cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yola Eka Putri
Contact Email
yola@konselor.org
Phone
-
Journal Mail Official
yola@konselor.org
Editorial Address
-
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Published by Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy
ISSN : 2502079X     EISSN : 25031619     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) ISSN: 2502-079X (Print), ISSN: 2503-1619 (Electronic) is a peer-reviewed, publishes research manuscripts in the field of education research. The Focus and scope of the journals are to: 1) Provide a journal that reports research on topics that are of local and international significance across educational contexts 2) Publish manuscripts that are of local and International significance in terms of design and/or findings 3)Encourage collaboration by local and international teams of researchers to create special issues on these topics.
Arjuna Subject : -
Articles 353 Documents
 31   32   33   34   35 
Implementasi nilai filosofis sila pertama pancasila dalam pembelajaran pendidikan pancasila pada pendidikan teknologi informasi Amir, Day Ramadhani; Lestari, Sely Ayu
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 9 No. 1 (2024): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/30034455000

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis tentang implementawsi nilai filosofi sila pertama Pancasila di mahasiswa Pendidikan Teknologi Informasi karena banyak mahasiswa saat ini yang lupa dengan implementasi Pancasila. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi dari nilai filosofis Ketuhanan Yang Maha Esa yaitu Konsep Ketuhanan pada Pancasila, Implikasi Ketuhanan dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara, Interpretasi Sila Pertama Pancasila dalam Konteks Kontemporer. Kuatnya dimensi ketuhanan didalam pemikiran the foundings fathers dalam mendirikan negara berketuhanan tercermin dan ditegaskan setelah disepakatinya rumusan dasar negara “Ketuhanan Yang Maha Esa” dalam Pembukaan UUD 1945. Sebagai sila pertama, Ketuhanan Yang Maha Esa memberikan nafas sekaligus roh bagi keseluruhan sila-sila Pancasila. Nilai Ketuhanan Yang Maha Esa dalam Pancasila menunjukkan bahwa eksistensi negara, bangsa, dan manusia Indonesia berelasi dengan Tuhan yang diyakini sebagai sumber segala kebaikan. Serta merupakan fundamen moral dan berdimensi religius yang menentukan pola dasar bagi seluruh kehidupan negara.
Implementasi penilaian hasil belajar PAI dalam kurikulum merdeka di MTs hifzil qur’an islamic centre Sumatera Utara Harahap, Nur Fauziah; Rohman, Fatkhur
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 9 No. 1 (2024): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/30034456000

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi penilaian hasil belajar PAI dalam Kurikulum Merdeka di MTs Hifzil Qur’an Islamic Centre Sumatera Utara. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui metode penelitian lapangan, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Temuan penelitian menunjukkan MTs Hifzil Qur’an Islamic Centre sudah menerapkan kurikulum merdeka selama 2 semester, dengan menggunakan asesmen formatif dan sumatif dalam proses pembelajarannya. Madrasah ini juga sudah melaksanakan P5 PPRA dengan tema kewirausahaan. Teknik penilaian yang digunakan guru PAI berupa penilaian diri, penilaian antarteman, lembar observasi, tes tulisan, tes lisan, tanya jawab, dan unjuk kerja. Kemudian perbedaan antara kurikulum 2013 dengan kurikulum merdeka yaitu, dalam kurikulum 2013 banyak yang harus di isi karena memuat penilaian kognitif, afektif, dan psikomotorik, sedangkan dalam kurikulum merdeka lebih simple penilaiannya, dan ada kecakapan hidupnya dalam pelaksanaan P5 PPRA. Adapun hambatan yang dirasakan guru PAI berasal dari teknologi, santri, biaya, pemahaman dan pelatihan guru.
Resistensi dan negosiasi identitas gender non-biner di tiktok: studi kritis tentang representasi dan konstruksi identitas di Indonesia Sajidah, Hanna; Rasyid, Abdul
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 9 No. 1 (2024): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/30034464000

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membahas bagaimana identitas gender non-biner dibangun melalui representasi dalam konten TikTok serta dampaknya terhadap persepsi masyarakat Indonesia tentang gender non-biner. Metodologi penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik triangulasi untuk memastikan validitas dan reliabilitas data melalui wawancara, observasi, dan analisis konten. Partisipan penelitian terdiri dari 15 individu yang aktif menggunakan TikTok dan terlibat dalam diskusi tentang gender non-biner, dengan karakteristik yang mencakup berbagai usia, latar belakang sosial, dan orientasi gender. Data yang dikumpulkan meliputi transkrip wawancara, catatan observasi, dan sampel konten TikTok yang relevan. Teori representasi Stuart Hall digunakan untuk memahami proses encoding dan decoding dalam representasi tersebut, dengan pendekatan konstruksionis untuk mengevaluasi posisi resepsi audiens terhadap konten yang dianalisis. Hasil penelitian mengidentifikasi bahwa representasi gender non-biner dalam konten TikTok menunjukkan dua klasifikasi posisi informan: posisi negosiasi dan posisi oposisi. Informan yang dominan berada pada posisi oposisi menunjukkan bahwa persepsi masyarakat di Indonesia masih menjunjung tinggi norma-norma gender tradisional yang berlaku. Sementara itu, informan pada posisi negosiasi menunjukkan adanya upaya untuk menyeimbangkan norma-norma tradisional dengan pemahaman baru tentang identitas gender non-biner. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa konten TikTok berperan penting dalam membangun dan mengartikulasikan identitas gender non-biner, meskipun penerimaan masyarakat masih terbatas oleh norma-norma gender tradisional. Hasil penelitian ini memberikan wawasan tentang dinamika representasi gender non-biner di media sosial dan tantangan yang dihadapi dalam mengubah persepsi masyarakat.
Hedonisme dan implikasinya pada gen-z: telaah QS. Al-Hadid ayat 20 Andini, Fara; Adenan, Adenan
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 9 No. 1 (2024): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/30034558000

Abstract

Hedonisme adalah suatu paham yang menganggap bahwa tujuan utama dari kehidupan adalah meraih kesenangan sebanyak-banyaknya dan berusaha menghindari dari perasaan-perasaan menyakitkan. Sedangkan generasi z adalah generasi yang disebut sebagai generasi internet yang tidak dapat dipisahkan dengan media sosial. Pembahasan ini akan diteliti dengan metode analisis studi pustaka, serta analisis data deskriptif. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif (library research) yakni studi kepustakaan. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan penulis mendapatkan pemahaman bahwasanya hedonisme memiliki kaitan yang erat dengan generasi z. Sebab, generasi z yang kesehariannya menggunakan media sosial sering menjadi target dari paham hedonisme. Bagaimana tidak, segala aspek penunjang seseorang untuk terikut paham hedonisme ditunjang dan didukung oleh perkembangan teknologi khususnya media sosial. Maka berdasarkan telaah QS. Al-Hadid ayat 20 paham ini tidaklah sesuai dengan ajaran Islam, sebab paham ini berpendapat bahwa tujuan utama kehidupan hanya berorientasi pada kesenangan dunia semata hingga seakan melupakan bahwasanya masih ada kehidupan akhirat setelah kehidupan dunia, yakni tempat mempertanggungjawabkan segala aktivitas yang telah dilakukan selama hidup di dunia. Dunia ini hendaknya dijadikan ladang amal bagi manusia untuk kehidupan akhirat bukan malah menikmati dan tertipu dengan berbagai kesenangan yang hanya bersifat sementara.
Adab komunikasi dan kehormatan dalam interaksi gender tinjauan tafsir Al-Misbah surah Al-Qasas ayat 23-25 Nasution, Maisyarah; Monang, Sori; Siregar, Idris
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 9 No. 1 (2024): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/30034559000

Abstract

Pada dasarnya manusia sering digambarkan sebagai makhluk sosial yang artinya saling membutuhkan bantuan orang lain. setiap umat Islam harus mendahulukan adab dalam bersosialisasi agar tercipta keharmonisasian dalam kehidupan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran adab Dari sudut pandang tafsir Al-Misbah, penelitian ini menyelidiki peran adab komunikasi dalam menjaga kehormatan antara laki-laki dan perempuan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode studi pustaka. Dengan analisis System Literature Riview, dengan menyeleksi setiap literatur, kemudian mengidentifikasi dan membuat kesimpulan yang tepat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bersikap sopan, menjaga pandangan, dan menggunakan bahasa yang sopan dan tidak menyinggung adalah ciri-ciri komunikasi yang baik. Tafsir Al-Misbah menekankan betapa pentingnya nilai-nilai ini dalam hubungan antara laki-laki dan perempuan untuk menjaga kehormatan dan martabat masing-masing. Ayat ini menawarkan praktik komunikasi yang relevan yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
Strategi komunikasi dakwah oleh habib husein ja’far di platform youtube noice Rambe, Teddy Ardiansyah; Rambe, Ahmad Sampurna
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 9 No. 1 (2024): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/30034565000

Abstract

Dakwah dikembangkan dengan ilmu komunikasi. Ilmu komunikasi juga mengalami perluasan area dan perkembangan melalui intensitas dakwah, yang selalu membutuhkan kreativitas dan pengembangan metode serta materinya. Penelitian ini bertujuan untuk memahami retorika dalam dakwah Habib Ja’far melalui platform digital. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan menggunakan observasi dan analisis data, khususnya analisis terhadap konten video Husain Jafar Alhadar di channel YouTube Noice. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pentingnya retorika sebagai bentuk berbicara dengan efektif yang bertujuan untuk mencapai tujuan tertentu melalui komunikasi yang jelas, singkat, dan berkesan. Dalam hal ini Habib Husein Ja’far menjadi contoh dalam beretorika di zaman sekarang, di mana Habib Husein Ja’far menyesuaikan gaya dan bahasa agar dapat diterima oleh khalayak muda dalam menyerap nilai-nilai keagamaan. Pendekatannya dalam berdakwah memiliki karakteristik tersendiri yaitu popularitas, rasionalitas, dan inklusivitas. Serta memberikan materi dakwah dengan bahasa yang mudah dicerna dan ringan.
Efektivitas kelengkapan sarana dan prasarana pembelajaran pendidikan agama islam dalam membentuk karakter tanggung jawab beribadah siswa Rizki, Juan Adji; Purba, Hadis
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 9 No. 1 (2024): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/30034619000

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas kelengkapan sarana dan prasarana pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membentuk karakter tanggung jawab beribadah siswa di SMP IT Al-Kaffah Binjai. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan penelitian lapangan. Teknik pengumpulan data mencakup observasi, wawancara, dan studi dokumen. Observasi dilakukan secara langsung di lapangan untuk menilai kondisi sarana dan prasarana. Wawancara mendalam dilakukan dengan siswa, orangtua, guru PAI, serta pihak sekolah, untuk mengumpulkan persepsi mereka tentang fasilitas yang ada. Studi dokumen dilakukan dengan menelaah berbagai dokumen terkait fasilitas dan kegiatan PAI di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMP IT Al-Kaffah Binjai telah menyediakan fasilitas yang cukup memadai, termasuk masjid yang lengkap dengan peralatan ibadah, ruang kelas PAI yang dilengkapi alat peraga dan media digital, serta perpustakaan dengan koleksi buku agama. Fasilitas ini mendukung pelaksanaan ibadah siswa dan pembelajaran PAI secara efektif. Persepsi siswa, orangtua, pihak sekolah, dan guru PAI umumnya positif terhadap kelengkapan sarana dan prasarana, dengan siswa merasa lebih termotivasi untuk beribadah berkat fasilitas yang tersedia. Namun, ditemukan bahwa ada kebutuhan untuk meningkatkan koleksi buku agama di perpustakaan serta menambah variasi fasilitas keagamaan.
Analisis pengaruh nilai tukar rupiah, inflasi dan suku bunga terhadap cadangan devisa indonesia periode 2017-2023 Zahra, Rizky Amelia; Mutiah, Nur
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 9 No. 2 (2024): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/30034694000

Abstract

Faktor penting dalam meningkatkan cadangan devisa yaitu ekspor, impor, inflasi, bi rate dan utang luar negeri. Cadangan devisa memainkan peran krusial, ketika cadangan devisa mengalami peningkatan maka dapat memberikan nilai tambah dalam menjaga stabilitas ekonomi dan membantu negara mengatasi krisis agar tidak mudah tergoncang. Sebaliknya, keterbatasan cadangan devisa dapat menyebabkan defisit neraca pembayaran atau penurunan nilai tukar, yang mengakibatkan ketidakstabilan dalam memfasilitasi perdagangan internasional dan melemahkan ekonomi negara. Inflasi yang terus meningkat dapat menyebabkan penurunan cadangan devisa, sedangkan inflasi yang menurun dapat menyebabkan penurunan cadangan devisa dan suku bunga dapat memengaruhi cadangan devisa dimana suku bunga yang menarik dapat membuat masyarakat beinvestasi sehingga nilai mata uang meningkat terhadap mata uang asing. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis pengaruh nilai tukar rupiah, inflasi dan suku bunga terhadap cadangan devisa Indonesia pada periode 2017 januari – 2023 desember menggunakan uji asumsi klasik yaitu uji multikolinearitas, uji heterokedastisitas dan uji autokorelasi. Penelitian ini menggunakan data sekunder yang merupakan angka diperoleh secara tidak langsung seperti laporan keuangan dari  website https://databoks.katadata.co.id, https://satudata.kemendag.go.id dan www.bi.go.id. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dimana metode pengukuran numerik dan analisis statistik untuk mengumpulkan data dan menjawab pertanyaan peneliti. Data ini diolah menggunakan bantuan software IBM SPSS versi 16. Berdasarkan hasil penelitian variabel nilai tukar rupiah tidak berpengaruh signifikan terhadap cadangan devisa Indonesia, variabel inflasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap cadangan devisa Indonesia dan variabel suku bunga berpengaruh positif dan signifikan terhadap cadangan devisa Indonesia periode 2017 jan – 2023 des.
Analisis historis stratifikasi sosial dan pembatasan perkawinan dalam masyarakat batak angkola kota Padang Sidempuan Yusrida, Yusrida; Ritonga, Sakti
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 9 No. 2 (2024): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/30034735000

Abstract

This research aims to analyze social stratification and marriage restrictions in the Angkola Batak community in Padang Sidempuan City. The focus of the research included the influence of historical factors on the social structure and norms governing marriage in the community. The research informants totaled 5 people, consisting of community leaders, traditional leaders, and family members involved in the marriage process. The method used in this research is a qualitative approach with in-depth interview techniques and participatory observation. The theory underlying this research is Max Weber's social stratification theory, which examines the relationship between social class, status and power in a cultural context. The research findings show that social stratification in the Angkola Batak community is strongly influenced by economic, educational and traditional factors. In addition, there are restrictions on marriage that are influenced by customary norms and beliefs rooted in the history of the Batak community. The novelty of this research lies in combining historical analysis with contemporary social studies that provide new insights into social dynamics in the Angkola Batak community. Limitations of the research include the relatively small number of informants and the possibility of subjective bias in data collection. This research is expected to serve as a basis for further research on social and cultural issues in the Angkola Batak community and other regions in Indonesia.
Penerapan metode jarimatika dalam mengoptimalkan hasil belajar matematika materi perkalian di sekolah dasar Fikri, Ahmad Dzaki; Susanto, Ratnawati
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 9 No. 2 (2024): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/30034761000

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas 4 pada mata pelajaran Matematika, terutama dalam materi perkalian, di SDS Muslimat, Jakarta Barat. Adanya kesenjangan dalam pencapaian hasil belajar siswa dan menyoroti perlunya pendekatan pengajaran yang lebih efektif. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk menggambarkan penerapan metode Jarimatika sebagai salah satu strategi dalam mengoptimalkan hasil belajar siswa pada materi perkalian. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan fokus pada analisis interaksi antara guru dan siswa kelas 4. Teknik pengumpulan data meliputi observasi langsung di kelas, wawancara mendalam dengan guru dan siswa, serta studi dokumentasi terkait proses dan hasil belajar matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi sejauh mana metode Jarimatika dapat meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam materi perkalian. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan wawasan yang mendalam tentang efektivitas metode ini, serta menawarkan rekomendasi untuk perbaikan strategi pengajaran matematika di sekolah. Dengan adanya penelitian ini, diharapkan dapat ditemukan metode pengajaran yang lebih inovatif dan efektif, sehingga dapat mengatasi masalah rendahnya hasil belajar siswa dan meningkatkan kualitas pendidikan matematika secara keseluruhan. Penelitian ini juga berpotensi memberikan kontribusi terhadap pengembangan metodologi pengajaran matematika yang lebih adaptif dan sesuai dengan kebutuhan siswa.

Page 33 of 36 | Total Record : 353

 31   32   33   34   35 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2025): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 10, No 1 (2025): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 9, No 4 (2024): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 9 No. 4 (2024): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 9, No 3 (2024): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 9 No. 3 (2024): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 9, No 2 (2024): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 9 No. 2 (2024): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 9 No. 1 (2024): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 9, No 1 (2024): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 8, No 4 (2023): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 8 No. 4 (2023): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 8, No 3 (2023): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 8 No. 3 (2023): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 8, No 2 (2023): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 8, No 1 (2023): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 7, No 4 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 7, No 3 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 7, No 2 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 7, No 1 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 6, No 2 (2021): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 6, No 1 (2021): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 5, No 2 (2020): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 5, No 1 (2020): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 4, No 2 (2019): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 4, No 1 (2019): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 3, No 2 (2018): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 3, No 1 (2018): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 2, No 2 (2017): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 2, No 1 (2017): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 1, No 1 (2016): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) More Issue