cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Subchan
Contact Email
dikdaya.unbari@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
dikdaya.unbari@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota jambi,
Jambi
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Dikdaya
Published by Universitas Batanghari Jambi
ISSN : 20885857     EISSN : 25807463     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Ilmiah Dikdaya ISSN 2088-5857 (Print) ISSN 2580-7463 (Online) adalah peer-review jurnal akses terbuka yang bertujuan untuk berbagi dan diskusi mengenai isu dan hasil penelitian yang lagi hangat pada saat ini. Jurnal Ilmiah Dikdaya diterbitkan oleh Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Batanghari Jambi, Jurnal ini mencakup bidang ilmu pendidikan dan pengajaran, Pendidikan Bahasa Indonesia, Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Sejarah, Pendidikan Ekonomi, Pendidikan Matematika, Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Jurnal Ilmiah Dikdaya terbit 2 (dua) kali dalam setahun yaitu pada bulan April dan September. Jurnal ini mempublikasikan artikel hasil penelitian tentang pendidikan dan pengajaran, dan artikel yang masuk hendaknya bukan hasil plagiat dan belum dipublikasikan di tempat lain. Artikel akan di review oleh reviewer dan hasilnya akan dikomunikasikan kepada penulis. Jurnal Ilmiah Dikdaya membuka peluang sebesar-besarnya bagi penulis yang ingin berkontribusi didalamnya sesuai dengan focus dan scope jurnal ini.
Arjuna Subject : -
Articles 40 Documents
 1   2   3   4 
Search results for , issue "Vol 15, No 2 (2025): September" : 40 Documents clear
Tindak Tutur Langsung Dan Tidak Langsung Pada Penutur Bahasa Melayu Jambi Di Desa Tantan Muaro Jambi: Kajian Sosiopragmatik Kasari, Devi; purba, Andiopenta; Priyanto, Priyanto
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 15, No 2 (2025): September
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v15i2.797

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan  tindak tutur langsung dan literal, tidak  langsung dan tidak literal yang digunakan oleh penutur Bahasa Melayu Jambi di Desa Tantan Muaro Jambi dan faktor-faktor yang mempengaruhi penggunaan tindak tutur tersebut. Pendekatan yang digunakan dalam penelitan ini adalah kualitatif dengan Teknik pengumpulan data obervasi partisipatif,pencatat,rekam. penelitian ini mengungkapkan bahwa dalam percakapan sehari-hari,penutur Bahasa melayu mengaplikasikan empat jenis tindak tutur tersebut sesuai dengan situasi yang ada. Hasil penelitian ini yaitu Tindak tutur langsung dan literal lebih mendominasi, digunakan dalam konteks informatif, praktis, dan komunikasi sehari-hari yang fungsional. Tindak tutur tidak langsung dan tidak literal berfungsi dalam konteks sosial, emosional, dan strategis, sering digunakan untuk menyampaikan kritik, sindiran, atau menjaga keharmonisan dalam percakapan.
Strategi Pengembangan Pasar Tradisional Di Desa Wisata Pantai Labu Berbasis Kearifan Lokal Pada Era Digital 4.0 Fijrina, Firly; Nurjannah, Siti; Br Pasaribu, Umy Wulandari; Br Ginting, Wendamia Hafni; Pardede, Citra Bunga Lestari; Mawaddah, Arum; Firmansyah, Wira
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 15, No 2 (2025): September
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v15i2.787

Abstract

This study highlights Pasar Kamu in Desa Denai Lama, Pantai Labu, Deli Serdang, as an example of a traditional market that promotes local wisdom through culinary and cultural activities. Using a qualitative approach with ethnographic methods based on Spradley’s techniques, this research involves ethnographic interviews, domain analysis, and taxonomic analysis. Data were collected through non-participant observation, interviews with market stakeholders, and literature reviews. The findings reveal that Pasar Kamu successfully attracts visitors with unique features such as tempu currency (made from coconut shells), digital promotions, and cultural performances. Despite its popularity, the market faces challenges such as limited infrastructure, unfavorable weather, and inconsistent government support. Recommended strategies include preserving authentic traditional cuisine, implementing eco-friendly practices, and engaging local youth in market management. This study underscores Pasar Kamu as a model for integrating cultural preservation and economic development in the digital era, providing insights into how traditional markets can compete while maintaining local identity.
Efektivitas Bimbingan Kelompok Terhadap Penyesuaian Diri Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) di SMP Kristen Bala Keselamatan Palu Nadia, Nadia; Fitriani, Dian; Nurwahyuni, Nurwahyuni; Riyadi, Nur Eka Wahyuningsih
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 15, No 2 (2025): September
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v15i2.839

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan penyesuaian diri siswa berkebutuhan khusus di sekolah inklusi. Subjek penelitian adalah 7 siswa ABK di SMP Kristen Bala Keselamatan Palu yang terdiri dari 1 siswa slow learner, 1 siswa tuna laras, 2 siswa ADHD, dan 3 siswa dengan gangguan belajar. Penelitian menggunakan desain one group pre-test and post-test dengan teknik pengumpulan data berupa skala penyesuaian diri. Analisis data dilakukan secara deskriptif dan inferensial menggunakan uji Wilcoxon Signed Ranks Test melalui bantuan aplikasi SPSS 25. Hasil analisis deskriptif menunjukkan penyesuaian diri sebelum pemberian layanan terdapat 1 siswa dalam kategori rendah dan 6 sedang, sedangkan setelah pemberian layanan tidak ada siswa dalam kategori rendah, 5 siswa berada di kategori sedang, dan 2 siswa meningkat ke kategori tinggi. Hasil uji Wilcoxon Signed Ranks Test menunjukkan bahwa nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,01 < 0,05, sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima, artinya bimbingan kelompok efektif dalam meningkatkan penyesuaian diri siswa ABK
Studi Kasus Proses Produksi Sikambang Manih Series Pada Brand Fashion Jamila Humaila Di Kota Bukittinggi Fitbriansyah, Fauziyah Gianti; Suci, Puji Hujria; Yusmerita, Yusmerita; Hutasuhut, Nurul Inayah
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 15, No 2 (2025): September
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v15i2.849

Abstract

Penelitian ini berawal dari pengamatan terhadap brand fashion muslim Jamila Humaila yang memproduksi berbagai produk seperti scarf, top/blouse, tunic, dress, one set, dan aksesori pelengkap. Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan proses produksi, keunggulan, serta strategi pemasaran Sikambang Manih Series. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan data primer dan sekunder. Informan terdiri dari manajer operasional, manajer produksi, dan desainer. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dianalisis dengan reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan, serta diuji keabsahannya melalui triangulasi kepada pemilik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Sikambang Manih terinspirasi dari ukiran rumah gadang budaya Minangkabau, dibuat dengan Adobe Photoshop dan Procreate, kemudian dicetak pada kain polos melalui proses printing dan dijahit menjadi ready to wear. Strategi pemasaran difokuskan pada kebutuhan dan preferensi konsumen perempuan. 
Peningkatan Literasi Finansial bagi Pekerja Migran Indonesia di Taiwan melalui Diskusi Interaktif PKMI UNS 2025 Marmoah, Sri; Adika, Dimas; Haryati, Sri
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 15, No 2 (2025): September
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v15i2.865

Abstract

Literasi finansial merupakan keterampilan yang penting untuk dimiliki oleh setiap individu guna mencapai kesejahteraan di masa depan. Pemahaman tentang literasi finansial dapat dilakukan melalui diskusi interaktif. Layanan ini bertujuan untuk meningkatkan literasi finansial Pekerja Migran Indonesia (PMI) yang berada di Taiwan. Diskusi interaktif dilakukan secara online oleh tim dari Program Kemitraan Masyarakat Internasional (PKMI) dari Universitas Sebelas Maret. Aktivitas ini dilaksanakan melalui program workshop dan sosialisasi berbentuk Focus Group Discussion (FGD) yang menghadirkan dua pakar dalam bidang pendidikan serta ekonomi sebagai narasumber. Sasaran layanan ini adalah komunitas PMI di Taiwan dengan total peserta sebanyak 65 orang. Proses analisis data dimulai dengan reduksi, penyajian hasil yang sistematis, dan menyimpulkan hasil. Temuan dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan kesadaran peserta mengenai pentingnya pengelolaan keuangan pribadi, seperti membuat anggaran, merencanakan investasi, dan menerapkan metode pembagian 50:30:20. Kegiatan ini menjadi langkah pertama dalam mendukung kesejahteraan finansial PMI untuk mengurangi stress keuangan selama dan setelah masa kerja di luar negeri.
The Role of Academic Buoyancy in Reducing Foreign Language Anxiety Among EFL Students: A Literature Review Yurni, Yurni; Triana, Novita
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 15, No 2 (2025): September
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v15i2.871

Abstract

Foreign language anxiety (FLA) is a major barrier for students learning English as a foreign language (EFL). This anxiety often reduces their willingness to communicate and achieve academically. This article explores the role of academic buoyancy as a contributing factor to FLA. Academic buoyancy focuses on routine setbacks such as mistakes, exam stress, and difficulty participating in class. Drawing on literature in educational psychology and applied linguistics, this literature review highlights how students with FLA manage cognitive appraisals, regulate emotions, and maintain motivation, which collectively reduce anxiety and enhance language learning. A conceptual framework is proposed to illustrate the potential of academic buoyancy as a buffer against FLA in EFL classrooms. The article also discusses implications for teaching.
Pengaruh Kompensasi, Kompetensi, dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Pegawai di Yayasan Pendidikan Islam XYZ Budianda, Sherly Indria; Chaidir, John; Haerofiatna, Haerofiatna
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 15, No 2 (2025): September
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v15i2.867

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di Yayasan Pendidikan Islam XYZ dengan tujuan meningkatkan kinerja pegawainya menjadi sangat baik agar mampu bersaing dengan yayasan pendidikan lainnya, baik di tingkat Provinsi Banten maupun khususnya di Kota Serang. Fokus penelitian diarahkan pada analisis pengaruh kompensasi, kompetensi, dan lingkungan kerja terhadap kinerja pegawai. Adapun tujuan utama penelitian adalah menganalisis, mendeskripsikan, serta memberikan interpretasi mengenai faktor-faktor tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif, dengan serangkaian uji statistik meliputi Uji Validitas, Reliabilitas, Normalitas, Multikolinearitas, Heteroskedastisitas, Regresi Linear Berganda, Koefisien Determinasi (R²), Uji t, dan Uji F. Sampel penelitian mencakup seluruh pegawai Yayasan Pendidikan Islam XYZ sebanyak 62 responden. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan wawancara, kemudian diolah menggunakan perangkat lunak SPSS versi 25. Hasil analisis menunjukkan bahwa kompensasi, kompetensi, dan lingkungan kerja berpengaruh positif serta signifikan secara parsial terhadap kinerja pegawai. Selain itu, melalui Uji F diperoleh temuan bahwa ketiga variabel tersebut juga berpengaruh secara simultan terhadap peningkatan kinerja. Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar yayasan secara bertahap meningkatkan aspek kompensasi, kompetensi, dan lingkungan kerja guna mendorong tercapainya kinerja yang sangat baik. Penulis juga merekomendasikan agar pihak yayasan bersama pegawai lebih memfokuskan perhatian pada faktor-faktor yang mampu meningkatkan kinerja sehingga target peningkatan kinerja organisasi dapat tercapai secara berkelanjutan.
Nilai-Nilai Moral Dalam Seloko Adat Ulur Antar Serah Terimo Adat Perkawinan Masyarakat Desa Sungai Duren Kabupaten Muaro Jambi Sahri, Alfin; Karim, Maizar; Nurfadilah, Nurfadilah
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 15, No 2 (2025): September
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v15i2.817

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dan menganalisis nilai-nilai moral yang terkandung dalam seloko adat ulur antar serah terimo pada prosesi adat perkawinan masyarakat Desa Sungai Duren, Kabupaten Muaro Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan hermeneutik dengan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi analisis teks seloko, observasi prosesi adat, dokumentasi, serta wawancara mendalam dengan tokoh adat, masyarakat, dan aparat desa. Analisis data dilakukan dengan model interaktif dari Miles, Huberman, dan Saldaña yang terdiri atas tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa seloko adat mengandung tujuh nilai moral utama, yaitu kejujuran, menjadi diri sendiri, tanggung jawab, kemandirian, keberanian moral, kerendahan hati, dan sikap kritis. Nilai-nilai tersebut tidak hanya menjadi acuan perilaku dalam konteks ritual adat, tetapi juga membentuk karakter sosial masyarakat yang menjunjung etika kolektif. Seloko sebagai bagian dari kearifan lokal berperan dalam mentransmisikan nilai-nilai etis dan memperkuat identitas budaya Melayu Jambi melalui mekanisme pewarisan lisan. Simpulan dari penelitian ini menyatakan bahwa seloko adat ulur antar serah terimo tidak hanya memiliki fungsi estetika dan simbolik, tetapi juga pedagogis dan etis. Nilai-nilai yang terkandung di dalamnya berfungsi sebagai pedoman dalam membangun relasi sosial dan menjaga tatanan adat. Oleh karena itu, pelestarian tradisi seloko penting sebagai upaya memperkuat pendidikan karakter serta mempertahankan integritas budaya lokal di tengah arus modernisasi.
Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Berbantuan Canva pada Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V di SD Negeri 03 Tiumang Saputra, Riyadi; Anggrayni, Melisa; Almirus, Ayu Ningsih; Nursafitri, anggia
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 15, No 2 (2025): September
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v15i2.860

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar IPAS siswa Kelas VA. Upaya untuk mengatasi permasalahan tersebut yaitu dengan menggunakan model pembelajaran project based learning yang dipadukan dengan platform aplikasi canva untuk membuat proyek yang kreatif dan menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran project based learning berbantuan canva pada hasil belajar IPAS siswa kelas V SD Negeri 03 Tiumang. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain one-group pretest-posttest design dengan populasi sebanyak 22 siswa kelas VA di SD Negeri 03 Tiumang. Data hasil belajar siswa diperoleh dari nilai tes. Nilai rata-rata pretest siswa sebesar 60,23 menjadi 84,77 setelah diberikan perlakuan. Data dianalisis dengan uji normalitas shapiro wilk yang memperoleh nilai sig. pretest sebesar 0,341 dan posttest sebesar 0,053 > 0,05 maka data berdistribusi normal. Hasil uji paired sample t-test memperoleh nilai sig.2-tailed sebesar 0,000 < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Maka, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dari penerapan model pembelajaran project based learning berbantuan canva pada hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 03 Tiumang.
Pengembangan Video Tutorial Pembuatan Motif Kain dengan Teknik Ecoprint Pada Mata Kuliah Pewarnaan Tekstil Khairani, Riva; Suci, Puji Hujria; Nelmira, Weni; Zanil, Ilham
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 15, No 2 (2025): September
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v15i2.851

Abstract

Mata kuliah Pewarnaan Tekstil pada Program Studi Tata Busana mengajarkan teknik ecoprint, namun keterbatasan waktu praktikum dan media pembelajaran seperti E-book, Modul, dan PowerPoint membuat mahasiswa sulit memahami proses pembuatan motif kain secara visual. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berupa video tutorial untuk meningkatkan pemahaman dan memungkinkan pembelajaran mandiri. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE melalui tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian meliputi ahli media, ahli materi, dosen, dan mahasiswa Tata Busana Universitas Negeri Padang. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, validasi ahli, dan uji praktikalitas. Hasil validasi ahli media memperoleh rata-rata 93,33% dan ahli materi 77,69% (kategori valid). Uji praktikalitas oleh dosen 89,3% dan mahasiswa 84% (kategori sangat praktis). Dengan demikian, video tutorial ini dinilai layak dan efektif untuk mendukung pembelajaran teknik ecoprint. 

Page 3 of 4 | Total Record : 40

 1   2   3   4 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 15, No 2 (2025): September Vol 15, No 1 (2025): April Vol 14, No 2 (2024): September Vol 14, No 1 (2024): April Vol 13, No 2 (2023): September Vol 13, No 1 (2023): April Vol 12, No 2 (2022): September Vol 12, No 1 (2022): April Vol 11, No 2 (2021): September Vol 11, No 1 (2021): April Vol 10, No 2 (2020): September Vol 10, No 1 (2020): April Vol 9, No 2 (2019): September Vol 9, No 1 (2019): April Vol 8, No 2 (2018): September Vol 8, No 1 (2018): April Vol 7, No 2 (2017): September Vol 7, No 1 (2017): April Vol 6, No 1 (2016): April Vol 5, No 2 (2015): September Vol 5, No 1 (2015): April Vol 6, No 2 (2016): September More Issue