cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
konselingjpdk@gmail.com
Editorial Address
https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/about/editorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Konseling
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : ISSN2685     EISSN : 2685936X     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pendidikan dan Konseling merupakan wadah bagi para peneliti untuk mengembangkan kompetensinya dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Adapun scope jurnal ini berkaitan dengan pendidikan, sosial sains dan konseling. Jurnal ini terbit enam kali dalam setahun, yaitu pada bulan Februari, April, Juni, Agustus, Oktober dan Desember. Jurnal terdaftar dengan E-ISSN: 2685-936X dan P-ISSN: 2685-9351
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5,452 Documents
 431   432   433   434   435 
Pengaruh Kualitas Pelayanan Dan Ketepatan Waktu Terhadap Kepuasan Mahasiswa Pada Universitas Lakidende Izharuddin Pagala
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11756

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh kualitas pelayanan dan ketepatan waktu terhadap kepuasan Mahasiswa pada Universitas Lakidende. Populasi dalam penelitian ini adalah Mahasiswa yang pernah diberikan pelayanan oleh Universitas Lakidende yang berjumlah 55 orang. Metode analisis yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kualitas pelayanan dan ketepatan waktu secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan Mahasiswa pada Universitas Lakidende. Kualitas pelayanan secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan Mahasiswa pada Universitas Lakidende. Ketepatan waktu secara parsial berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap kepuasan Mahasiswa pada Universitas Lakidende
Rancang Bangun Software Aplikasi Pavement Condition Index Untuk Evaluasi Kondisi Perkerasan Bandara Kamil Teapon; Sabaruddin Sabaruddin; Iis Hamsir Ayub Wahab
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11759

Abstract

Metode PCI atau Pavement Condition Index digunakan dalam melakukan pendekatan penilaian kondisi landasan pacu atau runway. Proses menghitung PCI perlu pembacaan grafik dan tabel referensi yang jumlahnya cukup banyak yang apabila dilakukan secara manual cenderung tidak efisien. Dengan demikian, diperlukan mekanisme dalam otomatisasi proses menghitung PCI agar lebih cepat. Diperlukan mekanisme dalam otomatisasi proses menghitung, yaitu pembuatan program komputer dalam merangkaikan sejumlah tahapan proses menghitung PCI dengan bahasa pemrograman Borland Delphi. Secara umum program bahasa visual mempunyai tiga bagian pokok yaitu input data, proses, dan output. Data yang digunakan adalah data sekunder dari Sutanto (2010) yang digunakan sebagai data masukan. Alur tahapan dalam proses perhitungan dengan memperhatikan sejumlah elemen terkait. Hasil rancangan bahasa pemrograman Borland Delphi menggunakan beberapa komponen dan sejumlah variabel yang menghasilkan interface   berupa kotak dialog dan sejumlah tombol untuk input data dan dilengkapi beberapa notifikasi, sehingga akan muncul peringatan apabila terjadi kesalahan saat proses input data. Analisis dan uji validasi bahasa pemrograman Borland Delphi secara manual pada perhitungan PCI.
Pemanfaatan Diksi Dalam Bimbingan dan Konseling di Wilayah Pesisir Kota Baubau Tarno Tarno; Nadir La Djamudi; Asrul Nazar; Susiati Susiati
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11760

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan diksi atau pilihan kata yang tepat dalam proses bimbingan dan konseling di wilayah pesisir Kota Baubau. Selain itu, peneliti mendeskripsikan pemanfaatan diski klien bagi konselor untuk menyusun perencanaan bimbingan dan konseling bagi kliennya di wilayah pesisir Kota Baubau. Penelitian ini tergolong penelitian lapangan yang akan dilaporkan secara deskriptif. Data penelitian ini berupa kosakata yang mengandung diksi. Sedangkan sumber data penelitian ini adalah siswa peserta konselor/klien atau konseli di wilayah pesisir Kota Baubau. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, rekam, tulis, dan catat. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis struktural. Berdasarkan data hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan diski dalam proses bimbingan dan konseling di wilayah pesisir Kota Baubau, yaitu; (1) Proses bimbingan dan konseling membutuhkan keterampilan berbahasa yang efektif, yakni dengan pilihan kata yang tepat (diksi) agar gagasan yang disampaikan dengan tepat serta mudah dipahami oleh klien/konseli di wilayah pesisir Kota Baubau. (2) Diksi dalam bahasa instruksi yang dipakai konselor disesuaikan dengan kondisi klien baik segi psikologis maupun segi konteks persoalan yang sedang dihadapi klien di wilayah pesisir Kota Baubau. (3) Diksi dalam bahasa konseli/klien menjadi penunjuk bagi konselor untuk menentukan format rencana proses bimbingan dan konseling bagi kliennya di wilayah pesisir Kota Baubau. (4) Diksi bahasa konseli/klien merupakan cerminan pikiran konseli/klien dalam merefleksi pandangan dunianya, yaitu di wilayah pesisir Kota Baubau. (5) Konselor dapat memahami bahwa diksi bahasa konseli/klien merupakan cerminan pikiran konseli/klien dalam merefleksi pandangan dunianya, yakni di wilayah pesisir Kota Baubau; (6) Diksi dalam bahasa instruksi dalam proses bimbingan dan konseling di wilayah pesisir Kota Baubau harus disesuaikan dengan kondisi klien sehingga berpengaruh besar terhadap efektifitas dan tingkat keberhasilan proses bimbingan dan konseling. (7) Isi diksi instruksi dalam proses bimbingan dan konseling di wilayah pesisir Kota Baubau mencakup tentang berbagai hal yang berhubungan dengan budi pekerti, ajaran agama, kesehatan, perintah dan kesetiakawanan.
Mengusut Aspek Regulasi Perilaku Dalam Self Regulation Learning Untuk Mengurangi Academic Burnout Mahasiswa Kartin Aprianti; Mashun Mashun
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11761

Abstract

Memperkuat aspek regulasi perilaku dalam self regulation learning membuat mahasiswa mampu belajar mandiri dengan baik dan terhindar dari sindrom burnout . Academic burnout yang dialami mahasiswa dapat berdampak pada proses serta hasil pembelajaran dan lebih jauh lagi pada prestasi akademiknya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara aspek regulasi perilaku yang merupakan bagian dari self regulation learning dengan academic burnout pada mahasiswa aktif di Kota Bima. Jenis riset ini adalah korelasional. Populasi dalam riset ini adalah seluruh mahasiswa yang sedang menjalani studinya pada perguruan tinggi di wilayah Kota Bima. Jumlah sampel yang ditentukan adalah 100 responden. Teknik pengumpulan data melalui observasi, kuesioner dan studi pustaka. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aspek regulasi perilaku memiliki hubungan dengan arah negatif signifikan terhadap academic burnout yang artinya semakin tinggi aspek regulasi perilaku mahasiswa dalam aktivitas belajarnya maka akan semakin rendah academic burnout yang dimilikinya. Aspek regulasi perilaku dalam self regulation learning memberikan pengaruh dalam mengurangi academic burnout sebesar 40,7%.
Analysis of Character Values Contained in Indonesian Language Learning (Literature Study) Martha Maspaitella; Paulus Haniko; Laros Tuhuteru; Tirmidi Tirmidi; Gamar Al Haddar
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11762

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis nilai-nilai karakter yang terkandung dalam pembelajarn Bahasa Indonesia. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode atau pendekatan kepustakaan (library research). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan studi dokumentasi dan literatur. Data yang diperoleh kemudian dianalisis untuk disajikan secara deskriptif. Penelitian ini menunjukan, bahwa nilai-nilai karakter yang terkandung dan dianalisis dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, seperti kejujuran, kesopanan, toleran dan demokratis. Nilai kejujuran, pembelajaran Bahasa Indonesia harus mampu mengajarkan kepada siswa untuk membahasakan apa yang diketahui dan dialaminya sudah semestinya disampaikan dengan bahasa yang jelas dan apa adanya. Nilai kesantunan, melalui pembelajaran Bahasa Indonesia, haruslah mampu mengajarkan siswa untuk dapat memilih dan memilah kata sebelum menyampaikan pernyataan. Hal itu terlihat ketika siswa berbicara menggunakan pilihan kata, ungkapan yang santun dengan struktur kalimat yang baik. Nilai toleran, melalui pembelajaran Bahasa Indonesia dapat diwujudkan dengan terus menguatkan karakter santun. Jika bahasanya halus, santun, tentu yang muncul spirit toleransi. Kesantunan berbahasa dapat memperkokoh keakraban, dan menjadi alat mengurangi potensi perpecahan, intoleransi dalam interaksi personal maupun sosial. Nilai demokratis, melalui pembelajaran Bahasa Indonesia ditampilkan dengan sikap dan perilaku yang mencerminkan suatu kecenderungan seseorang dalam berperilaku, terutama menghargai orang lain berbicara. Pembelajaran Bahasa Indonesia haruslah berperan sebagai pelopor demokratisasi berkaitan dengan kebebasan dalam berekspresi antar individu dalam suatu masyarakat, seperti kebebasan untuk berkomunikasi.
Tujuan Hukum Islam Dalam Perspektif Maqashid Al-Syari’ah Muhammad Nur Iqbal; Faisar Ananda Arfa; Abi Waqqosh
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11763

Abstract

Hukum yang menjadi tuntunan masyarakat merupakan cita cita sosial yang tidak pernah berhenti dikejar sampai akhir hayat, baik hukum dari norma berkehidupan sosial maupun hukum dalam ajaran agama yang dianut, dalam konteks kali ini lebih mengarah kepada hukum Islam sebagai agama yang kita anut dan kita yakini eksistensinya. Dalam setiap keberadaan hukum pasti tidak akan terlepas dari tujuan dan harapan subjek hukum, subjek hukum dalam hal ini adalah manusia seperti yang telah diurai pemakalah sebelumnya mengenai keberadaan subjek hukum atau manusia itu sendiri sebagai pelaku hukum. Tujuan dari penetapan hukum Islam atau yang sering disebut dengan istilah Maqashid al-syari'ah adalah salah satu konsep penting dalam pembahasan hukum Islam. Karena begitu pentingnya pemahasan tentang Maqashid al-syari’ah tersebut, para ahli hukum Islam menjadikan teori Maqashid al-syari’ah sebagai sesuatu yang harus dipahami oleh mujtahid yang melakukan ijtihad. Adapun inti dari teori Maqashid al-syari’ah yaitu untuk menciptakan kebaikan serta sekaligus menjauhkan dari keburukan, atau menarik manfaat dan menolak madharat. Istilah yang sepadan dengan inti dari maqashid syari'ah tersebut adalah maslahat, karena penetapan hukum dalam Islam harus bermuara kepada maslahat.
Analisis Perancangan Pemberdayaan Umkm Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi Kabupaten Labuhanbatu Menuju Pasar Global Putri Liana Harahap; Meyra Rizky Azhary; Padlan Syafrin Azwir; Suhairi Suhairi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11769

Abstract

Karena didukung oleh teknologi informasi dan komunikasi (TIK) yang terdiri dari pasar online, dampaknya terhadap bisnis lokal khususnya produk UKM harus mampu bersaing dengan produk luar negeri karena perdagangan bebas tidak dapat dihentikan lagi. Proyek KKN-PPM FTI UKSW melibatkan metode pendampingan dan pengembangan aplikasi untuk usaha kecil dan menengah (UKM) yang tergabung dalam Kabupaten Labuhanbatu, Sumatera Utara. Penyediaan bidang TIK untuk pemberdayaan pelaku UKM menjadi tujuan dari program ini. Hasil program KKN-PPM adalah UKM mampu melibatkan TIK khususnya perencana media campuran inovatif penting nama produk bundling, merencanakan pasar konten di web, dan dapat membuat bisnis Anda, serta brend dapat menangani situs web pasar berbasis internet secara bebas, sehingga item UKM Kabupaten Kendal sebagai daerah potensial cocok untuk mendorong pasar dunia.
An Analysis on the Students’ Vocabulary Mastery in Covid Times Surahma Indriani; Lusi Marleni; Nurhidayah Sari
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11770

Abstract

Coronavirus adalah keluarga besar virus yang dapat menyebabkan penyakit pada hewan atau manusia Sepertinya COVID atau virus Corona yang ada di sekitar Indonesia tidak dapat dibendung. Penyebarannya yang masif dan relatif cepat membuat orang ciut dan ketakutan. Semua orang terpaksa berdiam diri di rumah untuk memutus mata rantai penularan COVID. Siswa terpaksa harus tinggal di rumah belajar dari rumah dengan menggunakan media seadanya seperti buku bacaan yang tersedia, laptop, internet, paket modem. Karena covid mempersulit siswa untuk belajar salah satunya belajar kosa kata, siswa kekurangan waktu untuk belajar kosa kata dan penguasaan kosa kata. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penguasaan kosa kata siswa pada masa Covid di kelas XI MAN 2 Kampar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Peneliti menggunakan kuesioner untuk memperoleh data. Kuesioner terdiri dari 14 pernyataan pada aspek linguistik. Dari hasil tersebut, peneliti mendapatkan bahwa sebagian besar siswa mampu memahami kata benda, kata kerja, kata keterangan, sinonim, dan antonim dari teks tersebut. Dari 30 siswa yang dijadikan sampel, terdapat 27 siswa yang mampu menguasai kosa kata, dan hanya 3 siswa yang tidak mampu menguasai kosa kata pronomina, konjungsi, dan penggunaan konjungsi. Peneliti menemukan bahwa skor rata-rata kosakata siswa adalah 81,33 dan skor median adalah 85. Berdasarkan hasil temuan, dapat disimpulkan bahwa sebagian besar siswa kelas XI MAN 2 Kampar mampu menguasai. kosakata di masa Covid.
Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Iv Melalui Pembelajaran Semi Daring Pada Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus) Di Sd Negeri 1 Gonda Lismawati Sudiah; Aris Susanto; Rizal Rizal; Fifi Bernika
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11771

Abstract

Meningkatkan Hasil belajar Matematika Siswa Kelas IV Melalui Pembelajaran Semi Daring Pada Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus) di SD Negeroi 1 Gonda. Tujuan penelitian ini ialah Untuk mengetahui apakah ada peningkatan hasil belajar matematika melalui pembelajaran semi daring dimasa pandemi covid-19. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian Dari hasil Rtabel pada uji validitas data, nilai Rhitung lebih besar dari pada Rtabel 0,396 dengan N=25. sedangkan pada uji reabilitas nilai cronbach’s alphanya ?0,06 yaitu 0,685.Maka dapat ditarik kesimpulan bahwa setiap indicator adalah valid. Rsquere =0,524 ini menunjukkan bahwa Ada peningkatan hasil belajar (X) melalui pembelajaran semi daring (Y) yaitu 52,4%. Kemudian, berdasarkan perhitungan nilai matematika siswa kelas IV SD Negeri Gonda, saat daring (68,2) dan saat semi daring (76,32) dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan hasil belajar matematika”.
Campur Kode Pemegang Layanan dan Profesional pada Bank Mandiri Cabang Cilegon Fatmawati Yuniar; Odien Rosidin
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11772

Abstract

Ada beberapa koeksistensi harmonis antara bahasa, bahasa Indonesia dan asing. Di sini substansial bahasa dianggap sebagai paspor linguistik ke arena globalisasi dan pasar kerja yang kompetitif, terutama yang bukan pemerintah. Booming perusahaan multinasional perusahaan bersama dengan yang swasta dalam beberapa tahun terakhir telah bertindak sebagai faktor sosial ekonomi yang mendasari peningkatan kesadaran dalam belajar bahasa Indonesia. Faktor terkait pekerjaan ini telah diberikan Bahasa status bahasa berorientasi karir dengan bernuansa kolonial dan memicu gengsi tinggi Orang belajar bahasa bukan untuk saling komunikatif tujuan tetapi untuk bersaing pasar kerja. Bahasa adalah terkait dengan pekerjaan yang lebih baik, yang membuat seseorang bersosialisasi prestise. Di sini, identitas sosioprofesional seseorang bisa lebih baik dipahami dari sifat bahasa lisannya. pemegang layanan serta profesional, di Indonesia, ditemukan berbaur dalam percakapan mereka. Artikel ini terutama berdasarkan definisi tentang campur kode percakapan yang melibatkan pencampuran dua bahasa yang disengaja tanpa perubahan topik terkait.

Page 433 of 546 | Total Record : 5452

 431   432   433   434   435 

Filter by Year

2019 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 6 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 5 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 4 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 3 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 3 No. 2 (2021): JPDK Vol. 3 No. 1 (2021): JPDK Vol. 2 No. 2 (2020): JPDK Vol. 2 No. 1 (2020): JPDK Vol. 1 No. 1 (2019): JPDK More Issue