cover
Contact Name
Moh Salimi
Contact Email
salimi_guru@yahoo.co.id
Phone
-
Journal Mail Official
shes@mail.uns.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota surakarta,
Jawa tengah
INDONESIA
Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
ISSN : 26209284     EISSN : 26209292     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series is a peer-reviewed interdisciplinary journal with broad coverage, consolidate basic and applied research activities by publishing the proceedings of the conference in all areas of the social sciences, humanities and education.
Arjuna Subject : -
Articles 1,517 Documents
Efektivitas Metode Cooperative Learning Teknik Concept Sentence Terhadap Kemampuan Menulis Pada Siswa Kelas 5 SDN 2 Mangkurayat Tahun Pelajaran 2019-2020 Riyanawati, Nina; Ramdan, M.; Nabila, Hazna; Nuraeni, Gia Silvia
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 5, No 2 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (732.449 KB) | DOI: 10.20961/shes.v5i2.67230

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Kemampuan siswa dalam menulis kalimat bahasa Jerman sebelum menggunakan metode Cooperative Learning Teknik Concept Sentence; (2) Kemampuan siswa dalam menulis kalimat bahasa Jerman setelah menggunakan metode Cooperative Learning Teknik Concept Sentence; (3) Keefektifan metode Cooperative Learning Teknik Concept Sentence dalam meningkatkan kemampuan siswa menulis kalimat bahasa Jerman. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pre-exsperimental dengan desain “One Group Pretest-Posttest”. Populasi dan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas 5 SDN 2 Mangkurayat yang berjumlah 24 orang. Instrumen yang digunakan berupa tes. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh hasil rata-rata pretest sebesar 58,25 dan posttest sebesar 85,21. Dari hasil penghitungan statistik yang telah dilakukan, diperoleh hasil yang menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara keterampilan menulis siswa sebelum dan sesudah menggunakan metode Cooperative Learning teknik Concept Sentence. Hal ini berdasarkan hasil penghitungan uji-t diperoleh thitung > ttabel (30,29 > 1,98). Berdasarkan perolehan nilai siswa, dapat dikatakan kemampuan menulis siswa meningkat setelah menggunakan metode Cooperative Learning teknik Concept Sentence.
Children’s Learning in Elementary Schools During The Covid 19 Pandemic Astuti, Ida Winaryanti
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 4 (2021): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series (Special Issue 2
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (800.189 KB) | DOI: 10.20961/shes.v4i6.68401

Abstract

Dunia pendidikan secara terpaksa harus dihadapkan dengan adaptasi terhadap berbagai perubahan yang terjadi bahkan hampir di seluruh aspek kehidupan manusia sebagai salah satu dampak dari adanya pandemi Covid-19 yang sudah berasa di dunia sejak sekitar dua tahun yang lalu bahkan sampai saat ini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisa bagaimana pembelajaran anak sekolah di sekolah dasar pada masa pandemi. Salah satu caranya adalah dengan dilakukannya pembelajaran daring sebagai dampak dari Covid-19, beredar kabar bahwa pembelajaran daring kurang efektif dilakukan, dikarenakan belum ada persiapan maksimal dari segi regulasi, pelaksana di lapangan, dan juga siswa, serta berbagai infrastruktur pendukung pembelajaran daring. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dimana berbagai sumber seperti buku, jurnal, dan artikel terkait dijadikan sebagai data dalam penelitian ini. Hasilnya menunjukkan bahwa dengan adanya perubahan pembelajaran ini tentunya berpengaruh pula pada siswa yang secara umum mengalami permasalahan seperti siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi yang diberikan oleh guru juga pada saat mengerjakan tugas-tugas yang diberikan oleh sekolah, juga kurangnya semangat anak dalam belajar khususnya bagi anak pada jenjang sekolah dasar yang masih membutuhkan bimbingan khusus dari orang tua maupun gurunya.
Student Learning Difficulties the Covid-19 Pandemic Masrokhah, Siti
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 4 (2021): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series (Special Issue 2
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (529.511 KB) | DOI: 10.20961/shes.v4i6.68594

Abstract

Pembelajaran yang dilaksanakan pada masa pandemi covid-19 adalah melalui jarak jauh.Pembelajaran secara jarak jauh memanfaatkan jaringan internet, leptop, handphone dan aplikasi seperti whatsapp group, google meet, zoom meet dan lain-lain. Pembelajaran tersebut ternyata mengakibatkan adanya kesulitan belajar yang dialami oleh pesertsa didik. Kesulitan belajar tersebut terjadi karena factor internal dan eksternal peserta didik.
State of the Art of Remote Sensing in Flood Early Warning System: Review Article Rachmawardani, Agustina; Giarno, Giarno; Nugroho, Hapsoro A.; Suharni, Suharni; Sucahyono, Dedi; Hariyanto, Hariyanto; Wijaya, Sastra K.
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 5, No 4 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (827.046 KB) | DOI: 10.20961/shes.v5i4.68977

Abstract

Sebagai negara tropis, Indonesia khususnya Jakarta sebagai ibukota negara mempunyai resiko terjadinya banjir yang cukup tinggi. Dampak banjir akan berpengaruh pada seluruh aspek kehidupan manusia. Selama kejadian banjir, laporan situasi yang tepatwaktu dan terperinci diperlukan oleh otoritas manajemen bencana untuk menemukan dan mengidentifikasi daerah yang terkena dampak  untuk menerapkan mitigasi kerusakan. Peringatan dini  banjir konvensional memanfaatkan data-data pengamatan ground station seperti data curah hujan, ketinggian aliran sungai maupun data debit sungai. Tidak semua wilayah yang terdampak banjir dicover oleh jaringan sensor ground station. Penginderaan jauh menyediakan data yang tepat dan berbiaya rendah dibanding dengan pengamatan lapangan, selain itu sistem penginderaan jauh juga dapat melakukan deteksi banjir lebih tepat dan mendekati real time. Sistem penginderaan jauh pada satelit dapat memberikan banyak informasi yang diperlukan untuk menggambarkan daerah yang terkena dampak banjir, menilai kerusakan, dan input yang tepat pada pemodelan banjir sehingga dapat memprediksi kerentanan banjir di daerah yang terkena dampak banjir.
Increased Knowledge of Elementary School Students in Bidara Cina in Facing Flood and Fire Disasters Munandar, Aris; Handawati, Rayuna; Hardi, Ode Sofyan
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 5, No 4 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (943.902 KB) | DOI: 10.20961/shes.v5i4.69067

Abstract

Jakarta  memiliki potensi bencana  lingkungan diantaranya banjir, kebakaran, rob, kerusuhan social . Bidara cina Rawan dengan bencana banjir dan kebakaran Tujuan kegiatan untuk meningkatkan pengetahuan  siswa SD bidara Cina 05 dalam menghadapi bahaya banjir dan kebakaran Peningkatan pengetahuan dengan melakukakn sosialisasi dengan ceramah, penayangan video, tanya jawab  kepada siswa SD bidara Cina 05 berjumlah 30 orang.  Dilakukan pretest di awal kegiatan dan posttest dilakukan setelah acara sosialisasi selesai. Hasil yang diperoleh siswa mengalami kenaikan pengetahuan terutama untuk bencana kebakaran. Hasil perbandingan pretest dan post test terlihat indikator alat /bahan yang digunakan untuk memadamkan api kebakaran meningkat, sedangkan yang paling rendah peningkatan tindakan yang perlu dilakukan ketika banjir.Naiknya pengetahuan akan meningkatkan kewaspadaan.
The Influence of Bledug Kuwu Tourism Objects on The Economy of The Surrounding Communities in Kuwu Village, Kradenan District, Grobogan Regency, Central Java Province Oktivia Puteri, Syafira Alifah; Fitra, Audina Anugra; Ma’rifah, Zetty Nur; Syah, Edo Novandrian; Tauziri, Muhammad Uzir; Rafsanjani, Moch. Ilham Deka; Cahyani, Haliza Regita
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 5, No 4 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (642.338 KB) | DOI: 10.20961/shes.v5i4.68972

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh sosial-ekonomi terhadap keberadaan objek wisata Bledug Kuwu di Desa Kuwu, Kecamatan Kradenan, Kabupaten Grobogan, Provinsi Jawa Tengah berdasarkan hasil observasi yang dilakukan dalam perspektif geografi fisik dan manusia. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa data primer dan data sekunder. Analisis dilakukan secara kontinyu untuk mengetahui pengaruh potensi wisata Bledug Kuwu terhadap perekonomian masyarakat di sekitar lokasi wisata. Hasil penelitian menunjukkan wisata Bledug Kuwu menyajikan letupan gelembung lumpur raksasa yang mengeluarkan percikan air dan garam. Objek wisata ini menghasilkan beberapa potensi yang sangat besar, seperti air garam yang diolah menjadi garam dapur dan semburan lumpur untuk dijadikan kosmetik atau bahan kecantikan untuk di jual dan dijadikan sumber pendapatan masyarakat di sekitar objek wisata.
Perception of The Indonesian Red Cross Volunteer Corps on Earthquake Risk Kinanthi, Resti; Putra, Gilang Maulidiansah
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 5, No 4 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (933.565 KB) | DOI: 10.20961/shes.v5i4.69052

Abstract

Korps Kesukarelawanan (KSR) merupakan kesatuan unit Palang Merah Indonesia yang memiliki salah satu spesialisasi pada kegiatan penanggulangan bencana. Untuk dapat melakukan fungsinya sebagai sukarelawan, anggota KSR dituntut untuk memiliki pengetahuan, sikap, maupun keterampilan yang mendukung dalam kegiatan penanggulangan bencana, khususnya bencana gempabumi. Untuk membentuk anggota KSR yang memiliki kemampuan tersebut, maka penting untuk mengetahui bagaimana persepsi anggota KSR terhadap risiko bencana gempabumi. Persepsi individu mengenai risiko bencana dapat mendorong individu tersebut untuk aktif dalam tindakan pengurangan risiko bencana. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi anggota KSR terhadap risiko bencana gempabumi, serta faktor-faktor yang memengaruhinya. Data penelitian diambil dengan menggunakan kuesioner online kepada 37 responden anggota KSR. Analisis Regresi Linear Berganda dengan Software SPSS 26.00 digunakan untuk menganalisis data penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 75,7% responden memiliki persepsi dengan kategori baik, sedangkan 24,3% memiliki persepsi dengan kategori cukup. Sebesar 45,3% variabel persepsi anggota KSR dipengaruhi secara simultan oleh faktor efikasi diri, pengalaman, dan pengetahuan. Faktor yang secara parsial berpengaruh signifikan terhadap persepsi anggota KSR pada risiko gempabumi adalah faktor pengetahuan.
Distribution Of Water Quality As A Result Of Seawater Intrution In Settlement Area Around Pancer Beach Sutrisno, Cindy Yulia; Purnomo, Maulana Garaudy Purnomo; Saullah, Dony; Khunainin, Rani; Ramadhani, Biki; Lestari, Carina Nur Indah; Pangastuti, Era Iswara
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 5, No 4 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (554.347 KB) | DOI: 10.20961/shes.v5i4.68967

Abstract

Kawasan permukiman di wilayah pesisir Pantai Pancer, Desa Puger Kulon Selatan, Kabupaten Jember, memiliki karakteristik tersendiri terutama terkait dengan kondisi air yang digunakan sebagai air konsumsi. Distribusi air yang digunakan untuk konsumsi penting untuk dilakukan karena pada wilayah tersebut terdapat kecenderungan terjadinya intrusi air laut. Tujuan dari penelitian ini untuk melihat ditribusi kualitas air sebagai akibat intrusi air laut di wilayah permukiman sekitar Pantai Pancer. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode survey lapangan. Survey lapangan dilakukan untuk mengukur pH, TDS, warna, rasa, dan bau air di permukiman sekitar Pantai Pancer. Hasil yang didapatkan, yaitu terdapat intrusi air laut di permukiman sekitar Pantai Pancer, hal ini dibuktikan dengan nilai pH dan TDS di bawah baku mutu air. Instrusi air laut ini terbagi dalam klasifikasi tinggi, sedang, dan rendah sesuai dengan hasil pengukuran sampel air konsumsi di wilayah permukiman sekitar Pantai Pancer.
Multi-Hazards Disaster Risk Assessment in Magetan Regency, Indonesia Suhendra, Aphang; Apriyanto, Heri; Prasetya, Hermawan; Soewargono, Binuko D
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 5, No 4 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (504.58 KB) | DOI: 10.20961/shes.v5i4.69043

Abstract

Kabupaten Magetan, Provinsi Jawa Tengah terletak di Kawasan Gunung Lawu (Green Belt Lawu). Wilayah ini dilintasi oleh Sungai Bengawan Solo. Kemiringan wilayah dari landai hingga terjal. Kondisi ini menjadikan daerah ini rawan bencana seperti bencana tanah longsor, aliran lahar/sedimen, kekeringan, banjir/genangan, dan angin puting beliung/kencang. Permasalahannya adalah saat ini belum tersedia basis data dan pemetaan bencana, baik ancaman bahaya, kerentanan, kapasitas, maupun resiko bencana baik berdasarkan jenis bencana maupun multi ancaman bahaya. Riset ini bertujuan untuk penilaian resiko multi ancaman bencana. Metode yang dipergunakan dengan pendekatan Sistem Informasi Geografis (SIG) dan Analytic Hierarchy Process (AHP) untuk penilaian ancaman, kerentanan, kerawanan,dan resiko bencana dengan menggunakan acuan dari BNPB maupun internasional. Hasil riset menunjukkan bahwa tingkat resiko multi ancaman bencana didominasi oleh tingkat resiko rendah (58.38%) dan sedang (41.62%). Riset ini merekomendasikan beberapa kegiatan mitigasi untuk mengurangi tingkat resiko bencana ini.
Analysis of Shoreline Dynamics on the Coast of Bantul and Kulonprogo Regencies Using the Digital Shoreline Analysis System (DSAS) Method Asih, Santi; Permatasari, Afrinia Lisditya
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 5, No 4 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (759.291 KB) | DOI: 10.20961/shes.v5i4.69102

Abstract

Pendayagunaan wilayah pesisir memerlukan pemahaman dan pertimbangan kelestarian agar tidak terjadi kerusakan. Observasi ini bertujuan untuk mengetahui perubahan garis pantai, jarak, laju dan prediksi perubahannya pada tahun 2031 mendatang di Pesisir Bantul dan Kulonrogo dengan Digital Shoreline Analysis System (DSAS) Method. Hasil menunjukkan bahwa terjadi peristiwa abrasi dan akresi dengan nilai yang berbeda disepanjang pantai disebabkan oleh aktivitas manusia serta pemanfaatan lahan di wilayah pesisir. Jarak rata-rata abrasi yang menyebabkan perubahan garis pantai tahun 1991-2001 adalah -71.62m laju -7.22m di Desa Srigading, tahun 2001-2011 sebesar -88.78m laju -8.85m di Desa Poncosari, tahun 2011-2021 sebesar -56.78m laju -5.67m di Desa Bugel. Jarak rata-rata akresi tertinggi tahun 1991-2001 sebesar 41.32m laju 4.17m di Desa Pleret, tahun 2001-2011 sebesar 50.66m laju 5.05m di Desa Bugel, tahun 2011-2021 sebesar 61.71m laju 6.17m di Desa Gadingsari. Prediksi perubahan tahun 2031 akresi tertinggi sebesar 78.67m laju 7.86m di Desa Gadingsari sedangkan abrasi tertinggi sebesar 94.51m laju -9.43m di Desa Bugel.

Page 31 of 152 | Total Record : 1517


Filter by Year

2018 2026


Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 2 (2026): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 9, No 2 (2026): Article in Press Vol 9, No 1 (2026): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 8, No 4 (2025): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 8, No 3 (2025): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 8, No 2 (2025): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 8, No 1 (2025): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 7, No 4 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 7, No 3 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 7, No 2 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 7, No 1 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 6, No 4 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 6, No 3 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 6, No 2 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 6, No 1 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 5, No 4 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 5, No 2 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 5 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series (Special Issue 2 Vol 5 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series (Special Issue 1 Vol 4 (2021): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series (Special Issue 2 Vol 4, No 1 (2021): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 3, No 4 (2020): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 1, No 2 (2018): 3rd National Seminar on Educational Innovation (SNIP 2018) More Issue