cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Jurnal Bantenese
Contact Email
jurnalbantenese@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
budihasanah@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota serang,
Banten
INDONESIA
Bantenese Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by Universitas Serang Raya
ISSN : -     EISSN : 26561840     DOI : -
Core Subject : Humanities, Social,
Humanities Social Sciences
Jurnal Bantenese adalah Publikasi ilmiah dibidang Pengabdian Masyarakat yang diterbitkan oleh Pusat Studi Sosial dan Pengabdian Masyarakat (PS2PM) Fakultas Ilmu Sosial Ilmu Politik dan Ilmu Hukum Universitas Serang Raya (Unsera) dengan nomor e-ISSN 26561840 yang mencakup : Pemberdayaan Masyarakat, Pembangunan manusia dan daya saing bangsa, Pengentasan kemiskinan berbasis sumber daya lokal, Pengelolaan wilayah pedesaan dan pesisir berkearifan lokal, Pengembangan Ekonomi lokal dan nasional, Sociopreuner, Industri Kreatif, dan UMKM, sosial dan budaya dan harmoni sosial, diterbitkan 2 kali dalam satu tahun yaitu pada bulan Januari-Juni dan Juli-Desember.
Arjuna Subject : -
Articles 214 Documents
 18   19   20   21   22 
PENDAMPINGAN PEMBENTUKAN ORGANISASI ALUMNI FEB-UNIVERSITAS LANGLANG BUANA Mirna Nurwenda; Dudi Hendaryan; Ryan Fani
BANTENESE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 8 No. 1 (2026): Bantenese: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Pusat Studi Sosial dan Pengabdian Masyarakat Fisipkum Universitas Serang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30656/m56g6291

Abstract

Berdasarkan adanya himbauan dari Rektor Unla kepada seluruh civitas academica untuk ikut mencari solusi mempertahankan jumlah mahasiswa supaya tidak putus kuliah, maka salah satu solusinya pemberian beasiswa pendidikan. IKA FEB Unla berusaha memenuhi himbauan tersebut dengan membentuk organisasi kepengurusan dalam bidang pendidikan. Pembentukan IKA FEB Unla memerlukan anggaran dasar dan rumah tangga (AD/ART)yang disahkan oleh notaris. Pengabdian berupa pendampingan pembentukan organisasi alumni. Pengabdian ini berhasil menyusun AD/ART tersebut untuk didaftarkan sebagai perkumpulan pada Kemenkumham.
PELATIHAN ADMINISTRASI PERPAJAKAN DAN PENDAFTARAN NPWP MELALUI SISTEM CORETAX BAGI MAHASISWA AKUNTANSI INSTITUT INFORMATIKA DAN BISNIS DARMAJAYA Dian Mustika; Reva Meiliana; Nolita Yeni Siregar; Anik Irawati; Jaka Darmawan; Rieka Ramadhaniyah
BANTENESE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 8 No. 1 (2026): Bantenese: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Pusat Studi Sosial dan Pengabdian Masyarakat Fisipkum Universitas Serang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30656/z5zvdg78

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat merupakan salah satu bentuk implementasi Tridharma Perguruan Tinggi yang bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mahasiswa di bidang administrasi perpajakan. Kegiatan ini dilaksanakan dalam bentuk pelatihan administrasi perpajakan dan pendaftaran Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP) melalui sistem Coretax. Sasaran kegiatan adalah mahasiswa Program Studi Akuntansi Institut Informatika dan Bisnis Darmajaya yang diberikan pemahaman mengenai prosedur administrasi perpajakan serta tata cara pendaftaran NPWP secara Luring. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui penyampaian materi, demonstrasi, dan praktik langsung menggunakan sistem Coretax. Peserta diberikan pendampingan dalam proses registrasi akun, pengisian data wajib pajak, hingga tahap penyelesaian pendaftaran NPWP secara online. Pendekatan praktik langsung dipilih agar mahasiswa dapat memahami proses administrasi perpajakan secara lebih efektif dan aplikatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu memahami prosedur administrasi perpajakan dan melakukan pendaftaran NPWP melalui sistem Coretax dengan baik. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kesiapan mahasiswa dalam menghadapi kewajiban perpajakan di masa mendatang serta menambah kompetensi mahasiswa di bidang perpajakan dan administrasi digital.
PENINGKATAN KOMPETENSI FOTOGRAFI DIGITAL BERBASIS SMARTPHONE MELALUI WORKSHOP CREATIVEPRENEUR ACADEMY BAGI GENERASI MUDA DI ERA EKONOMI DIGITAL Rodhiyah Rodhiyah; Luthfie Hadie Nugraha Darmawan; Tine Badriatin; Lucky Radi Rinandiyana; Gusti Tia Ardiani
BANTENESE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 8 No. 1 (2026): Bantenese: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Pusat Studi Sosial dan Pengabdian Masyarakat Fisipkum Universitas Serang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30656/cj7xb775

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mendorong meningkatnya kebutuhan terhadap konten visual yang berkualitas sebagai sarana komunikasi, personal branding, dan pengembangan ekonomi kreatif. Meskipun generasi muda memiliki akses yang luas terhadap perangkat smartphone dengan fitur kamera yang semakin canggih, pemanfaatannya masih didominasi untuk aktivitas konsumtif dibandingkan produktif. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan meningkatkan kompetensi fotografi digital berbasis smartphone bagi generasi muda melalui pelatihan dan praktik langsung. Kegiatan dilaksanakan dalam program Creativepreneur Academy: Fotografi Digital dan Literasi Keuangan bagi Generasi Muda pada tanggal 2 Juni 2026 di Auditorium Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Siliwangi. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi, demonstrasi, praktik hunting photo, dan evaluasi hasil karya peserta. Materi yang diberikan mencakup optimalisasi kamera smartphone, teknik komposisi, sudut pengambilan gambar, pencahayaan, serta pemanfaatan kecerdasan buatan dalam fotografi digital. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta mengenai teknik fotografi digital dan kemampuan menghasilkan karya visual yang lebih berkualitas. Sebagai bentuk evaluasi, dipilih lima foto terbaik yang dinilai berdasarkan aspek komposisi, kreativitas, pencahayaan, dan kesesuaian tema. Kegiatan ini berhasil meningkatkan keterampilan digital generasi muda serta mendorong pemanfaatan teknologi secara produktif untuk mendukung personal branding dan pengembangan ekonomi kreatif.
PENINGKATAN LITERASI KEUANGAN GENERASI MUDA MELALUI PROGRAM CREATIVEPRENEUR ACADEMY Fitri Ajeng Sari; Miranda Seni Amara; Monika Sutarsa; Tine Badriatin; Vivi Indah Bintari
BANTENESE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 8 No. 1 (2026): Bantenese: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Pusat Studi Sosial dan Pengabdian Masyarakat Fisipkum Universitas Serang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30656/pc91zv94

Abstract

Rendahnya tingkat literasi keuangan di kalangan generasi muda Indonesia menjadi tantangan serius dalam mendorong kemandirian ekonomi. Program Studi Manajemen Universitas Siliwangi (Unsil) menyelenggarakan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) bertajuk Creativepreneur Academy: Fotografi Digital dan Literasi Keuangan bagi Generasi Muda pada tanggal 2 Juni 2026 di Auditorium Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Siliwangi. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman generasi muda mengenai pengelolaan keuangan pribadi, perencanaan investasi, dan instrumen pasar modal. Pelaksanaan melibatkan narasumber dari BNI Cabang Singaparna, BNI Cabang Unsil, dan PT Reliance Sekuritas Indonesia, Tbk, dengan metode ceramah interaktif, diskusi kelompok, dan simulasi perencanaan keuangan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan antusiasme peserta terhadap pentingnya literasi keuangan sebagai fondasi kemandirian ekonomi. Kolaborasi lintas sektor antara akademisi dan praktisi industri keuangan terbukti efektif menghadirkan materi yang aplikatif dan relevan bagi generasi muda kreatif.
GENTLEWITHIN: PSIKOEDUKASI DIGITAL PERILAKU NON-SUICIDAL SELF-INJURY PADA REMAJA DAN DEWASA AWAL Putri Petrina Juni Antyesti; Keisya Maheswari Putri Rachmawati; Keisha Syahla Amelia; Dikta Lavida Loca; Endang R. Surjaningrum
BANTENESE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 8 No. 1 (2026): Bantenese: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Pusat Studi Sosial dan Pengabdian Masyarakat Fisipkum Universitas Serang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30656/y190ez85

Abstract

Non-suicidal self-injury (NSSI) merupakan tindakan yang dilakukan secara sengaja untuk melukai jaringan tubuh sendiri tanpa adanya niat bunuh diri. NSSI bisa disebabkan karena interaksi banyak faktor yang berhubungan dengan gangguan mental dan kondisi psikologis remaja dan dewasa awal. Kerentanan pada perilaku NSSI menunjukkan perlunya intervensi promotif sebagai pencegahan dini berupa psikoedukasi yang memanfaatkan teknologi sehingga dapat diakses di mana saja, terutama bagi remaja dan dewasa awal yang memiliki tingkat penggunaan ponsel pintar dan literasi digital yang tinggi. Penelitian ini bertujuan menguji efektivitas intervensi berbasis digital terhadap peningkatan pengetahuan mengenai NSSI pada remaja dan dewasa awal. Desain penelitian yang digunakan adalah one-group pretest-posttest design dengan teknik pengambilan sampel berupa purposive sampling. Paired sample t-test dilakukan pada 28 perempuan dan 12 laki-laki (N=40; M=17,4; SD=2,85). Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata nilai tes (t(39)= -6,18; p<0,001; Cohen’s d= -0,977; 95% CI [-37,2; -18,8]) antara periode pre-test dan post-test. Dengan demikian, intervensi promotif yang diberikan berupa konten di akun Instagram terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan remaja dan dewasa awal tentang perilaku NSSI. Dalam praktiknya, akun Instagram @gentlewithin__ berhasil menjangkau lebih dari 200 akun. Jumlah jangkauan yang tinggi menunjukkan bahwa Instagram menjadi media yang potensial untuk dimanfaatkan sebagai program psikoedukasi.
KOLABORASI BHAYANGKARI, PKK, DAN UNIVERSITAS GARUT DALAM DIVERSIFIKASI PANGAN MELALUI INOVASI MIE BAYAM PADA PROGRAM PEKARANGAN PANGAN LESTARI (P2L) Rostiena Pasciana; ieke sartika iriany; Mochammad Iqbal Fadhlurrohman; Dadi Nurdiana; Meli Amelia
BANTENESE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 8 No. 1 (2026): Bantenese: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Pusat Studi Sosial dan Pengabdian Masyarakat Fisipkum Universitas Serang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30656/zkp0d464

Abstract

Program Pekarangan Pangan Lestari (P2L) merupakan upaya memperkuat ketahanan pangan keluarga melalui pemanfaatan pekarangan. Namun, keberhasilan program memerlukan kolaborasi antarpemangku kepentingan dan peningkatan kapasitas masyarakat dalam mengolah hasil panen agar memiliki nilai tambah ekonomi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkuat kolaborasi antara Bhayangkari, Tim Penggerak PKK, dan Universitas Garut dalam implementasi P2L sekaligus meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta melalui diversifikasi pangan berbasis bayam menjadi mie hijau sehat. Kegiatan dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif melalui identifikasi kebutuhan, edukasi kolaborasi, penyuluhan, pelatihan, praktik, serta pendampingan. Mitra kegiatan meliputi Bhayangkari dan Tim Penggerak PKK di Kecamatan Tarogong Kaler, Kabupaten Garut. Hasil kegiatan menunjukkan meningkatnya pemahaman peserta mengenai pentingnya kolaborasi yang ditandai dengan adanya kesepakatan yang dibangun melalui Memorandum of Understanding (MoU) antara Bhayangkari dan PKK. Selain itu, peserta memperoleh pengetahuan mengenai diversifikasi pangan dan mampu mempraktikkan pembuatan mie bayam secara mandiri. Analisis usaha sederhana menunjukkan nilai R/C Ratio sebesar 1,67, yang mengindikasikan bahwa produk berpotensi dikembangkan sebagai usaha mikro berbasis pangan lokal. Kegiatan ini berkontribusi pada penguatan ketahanan pangan keluarga, diversifikasi pangan lokal, pemberdayaan perempuan, dan peningkatan peluang ekonomi masyarakat.
SOSIALISASI PEMAHAMAN PANCASILA SEBAGAI DARUL AHDI WA SYAHADAH BAGI PEMUDA MUHAMMADIYAH KAB BOGOR Djoni Gunanto
BANTENESE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 8 No. 1 (2026): Bantenese: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Pusat Studi Sosial dan Pengabdian Masyarakat Fisipkum Universitas Serang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30656/85x9y776

Abstract

Pemuda merupakan generasi penerus bangsa yang memiliki potensi besar dalam pembangunan negara, baik secara intelektual, emosional, maupun sosial. Pemuda Muhammadiyah sebagai organisasi otonom di bawah Persyarikatan Muhammadiyah memiliki peran strategis dalam menggerakkan amar ma'ruf nahi mungkar di kalangan generasi muda. Namun demikian, ditemukan minimnya pemahaman kader Pemuda Muhammadiyah Kabupaten Bogor terhadap konsep Pancasila sebagai Darul Ahdi Wa Syahadah (Negara Perjanjian dan Negara Kesaksian) yang telah diputuskan dalam Muktamar Muhammadiyah ke-47 tahun 2015. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman Pemuda Muhammadiyah Kabupaten Bogor mengenai Pancasila sebagai Darul Ahdi Wa Syahadah serta memperkuat peran mereka dalam merawat nilai-nilai kebangsaan berbasis Islam. Metode yang digunakan adalah sosialisasi melalui workshop interaktif dan diskusi kelompok yang difasilitasi oleh dosen Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Jakarta (UMJ). Kegiatan berlangsung satu hari penuh dan dihadiri oleh pimpinan serta kader aktif Pemuda Muhammadiyah dari berbagai cabang dan ranting se-Kabupaten Bogor. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta secara signifikan terhadap konsep Darul Ahdi Wa Syahadah, serta kemampuan mereka merumuskan program kerja konkret sebagai wujud nyata implementasi nilai-nilai tersebut di tingkat lokal.
MIND WITHOUT DRUGS: PROGRAM PSIKOEDUKASI “DRUG ABUSE” MELALUI MEDIA SOSIAL INSTAGRAM Silvia Silvia; Afifah Subagyo; Khansa Shaniadisha Aulia Bestari; Ariella Daffa Nareswari Hartono; Endang Retno Surjaningrum; Ika Yuniar Cahyati
BANTENESE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 8 No. 1 (2026): Bantenese: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Pusat Studi Sosial dan Pengabdian Masyarakat Fisipkum Universitas Serang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30656/228v5a84

Abstract

Penyalahgunaan narkoba (drug abuse) merupakan permasalahan kesehatan masyarakat yang berdampak pada aspek fisik, psikologis, dan sosial, terutama pada kelompok remaja dan dewasa muda. Tingginya penggunaan media sosial di kalangan remaja membuka peluang untuk mengembangkan strategi psikoedukasi yang lebih mudah diakses dan menarik. Program Mind Without Drugs merupakan intervensi promotif berbasis psikoedukasi digital yang dilaksanakan melalui media sosial Instagram dengan tujuan meningkatkan pengetahuan dan kesadaran remaja mengenai penyalahgunaan narkoba. Program dilaksanakan melalui penyajian konten edukatif dalam bentuk feed, reels, serta pre-test dan post-test interaktif pada Instagram Stories. Materi yang diberikan mencakup pengertian dan kriteria Substance Use Disorder (SUD) berdasarkan DSM-5-TR, prevalensi, faktor risiko, gejala, dampak penyalahgunaan zat, serta keterampilan refusal skills untuk menolak ajakan penggunaan narkoba secara asertif. Evaluasi dilakukan secara formatif melalui analisis keterlibatan audiens (likes, views, dan komentar) serta secara sumatif melalui post-test. Hasil menunjukkan bahwa seluruh konten berhasil melampaui target keterjangkauan yang ditetapkan. Sebagian besar peserta juga mampu menjawab pertanyaan post-test dengan benar, yang mengindikasikan peningkatan pemahaman mengenai penyalahgunaan narkoba. Selain meningkatkan pengetahuan, respons audiens melalui kolom komentar menunjukkan bahwa materi yang diberikan mendorong refleksi terhadap pengalaman dan situasi kehidupan nyata, khususnya terkait tekanan sosial, kemampuan menetapkan batasan diri (personal boundaries), serta keberanian untuk menolak ajakan yang berisiko. Temuan ini menunjukkan bahwa Instagram dapat menjadi media psikoedukasi yang efektif untuk meningkatkan literasi mengenai penyalahgunaan narkoba sekaligus mendorong kesadaran dan refleksi diri pada remaja. Keywords: drug abuse, psikoedukasi, Instagram, remaja, substance use disorder
PROGRAM PSIKOEDUKASI MENGENAI MISKONSEPSI DAN DAMPAK LABELING TERHADAP INDIVIDU DENGAN ADHD MELALUI MEDIA SOSIAL INSTAGRAM @THEIRLABELS Alya Imani Handono; Amanda Carissa Nurshanty; Novieta Dwi Yulianty; Nuraziiza Prasasya; Shafa Kanahaya
BANTENESE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 8 No. 1 (2026): Bantenese: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Pusat Studi Sosial dan Pengabdian Masyarakat Fisipkum Universitas Serang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30656/0nqb0247

Abstract

Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) merupakan salah satu gangguan perkembangan saraf yang ditandai dengan pola persisten inatensi dan/atau hiperaktivitas-impulsivitas, yang dapat menetap hingga individu memasuki usia dewasa. Kegiatan psikoedukasi ini dilaksanakan melalui akun media sosial Instagram @theirlabels dengan menyajikan informasi melalui berbagai format konten seperti unggahan feed, reels, story, kuis, dan fitur add-yours, disertai sesi interaktif untuk mengukur pemahaman audiens. Evaluasi dilakukan dengan pendekatan formatif dan sumatif, mengacu pada indikator jumlah tayangan, jumlah suka, pertumbuhan pengikut, dan partisipasi audiens. Hasil kegiatan menunjukkan jumlah pengikut akun bertambah hingga 134 orang, dengan capaian jumlah tayangan dan jumlah suka pada hampir seluruh konten melampaui target yang ditetapkan. Hasil kuis identifikasi mitos dan fakta ADHD menunjukkan tingkat pemahaman audiens yang tinggi, dengan proporsi jawaban benar berkisar antara 63% hingga 100% pada lima pertanyaan yang diajukan. Penilaian akhir audiens melalui fitur emoji slider turut menunjukkan kecenderungan pemahaman pada rentang menengah hingga tinggi terhadap materi ADHD, self-diagnosis, dan labelling. Tingginya partisipasi serta respons positif audiens mengindikasikan bahwa media sosial Instagram dapat menjadi sarana efektif untuk menyampaikan informasi psikologis secara menarik, ringkas, dan interaktif. Program psikoedukasi ini terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai ADHD, self-diagnosis, dan labelling, serta berpotensi mendukung pengurangan kecenderungan penilaian diri dan pemberian label yang keliru di kalangan pengguna media sosial.
TUNE IN WITH ‘SERU.TUNEIN’: INTERVENSI PROMOTIF GANGGUAN DEPRESI PADA REMAJA MELALUI PLATFORM DARING INSTAGRAM DENGAN PENDEKATAN PSIKOLOGI POPULER Sarah Olga Marsaulina Silalahi; Reinhard Theodore Rudy; Citra Adelia Putri Riatmaja; Nur Rizky Amalia Jauza; Pramesti Pradna Paramita
BANTENESE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 8 No. 1 (2026): Bantenese: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Pusat Studi Sosial dan Pengabdian Masyarakat Fisipkum Universitas Serang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30656/gffzpp33

Abstract

Depresi pada remaja merupakan salah satu permasalahan kesehatan mental yang terus meningkat. Data Indonesia National Adolescent Mental Health Survey (Queensland Centre for Mental Health Research, 2023) menunjukkan bahwa 34,9% remaja berusia 10-17 tahun mengalami masalah kesehatan mental dalam 12 bulan terakhir dengan prevalensi depresi sebesar 5,3%. Kondisi tersebut menunjukkan pentingnya upaya peningkatan literasi kesehatan mental melalui media yang mudah diakses. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi pelaksanaan program psikoedukasi “Seru.Tunein” melalui Instagram untuk meningkatkan literasi mengenai depresi pada anak dan remaja. Program dilaksanakan melalui konten edukatif berupa feeds, reels, dan Instagram Stories, serta dievaluasi menggunakan pre-test, post-test, dan indikator ketercapaian media sosial berupa views dan likes. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman audiens mengenai gejala depresi, perbedaan mitos dan fakta, serta pentingnya peran support system dalam mendampingi individu yang mengalami depresi. Selain itu, program berhasil melampaui indikator ketercapaian media sosial (yaitu 10.000 views dan 500 likes) dengan mencapai 30.263 views dan 778 likes. Temuan ini menunjukkan bahwa Instagram berpotensi menjadi media promosi kesehatan mental yang efektif untuk meningkatkan literasi mengenai depresi remaja.

Page 21 of 22 | Total Record : 214

 18   19   20   21   22 

Filter by Year

2019 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 2 (2026): Bantenese: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 8 No. 1 (2026): Bantenese: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2025): Bantenese: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 1 (2025): Bantenese: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2024): Bantenese: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2024): Bantenese : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2023): Bantenese : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2023): Bantenese : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2022): Bantenese : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2022): Bantenese : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2021): Januari-Juni 2021 Vol. 3 No. 2 (2021): Bantenese : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2020): Juli-Desember 2020 Vol. 2 No. 1 (2020): Januari-Juni 2020 Vol. 1 No. 2 (2019): Juli-Desember 2019 Vol. 1 No. 1 (2019): Januari-Juni 2019 Vol 1, No 1 (2019) Vol 1, No 1 (2019) More Issue