cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mufarizuddin
Contact Email
jurnalpgsd.up@gmail.com
Phone
+6282165028412
Journal Mail Official
jurnalpgsd.up@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai No 23 Kabupaten Kampar Provinsi Riau
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2655710X     EISSN : 26556022     DOI : https://doi.org/10.31004/jrpp.v5i1.4136
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) is a National peer-reviewes journal dedicated to the exchange of research and thinking in all aspects of education, especially basic education. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) publishes research results relating to the theory and practice of teaching and learning, curriculum development, learning materials, learning models, learning methods and learning media in education.Journal of Review of Education and Teaching (JRPP) is published four times a year in March June September and December. As our commitment to the advancement of science and technology, Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) follows an open access policy that allows published articles to be available for free online without any subscription.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 4,688 Documents
 394   395   396   397   398 
JURNAL KEPERAWATAN: ASUHAN KEPERAWATAN PADA PASIEN DIABETES MELLITUS: LITERATUR REVIEW Dewi, Eka Ratna; Suriadi, Suriadi
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.38695

Abstract

Diabetes mellitus (DM) adalah salah satu penyakit metabolik yang ditandai dengan hiperglikemia kronis akibat gangguan sekresi insulin atau resisten terhadap insulin. Diabetes paling sering dijumpai di seluruh dunia dan dapat menimbulkan berbagai komplikasi jika tidak ditangani dengan baik. Asuhan keperawatan pada pasien diabetes mellitus bertujuan untuk meningkatkan kualitas hidup pasien, membantu pasien dalam mengelola kondisi mereka secara efektif, baik secara fisik maupun psikologis, pencegahan komplikasi, serta pemantauan rutin terhadap kondisi pasien. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji berbagai pendekatan dalam asuhan keperawatan, mencegah komplikasi lebih lanjut pada pasien diabetes mellitus, serta peran perawat dalam membantu pasien mengelola kondisi diabetes melalui edukasi, pengawasan, dan intervensi medis yang holistik pada pasien diabetes mellitus melalui tinjauan pustaka
TINDAK TUTUR NUSEIR YASSIN PADA PODCAST CORBUZIER TENTANG KEGELISAHAN PALESTINA-ISRAE Fitri, Anggun; Ahmad, Zubair
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.38705

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan dan menelaah tindak tutur lokusi, ilokusi dan perlokusi dalam beberapa dialog yang menyatakan kegelisahan atas perang Israel-Palestina pada podcast Deddy Corbuzier dengan Influencer asal Israel, Nuseir Yassin. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan analisis isi yaitu mengamati fenomena beberapa dialog yang mencerminkan tindak tutur lokusi, ilokusi, dan perlokusi atas kegelisahan dua entitas. Data penelitian didapatkan dengan teknik simak, catat, terjemah, catat. Penelitian ini dilatarbelakangi tentang topik kegelisahan perang Israel-Palestina oleh pembawa acara dengan narasumber. Tuturan yang diucapkan oleh penutur dan mitra tutur tersebut yang menjadi fokus analisis pada penelitian ini. Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya pernyataan yang dirangkum menjadi tindak tutur lokusi sebanyak 5 tindak tutur. Tindak tutur asertif dengan fungsi mengumumkan terdapat 5 tindak tutur; fungsi meramalkan terdapat 3 tindak tutur; fungsi memprediksi, menegaskan, dan mendesak masing-masing terdapat 1 tindak tutur; serta fungsi menduga dan fungsi melapor terdapat 2 tindak tutur. Tindak tutur komisif dengan fungsi menawarkan memiliki 1 tindak tutur. Tindak tutur ekspresif dengan fungsi kegelisahan terdapat 1 tindak tutur. Ditemukan pula 2 tindak tutur perlokusi dengan fungsi mengesankan.
ANALISIS KEMAMPUAN CALON GURU BAHASA INGGRIS DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI BERDASARKAN KURIKULUM MERDEKA Saputra, Maulana Arie; Shanie, Arsan
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.38729

Abstract

Penelitian ini mengkaji kemampuan calon guru Bahasa Inggris dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi di kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar calon guru memahami konsep ini, namun masih menghadapi kendala dalam penerapannya. Faktor-faktor seperti pemahaman konsep, keterampilan mengajar, dan dukungan lingkungan sekolah mempengaruhi keberhasilan penerapan. Siswa memberikan respons positif terhadap pembelajaran berdiferensiasi, namun calon guru masih perlu meningkatkan kemampuan dalam membagi kelompok, mengatur waktu, dan menyesuaikan dengan Kurikulum Merdeka. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran berdiferensiasi memiliki potensi besar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Inggris, namun perlu didukung oleh berbagai pihak
MENANGGALKAN FORMALITAS, MENEGUHKAN ESENSI KEADILAN: SEBUAH KAJIAN TEOLOGIS KITAB AMOS DAN RELEVANSINYA BAGI WARGA JEMAAT GPKB RESORT AEK MABAR Sianturi, Beresman Supriadi; Marbun, Rencan C; Silaban, Berton B.H.; Lubis, Bernad; Tarigan, Iwan S.
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.38755

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan menanggalkan formalitas dan meneguhkan esensi keadilan dalam kitab Amos dan menganalisis relevansi menanggalkan formalitas dan meneguhkan esensi keadilan bagi Gereja Punguan Kristen Batak (GPKB) Resort Aek Mabar. Metode penelitian dalam tulisan ini adalah metode kualitatif deskrptif. Penelitian ini digali dengan menggunakan prinsip kajian teologis sebagai awal untuk mendeskripsikan konsep menanggalkan formalitas dan kmeneguhkan keadilan dalam kitab Amos. Dilanjutkan dengan melengkapi data menggunakan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumen. Penelitian ini juga melibatkan majelis gereja dan warga jemaat. Dari hasil penelitian, menanggalkan formalitas dan meneguhkan esensi keadilan merupakan inti ajaran Kitab Amos, yang menyerukan perbaikan hubungan manusia dengan Tuhan dan perjuangan untuk keadilan sosial. Keadilan harus ditegakkan tanpa memandang status sosial, terutama bagi kalangan bawah yang sering menjadi korban ketidakadilan. Hal ini berlaku bagi GPKB Resort Aek Mabar adanya ketidakadilan yang terjadi di tubuh gereja maupun lingkungan gereja. Relevansi bagi warga jemaat GPKB Resort Aek Mabar, Ibadah harus mencerminkan kasih dan perbuatan baik, tidak sekadar formalitas. Mengacu pada ajaran Nabi Amos, gereja diharapkan meningkatkan spiritualitas melalui pendidikan dan pelayanan sosial, serta mengatasi kemiskinan dengan memberdayakan jemaat. Gereja perlu menyelesaikan konflik internal dengan prinsip spiritual dan melindungi kaum lemah, serta terlibat aktif dalam menegakkan keadilan. Langkah-langkah ini mencakup pengajaran nilai-nilai keadilan sosial, pendampingan bagi yang terpinggirkan, dan kerjasama dengan berbagai pihak, agar jemaat dapat berperan sebagai agen perubahan yang mendukung hak dan martabat setiap individu.
KONSELING KELOMPOK TEKNIK TOKEN EKONOMI UNTUK MEMPERBAIKI KETERATURAN BELAJAR SISWA KELAS VIII E SMP NEGERI 6 MADIUN TAHUN PELAJARAN 2024/ 2025 Artita, Farida Anis; Mahmudi, Ibnu; Anggraini, Ana
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.38756

Abstract

Belajar merupakan hal yang wajib dilakukan oleh semua manusia, baik itu dalam bentuk Pendidikan formal maupun non formal. Di Indonesia terdapat wajib belajar 9 tahun, yang mana mewajibkan seluruh anak di Indonesia minimal menempuh Pendidikan dasar, menengah, dan atas. Dari hal ini diharapkan seluruh anak Indonesia mendapat hak belajar dan mempergunakan hak tersebut dengan sebaik-baiknya. Diantara permasalahan yang muncul dari anak ketika belajar di sekolah adalah keteraturan belajar mereka. Pada siswa kelas VIII E SMP Negeri 6 Madiun yang menjadi subjek penelitian, ditemukan beberapa masalah yang berkaitan dengan belajar. Penemuan masalah belajar ini peneliti temukan dari need assessment yang sebelumnya sudah diberikan kepada siswa kelas VIII E SMP Negeri 6 Madiun, yaitu observasi, wawancara, dan Daftar Cek Masalah (DCM). Dalam hal ini yang diangkat untuk diteliti adalah masalah keteraturan belajar siswa kelas VIII E SMP Negeri 6 Madiun. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas atau Classroom Action Research. Proses penelitian ini mulai dari pengumpulan data, analisis data, sampai menyimpulkan data yang diperoleh. Penelitian ini terdiri dari 2 siklus yang disetiap siklusnya terdapat 2 kali pertemuan. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah dengan melihat meningkatnya jumlah siswa dalam klasifikasi nilai A dan B sebesar 75%, dan menurunnya jumlah siswa dalam klasifikasi nilai C, D, dan E berdasarkan data hasil analisis angket.
ANALISIS PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF TERHADAP PRESTASI SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 21 MEDAN DALAM MATA PELAJARAN EKONOMI Hutasuhut, Saidun; Siagian, Irma; Siregar, Abed Nego; Sinulingga, Fransiska Adelia; Pasaribu, Gita Nurhalizah; Sapma, Putri Nidia; Nadapdap, Yemima Eleonore
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.38757

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode pembelajaran kolaboratif terhadap prestasi siswa dalam mata pelajaran Ekonomi. Penelitian menggunakan metode survei dengan instrumen angket yang terdiri dari 20 pernyataan mencakup lima aspek: pemahaman dan keterlibatan pembelajaran, motivasi dan minat belajar, interaksi dan komunikasi, hasil belajar, serta perbandingan dengan metode konvensional. Sampel penelitian terdiri dari 38 siswa. Hasil penelitian menunjukkan respons yang sangat positif terhadap pembelajaran kolaboratif. Pada aspek interaksi dan komunikasi, 100% responden setuju bahwa pembelajaran kolaboratif meningkatkan kemampuan komunikasi, dengan 34,2% sangat setuju. Dalam hal motivasi belajar, 94,7% siswa menyatakan lebih termotivasi ketika dapat bertukar pikiran dengan teman sekelompok. Terkait hasil belajar, 84,2% responden melaporkan peningkatan nilai dalam mata pelajaran ekonomi sejak menggunakan metode pembelajaran kolaboratif. Aspek yang paling menonjol adalah pengembangan kemampuan kerja sama, dimana 100% responden setuju dengan 50% diantaranya sangat setuju. Dibandingkan dengan metode konvensional, 89,5% siswa menyatakan pembelajaran kolaboratif lebih efektif. Data juga menunjukkan bahwa 86,8% siswa lebih mudah memahami materi ekonomi ketika belajar dalam kelompok kolaboratif. Kesimpulan penelitian ini mengindikasikan bahwa metode pembelajaran kolaboratif memiliki dampak positif yang signifikan terhadap prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran Ekonomi, terutama dalam aspek pemahaman materi, motivasi belajar, dan pengembangan keterampilan sosial.
LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PROBLEM SOLVING DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS VII SMPN 6 MADIUN Pitriana, Epa Nur; Mahmudi, Ibnu; Anggraini, Ana
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.38758

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik problem solving dalam meningkatkan kemandirian belajar siswa kelas VII B SMP 6 Madiun tahun ajaran 2024/2025. Subjek yang diteliti adalah siswa sebanyak 6 siswa yang dipilih secara purposive sampling dari 32 siswa. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling (PTBK). Desain penelitian yang digunakan dengan tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi yang dilakukan dua siklus, setiap siklus dilakukan tiga kali pertemuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara. Analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif deskriptif. Hasil analisis data terhadap subjek menunjukkan bahwa rata-rata skor kemandirian belajar siswa pra siklus mendapat skor rata-rata 28 (56%) kategori rendah. Pada siklus I pertemuan ketiga mendapat skor rata-rata 37,75 (75,5%) kategori cukup. Pada siklus II pertemuan ketiga mendapat skor rata-rata 43,75 (87,5%) kategori tinggi. Hal ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan rerata skor kemandirian belajar siswa setelah mengikuti layanan bimbingan kelompok dengan teknik problem solving.
PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA DALAM PENYULUHAN GIZI BERBASIS DIGITAL PADA MAHASISWA GIZI Tinendung, Dini Sabilla S.; Harben, Hafizah; Arifah, Nurin Dwi; Mufidah, Nury; Daulay, Muhammad Anggie Januarsyah
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.38759

Abstract

Dalam praktik penyuluhan gizi berbasis digital, terdapat tantangan dalam hal komunikasi yang efektif, terutama terkait dengan penggunaan bahasa. Didasarkan pada meningkatnya penggunaan media digital dalam penyuluhan kesehatan serta kebutuhan akan bahasa yang mudah dipahami penelitian ini dibuat. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penggunaan Bahasa Indonesia dalam penyuluhan gizi berbasis digital kepada mahasiswa gizi. Metode penelitian yang digunakan adalah survei deskriptif kuantitatif dengan menyebarkan kuesioner kepada 36 mahasiswa gizi di Universitas Negeri Medan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 97,2% responden merasa lebih mudah memahami materi gizi yang disampaikan dalam Bahasa Indonesia dibandingkan dengan bahasa asing, dan 63,9% mahasiswa sering menerapkan informasi yang diperoleh dari media digital dalam kehidupan sehari-hari. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan Bahasa Indonesia yang sederhana dan familiar sangat membantu dalam meningkatkan pemahaman mahasiswa gizi terhadap materi penyuluhan gizi digital, sekaligus mempengaruhi perubahan perilaku terkait pola makan sehat.
ANALISIS MASALAH SOSIAL DALAM NOVEL BRUTAL KARYA NABILA SHARMA SERTA PENGARUHNYA TERHADAP KEHIDUPAN MASYARAKAT SOSIAL Nugroho, Muhammad Hanif Setyo; Widyaningrum, Heny Kusuma; Handayani, Anik
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.38760

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai masalah sosial dalam novel Brutal karya Nabila Sharma. Pemilihan novel Brutal karya Nabila Sharma dilatarbelakangi oleh permasalahan sosial yang dialami oleh tokoh utama Nabila Sharma. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Menganalisis serta mendeskripsikan masalah sosial yang terdapat dalam novel Brutal karya Nabila Sharma diamati dari masalah sosial, (2) Mendeskripsikan unsur intrinsik yang membangun novel Brutal karya Nabila Sharma, dan (3) Mengaitkan antara masalah social dalam novel dengan pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat sosial. Subjek penelitian yaitu novel Brutal karya Nabila Sharma, sedangkan objek penelitian yaitu masalah sosial. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data penelitian tersebut yaitu baca, tandai, dan catat. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitu sendiri (human instrument). Metode analisis data yang digunakan yaitu metode deskriptif. Teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan membaca keseluruhan novel, tandai setiap kutipan data, catat data yang telah didapat, dan dikumpulkan untuk dijadikan sebagai kartu data. Penelitian ini menggunakan teori sosiologi sastra Soerjono Soekanto serta bahan ajar sastra Rahmanto (1988). Terdapat tiga masalah social yaitu Pelanggaran terhadap norma-norma masyarakat, kejahatan & kriminalitas, dan Disorganisasi Keluarga
PUTUSAN NILAI DAN INTERPRETASI PEMBACA NOVEL MILEA SUARA DARI DILAN KARYA PIDI BAIQ (ANALISIS ESTETIKA EKSPERIMENTAL Agustiana, Nanda; Widyaningrum, Heny Kusuma; Handayani, Anik
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.38762

Abstract

Pembaca memegang peranan penting dalam pemberian makna dan arti dalam karya sastra. Estetika eksperimental merupakan bidang psikologi sastra yang berkaitan dengan upaya menilai dan resepsi sastra. Estetika eksperimental sebagai disiplin instrumental yang penting dalam penelitian evaluasi sastra karena memandang putusan nilai dan interpretasi sebagai bentuk perilaku pembaca yang dapat diukur dengan alat instrumen. Novel Milea Suara dari Dilan merupakan novel yang memiliki popularitas tinggi sehingga mudah di interpretasi. Tujuan dari penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan putusan nilai pembaca akademik novel Milea Suara dari Dilan, (2) mendeskripsikan interpretasi putusan nilai pembaca akademik terhadap aspek tektual novel Milea Suara dari Dilan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan metode eksperimental. Sumber data dalam penelitian ini pembaca akademik dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner dan wawancara secara mendalam. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa 13 pembaca akademik memiliki tingkat pemahaman dan efek motivasional yang tinggi dan 12 pembaca akademik memiliki tingkat pemahaman dan efek motivasional yang rendah. Interpretasi yang diberikan pembaca akademik terhadap novel Milea Suara dari Dilan berbeda-beda.

Page 396 of 469 | Total Record : 4688

 394   395   396   397   398 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 4 (2025): Volume 8 No. 4 Tahun 2025 Vol. 8 No. 3 (2025): Volume 8 No. 3 Tahun 2025 Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025 Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025 Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue) Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024 Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024 Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023 Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023 Vol. 6 No. 2 (2023): Volume 6 No. 2 Tahun 2023 Vol. 6 No. 1 (2023): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 5 No. 2 (2022): Volume 5 Nomor 2 Desember Tahun 2022 Vol. 5 No. 1 (2022): Volume 5 Nomor 1 Juni Tahun 2022 Vol. 4 No. 2 (2021): Volume 4 Nomor 2 Desember Tahun 2021 Vol. 4 No. 1 (2021): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2021 Vol. 3 No. 2 (2020): Volume 3 Nomor 2 Desember 2020 Vol. 3 No. 1 (2020): Volume 3 Nomor 1 Juni 2020 Vol. 2 No. 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Desember 2019 Vol. 2 No. 1 (2019): Volume 2, Nomor 1 Juni, 2019 Vol. 1 No. 1 (2018): Volume 1 Nomor 1 Desember 2018 More Issue