cover
Contact Name
Moh Salimi
Contact Email
salimi_guru@yahoo.co.id
Phone
-
Journal Mail Official
shes@mail.uns.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota surakarta,
Jawa tengah
INDONESIA
Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
ISSN : 26209284     EISSN : 26209292     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series is a peer-reviewed interdisciplinary journal with broad coverage, consolidate basic and applied research activities by publishing the proceedings of the conference in all areas of the social sciences, humanities and education.
Arjuna Subject : -
Articles 1,517 Documents
The Resilience of The Indigenous Community of Kampung Kuta In Conserving Forest With Local Wisdom Hilman, Iman; Rosali, Ely Satiyasih
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 5, No 4 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (555.256 KB) | DOI: 10.20961/shes.v5i4.69116

Abstract

Masyarakat adat memiliki banyak kekayaan pengetahuan untuk melestarikan hutan berlandaskan pada kearifan lokal. Pengetahuan lokal yang dimiliki masyarakat adat diperoleh dari pengalaman para leluhur yang dijadikan pedoman untuk berinteraksi dengan lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kearifan lokal Kampung Kuta dalam pelestarian hutan sebagai bentuk ketangguhan masyarakat adat. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk-bentuk kearifan lokal dalam pelestarian hutan bersumber pada kepercayaan atau tradisi adat istiadat leluhur yang memposisikan hutan sebagai tempat keramat. Cara dan bentuk penghormatan terhadap hutan adalah diberlakukannya aturan dan larangan ketika memasuki hutan. Tradisi leluhur dalam menjaga hutan terbukti membuat kampung tidak pernah kekurangan air selama musim kemarau atau kebanjiran pada musim hujan, padahal lokasinya berada di lembah. Bentuk kearifan lokal dalam pelestarian hutan ini memiliki rasionalitas dan berpotensi untuk dijadikan sumber dan bahan ajar geografi.
Understanding The Roles of Experience, Self Efficacy, and Attitude in SIBAT Community for Earthquake Disaster Preparedness Wikan, Preti Askunala; Kinanthi, Resti; Khoir, Ardi Ziadatul
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 5, No 4 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (585.387 KB) | DOI: 10.20961/shes.v5i4.69053

Abstract

Tim siaga bencana berbasis masyarakat  SIBAT adalah salah satu forum pengurangan risiko bencana yang tersebar di setiap kelurahan di Indonesia  SIBAT merupakan binaan dan ujung tombak PMI dalam memberikan pelayanan kebencanaan. Tim SIBAT memiliki peran dan fungsi sebagai pendamping sekaligus penggerak, pembimbing, penyuluh, dan motivator bagi masyarakat dalam kegiatan kesiapsiagaan dan upaya pengurangan risiko bencana. Untuk dapat melakukan fungsi dan perannya sebagai tim SIBAT, maka anggota SIBAT dituntut untuk memiliki sikap yang proaktif dan peduli dalam kesiapsiagaan dan upaya pengurangan risiko bencana khususnya pada bencana gempabumi. Untuk membentuk hal  tersebut, maka penting untuk mengetahui bagaimana perilaku  relawan  SIBAT terhadap risiko bencana gempa bumi. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perilaku SIBAT terhadap risiko gempabumi, serta faktor–faktor yang mempengaruhinya. Pengambilan data penelitian dilakukan dengan menggunakan kuesioner online terhadap 34 responden anggota SIBAT. Analisis regresi linear berganda pada software IBM SPSS 26.00 digunakan untuk menganalisis data dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukan bahwa 50,6% perilaku responden dipengaruhi oleh variabel sikap, efikasi diri, dan pengalaman. Dari semua responden menunjukan hasil 82,35% memiliki perilaku yang positif (kategori tinggi) dan 17,65% memiliki perilaku kategori sedang. Dengan hasil analisis tersebut diketahui bahwa SIBAT memiliki kesiapsiagaan yang tinggi terhadap risiko gempabumi.
Analysis of Public Services toward the Destitutes/Mustahik at BAZNAS Kabupaten Madiun Udin, Afif; Murtini, Wiedy; Ninghardjanti, Patni
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 5, No 4 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (541.066 KB) | DOI: 10.20961/shes.v5i4.69109

Abstract

Penelitian ini untuk mengetahui: (1) Bagaimana pelayanan pengajuan bantuan untuk mustahik di kantor Badan Amil Zakat Nasional Kabupaten Madiun; (2) Bagaimana proses pelayanan penyaluran program Badan Amil Zakat Nasional Kabupaten Madiun. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif-kualitatif dengan teknik studi kasus, dipilih karena penelitian ini menghasilkan data deskriptif secara tertulis dari orang dan perilaku yang dapat diamati dan memiliki pendekatan observasi partisipatif. Teknik studi kasus dipilih karena teknik ini lebih relevan untuk mengetahui permasalahan pelayanan yang ada.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pola pelayanan administrasi terhadap mustahik di kantor Badan Amil Zakat Nasional Kabupaten Madiun. Terdapat dua jenis pelayanan yaitu pelayanan pengajuan dan pelayanan penyaluran. Simpulan Penelitian ini adalah pelayanan pengajuan mustahik dan penyaluran di kantor Badan Amil Zakat Nasional Kabupaten Madiun, sudah cukup baik karena telah memudahkan masyarakat untuk memperoleh informasi atau layanan, baik secara langsung maupun tidak langsung
Community Perception on The Performance of Siaga Karhutla Application System (Study In Kayu Tangi-Forest Management Area) Kalimantan Selatan-Indonesia Nasruddin, Nasruddin; Siswanto, Siswanto
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 5, No 4 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (692.915 KB) | DOI: 10.20961/shes.v5i4.68968

Abstract

Kebakaran lahan gambut di kawasan Pengelolaan Hutan Kayu Tangi mengalami peningkatan jumlah titik kebakaran lahan gambut setiap tahun pada saat musim kemarau di KPH Kayu Tangi sebesar 76% antara tahun 2017-2019, merupakan bukti dari rendahnya pengelolaan dan pelibatan stakeholder yang tidak kolaboratif dan berkelanjutan, baik dalam hal sistem peringatan dini dan penguatan kelembagaan menuju masyarakat tanggap terhadap kebakaran lahan gambut. Tujuan penelitian menganalisis persepsi masyarakat terhadap kinerja aplikasi Siaga Karhutla di Provinsi Kalimantan Selatan. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis persepsi masyarakat menggunakan analisis skala likert dengan menggunakan kuesioner secara acak kepada 153 responden. Hasil penelitian menyimpulkan pada bagian depan aplikasi efektif mudah digunakan dalam memberikan informasi pelaporan masyarakat secara cepat kepada pemerintah dengan rata-rata pernyataan sikap “setuju” (42,32%), “sangat setuju” (55,88%), “kurang setuju” (1,31%), “tidak setuju” (0,16%) dan “sangat tidak setuju” (0,33%), selanjutnya pada bagian belakang aplikasi dapat dengan mudah dijalankan oleh lembaga penyelenggara dalam memberikan pelayanan terhadap kebakaran hutan dan lahan khususnya dengan penilaian rata-rata responden menyatakan “setuju” (37,09%), “sangat setuju” (60,70%), “kurang setuju” (1,23%), “tidak setuju” (0,57%) dan “sangat tidak setuju” (0,41%).
Sustainable Strategy Management Cable-Based Tsunami Detection Equipment Instrumentation Warseno, Warseno; Nugroho, BP; Santoso, I; Tamtomo, T D Tamtomo; Soewargono, B D; Wiratmoko, A; Suhendra, A; Heldini, Noorish
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 5, No 4 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1288.783 KB) | DOI: 10.20961/shes.v5i4.69044

Abstract

Indonesia adalah salah satu negara di dunia yang sering diguncang bencana alam, salah satunya  tsunami. Menjadi penting bagi Indonesia untuk memiliki detektor tsunami kabel atau Indonesia Cable Based Tsunameter (Ina-CBT). Pengembangan Teknologi Tsunami Early Warning System di Indonesia (InaTEWS), Teknologi Ina-TEWS terdiri dari: Ina-BUOY, Ina-CBT dan Tomografi. Ina-CBT adalah teknologi sensor deteksi Tsunami yang bekerja mengukur naik atau turunnya permukaan air laut melalui perubahan tekanan air bawah laut. Cable Based Tsunameter (CBT) efektif dalam melacak kemungkinan tsunami yang terjadi akibat gempa tektonik dan dapat mendeteksi perubahan gelombang kecil di bawah permukaan air. Untuk mendukung pengelolaan Ina-CBT yang berkelanjutan, Ina-CBT membutuhkan dukungan dari sisi regulasi. Penelitian ini menyajikan rumusan strategi pengelolaan berkelanjutan untuk penguatan ekosistem pengoperasian Ina-CBT dan pelembagaan sistem pengelolaan instrumentasi Ina-CBT.
Study of Safety Facilities for Potential Disaster Risks Reduction in The Public Elementary School Buildings in Girimulyo District, Kulon Progo Regency, Yogyakarta Setyonugroho, Gregorius Agung; Dewi, Sinta
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 5, No 4 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (959.413 KB) | DOI: 10.20961/shes.v5i4.69103

Abstract

Bangunan sekolah dasar negeri yang terbangun di Kecamatan Girimulyo, Kabupaten Kulon Progo, Daerah Istimewa Yogyakarta sebagian besar merupakan bangunan lama yang dibangun di atas kurun waktu sepuluh tahun. Bangunan-bangunan SD negeri tersebut telah mengalami beberapa kali perubahan dan perbaikan yang disesuaikan dengan situasi dan kondisinya. Dengan adanya potensi resiko bencana yang ada di kawasan Daerah Istimewa Yogyakarta, identifikasi dan kajian terhadap ketersediaan fasilitas penunjang keamanan bangunan-bangunan SD negeri di Kecamatan Girimulyo dilakukan oleh penulis melalui kerja sama antara LSM Mitra Anak Sejati, Child Fund Indonesia dan Fakultas Teknik Universitas Atma Jaya Yogyakarta. Kajian ini dilakukan dengan bertujuan untuk dapat mengidentifikasi potensi resiko bencana dan implementasi fasilitas penanggulangan bencana pada bangunan-bangunan SD negeri di Kecamatan Girimulyo. Hasil dari kajian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi kepada pemerintah daerah dan pembuat kebijakan terkait infrastruktur pendidikan untuk dapat mewujudkan fasilitas bangunan pendidikan/sekolah yang siap dan aman terhadap bencana. Metode yang dilakukan adalah dengan melakukan survey dan observasi di lapangan dan juga melakukan interview dengan pihak sekolah. Hasil yang didapatkan dianalisis secara kualitatif deskriptif untuk mengidentifikasi faktor-faktor kunci yang penting dalam implementasi fasilitas keselamatan yang terkait dengan penanggulangan potensi resiko bencana pada bangunan sekolah dasar secara umum. 
Table of Contents SHEs: Conference Series Salimi, Moh
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 5, No 4 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (802.211 KB) | DOI: 10.20961/shes.v5i4.69185

Abstract

Communities Perception and Adaptation Towards The Tidal Flood Disaster (Case Study: Belawan City – Medan) Mardianta, Anthoni Veery; Nasution, Zaid Perdana; Purba, Ridhoi Meilona
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 5, No 4 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1130.776 KB) | DOI: 10.20961/shes.v5i4.68935

Abstract

Pemanasan global dan perubahan iklim berdampak terhadap peningkatan permukaan air laut. Akibatnya, terjadi banjir Rob di kawasan permukiman pesisir. Masyarakat pesisir tidak selalu mengganggap banjir rob sebagai bencana sehingga respon dan mitigasi juga lambat. Kota Belawan yang terletak di Utara Kota Medan rutin mengalami banjir rob. Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi persepsi dan adaptasi masyarakat Belawan dalam menghadapi banjir Rob. Pengumpulan data dilakukan melalui tiga kegiatan workshop, dengan peserta kepala lingkungan, anggota Badan Pemberdayaan Masyarakat, perwakilan organisasi masyarakat (karang taruna, kaum ibu) dan Lembaga Swadaya Masyarakat di Kelurahan Belawan II. Hasil analisis data menunjukkan terjadi perubahan persepsi dari banjir bukan sebagai bencana menjadi bencana yang mengganggu dan merugikan seiring dengan tingkat kerugian yang dialaminya. Perlunya upaya adaptasi secara bertahap seiring dengan perkembangan resiko yang dialaminya. Pengalaman positif akan membantu masyarakat memaksimalkan pengelolaan resiko bencana dari, oleh, dan untuk masyarakat.
Implementation of Geoliteracy In Schools as a Foundation 21st Century Skill Development and Achievement of The SDGs Sugiyanto, Sugiyanto
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 5, No 4 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (650.864 KB) | DOI: 10.20961/shes.v5i4.68979

Abstract

Geoliterasi merupakan kemampuan yang penting untuk menghadapi permasalahan atau fenomena di dunia yang kompleks dan saling ketergantungan. Penerapan geoliterasi di sekolah memiliki potensi yang cukup besar dalam menunjang keterampilan abad 21 peserta didik sekaligus sebagi generasi penyangga untuk mengembangkan dan memantapkan prinsip-prinsip pembangunan keberlanjutan. Perspektif spasial  yang mencirikan geografi sebagai ilmu sosial menyatukan aspek tradisional pembangunan berkelanjutan dengan ruang geografis tertentu. Ada hubungan yang sangat erat dan saling melengkapi antara pendidikan geografis dan pembentukan warga negara untuk mencapai SDGs. Hasil kajian ini menawarkan konsep literasi geografi yang bisa dilaksanakan pada pembelajaran dalam mengembangkan keterampilan abad 21 dan pencapaian SDGs.
Potrait of Slums Condition in Pandan Kasturi Village, Ambon City in 2013 Safitri, Yuni Andriyani; Fadirubun, Fahmi Fahrudin; Madaul, Misbah
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 5, No 4 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1141.842 KB) | DOI: 10.20961/shes.v5i4.68974

Abstract

Urbanisasi yang kian meningkat di Kota Ambon menjadi gejala awal terbentuknya kantong-kantong kemiskinan baru pada kelurahan yang berada di dekat pusat kota seperti pandan kasturi. Kedekatan akses layanan transportasi, bisnis dan lainnya memicu lahirnya komplek pemukiman yang tidak layak huni dari segi bangunan maupun kualitas lingkungan. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menggambarkan kondisi pemukiman kumuh dilokasi tersebut dengan menggunakan metode dekskriptif kualitatif. Pengambilan sampel dilakukan pada 137 kk melalui survey lapangan. Hasilnya, ditemukan gejala berupa kondisi sanitasi dan drainase yang buruk, mayoritas penduduk menggunakan MCK umum yang tidak terawat, bangunan/rumah tidak memiliki IMB, status kepemilikan lahan tidak sah dan harga lahan yang melambung tinggi menjadi penyebab dibangunnya rumah tidak layak huni.

Page 32 of 152 | Total Record : 1517


Filter by Year

2018 2026


Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 2 (2026): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 9, No 2 (2026): Article in Press Vol 9, No 1 (2026): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 8, No 4 (2025): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 8, No 3 (2025): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 8, No 2 (2025): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 8, No 1 (2025): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 7, No 4 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 7, No 3 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 7, No 2 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 7, No 1 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 6, No 4 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 6, No 3 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 6, No 2 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 6, No 1 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 5, No 4 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 5, No 2 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 5 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series (Special Issue 2 Vol 5 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series (Special Issue 1 Vol 4 (2021): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series (Special Issue 2 Vol 4, No 1 (2021): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 3, No 4 (2020): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 1, No 2 (2018): 3rd National Seminar on Educational Innovation (SNIP 2018) More Issue