cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
konselingjpdk@gmail.com
Editorial Address
https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/about/editorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Konseling
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : ISSN2685     EISSN : 2685936X     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pendidikan dan Konseling merupakan wadah bagi para peneliti untuk mengembangkan kompetensinya dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Adapun scope jurnal ini berkaitan dengan pendidikan, sosial sains dan konseling. Jurnal ini terbit enam kali dalam setahun, yaitu pada bulan Februari, April, Juni, Agustus, Oktober dan Desember. Jurnal terdaftar dengan E-ISSN: 2685-936X dan P-ISSN: 2685-9351
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5,452 Documents
 388   389   390   391   392 
Pertanggungjawaban Tenaga Kesehatan Yang Praktik Tanpa Surat Tanda Registrasi (STR) Dalam Perspektif Hukum Yeni Triana; Muhammad Agung Swasono; Ari Wirasto; Andhi Syamsul; Afriadi Hamid
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11037

Abstract

Kesalahan Praktek (malpraktek) terjadi atau menyebabkan suatu malfungsi yang dapat kurang hati-hati, kurang hati-hati, dan kurang serius dalam anamnesis, pemeriksaan, diagnosa, terapi/pengobatan dan tindak lanjut, disisi lain karena kurang ahli dan kurang pengetahuan dari tenaga kesehatan yang bersangkutan. Kajian yang berjudul “Tanggung Jawab Pidana Tenaga Kesehatan Terhadap Malpraktik dan Kelalaian dalam Tindakan Khitan (Sirkumsisi)”, memiliki rumusan masalah bagaimana pertanggungjawaban pidana kesehatan terhadap Malpraktik dan Kelalaian dalam Tindakan Khitan (Sirkumsisi), dan bagaimana idealnya pengaturan terhadap tenaga kesehatan yang melakukan malpraktik dan kelalaian dalam tindakan khitan (sirkumsisi). Jurnal ini ditulis untuk mengetahui pertanggungjawaban pidana tenaga kesehatan terhadap malpraktik dan kelalaian dalam tindakan khitan (sirkumsisi). Kedua, mengetahui setting ideal tenaga kesehatan yang melakukan malpraktik dan kelalaian dalam tindakan khitan (sirkumsisi). Jenis penelitian jurnal ini adalah penelitian hukum normatif atau bisa juga disebut dengan penelitian hukum doktrinal. Dari hasil permasalahan penelitian ada dua hal yang dapat disimpulkan, pertama, jika perawat terbukti dan memenuhi unsur melakukan malpraktik atau pembiaran dalam tindakan khitan (sirkumsisi) kepada pasien maka perawat dapat dimintakan Pidana. Kewajiban. Kedua, dalam sistem hukum Indonesia berbicara tentang peraturan yang idealnya adalah suatu peraturan yang boleh atau tidak boleh dilakukan oleh tenaga kesehatan (caregiver) dalam hal pemberian pelayanan tindakan khitan (sirkumsisi). Untuk hal tindakan khitan (sirkumsisi) harus dibuat pembaharuan atau kebijakan yang berisi tentang sejauh mana hak dan kewajiban yang harus dilakukan oleh perawat.
Penerapkan Model Accelerated Learning Dalam Pembelajaran Al Qur'an Hadits di MA Nurul Islam Lampung Selatan Mujiyatun Mujiyatun
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11039

Abstract

Program akselarasi bacaan sebuah program perkilatan membiasakan yang diserahkan pada kandidat pelihara yang ada kemahiran ataupun kecerdikan luar lumrah. Di dalam surat kabar yang ditulis oleh Munawir Yusuf menuturkan jika, Program akselerasi yakni sebuah program perkilatan membiasakan yang diserahkan pada kandidat pelihara yang ada kemahiran ataupun kecerdikan luar lumrah kemampuan kecerdikan disini yang ditujukankan yakni, kemahiran yang berkorelasi dengan kemahiran inteleklanjut usial, kecerdikan linguistik, kecerdikan nadaal, kecerdikan khusus, kecerdikan logikal matematikal, kecerdikan kinestetik, kecerdikan intrapersonal serta kecerdikan inter personal. Riset membutuhkan sebuah metode pendekatan yang pas buat memperoleh data yang jitu, buat itu butuh terdapatnya sebuah teknik studi. guna memperoleh uraian mengenai perkara yang dikaji. Penelitian ini mengenakan studi kualitatif. Setelah ditemukan anak yang memiliki kualitas unggul dari segi kelancaran baca tulisnya, tajwidnya, makhroj dan hafalannya, maka anak tersebut dipilih untuk di asah lagi kemampuannya, kemudian anak tersebut dipersiapkan untuk dijadikan model di dalam video pembelajaran yang akan dibuat.
Konsep Dasar Manajemen Mutu Pendidikan Berdasarkan Perspektif Al Quran dan Hadits Iskandar Zulkarnain
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11040

Abstract

Transisi ke abad ke-21, tantangan besar era ini bagi semua bangsa. Banyak yang menyebutnya era globalisasi. Dewasa ini, persaingan di berbagai bidang semakin ketat. Kompetisi ini mencakup semua aspek mendiami dan menyentuh wilayah geografis di seluruh dunia. Produk dan jasa yang berbeda (barang dan bahkan sumber daya manusia) dari satu negara menaklukkan negara lain. Penelitian ini menggunakan penelitian kepustakaan (library research). Mengumpulkan, menganalisis dan menyiapkan sumber artikel, buku, kajian pendahuluan tentang tafsir tematik administrasi pendidikan Islam sekaligus memperoleh data penelitian. Kualitas tinggi, dalam lingkungan pendidikan memberikan pelayanan prima dan untuk kepuasan pengguna layanan pendidikan. Secara keseluruhan kualitasnya sangat masuk akal Dalam sistem distribusi pendidikan. Aspek kualitas selalu relevan bagaimana berpartisipasi dalam organisasi mahasiswa dan proses pendidikan Studentenwerk berfokus pada ukuran wisuda tanggal Sagala menggambarkan kualitas ini pendidikan adalah deskripsi dan karakteristik layanan pelatihan yang komprehensif baik presentasi internal maupun eksternal kemampuan untuk memenuhi kebutuhan tersebut. Mutu lembaga pendidikan terwujud bila seluruh sistem tempat pendidikan diarahkan pada peningkatan mutu dengan bantuan Total Quality Management (TQM). Dimana dengan implementasi TQM, usaha membangun struktur budaya organisasi yang berarah pada kualitas dapat terwujud sesuai tujuan kompetensi yang diharapkan. Dengan demikian, ayat al-Qur'an dan berbagai hadis Rasul.
Membaca Permulaan Dengan Menggunakan Cerita Fabel di Desa Jayamukti Anisa Nopelia Santi; Bunga Kharisma Munajat; Nurul Habibah Patmawati Yusuf; Wati Wati
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11041

Abstract

Desa jayamukti merupakan salah satu desa yang terdapat di Kecamatan Banyusari Kabupaten Karawang, yaitu kurang lebih 39 km. Kegiatan membaca telah dilakukan saat jenjang sekolah taman kanak-kanak lalu di sempurnakan ketika berada di sekolah dasar. Kegiatan membaca menjadi kunci utama untuk membantu kita dalam proses belajar. Membaca yang diterapkan oleh guru pada tingkat sekolah dasar yaitu membaca permulaan. Siswa harus mengeja abjad, suku kata, kata dan kalimat. Dari wawancara yang dilakukan diperoleh beberapa anak di Desa Jayamukti yang belum sempurna secara pelafalan abjad dikarena keterbiasaan komunikasi dengan bahasa daerah. Untuk meningkatkan hal tersebut peneliti menggunakan media cerita fabel. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan melakukan wawancara terhadap guru dan membagikan tes membaca permulaan. Tujuan metode penelitian ini untuk meninjau kemampuan siswa terkait membaca. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa anak-anak di Desa jayamukti dapat membaca huruf, suku kata dan kata dengan baik dalam tes yang dilaksanakan. Dari penelitian ini menunjukan bahwa menggunakan media cerita fabel berhasil meningkatkan kemampuan membaca permulaan di Desa Jayamukti
Nilai Sosial Cerita Rakyat Buaya Buntung Situ Kamojing, Desa Kamojing, Kecamatan Cikampek, Kabupaten Karawang Dalam Pemanfaatannya Sebagai Dongeng Fitria Nurul Afifah; Andrie Chaerul; Arjo Taruno
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11042

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya hal menarik dari suatu kebudayaan yang banyak mengandung unsur pengetahuan, pelajaran hidup dan gambaran masa lalu yang sangat melekat pada masyarakat yang bisa dijadikan sebuah pembelajaran sehingga pada zaman moderen ini perlunya melestarikan kebudayaan dalam hal ini cerita rakyat untuk nantinya sampai ke generasi anak cucu agar tidak hilang dan tidak tergantikan dengan budaya baru di masa yang akan datang. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mendeskripsikan nilai sosial yang terdapat dalam cerita rakyat Buaya Buntung di Situ Kamojing. Hasil analisis nilai sosial dalam cerita rakyat Buaya Buntung Situ Kamojing ini dapat dikelompokan menjadi aspek diantaranya aspek nilai material, nilai vital, nilai kesetiaan dan nilai kerohanian. Penelitian ini dapat dimanfaatkan sebagai matri ajar dongeng di sekolah.
Literatur Riview : Penetapan Kadar Salbutamol Sedian Tablet Secara Spektrofotometri Ultraviolet Ermi Abriyani; Andini Widyaningsih; Anjani Dwi Pangestu; Siska Ratna Dewi; Sahrul Setiawan
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11044

Abstract

Metode spektrofotometri UV yang sederhana, sensitif dan spesifik telah dikembangkan untuk estimasi Salbutamol dalam bentuk sediaan tablet. Kondisi optimal untuk analisis obat ditetapkan. Panjang gelombang maksimum (ÿmaks) untuk Salbutamol adalah 276 nm. Metode yang digunakan dalam penyusunan artikel review adalah metode studi pustaka, yaitu metode yang memuat teori-teori yang relevan dengan masalah yang berkaitan dengan penelitian. Hasil yang diperolrh bahwa Linearitas untuk metode ini ditemukan berada di kisaran 10-120µg/ ml. Metode menunjukkan sensitivitas tinggi dengan reproduktifitas dalam hasil. Batas bawah deteksi dan batas kuantifikasi masing-masing adalah 4,234 dan 12,702. Kurva kalibrasi digambar dengan memplot grafik antara absorbansi dan konsentrasi. Koefisien korelasi lebih tinggi dari 0,99. Regresi kurva adalah Y = 0,002x + 0,0821. Ketepatan metode ditemukan 1,625 ± 0,324 terhadap klaim label 4mg. Persentase pemulihan ditemukan 98,56 ± 0,238. Larutan sampel stabil hingga 12 jam. Metode yang diusulkan mungkin cocok diterapkan untuk analisis Salbutamol dalam formulasi farmasi tablet untuk analisis rutin.
Strategi Kepala Sekolah dalam Menumbuhkan Budaya Literasi Menulis di SD Negeri 04 Sarilamak Fitri Yuliani Z; Suswati Hendriani
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11045

Abstract

Tujuan dari artikel ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis strategi yang digunakan oleh kepala sekolah untuk mengembangkan budaya literasi di SD Negeri 04 Sarilamak, Kecamatan Harau, Kabupaten Lima Puluh Kota. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Sumber data penelitian ini terdiri dari kepala sekolah dan beberapa orang guru. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dengan melakukan wawancara mendalam, observasi dan studi wawancara kepada kepala sekolah dan beberapa guru. Keabsahan data diperiksa dengan meningkatkan teknik observasi dan triangulasi. Proses dari pengembangan budaya literasi berlangsung dalam tiga tahap: (1) Menumbuhkan budaya literasi dengan merumuskan tujuan kegiatan, merumuskan program kegiatan, merumuskan strategi kegiatan, menetapkan sistem pengelolaan kegiatan, dan mengelola sarana dan prasarana kegiatan. ( 2 ) Proses melakukan literasi dan kegiatan budaya dengan memberikan contoh, mengajar, menumbuhkan kebiasaan menulis, mengembangkan kebiasaan menulis. ( 3 ) Evaluasi dengan merevisi tulisan oleh kepala sekolah dan kegiatan pengubahan koleksi menjadi buku dan kemudian diterbitkan sebagai bahan referensi penumbuhan budaya literasi di sekolah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi yang diterapkan oleh pimpinan sekolah dapat merangsang minat dan menggali bakat guru dalam bidang literasi khususnya menulis.
Deskripsi Pelaksanaan Pendidikan Karakter Jujur Dan Disiplin Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 36 Pontianak Selatan Miya Dwi Rochana; Kartono Kartono; Rio Pranata; Bistari Bistari; Asmayani Salimi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11046

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan Pendidikan karakter jujur dan disiplin, kendala pelaksanaan Pendidikan karakte jujur dan disiplin siswa serta upaya guru dalam mengatasi kendala pelaksanaan Pendidikan karakter jujur dan disiplin siswa kelas IV. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. objek penelitian adalah pelaksanaan Pendidikan karakter jujur dan disiplin siswa dalam pembelajaran. Penelitian ini mengguanakan instrument observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Pelaksanaan pendidikan karakter jujur dan disiplin dalam pembelajaran terdapat satu indicator yang belum terlaksana yaitu membentuk kantin kejujuran serta poster tentang kedisplinan sekolah. Kendala pelaksanaan pendidikan karakter jujur dan disiplin siswa ialah berasal dari factor dalam diri mereka. Upaya guru dalam mengatasi kendala pelaksanaan pendidikan karakter jujur dan disiplin dengan subjek siswa dengan selalu melakukan empat kategori yaitu kegiatan rutin, kegiatan spontan, keteladanan dan pengkondisian. Kemudian guru juga selalu melakukan diskusi dengan orangtua siswa yang bermasalah demi terlaksanaanya pelaksanaan pendidikan karakter jujur dan disiplin. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa belum terlaksanaanya beberapa indicator jujur dan disiplin siswa disebabkan oleh factor dari dalam diri serta lingkungan.
Efektivitas Regulasi Bencana Non Alam COVID-19 terhadap Pelaksanaan Pilkada Serentak Tahun 2020 Agus Satory; Ujang Ma’mun; Ridwan Arifin; Vivi Vivi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11055

Abstract

Salah satu penyebab dari meledaknya pandemi Covid-19 ini yaitu penundaan tahapan Pilkada Serentak Tahun 2020 selama 3 bulan. Awalnya Pelaksanaan Pilkada Serentak Tahun 2020 akan dilaksanakan pada 23 September 2020, diundur menjadi tanggal 9 Desember 2020 dengan dikeluarkannya Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang Nomor 2 Tahun 2020 Tentang Perubahan Ketiga atas Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2015 tentang Penetapan Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2014 tentang Pemilihan Gubernur, Bupati, dan Wali kota, menjadi Undang-Undang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa Efektivitas Regulasi Bencana Non Alam Covid-19 terhadap Pelaksanaan Pilkada Serentak Tahun 2020”. Hasil penelitian menunjukan bahwa Regulasi pelaksanaan Pilkada Serentak Tahun 2020 di Masa Pandemi Covid-19 sudah memaksimalkan pencegahan cluster baru penyebaran Covid-19 dengan menyisipkan Protokol kesehatan dalam setiap aturan dari mulai Undang-undang sampai dengan Peraturan-peraturan yang diatur oleh Penyelenggara Pemilu dalam pelaksanaan Pilkada Serentak Tahun 2020 ini. Pada dasarnya Regulasi telah mengatur secara gamblang dan spesifik sampai dengan ranah teknis. Hanya saja kesadaran masyarakat terutama para peserta pemilu yang masih ada yang tidak memperhatikan protokol kesehatan yang telah diberlakukan berdasarkan regulasi yang berlaku, dan juga ketegasan dari para pelaksana tugas penanggulangan penyebaran covid-19 yang dianggap masih belum maksimal, dan terkadang dari pelaksana tersebut sendiri yang melanggar regulasi yang berlaku.
Implementasi Pembelajaran Tematik Terpadu Kelas 2 Pada Sekolah Dasar Thannia Mustika Oktora; Yeni Rohyani
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11061

Abstract

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 41 tahun 2007 mengisyaratkan penggunaan pendekatan tematik dalam pembelajaran kelas 1 sampai kelas 3 Sekolah Dasar (SD). Bahkan dewasa ini pasca diberlakukannya Kurikulum 2013, pendekatan tematik wajib diimplementasikan dari kelas 1 sampai kelas 6 pada proses pembelajaran. Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah salah satu wujud pengabdian mahasiswa perguruan tinggi kepada masyarakat lewat pemberian bantuan pemberdayaan, pelatihan, penyuluhan, pembimbingan, pendampingan dan untuk menyadarkan potensi yang dimiliki, serta membantu meningkatkan kualitas hidup dan pembangunan. Mahasiswa akan mendapatkan kemampuan generatif berupa life skills (kecakapan / ketrampilan hidup) KKN ini dilaksanakan di Desa Muara. Metode yang digunakan: (1) tanya jawab, (2) dokumentasi, dan (3) melihat ke lapangan secara langsung. Dari hasil penelitian yang didapatkan bahwasannya siswa dapat mengikuti pembelajaran dengan baik dengan diterapkannya model pembelajaran tematik. Model pembelajaran tematik ini juga memang telah diterapkan oleh guru pada setiap kegiatan belajar mengajar.

Page 390 of 546 | Total Record : 5452

 388   389   390   391   392 

Filter by Year

2019 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 6 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 5 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 4 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 3 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 3 No. 2 (2021): JPDK Vol. 3 No. 1 (2021): JPDK Vol. 2 No. 2 (2020): JPDK Vol. 2 No. 1 (2020): JPDK Vol. 1 No. 1 (2019): JPDK More Issue