cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mufarizuddin
Contact Email
jurnalpgsd.up@gmail.com
Phone
+6282165028412
Journal Mail Official
jurnalpgsd.up@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai No 23 Kabupaten Kampar Provinsi Riau
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2655710X     EISSN : 26556022     DOI : https://doi.org/10.31004/jrpp.v5i1.4136
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) is a National peer-reviewes journal dedicated to the exchange of research and thinking in all aspects of education, especially basic education. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) publishes research results relating to the theory and practice of teaching and learning, curriculum development, learning materials, learning models, learning methods and learning media in education.Journal of Review of Education and Teaching (JRPP) is published four times a year in March June September and December. As our commitment to the advancement of science and technology, Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) follows an open access policy that allows published articles to be available for free online without any subscription.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 4,688 Documents
 447   448   449   450   451 
PENGEMBANGAN MEDIA FLIPBOOK DIGITAL PENYAKIT GASTRITIS PADA MATA KULIAH GIZI KEBUTUHAN KHUSUS Salihanisa, Karima; Rusilanti, Rusilanti; Riska, Nur
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.48289

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan media pembelajaran berbasis flipbook digital mengenai penyakit gastritis untuk mahasiswa Pendidikan Tata Boga. Model pengembangan yang digunakan adalah Bergman dan Moore, yang mencakup enam tahap: analisis, desain, pengembangan, produksi, penggabungan, dan validasi. Tahap analisis dilakukan melalui wawancara, penyebaran kuesioner, dan studi literatur. Tahap desain menghasilkan bagan rancangan produk. Tahap pengembangan mencakup garis besar isi materi, storyboard, dan jabaran materi. Pada tahap produksi, seluruh materi diimplementasikan ke dalam flipbook digital. Media kemudian dilanjutkan pada tahap penggabungan menggunakan software Heyzine melalui proses pengkodean, pengujian, dan penyetelan. Validasi dilakukan dengan instrumen penilaian untuk ahli materi, media, dan bahasa, serta uji coba pengguna (one-to-one, small group, field test). Hasil validasi menunjukkan media sangat layak: 95% (ahli materi), 91% (ahli bahasa), dan 88% (ahli media). Uji coba kepada mahasiswa juga menunjukkan kelayakan: 90% (one-to-one), 87% (small group), dan 91% (field test). Respon mahasiswa terhadap media ini mencapai 91,5%, tergolong sangat kuat dan positif. Media ini dinyatakan sangat layak sebagai media pembelajaran.
PEMBUATAN SABUN CAIR BERBASIS VIRGIN COCONUT OIL DENGAN PENAMBAHAN MINYAK LEMON (CITRUS LIMON (L.)BURN.F.) SEBAGAI ESSENTIAL OIL Fuadi, Ahmad M.; Harifah, Isna Ayu
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.48290

Abstract

Mikroorganisme Staphylococcus aureus dapat menjadi mikroorganisme yang sering berkembang di kulit. Organisme mikroskopis ini dapat berupa organisme mikroskopis mamografi yang menyebabkan penyakit kulit dan menyebabkan penyakit ekstrem. Minyak kelapa murni meruapakan minyak alami yang dihasilkan dari pengolahan inti kelapa. Minyak ini memiliki berbagai aktivitas biologis, termasuk sifat antikanker, antimikroba, analgesik, antipiretik, dan antiinflamasi yang dapat diamati secara in vivo. Penggunaan VCO sebagai bahan dasar pembuatan sabun karena VCO merupakan minyak yang paling kaya dengan kandungan asam lemak yang baik dan menguntungkan kulit dibandingkan dengan minyak lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk membuat sabun cair dan mencari penambahan konsentrasi minyak atsiri lemon  terhadap karakteristik sabun cair. Perlakuan pada penelitian ini konsentrasi minyak atsiri lemon adalah penambahan sebesar 1 = 0% (b/v), 2 = 1% (b/v), 3 = 1,5% (b/v), dan 4 = 2% (b/v) dari 300 gram basis sabun. Parameter yang diuji adalah sesuai dengan Standar Nasional Indonesia (SNI) sabun cair 06-4085-1996 meliputi uji organoleptik, uji pH, stabilitas busa, uji kadar air, uji bobot jenis, uji alkali bebas, uji efektivitas antibakteri, dan uji viskositas. Formula sabun cair perlakuan 4 merupakan produk terbaik dengan hasil analisis sabun adalah pH 10,5, stabilitas busa 61,1 mm, kadar air 54,3%, bobot jenis 1,1 g/mL, alkali bebas 0, kadar lemak bebas 0,21%, dan efektivitas antibakteri sebesar 74%.
PENGGUNAAN MEDIA VISUAL TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA Rohmawati, Lutfi; Maulana, Taufik
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.48291

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan media visual di kelas VIII SMP Negeri 1 Kertasemaya Indramayu, untuk mengetahui bagaiamana minat belajar siswa pada mata pelajaran IPS di Kelas VIII SMP Negeri 1 Kertasemaya Indramayu dan keterampilan masyarakat dalam mengelola usaha, kebersihan lingkungan, dan untuk mengetahui bagaimana pengaruh penggunaan media visual terhadap minat belajar siswa di kelas VIII SMP Negeri 1 Kertasemaya Indramayu. Penelitian ini menggunakan metode penelitian survei dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian survei ini memfokuskan pada pengungkapan hubungan kausal antar variabel.  Dari hasil penelitian diperoleh hasil bahwa penggunaan media visual memiliki pengaruh terhadap minat belajar siswa.  
PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT DI LINGKUNGAN PANTI ASUHAN Nurhayati, Nurhayati; Fitri, Khairunnisyah; Aulia, Dhina Aulia; Utami, Nabilah Dwi; Hutagalung, Naila; Karimah, Fauzyah Rafifah; Maulida, Zahara
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.48292

Abstract

Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) merupakan aspek penting dalam menjaga kesehatan anak-anak di panti asuhan. Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih rendahnya penerapan PHBS di lingkungan panti yang dapat meningkatkan risiko gangguan kesehatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penyuluhan PHBS terhadap peningkatan pemahaman anakanak panti. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui kegiatan penyuluhan langsung di Panti Sosial Asuhan Anak Bayi Sehat Muhammad, berlokasi di Jl. Jermal IV No.18, Denai, Medan Denai, Kota Medan. Materi penyuluhan meliputi enam indikator utama PHBS: mencuci tangan dengan sabun, pemberantasan jentik nyamuk, konsumsi makanan bergizi, olahraga teratur, penggunaan jamban sehat, dan membuang sampah pada tempatnya. Hasil menunjukkan bahwa kegiatan penyuluhan memberikan dampak positif terhadap pemahaman anak-anak mengenai pentingnya hidup bersih dan sehat. Hal ini terlihat dari keaktifan mereka selama sesi penyuluhan dan antusiasme dalam mengikuti simulasi perilaku sehat. Kegiatan ini juga mendapat dukungan dari pihak pengasuh, sehingga berpotensi memberikan dampak jangka panjang terhadap perubahan kebiasaan sehari-hari di lingkungan panti. Dengan demikian, penyuluhan kesehatan terbukti efektif sebagai langkah awal dalam menanamkan PHBS di lingkungan panti asuhan.
ANALISIS ETIKA PERGAULAN PERTEMANAN DIKALANGAN ANAK SEKOLAH DASAR Nurhayati, Nurhayati; Betrin, Halimah Putri; Aswar, Mei Hera Aswar; Tumangger, Putri Ramadani; Khylla, Ratu; Assyfa, Salwa Fasya; Taufiq, Zahwa Azzahroh
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.48293

Abstract

Etika pergaulan merupakan bagian penting dalam proses pembentukan karakter anak sejak usia dini, khususnya di lingkungan sekolah dasar. Periode ini merupakan fase krusial di mana anak mulai memahami norma sosial melalui interaksi dengan teman sebaya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk etika pergaulan serta faktor-faktor yang memengaruhi hubungan sosial anak di sekolah dasar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka dan observasi lapangan yang dilakukan di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 11 Medan pada 13 Juni 2025. Data diperoleh dari hasil dokumentasi kegiatan siswa serta wawancara informal dengan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai etika seperti tolong-menolong, kerja sama, dan empati sudah mulai berkembang dalam interaksi siswa sehari-hari. Namun, masih ditemukan tantangan seperti sikap saling mengejek, pengaruh negatif dari kelompok sebaya, dan keterbatasan pendampingan dalam menyelesaikan konflik sosial. Temuan ini menunjukkan pentingnya peran guru, orang tua, dan lingkungan sekolah dalam menanamkan nilai etika pergaulan secara konsisten. Kesimpulannya, pergaulan etis di tingkat sekolah dasar sangat berperan dalam membentuk karakter sosial anak, dan perlu didukung oleh pendekatan pendidikan karakter yang menyeluruh dan berkelanjutan.
ANALISIS PENGARUH PERNIKAHAN USIA DINI DALAM PERSPEKTIF ETIKA AKADEMIK DAN DAMPAKNYA TERHADAP KESEHATAN GIZI REMAJA Nurhayati, Nurhayati; Arianti, Fika; Alifio, Fadila; Shofa, Ghaitsa Zahira; Hasibuan, Nurhafivi Hafiz; Fadhillah, Fadhillah; Harahap, Indah Intani
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.48294

Abstract

Pernikahan usia dini, yang didefinisikan sebagai pernikahan sebelum usia 19 tahun, tetap menjadi tantangan besar di Indonesia, dengan dampak signifikan terhadap etika akademik dan kesehatan gizi remaja perempuan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pernikahan usia dini terhadap akses pendidikan dan status gizi remaja, serta mengidentifikasi faktor sosial, budaya, dan ekonomi yang memperkuat dampak negatifnya. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional, penelitian ini melibatkan 300 remaja perempuan berusia 15-19 tahun yang telah menikah di wilayah dengan prevalensi pernikahan dini tinggi. Data dikumpulkan melalui kuesioner, pengukuran antropometri, dan analisis laboratorium (kadar hemoglobin). Hasil menunjukkan bahwa pernikahan usia dini berkorelasi signifikan dengan tingginya angka putus sekolah (p=0,001; OR=3,2) dan peningkatan risiko anemia (p=0,003; OR=2,8) serta IMT rendah (p=0,003; OR=2,5). Faktor sosial (tekanan keluarga), budaya (norma perkawinan muda), dan ekonomi (pendapatan rendah) memperburuk dampak tersebut. Penelitian ini merekomendasikan kebijakan pendidikan inklusif, penguatan layanan kesehatan remaja, dan intervensi berbasis komunitas untuk meminimalkan praktik pernikahan dini serta meningkatkan kualitas pendidikan dan kesehatan remaja.
LUKA YANG TAK TERLIHAT : EFEK JANGKA PANJANG BULLYING TERHADAP KESEHATAN MENTAL REMAJA Nurhayati, Nurhayati; Simatupang, Annie Yasmin; Tanjung, Cindy Aurandjani; Syahrani, Jeniva Devi; pratiwi, Khairin; Sifana, Tia; Pratiwi, Virza Ayu
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.48295

Abstract

Bullying telah menjadi masalah serius dalam dunia pendidikan dan memberikan dampak yang signifikan terhadap kesehatan mental bagi remaja. Fenomena ini kerap terjadi di lingkungan remaja, khususnya di sekolah. Meskipun dampaknya tidak selalu terlihat secara fisik, bullying meninggalkan luka psikologis yang mendalam dan berkepanjangan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor penyebab bullying, dampaknya terhadap remaja, serta kaitannya dengan upaya pencegahan bullying untuk menjaga kesehatan mental. Penelitian menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) dengan melibatkan partisipasi aktif siswa untuk berbagi pengalaman (sharing), serta pendekatan kualitatif dan tinjauan literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bullying disebabkan oleh faktor multidimensional, meliputi aspek individual, keluarga, teman sebaya, sekolah, dan pengaruh media sosial. Berdasarkan hasil berbagi pengalaman dari siswa, diketahui bahwa faktor-faktor seperti kondisi keluarga, tekanan dari teman sebaya, serta penggunaan media sosial turut berkontribusi terhadap terjadinya perilaku bullying. Dampaknya tidak hanya mencakup dimensi fisik, tetapi juga dimensi psikologis dan sosial. Remaja yang menjadi korban bullying berisiko tinggi mengalami gangguan psikologis seperti depresi, kecemasan, gangguan stres pascatrauma (PTSD), penurunan harga diri, hingga peningkatan risiko bunuh diri. Dampak-dampak ini bahkan dapat bertahan hingga usia dewasa jika tidak ditangani dengan baik. Dengan demikian, upaya pencegahan dan intervensi bullying memerlukan pendekatan holistik yang melibatkan berbagai pihak, baik di lingkungan sekolah maupun masyarakat. Intervensi dini, sistem pendukung yang kuat, serta peran aktif sekolah dan keluarga menjadi kunci dalam pencegahan dan penanganan bullying. Edukasi tentang pencegahan bullying tidak hanya bertujuan untuk mengurangi jumlah kasus, tetapi juga merupakan langkah proaktif dalam menjaga kesehatan mental remaja. Hal ini sekaligus menekankan pentingnya membangun lingkungan yang aman, suportif, dan inklusif demi mendukung perkembangan generasi muda secara optimal.
PENGARUH KONSENTRASI SANTAN TERHADAP SIFAT FISIK DAN MUTU SENSORIS SILKY PUDDING Yusa, Adisty Naila; Dahlia, Mutiara; Cahyana, Cucu
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.48369

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konsentrasi santan terhadap sifat fisik silky pudding meliputi sineresis dan pecah santan, serta mutu sensoris pada aspek warna, aroma, rasa santan, rasa gurih, rasa manis dan tekstur. Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Pengolahan Makanan Program Studi Tata Boga, Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta dimulai bulan Agustus 2024 hingga Juli 2025. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode quasi eksperimen dengan menganalisis hasil sineresis dan pecah santan secara deskriptif, serta menguji mutu sensoris dengan 45 panelis agak terlatih yaitu mahasiwa Universitas Negeri Jakarta yang sudah mengikuti mata kuliah organoleptik. Pengujian hipotesis menggunakan uji Kruskal Wallis dengan taraf signifikan α = 0,05 dan dilanjutkan dengan uji Tuckey. Hasil uji sineresis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh konsentrasi santan terhadap kestabilan struktur silky pudding selama masa penyimpanan. Hasil uji pecah santan menunjukkan bahwa terdapat pengaruh suhu tinggi terhadap ketidakstabilan emulsi santan yang menyebabkan fenomena pecah santan dengan interval waktu 1 menit pada setiap perlakuan. Hasil deskriptif data mutu sensoris menunjukkan bahwa terdapat pengaruh konsentrasi santan terhadap silky pudding pada aspek rasa santan dan rasa gurih. Sedangkan pada aspek warna, aroma, rasa manis dan tekstur tidak berpengaruh. Hasil hipotesis diperoleh formula terbaik pada aspek rasa santan dengan perbandingan konsentrasi santan 1:1½. Sedangkan pada aspek rasa gurih, formula terbaik terdapat pada perbandingan konsentrasi santan 1:1.
PENGARUH PEMAHAMAN PERSONEL PENANGANAN KARGO TERHADAP BUDAYA KESELAMATAN KERJA SESUAI DENGAN SAFETY MANAGEMENT SYSTEM DI BANDAR UDARA INTERNASIONAL SULTAN HASANUDDIN MAKASSAR Gayatri, I Dewa Ayu Dela; Afriyanto, Dwi; Endrawijaya, Ika
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.48645

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemahaman personel penanganan kargo terhadap budaya keselamatan kerja sesuai dengan Safety Management System (SMS) di Bandar Udara Internasional Sultan Hasanuddin Makassar. Latar belakang penelitian ini dilandasi oleh pentingnya budaya keselamatan kerja dalam mendukung kelancaran dan keamanan operasional kargo di bandara. Penelitian menggunakan teknik deskriptif kuantitatif dengan pendekatan survei melalui penyebaran kuesioner kepada 54 responden yang terdiri dari personel ground handling, pengawas kargo dan personel yang bekerja di terminal kargo. Variabel independen adalah pemahaman personel yang meliputi pengetahuan, sikap, dan operasional. Sementara variabel dependen adalah budaya keselamatan kerja yang mencakup komitmen manajemen, komunikasi, kompetensi, dan lingkungan kerja. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pemahaman personel dengan budaya keselamatan kerja. Semakin baik pemahaman personel terhadap prosedur dan tanggung jawab keselamatan, semakin tinggi pula kesadaran dan kepatuhan terhadap budaya keselamatan di lingkungan kerja. Kesimpulannya, peningkatan pemahaman personel sangat penting untuk membentuk budaya keselamatan yang kuat. Diperlukan pelatihan rutin, pembinaan, serta pengawasan yang berkelanjutan agar implementasi SMS berjalan optimal.
ANALISIS PENDEKATAN PRAGRMATIK DALAM NOVEL KAMI (BUKAN) SARJANA KERTAS KARYA J.S KHAIREN Fatimah, Nur; Sihaloho, Chintiah Lafezah; Amalia, Poppy; Sitepu, Kezia Tarila Rubina Br; Sinurat, Julianti; Sitorus, Tesalonica Evelin Br; Putri, Dia Ananda; Lubis, Fitriani
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.48646

Abstract

Artikel ini membahas penerapan pendekatan pragmatik dalam novel "Kami (Bukan) Sarjana Kertas" oleh J.S. Khairen. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis elemen-elemen pragmatik yang muncul dalam dialog dan narasi, serta kontribusinya terhadap pemahaman pembaca. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Hasil analisis menunjukkan bahwa elemen-elemen pragmatik seperti tindak tutur, implikatur, presuposisi, dan deiksis memainkan peran penting dalam menyampaikan pesan moral dan kritik sosial. Penelitian ini juga menemukan bahwa penggunaan bahasa oleh tokoh-tokoh dalam novel secara strategis mencerminkan konteks sosial dan ideologis masyarakat urban Indonesia masa kini. Selain itu, elemen pragmatik tersebut memperkaya nilai estetika karya dan memperdalam keterlibatan emosional pembaca terhadap isu-isu sosial yang diangkat dalam cerita. Dengan demikian, pendekatan pragmatik tidak hanya berfungsi sebagai alat analisis linguistik, tetapi juga sebagai jembatan untuk memahami pesan-pesan tersembunyi dalam karya sastra modern

Page 449 of 469 | Total Record : 4688

 447   448   449   450   451 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 4 (2025): Volume 8 No. 4 Tahun 2025 Vol. 8 No. 3 (2025): Volume 8 No. 3 Tahun 2025 Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025 Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025 Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue) Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024 Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024 Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023 Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023 Vol. 6 No. 2 (2023): Volume 6 No. 2 Tahun 2023 Vol. 6 No. 1 (2023): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 5 No. 2 (2022): Volume 5 Nomor 2 Desember Tahun 2022 Vol. 5 No. 1 (2022): Volume 5 Nomor 1 Juni Tahun 2022 Vol. 4 No. 2 (2021): Volume 4 Nomor 2 Desember Tahun 2021 Vol. 4 No. 1 (2021): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2021 Vol. 3 No. 2 (2020): Volume 3 Nomor 2 Desember 2020 Vol. 3 No. 1 (2020): Volume 3 Nomor 1 Juni 2020 Vol. 2 No. 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Desember 2019 Vol. 2 No. 1 (2019): Volume 2, Nomor 1 Juni, 2019 Vol. 1 No. 1 (2018): Volume 1 Nomor 1 Desember 2018 More Issue