegiatan pembelajaran yang tidak menggunakan model dan media untuk mendukung hasil belajar siswa, biasanya siswa tidak memahami secara mendalam dampak dari kegiatan tersebut terhadap hasil belajar yang belum mencapai ketuntasan klasik. Tujuan penelitian adalah untuk menjelaskan perkembangan hasil belajar dan kompetensi mengajar guru dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah dengan bantuan media audio visual untuk sekolah dasar khususnya pada mata pelajaran matematika SD. Selain itu, peningkatan hasil belajar berupa kinerja siswa sebagai indikator keberhasilan kegiatan belajar mengajar. Model pembelajaran berbasis masalah yaitu kegiatan pembelajaran yang menekankan pada kegiatan siswa dalam pemecahan masalah. Penelitian ini menggunakan media audio-visual. Media audio-visual adalah media pembelajaran yang disusun dalam bentuk slide audio juga video dalam pembelajaran matematikam fase B khusunya pada CP analisi data dan peluang materi diagram garis . Penelitian dilakukan di kelas IV A SDN Sawah Besar 01, subjek penelitian adalah guru dan siswa sebanyak 28 orang. Rancangan penelitian ini menggunakan Penelitian tindakan kelas (PTK) Kemmis dan McTaggart dilasanakan melalui II siklus yang masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, pengamatan serta refleksi. Metode untuk mengumpulkan data dengan pengamatan, wawancara, tes serta dokumentasi. Deskriptif kuantitatif dan kualitatif merupakan jenis analisis data yang dipakai dalam penelitian ini. Dalam pembelajaran diperoleh hasil ketuntasan klasikal hasil belajar dimensi pengetahuan materi diagram garis mata pelajaran Matematika ketuntasan klasikalnya sebesar 78,57% siklus I dan 89,28% pada periode II. penguasaan materi klasikal Siklus I Materi Diagram Garis Mapel Matematika dari 68,88% menjadi 86,36% pada Siklus II.]]>
