cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
M. Azizzullah Ilyas
Contact Email
-
Phone
+6282377478939
Journal Mail Official
manhaj@iainbengkulu.ac.id
Editorial Address
LP2M Institut Agama Islam Negeri Bengkulu Jl. Raden Fatah Pagar Dewa Bengkulu
Location
Kota bengkulu,
Bengkulu
INDONESIA
Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Published by Institut Agama Islam Negeri Bengkulu
ISSN : 16392196     EISSN : 26206463     DOI : http://dx.doi.org/10.29300/mjppm
Core Subject : Religion, Humanities, Social,
Religion Humanities Social Sciences
The aim of this journal publication is to disseminate the conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the area of islamic research and community services.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 156 Documents
 9   10   11   12   13 
Pendampingan Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Multimodal Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa di Masa Pandemi Covid-19 Riza Faishol; Imam Mashuri; Eka Ramiati; Idi Warsah; Hikmah Nur Laili
Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 10, No 1 (2021): Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/mjppm.v10i1.4185

Abstract

This devotional activity is motivated by the number of parents who cannotaccompany their children to learn from home during the pandemic for various reasonsand occupations. Another obstacle is that students are unable to understand the subject matter independently, the support facilities are lacking, some students and parentscannot operate gadgets, there are even students who do not have gadgets that hinder infollowing online learning. Therefore, this student learning mentoring is done with the aim to increase the activeness, creativity, and confidence of students in learning. The method of implementation of mentoring is carried out in several stages, namely preparation, implementation of mentoring, and evaluation. With this innovation of multimodal learning, it is proven to be very helpful for students who were previously quiet, shy, and lacking confidence. After participating in this mentoring process, the participants become more active, creative, and have high confidence.
Pelatihan Pembuatan Cuka Apel Sebagai Media Sterilisasi Buah dan Sayur Untuk Pencegahan Penyebaran Covid-19 Irma Dewi Isda; Purwati Purwati; Mawardi Mawardi; Merina Devira; Evi Zulida
Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 9, No 2 (2020): Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/mjppm.v9i2.3594

Abstract

Keep clean of environment and food were our resposibily that could be start from small scope that was family. Pay attention for  the quality of food that would be consume was one of way could be done to make body alwasy health and spared from deployment of covid 19. Training to make apple cider vinegar as sterilization for fruit and vegetables that done by community service team with PKK team at Matang Cincin, Kabupaten Aceh Tamiang, Aceh, in intends to increase knowledge about ways of making apple cider vinegar and used it. Techniques that used in this activity were counseling, accompaniment, and training. The output of this activity were vinegar product and increasing the creativity of participants in making vinegar.
Studi Evaluatif Terhadap Program Pembinaan Membaca Al-Qur'an Oleh PUSQIK IAIN Bengkulu Aziza Aryati
Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 10, No 1 (2021): Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/mjppm.v10i1.4182

Abstract

Penelitian lapangan (Field Reaseach) dengan metode deskriptif  kualitatif serta pendekatan evaluatif ini ingin melihat apakah program pembinaan membaca al-Quran yang dilaksanakan oleh Pusat Studi al-Quran dan Ibadah Kemasyarakatan (PUSQIK) IAIN Bengkulu telah berhasil meningkatkan kemampuan membaca al-Quran bagi mahasiswa IAIN?  Tujuan dari penelitian  ini adalah untuk menggali informasi tentang bagaimana pelaksanaan program pembinaan baca al-Qur’an di IAIN Bengkulu, apa saja persoalan-persoalan yang dihadapi dalam pelaksanaan program dan untuk mendeskripsikan tingkat keberhasilan program baca al-Qur’an oleh PUSQIK IAIN Bengkulu terhadap kemampuan membaca al-Qur’an mahasiswanya. Temuan penelitian adalah: 1.Pelaksanaan program membaca Al-Quran oleh PUSQIK dilaksanakan secara bersamaan setiap hari kamis pukul 07.30 di semua fakultas dan semua prodi. Semua mahasiswa harus mengikuti program ini di kelasnya masing-masing. PUSQIK menjadwalkan dosen-dosen yang dianggap ahli dalam hal membaca Al-Quran untuk mengajar di kelas-kelas semester 1 setiap kamis pagi. Kegiatan ini berlangsung selama satu semester dan ada evaluasi setiap pertengahan dan akhir semester. 2. Persoalan yang ada pada program pembinaan antara lain: a) Perencanaan Pembelajaran yang belum dilaksanakan secara maksimal, b) Pembelajaran yang tidak dirancang dengan baik dari awal, c) Kompetensi Dasar dari masing-masing pokok bahasan tidak ditentukan atau tidak ada kesepakatan antara pengelola, dosen dan lembaga. Kelemahan dari situasi ini adalah adanya ketidaksamaan hasil belajar yang dicapai oleh mahasiswa, berbeda dosen berbeda pula kemampuan yang dicapai. d) Tidak diitemukan adanya materi pembelajaran yang telah disepakati oleh perancang program, untuk kemudian digunakan bersama-sama oleh dosen yang mengajar di kelas. e) metode mengajar yang kurang bervariasi, f) Kehadiran pengajar kurang dari 70 %, keterlambatan dosen lebih dari 50%, g) Peserta  didik berasal dari berbagai latar belakang pendidikan, dari 2000-an mahasiswa baru, 1400 diantaranya adalah mahasiswa yang belum bisa membaca al-Qur’an dengan baik dan benar. 3. Dari tiga Fakultas yaitu FEBI, FUAD dan Syariah tingkat kelulusan berada di bawah 50%, hanya fakultas Tarbiyah dan Tadris saja yang mencapai kelulusan 50%, Tingkat kelulusan rata-rata hanya 38,97 %.
Pelatihan Pembuatan Soal Ujian Menggunakan Google Form bagi Guru Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Tarbawi Palembang ditengah Wabah Covid 19 Nyayu Yayu Suryani; Harpiansi Harpiansi
Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 10, No 1 (2021): Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/mjppm.v10i1.4221

Abstract

Abstract. The era of the industrial revolution 4.0 which is currently running is a challenge for the world of education because it is very thick with the use of internet technology, therefore, teachers are required to use technology in the learning process. Google Form is one of the applications provided by Google that can be used to collect information from users, in this case the students. Teachers can use the Google form as a medium for making online exam questions especially during the Covid 19 pandemic. This community service activity is carried out on April 23, 2020 through the zoom meeting application. This activity aims at providing online exam question input / making training to SDIT Tarbawi Palaembang teachers. The method of implementing this community service activity is carried out by providing exposure to the concept of online learning and about the google form application that is delivered online using the Zoom Meeting application. The results of this activity are the teachers are able to create / input exam questions using Google forms which are then applied to students. Keywords: Online exam questions, Google Forms. Abstrak. Era revolusi industri 4.0 yang yang sedang bergulir saat ini merupakan tantangan bagi dunia pendidikan karena sangat kental dengan penggunaan teknologi internet,  karena itu, para guru dituntut dapat menggunakan tekonologi dalam proses pembelajaran. Google Form merupakan salah satu aplikasi yang disediakan oleh Google yang dapat digunakan untuk mengumpulkan infrmasi dari pengguna. dalam hal ini adalah para siswa. Guru dapat menggunakan google form sebagai media untuk membuat soal ujian secara daring terlebih dimasa pandemic Covid 19. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan pada tanggal 23 April 2020 melalui aplikasi zoom meeting. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pelatihan pembuatan/penginputan soal ujian secara daring kepada para guru SDIT Tarbawi Palaembang. Metode pelaksanaan kegiatan Pengabdian dilakukan dengan cara memberikan paparan tentang konsep pembelajaran daring dan tentang aplikasi google form yang disampaikan secara online menggunakan aplikasi Zoom Meeting. Hasil kegiatan ini yakni para guru mampu membuat/menginput soal ujian menggunakan gogle form yang kemudian diterapkan kepada para siswa.    Kata Kunci: Soal ujian daring, Google Form
Peningkatan Kualitas Pendidikan Sekolah Dasar Islam Amanah Kekait Melalui Kemah Bakti Masyarakat Mahasiswa Mohammad Archi Maulyda; Muhammad Tahir; Arif Widodo; Deni Sutisna; Radiusman Radiusman; Muhammad Syazali; Muhammad Sobri
Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 9, No 2 (2020): Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/mjppm.v9i2.2930

Abstract

Community Service Camp (KBM) is a PGSD student activity as a form of implementation of one of the Higher Education Tri Dharma values namely Community Service. This activity is a routine activity that is carried out once a year. For the 2020 period, KBM activities will be carried out in Batu Butir Village, Kekait District, North Lombok Regency. This activity lasted for 1 month starting on January 2 to February 2, 2020. One of the sub-units of this activity was an effort to improve the quality of education in SDI "Amanah" Kekait. This activity was carried out because based on problem mapping, the school still lacked teacher education personnel. In addition, the teacher who teaches is also not in accordance with the scientific field in elementary schools. The second problem is the lack of parental insight regarding the urgency of education for children. This can be seen from the many children in Batu Butir Village who attend school only up to elementary school level. Therefore the PGSD PKM team carried out two main activities, namely (1) Helping to teach at school; and (2) Education the importance of education for children. This activity received a positive response from students and guardians of students. The results of the first activity show that students become active and enthusiastic in learning. In addition the value obtained also increased. For the second activity, many dialogues conducted with the parents showed that parents began to be enthusiastic in sending their children to high school.
Pendampingan Materi Sejarah Lokal Masa Revolisi Fisik Bagi Guru Sejarah SMA Se-Kota Lubuklinggau Muhammad Reza Pahlevi; Adhitya Rol Asmi; Syafruddin Yusuf; Supriyanto Supriyanto; Alian Sair; Aulia Novemy Dhita
Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 10, No 1 (2021): Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/mjppm.v10i1.3863

Abstract

Kegiatan ini dilaksanakan oleh Tim Pengabdian Prodi Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Sriwijaya tahun 2020 dengan menggunakan aplikasi zoom meeting. Adapun urgensi yang melatarbelakangi dilaksanakannya kegiatan ini adalah kurang optimalnya pembelajaran sejarah lokal di SMA yang ada di Musi Rawas dan sekitarnya. Sejarah perjuangan rakyat Musi Rawas pada masa Revolusi Fisik tahun 1947-1949 merupakan salah satu dari sekian banyak sejarah lokal yang terdapat di Provinsi Sumatera Selatan, tepatnya di Kabupaten Musi Rawas. Selama ini para guru hanya berfokus pada materi sejarah nasional yang terdapat di dalam buku teks pemerintah. Padahal, materi yang ada di dalam buku-buku teks pemerintah jauh dari realitas dan keadaan yang ada di sekitar peserta didik. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah metode ceramah yang divariasikan dengan diskusi dan tanya-jawab, serta penugasan dan demonstrasi yang dilakukan oleh peserta. Kegiatan ini dapat dikatakan berhasil dilaksanakan dengan indikator terjadinya peningkatan pemahaman para guru mengenai sejarah perjuangan rakyat Musi Rawas pada masa Revolusi Fisik tahun 1947-1949 dengan skor rata-rata pre-test sebesar 44,67 dan skor rata-rata post-test sebesar 94. Angka tersebut menunjukkan selisih sebesar 49,33 yang berarti terdapat peningkatan pemahaman terhadap sejarah lokal perjuangan rakyat Musi Rawas pada masa Revolusi Fisik 1947-1949 setelah dilakukannya kegiatan pengabdian pada masyarakat dalam bentuk pendampingan materi sejarah lokal.
Fenomena Da’i Migran dalam Pemberdayaan Matra Ekonomi di Kota Bengkulu Rahmat Ramdhani
Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 9, No 2 (2020): Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/mjppm.v9i2.3627

Abstract

Latar belakang penelitian berawal dari eksistensi dan peran Da’i migran sangat signifikan dalam aktifitas dakwah di Kota Bengkulu. Keluasan ilmu agama yang dimiliki para Da’i sangat berpengaruh, ini bisa dilihat dari jadwal yang rutin dan keberadaannya diterima oleh masyarakat meskipun berbeda bahasa dan budaya. Selanjutnya konteks pemberdayaan dan pengembangan masyarakat dalam bidang keagamaan, aktif membina keagamaan komunitas se-suku. Bidang pendidikan: mendirikan dan mengembangkan lembaga pendidikan yang formal, non formal dan informal. Hal ini menimbulkan daya tarik akademik dengan fokus penelitian tentang pengembangan masyarakat yang dilakukan oleh Da’i migran dalam pemberdayaan matra ekonomi, yang kemudian melahirkan konsepsi dan strategi dari Da’i migran dalam mewujudkan masyarakat Islam yang berdaya di Kota Bengkulu menjadi menarik untuk dikaji dalam sebuah penelitian.Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Informan penelitian adalah 9 (Sembilan) orang da’I migran yang ditentukan melalui purposif sampling dengan kriteria serta pertimbangan yang telah ditetapkan. Proses pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara mendalam, observasi, studi dokumentasi dan kajian literatur terhadap hasil penelitian terdahulu yang relevan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Da’i migran dalam pemberdayaan masyarakat matra pendidikan meliputi: Da’i migran dalam pemberdayaan masyarakat matra ekonomi: Aktif di lembaga keuangan, pendamping program, mediator dan fasilatator, narasumber pelatihan kewirausahaan.
Pendampingan Pembelajaran Bahasa Inggris Dasar Pada Santri Pondok Pesantren Nurul Huda (PPNH) Sukaraja Eka Warohma
Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 10, No 1 (2021): Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/mjppm.v10i1.4046

Abstract

This Accompaintement began when it was felt the importance of learning English in this eraEnglish is an international language which is used as the world's language of communication. Apart from being in the school environment, learning English is also important to be taught in non-formal education, especially in dormitories / pesantren. This community service activity aims to provide basic English learning assistance to students of PPNH Sukaraja. This training is conducted in several PPNH dormitory units such as the Central Women's Dormitory which lasts 30 minutes with meetings 2 times a week. The obstacles faced in the activity are relatively short time. But in general this activity went well and received a good reception from the students, as well as from the PPNH Sukaraja
Workshop Pembelajaran Kooperatif (Jigsaw, Number Head Together, Make A Match, dan Two Stay Two Stray) bagi Guru-guru Sekolah Dasar KKG III Rasau Jaya, Kabupaten Kubu Raya Suparjan Suparjan
Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 9, No 2 (2020): Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/mjppm.v9i2.3829

Abstract

The results of preliminary observations and interviews concluded that teachers at the Primary School Teacher Working Group (KKG) III in Rasau Jaya Village, Kubu Raya Regency, West Kalimantan, needed a new method and innovation in learning activities. So a workshop was held with the aim of increasing the knowledge, understanding, and abilities of teachers in cooperative learning procedures, especially designing and implementing the jigsaw learning model, number head together, make a match, and two stay two stray. The workshop was held in four stages: (1) planning, (2) implementation, (3) mentoring, and (4) evaluation. The output showed that the workshop increased the knowledge, understanding and ability of teachers in designing and implementing cooperative learning, especially the Jigsaw learning model, Number Head Together, Make A Match, and Two Stay Two Stray. 
Pendampingan Tahsin Musykilatul Qira’at Imam Hafs dalam Membaca Al-Qur’an Untuk Masyarakat Malang Raya Murdiono Murdiono; Moh. Fery Fauzi; Muhammad Amin
Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 10, No 1 (2021): Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/mjppm.v10i1.4458

Abstract

The purpose of this devotional activity is to provide assistance to the people of Malang Raya, especially the congregation of Ahmad Dahlan Karangploso Mosque in improving the ability to read musykilatul Qira'at in Reading the Qur'an according to imam hafs ashim history. The method of devotion with lectures and practice directly. The lecture method contains socialization to the community about qiro'at musykilatul. While the training is used by practicing directly the readings or verses that include Musykilatul verses according to the imam hafs. Stages of service implementation; (1) socialization for the delivery of materials to participants, (2) Implementation of musykilatul verse practices. (3) evaluation of activities. The output of this activity is the ability to read musykilatul verses of imam hafs properly.  The service program was held on July 20, 2020 at masjid KH. Ahmad Dahlan Karangploso. Participants who attended the event were about 25 people. The results of this devotional activity show that the community has a high motivation in learning the Qur'an and understanding the reading of musykilatul verses of imam hafs, as well as being able to practice the reading well and correctly which is shown by the ability to answer questions about musykilat verses.

Page 11 of 16 | Total Record : 156

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

2012 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12, No 1 (2023): Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 11, No 2 (2022): Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 11, No 1 (2022): Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 10, No 2 (2021): Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 10, No 1 (2021): Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 9, No 2 (2020): Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 9, No 1 (2020): Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 8, No 2 (2019): Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 2, No 1 (2014): Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 8, No 1 (2019): Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 7, No 2 (2018): Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 7, No 1 (2018): Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 6, No 3 (2017): Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 6, No 2 (2017): Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 6, No 1 (2017): Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 5, No 3 (2016): Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 5, No 2 (2016): Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 5, No 1 (2016): Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 4, No 1 (2015): Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 3, No 2 (2015): Manhaj : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 2, No 2 (2014): Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 1, No 1 (2013): Manhaj : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat 2012: Old Manhaj 2012 Vol 1 No 1 More Issue