cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mufarizuddin
Contact Email
jurnalpgsd.up@gmail.com
Phone
+6282165028412
Journal Mail Official
jurnalpgsd.up@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai No 23 Kabupaten Kampar Provinsi Riau
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2655710X     EISSN : 26556022     DOI : https://doi.org/10.31004/jrpp.v5i1.4136
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) is a National peer-reviewes journal dedicated to the exchange of research and thinking in all aspects of education, especially basic education. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) publishes research results relating to the theory and practice of teaching and learning, curriculum development, learning materials, learning models, learning methods and learning media in education.Journal of Review of Education and Teaching (JRPP) is published four times a year in March June September and December. As our commitment to the advancement of science and technology, Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) follows an open access policy that allows published articles to be available for free online without any subscription.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 4,688 Documents
 47   48   49   50   51 
HUBUNGAN DUKUNGAN KELUARGA DENGAN KEMANDIRIAN LANSIA DALAM AKTIVITAS SEHARI-HARI DI DESA SUKA MAKMUR KABUPATEN LANGKAT Siska Evi Martina; Rumondang Gultom; Janno Sinaga; Keren Keren
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.19898

Abstract

Kemandirian lansia dalam pemenuhan aktivitas sehari hari merupakan aktivitas yang meliputi makan, mandi, personal hygine, naik dan turun tangga, berpakaian, olahraga, dan berpindah tempat, dalam melakukan aktivitasnya secara mandiri lansia seharusnya diberikan dukungan dari keluarga agar dapat meningkatkan kepercayaan diri yang mampu membuat lansia melakukan segala hal dengan mandiri tanpa dibatasi oleh rasa takut dan gagal. Apabila dukungan keluarga tidak diterima dengan baik oleh lansia dapat berdampak buruk bagi lansia sehingga menyebabkan kemunduran kualitas hidup yang berimplikasi pada aktitivitas sehari-hari juga memberikan efek stress yang buruk, dan membuat lansia cenderung menutup diri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan Dukungan Keluarga Dengan Kemandirian Lansia Dalam Melakukan Aktivitas Sehari-Hari Di Desa Suka Makmur Kabupaten Langkat Tahun 2021. Metode dalam penelitian ini yaitu deskriptif korelasi dengan menggunakan desain cross sectional. Populasi dalam penelitian ini yaitu lansia yang tinggal bersama dengan keluarga sebanyak 90 lansia. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 74 orang lansia. Teknik pengampilan sampel ada 2 yaitu non probability sampling dan purposive sampling. Alat yang digunakan untuk melakukan penelitian yaitu lembar kuesioner, data dianalisis dengan menggunakan uji chi-square. Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan antara dukungan keluarga dengan kemandirian lansia (P=0,001). Saran dari penelitian ini Diharapkan keluarga tetap memberi dukungan dan mencari informasi yang berkaitan tetantang masalah kesehatan lansia, agar lansia tetap menjaga kesehatan dan juga tetap mempertahankan kemandiriaannya yang didukung oleh keluarga dan Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai pedoman atau acuan yang menyediakan informasi bagi mahasiswa keperawatan mengenai dukungan keluarga yang diberikan kepada lansia untuk meningkatkan tingkat kemampuan aktivitas sehari-hari lansia.
PENGARUH INTERAKSI EDUKATIF GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN (PAK) TERHADAP PERKEMBANGAN KARAKTER KRISTIANI SISWA Christine Fuceria Ginting; Bangun Munthe
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.19899

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan seberapa besar pengaruh interaksi pembelajaran guru PAK terhadap pertumbuhan karakter Kristiani siswa di Kelas VIII SMP Negeri 1 Pematangsiantar. Sebanyak 62 orang diambil sampel. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif, tetapi dalam penelitian hipotesis, variabel X (Interaksi Edukatif Guru PAK) dan variabel Y (Karakter Kristiani Siswa) digunakan sebagai alat pengumpulan data untuk menganalisis korelasi product moment Pearson. Uji statistik korelasi product moment Pearson digunakan untuk mengetahui seberapa besar hubungan Interaksi Edukatif Guru PAK dengan Perkembangan Karakter Kristiani Siswa. Hasilnya menunjukkan pengujian determinasi sebesar 42,25% dan pengujian korelasi (r) sebesar 0,65. Untuk menentukan signifikan tidaknya koefisien korelasi pada taraf nyata (?) = 0,05, dilakukan uji "t" dengan Kriteria tes adalah bahwa hipotesis diterima jika thitung yang diperoleh dari perhitungan lebih besar (>) dari ttabel pada taraf signifikan 1–0,05 dengan dk = n–2; jika tidak, hipotesis ditolak. Hasil tes menunjukkan bahwa thitung lebih besar dari ttabel (8,82 lebih besar dari 1,67), sehingga hipotesis diterima. Oleh karena itu, ada hubungan yang signifikan antara pengembangan karakter Kristiani siswa di Kelas VIII SMP Negeri 1 Pematangsiantar dan interaksi pendidikan guru PAK.
PENGARUH POLA ASUH ORANGTUA DARI KELUARGA KURANG MAMPU TERHADAP KEJADIAN STUNTING PADA BALITA DI KABUPATEN DELI SERDANG Melki Rafian; Donald Nababan; Siska Evi Martina
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.19900

Abstract

Prevelensi gangguan kekurangan gizi balita di Indonesia sudah mulai terjadi penurunan yang signifikan, dimana pada tahun 2013 prevalensi balita stunting adalah 37,2 persen menjadi 27,7 persen pada tahun 2019. Kondisi tersebut dapat diasumsikan bahan selama 6 tahun terakhir telah terjadi penurunan prevalensi stunting sebesar 9,5 persen atau sekitar 1,6 persen per tahun. Namun demikian, stunting masih menjadi masalah di Indonesa apabila mengacu pada target 20 persen sebagai batasan bahwa stunting sudah tidak lagi menjadi masalah kesehatan masyarakat. Tujuan Penelitan ini mengetahui pengaruh pola asuh orang tua kurang mampu dengan kejadian stunting pada balita di Puskesmas Karang Anyar Kabupaten Deli Serdang tahun 2022. Jenis penelitian adalah kuantitatif dengan desain studi case control. Populasi adalah seluruh pasien stunting dan pasien tidak stunting dengan jumlah 80 responden, dengan seluruh populasi diambil menjadi sampel. Data yang digunakan meliputi data primer dan data sekunder. Analisa data menggunakan pendekatan bivariat dan multivariat. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh Pendapatan Keluarga, pola asuh, pola makan dan riwayat penyakit ibu Dengan Kejadian Stunting di Puskesmas Karang Anyar Kabupaten Deli Serdang Tahun 2022 dengan nilai p < 0,05. Diharapkan kepada Puskesmas Karang Anyar memberikan penyuluhan kepada masyarakat yang memiliki anak untuk meningkatkan pola makan, pola asuh dan mencegah terjadinya infeksi pada anak sehingga stunting dapat diturunkan pada anak.
PENGASUHAN POSITIF KELUARGA MANDAILING DESA AEK SIPOGAS SIPABANGUN DALAM MENGEMBANGKAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA DINI Siska Evi Martina; Rumondang Gultom; Janno Sinaga; Anggi Lestari
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.19901

Abstract

Gangguan fungsi kognitif merupakan kemunduran daya ingat dan memori yang dapat mempengaruhi rutinitas aktifitas lansia. Reminiscence merupakan salah satu metode pengekspresian perasaan yang akan memicu munculnya rasa percaya diri dan perasaan dihargai pada lansia yang berdampak pada munculnya koping positif yang mempengaruhi persepsi dan emosi lansia dalam memandang suatu masalah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh terapi reminiscence terhadap tingkat kognitif pada lansia di Wisma Lansia Taman Bodhi Asri. Jenis penelitian ini adalah quasy eksperimen dengan desain penelitian pretes-postest with control group design yang dimana hanya kelompok intervensi diberikan perlakuan. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 65 lansia. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 39 lansia. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Data dari hasil penelitian menggunakan uji Paired sample T test. Hasil penelitian menunjukkan lansia yang dapat kelompok intervensi terapi reminiscence meningkat secara bermakna (P value = 0.000). Hal ini menunjukan bahwa Ho ditolak yang artinya ada pengaruh terapi reminiscence terhadap tingkat kognitif lansia di Wisma Lansia Taman Bodhi Asri. Sedangkan tidak terjadi perubahan pada kelompok kontrol dengan menggunakan uji t independen dengan (P value=0,753 ). Terapi ini direkomendasikan sebagai salah satu terapi yang dapat dilakukan dalam upaya mempertahankan tingkat kognitif pada lansia.
BUILDING CHILDREN CHARACTER IN ISLAMIC EDUCATION Muhammad Fuad Ikhwansyah; Rahman Tanjung; Kurniawan Arif Maspul; Firmansyah Firmanysah; Fina Amalia
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.19937

Abstract

Character education is education that focuses on developing good personalities in children. Character education aims to form good personalities who are responsible, have good morals, are moral, tolerant, and other good personalities. The aim of the research is to find out how to shape children's character with an Islamic perspective in order to produce a generation with good moral character. The research method used in this writing is library research where the author carries out stages relating to methods of collecting, reading and recording and processing library data as research material. The results obtained from this research are that Islamic education has quite an influence on the formation of children's character. When children receive sufficient provision regarding the teachings they believe in, the child will grow and develop into a person who believes and is devoted to Allah SWT, has noble character which includes morals, ethics, spiritual character or experience of values and understanding of religious values. actualized in everyday life.
EXPLORING THE IMPLEMENTATION OF HIGH SCHOOL STUDENTS IN USING GAME-BASED LEARNING PLATFORM REGARDING FLOW THEORY: A QUALITATIVE STUDY AT SMP ISLAM AL-FATH PLANTUNGAN Windi Krismonika; Yusti Arini
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.19946

Abstract

Pembelajaran Berbasis Permainan (GBL) telah diakui sebagai alat penting untuk memotivasi siswa agar terlibat dalam pembelajaran aktif dan konstruktif. Meskipun ada hubungan antara GBL dan hasil pembelajaran, bukti penelitian saat ini cenderung melemahkan hubungan antar konsep dan terlalu menyederhanakan pengalaman aliran dalam konteks GBL. Bukti penelitian saat ini memperkuat semakin meningkatnya hubungan antara konsep aliran dan pengalaman dalam konteks GBL. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembelajaran berbasis permainan mengenai Teori Aliran yang digunakan guru dalam pembelajaran bahasa Inggris di SMP Islam Al-Fath Plantungan. Metodologi kualitatif deskriptif dan pendekatan kualitatif digunakan dalam penyelidikan ini. Dua orang guru dan 20 orang siswa yang dipilih oleh peneliti berperan sebagai informan penelitian. Metode wawancara dan observasi digunakan sebagai strategi pengumpulan data. Analisis data menggunakan teori Miles & Huberman, untuk keabsahan data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berbasis permainan mengenai Teori Aliran dapat memudahkan guru dalam menyampaikan informasi dan juga dapat memudahkan siswa dalam menerima informasi. Temuan penelitian ini mencakup penggunaan pembelajaran berbasis permainan oleh Guru seperti duolingo, quizziz, kahoot dan lain-lain untuk mengajar pembelajaran bahasa Inggris di kelas digital.
CHARACTER BUILDING OF STUDENTS THROUGH CANTEEN SERVICES AT SDN SLENDRO 1 Muhammad Erikko Abimayu; M. Amirul Ramli; Dina Mayadiana Suwarma
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.19952

Abstract

This research aims to find out how character is formed through canteen services at SDN Slendro 1. This research uses a qualitative descriptive research type because this research only describes and describes the character of students who are formed through the canteen. Data sources were obtained from canteen keepers, high school teachers, and school principals. The data collection methods used in this research are observation, interviews and data analysis techniques carried out by means of data reduction, data presentation and drawing conclusions from research results. The conclusion of this research shows that 90% of students at SDN Slendro 1 have succeeded in forming character through canteen services. This is proven by the formation of a disciplined character that can be seen when it is not break time, the canteen guard will not serve students who want to buy food or drinks in the canteen, apart from that, the honest character is also applied when paying in the canteen. Students are orderly queuing to pay and no one takes it. without paying even though they have to wait, another character that is formed is responsibility which can be seen by students obeying the existing rules, namely by not forcing them to buy food or drinks when it is not break time.
PREFERENSI SISWA SMA DALAM MEMILIH PERGURUAN TINGGI SWASTA Asep Saefurahman; Kus Tri Dianavera; Pristina Hermastuti; Dyah Lintang Sari; Dodi Prastuti; Rini Ratna Ningsih
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.19954

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui preferensi siswa SMA dalam memilih perguruan tinggi/universitas swasta. Beberapa atribut preferensi mahasiswa dalam memilih universitas antara lain Biaya Pendidikan, Akreditasi, Lokasi, Program Studi, Fasilitas, Referensi, dan Promosi. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan strategi deskriptif dimana jenis data yang digunakan adalah data primer yang diperoleh melalui instrumen pengumpulan data kuesioner. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XII SMA se-Kecamatan Tanjung Priok. Penelitian ini menggunakan prosedur non-probability sampling, dimana jumlah sampel yang diperoleh adalah 83, dianalisis menggunakan conjoint analysis melalui software SPSS 25.0. Analisis konjoin dapat menentukan penilaian konsumen terhadap suatu produk tertentu berdasarkan atribut produk tersebut. Hasil penelitian berdasarkan nilai utilitas dan kepentingan relatif responden terhadap berbagai atribut dalam memilih perguruan tinggi swasta adalah sebagai berikut: (1) Atribut utilitas yang dipertimbangkan secara berurutan adalah: Referensi, promosi, fasilitas kampus, biaya kuliah, jarak tempat tinggal, akreditasi, program studi. (2) Tingkatan atribut yang lebih banyak dipilih dari masing-masing atribut tersebut adalah: pada atribut referensi, responden lebih menyukai pengaruh keluarga daripada pengaruh teman dan pengaruh guru; pada atribut promosi, responden lebih menyukai iklan dibandingkan promosi media sosial dan promosi penjualan; pada atribut fasilitas kampus, responden lebih memilih fasilitas pendidikan daripada fasilitas olahraga dan seni; pada atribut biaya pendidikan responden lebih memilih beasiswa daripada biaya terjangkau; pada atribut jarak dari tempat tinggal, responden lebih memilih dekat dengan tempat tinggalnya daripada jauh dari tempat tinggalnya; pada atribut akreditasi, responden lebih memilih tidak terakreditasi daripada terakreditasi; pada atribut prodi responden lebih memilih vokasi daripada non vokasional.
STRATEGI DAN MEDIA KOMUNIKASI PARIWISATA KEMENTERIAN PARIWISATA EKONOMI KREATIF Renata Anisa; Rachmaniar Rachmaniar
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.19957

Abstract

Pariwisata adalah bagian yang integral dan tidak terpisahkan dari kehidupan masyarakat yang berkaitan erat dengan kehidupan sosial dan ekonomi. Sektor pariwisata telah memberikan kontribusi besar bagi pembangunan nasional. Kemenparekraf dalam menjalankan fungsinya berfokus pada mengembangkan destinasi pariwisata kelas dunia dan melakukan pemasaran dengan berorientasi kepada wisatawan. Untuk mencapai objektif tersebut, Kemenparekraf mengaplikasikan berbagai strategi dan menggunakan media komunikasi pariwisata untuk mendorong tingkat kunjungan wisatawan di Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui strategi dan media komunikasi pariwisata yang digunakan Kemenparekraf. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi pustaka, observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi komunikasi pariwisata yang digunakan Kemenparekraf adalah mengidentifikasi komunikator, menyusun pesan yang efektif menentukan media yang digunakan, menetapkan komunikan atau sasaran, dengan dampak yang diharapkan adalah impact secara langsung kepada pelaku industri pariwisata dan destinasi pariwisata. Kemenparekraf mengoptimalisasikan penggunaan media baru yakni website, facebook, youtube, twitter, Instagram, dan tiktok untuk menyampaikan informasi pariwisata dengan menarik. Setiap informasi yang diunggah, Kemenparekraf mampu menjangkau lebih dari 1,8 juta pengguna media sosial. Kemenparekraf telah menggunakan strategi dan media komunikasi pariwisata yang disesuaikan dengan target dan sasaran dalam menyampaikan informasi pariwisata.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DAN MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL PADA HASIL BELAJAR MATERI KEGIATAN EKONOMI KELAS X SMA NEGERI 1 LEWOLEMA TAHUN AJARAN 2023/2024 Maria Anita Titu; Reinaldis Masi; Margiana Dewi Maria Madonna Maran
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.19980

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran mind mapping dan media pembelajaran visual pada hasil belajar materi kegiatan ekonomi kelas X SMAN 1 Lewolema tahun pelajaran 2022/2023. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas. Teknik penggumpulan data di lakukan dengan menggunakan teknik tes dan non tes. Sumber data penelitian ini adalah siswa kelas X IIS.2 yang berjumlah 16 orang yang terdiri dari 10 orang siswa perempuan dan 6 orang siswa laki laki. Peningkatan hasil belajar siswa dapat diketahui melalui peningkatan nilai pada setiap tindakan siklus. Nilai rata-rata siswa pada siklus 1 adalah 53,75%. Pada tindakan siklus II nilai siswa mengalami peningkatan menjadi 82,06% dilihat dari peresentase ketuntasan belajar. Dari 16 siswa kelas X IIS.2 SMAN 1 Lewolema, sebanyak 14 siswa mendapat nilai diatas kriteria ketuntasan minimum. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa model pembelajaran mind mapping dan media pembelajaran visual dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi kegiatan ekonomi kelas X IIS.2 SMA Negeri 1 Lewolema tahun ajaran 2022/2023. Simpulan dari penelitian ini yaitu penerapan model pembelajaran mind mapping dengan media visual dapat meningkatkan kualitas belajar pada kelas X IIS.2 SMA Negeri 1 Lewolema.

Page 49 of 469 | Total Record : 4688

 47   48   49   50   51 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 4 (2025): Volume 8 No. 4 Tahun 2025 Vol. 8 No. 3 (2025): Volume 8 No. 3 Tahun 2025 Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025 Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025 Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue) Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024 Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024 Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023 Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023 Vol. 6 No. 2 (2023): Volume 6 No. 2 Tahun 2023 Vol. 6 No. 1 (2023): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 5 No. 2 (2022): Volume 5 Nomor 2 Desember Tahun 2022 Vol. 5 No. 1 (2022): Volume 5 Nomor 1 Juni Tahun 2022 Vol. 4 No. 2 (2021): Volume 4 Nomor 2 Desember Tahun 2021 Vol. 4 No. 1 (2021): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2021 Vol. 3 No. 2 (2020): Volume 3 Nomor 2 Desember 2020 Vol. 3 No. 1 (2020): Volume 3 Nomor 1 Juni 2020 Vol. 2 No. 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Desember 2019 Vol. 2 No. 1 (2019): Volume 2, Nomor 1 Juni, 2019 Vol. 1 No. 1 (2018): Volume 1 Nomor 1 Desember 2018 More Issue