Jurnal Sains Riset
Kegiatan penelitian adalah salah satu Tri Dharma Perguruan Tinggi dalam rangka pengembangan ilmu pengetahuan dan menyebarkan hasil penelitian tersebut kepada masyarakat.
Jurnal SAINS RISET merupakan salah satu wadah mempublikasikan tulisan hasil penelitian bagi para dosen Universitas Jabal Ghafur dan peneliti lainnya diberbagai bidang ke ilmuan yang berasal dari berbagai Perguruan Tinggi Negeri dan Perguruan Tinggi Swasta lainnya di Indonesia.
Jurnal SAINS RISET memuat laporan hasil-hasil penelitian di laboratorium, hasil penelitian/survey lapangan, tulisan ilmiah populer, makalah suntingan dan review buku teks/ bahagian dari buku dalam berbagai disiplin ilmu (multi disiplin).
Jurnal SAINS RISET diterbitkan dua kali dalam setahun yaitu setiap bulan April dan September.
Articles
60 Documents
Search results for
, issue
"Vol 14, No 1 (2024): April 2024"
:
60 Documents
clear
<![CDATA[PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DI SEKOLAH MINGGU UNTUK PEMBENTUKAN KARAKTER DI ERA DIGITAL ]]>
<![CDATA[Kaensige, Mariska Theodora]]>;
<![CDATA[Gyantinus, Febrian Wahyu]]>;
<![CDATA[Sagoha, Akwilla]]>
<![CDATA[ Jurnal Sains Riset Vol 14, No 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47647/jsr.v14i1.2225
<![CDATA[Sekolah minggu ialah salah satu wadah pelayanan yang penting bagi anak-anak, terlebih khusus anak usia dini. Begitu banyak orang tua yang mempercayakan anak-anak mereka untuk diajarkan kepada para guru Pendidikan Agama Kristen terlebih khusus yang ada di sekolah minggu dengan tujuan agar perkembangan karakter serta spiritual anak menjadi lebih baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan analisis komprehensif mengenai pengaruh yang diberikan oleh para pengajar Pendidikan Agama Kristen di Sekolah Minggu terhadap perkembangan moral dan perilaku anak usia dini, dengan memperhatikan kemampuan kognitif, emosional, dan fisiknya. Kata kunci : Guru Pendidikan Agama Kristen, Sekolah Minggu, Pembentukan Karakter, Era digital]]>
<![CDATA[Hubungan Perfeksionisme dan Burnout Pada Atlet Wanita ]]>
<![CDATA[Kusmaghassani, Tsaniya Putri]]>;
<![CDATA[Subarjah, Herman]]>;
<![CDATA[Paramitha, Sandey Tantra]]>
<![CDATA[ Jurnal Sains Riset Vol 14, No 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47647/jsr.v14i1.2342
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk membuktikan adanya hubungan antara perfeksionisme dan burnout pada atlet wanita. Metode penelitian menggunakan studi korelasi dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah 72 orang. Teknik penentuan sampel menggunakan purposive sampling dihasilkan 60 sampel penelitian dengan kriteria atlet wanita yang berusia 17-21 tahun. Instrumen yang digunakan adalah instrument Multidimensional Perfectionism Scale (MPS) dan Athlete Burnout Questionnaire (ABQ). Berdasarkan hasil penelitian menggunakan uji mann-whitney u test, data hasil perfeksionisme memperoleh hasil nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0.135 0.05, hal ini menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok dalam hal tingkat perfeksionisme. Sedangkan hasil penelitian burnout menunjukkan bahwa nilai signifikansi yang diperoleh adalah 0.766 (0,05), hal ini menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan yang signifikan dalam tingkat burnout antara atlet wanita dalam olahraga beladiri dan non-beladiri.]]>
<![CDATA[KARAKTERISTIK PENDERITA GLAUKOMA DI RUMAH SAKIT PERTAMEDIKA UMMI ROSNATI ]]>
<![CDATA[Rovita, Ayyu]]>;
<![CDATA[Mardalena, Eva]]>;
<![CDATA[Saida, Said Aandy]]>
<![CDATA[ Jurnal Sains Riset Vol 14, No 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47647/jsr.v14i1.2155
<![CDATA[Glaukoma merupakan penyebab kebutaan nomor dua di negara berkembang setelah katarak. Kebutaan akibat glaukoma bersifat ireversibel, akibat terjadinya kerusakan papil nervus optikus dan sel ganglion retina yang menyebabkan penyempitan lapang pandang sampai hilangnya penglihatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana karakteristik penderita glaukoma di Rumah Sakit Pertamedika Ummi Rosnati. Jenis penelitian yang digunakan adalah desain penelitian deskriptif kuantitatif. Sempel dari penelitian ini 38 orang yang diambil dengan metode total sampling dari tahun 2019-2020. Hasil penelitian menunjukan bahwa 38 orang sebagian besar berusia 46-65 tahun yaitu sebanyak 18 orang (47,4%), jenis kelamin yang paling banyak terjadi pada perempuan sebanyak 26 orang (68,4%), ras paling banyak melayu sebanyak 23 orang (60,5%), dan jenis glaukoma paling banyak PACG sebanyak 15 orang (39,5%). Kata kunci: Glaukoma, PACG, POAG, Ras]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran PBL Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Tondano ]]>
<![CDATA[Masela, Emmy Erwano]]>;
<![CDATA[Pendong, Dientje F]]>;
<![CDATA[Tannor, Meity N]]>
<![CDATA[ Jurnal Sains Riset Vol 14, No 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47647/jsr.v14i1.2290
<![CDATA[Rendahnya hasil belajar biologi siswa SMAN 2 Tondano pada materi sistem klasifikasi makhluk hidup sebesar 75%, karena siswa kesulitan memahami materi yang diberikan guru. Jadi model pembelajaran PBL merupakan solusi untuk menyelesaikan masalah tersebut. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran PBL terhadap peningkatan hasil belajar biologi materi sistem klasifikasi makhluk hidup siswa kelas X SMAN 2 Tondano. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan pendekatan kuantitatif. Analisis data menggunakan analisis deskriptif, uji normalitas dan uji homogenitas. Instrumen penelitian ini berupa tes. Subjek penelitian ini ialah 57 siswa SMAN 2 Tondano. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran PBL terhadap hasil belajar biologi siswa kelas X SMAN 2 Tondano.]]>
<![CDATA[Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Pada Pembelajaran Bangun Ruang Sisi Datar di SMP Negeri 3 Tomohon ]]>
<![CDATA[Masloman, Amalya Arcely Dian]]>;
<![CDATA[Tilaar, Anetha L.F.]]>;
<![CDATA[Wenas, Jhon R.]]>
<![CDATA[ Jurnal Sains Riset Vol 14, No 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47647/jsr.v14i1.2084
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD di SMP Negeri 3 Tomohon. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif, dengan desain penelitian Quasi Experiment Design. Sampel dalam penelitian ini diambil dari 2 kelas yang berdistribusi normal dan homogen yaitu kelas VIII 2 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 24 siswa dan kelas VIII 3 sebagai kelas kontrol yang berjumlah 24 siswa. Data hasil penelitian ini dihitung menggunakan Microsoft Excel dengan uji-t dan menunjukkan bahwa nilai thitung = 4,33791 ttabel = 1,67866 dengan taraf signifikan α = 0,05 sehingga hipotesis penelitian diterima atau H0 ditolak. Kesimpulan dari penelitian ini adalah rata-rata hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran tipe STAD lebih tinggi dari rata-rata hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran direct instruction.]]>
<![CDATA[PENERAPAN SISTEM INFORMASI AKUNTANSI BERBASIS MICROSOFT EXCEL PADA UMKM TELLU SILO’ DI KABUPATEN SINJAI ]]>
<![CDATA[Darwis, Marina]]>;
<![CDATA[S, Masnawaty]]>;
<![CDATA[Afiah, Nur]]>
<![CDATA[ Jurnal Sains Riset Vol 14, No 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47647/jsr.v14i1.2277
<![CDATA[This research aims to apply a Microsoft Excel-based information system to Tellu Silo' MSMEs to support business development in accordance with accounting reporting. The data collection methods used were interviews and documentation. The data analysis design used in this research is descriptive qualitative. The population in this research is Tellu Silo' MSMEs in Sinjai Regency. The sample in this research is data on cash receipts and disbursements at Tellu Silo' MSMEs in 2022. The results of research on Tellu Silo' MSMEs are that they do not always record transactions that occur and the recording is still done manually and simply. This will cause problems with financial reports such as cash received not being in accordance with recording, losses, etc. With this SIA, researchers hope that it can help facilitate the recording and presentation of financial reports.]]>
<![CDATA[KEEFEKTIFAN PEMANFAATAN BAHAN AJAR DENGAN MEDIA SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPA PADA SISWA DI SMAN 1 DELIMA ]]>
<![CDATA[Hamdi, Hamdi]]>;
<![CDATA[Zakiah, Zakiah]]>;
<![CDATA[Ilyas, Ilyas]]>;
<![CDATA[Mariati, Mariati]]>;
<![CDATA[Rizki, Sarah]]>
<![CDATA[ Jurnal Sains Riset Vol 14, No 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47647/jsr.v14i1.2509
<![CDATA[IPA adalah ilmu yang mempelajari fenomena-fenomena yang terjadi di alam, guru yang hanya menjadikan buku sebagai sumber bahan ajar kurang dapat membantu siswa untuk memahami konsep fisika, dibutuhkan suatu media pembelajaran interaktif sebagai bahan ajar yang kreatif dan inovatif, Salah satu media interaktif adalah media simulasi PhET (Physics education technology) yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep materi hukum dasar kimia disekitar kita pada SMAN 1 Delima. Jenis metode yang digunakan pada penelitian ini adalah eksperimen dengan model rancangan One- Group Pretest-Posttest Design. Analisis instrumen tes menggunakan uji-t dapat diketahui bahwa data Post-test kelas eksperimen memiliki thitung ttabel yaitu 9,08 1,69. Analisis peningkatan pemahaman konsep dengan skor N-Gain yaitu 0,528 kategori sedang. Sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya peningkatan hasil belajar peserta didik terhadap pemanfaaatan bahan ajar dengan media simulasi pada siswa di SMA Negeri 1 Delima.Kata Kunci : Bahan Ajar, Media Simulasi, Pemahaman konsep]]>
<![CDATA[POLA PELAKSANAAN BIMBINGAN PRANIKAH DI KUA BUAY PEMATANG RIBU RANAU TENGAH DALAM MENCEGAH TRADISI SEBAMBANGAN BAGI REMAJA ]]>
<![CDATA[Wulandari, Septi Ayu]]>;
<![CDATA[Razzaq, Abdur]]>;
<![CDATA[Putra, Bela Janare]]>
<![CDATA[ Jurnal Sains Riset Vol 14, No 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47647/jsr.v14i1.2242
<![CDATA[Judul Penelitian ini adalah “Pola Pelaksanaan Bimbingan Pranikah Di Kua Buay Pematang Ribu Ranau Tengah Dalam Mencegah Tradisi Sebambangan Bagi Remaja”. Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif yaitu teknik fieled research. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian dilaksanakan di KUA Buay Pematang Ribu Ranau Tengah. Sumber data dalam Penelitian ini diambil dari data primer dan data skunder, data-data yang diperoleh akan dianalisis secara deskripsi. Berdasarkan hasil penelitian “Pola Pelaksanaan Bimbingan Pranikah Di Kua Buay Pematang Ribu Ranau Tengah Dalam Mencegah Tradisi Sebambangan Bagi Remaja”. Pola pelaksanaan bimbingan pranikah yang dilakukan pihak KUA dalam mencegah dan mengurangi angka penyalahgunaan tradisi sebambangan adalah dengan melaksanakan bimbingan yaitu Bimbingan pranikah, bimbingan setelah akad dan bimbingan Pranikah bimrus, dengan menggunakan bimbingan pribadi, bimbingan Agama dan Bimbingan Keluarga dengan layanan informasi, bimbingan individual dan bimbingan kelompok. Maka dapat di simpulkan bahwa Pola Pelaksanaan Bimbingan Pranikah yang di lakukan KUA Buay Pematang Ribu Ranau Tengah Dalam Mencegah Penyalahgunaan Tradisi Sebambangan sangat berhasil dilihat dari menurunnya angka sebambangan di KUA Kecamatan Buay Pematang Ribu Ranau Tengah.Kata kunci : Pola pelaksanaan, Bimbingan pranikah, Tradisi sebambangan. ]]>
<![CDATA[KEGAGALAN INTEGRASI TEKNOLOGI DALAM INOVASI PENDIDIKAN ; TELAAH KRITIS APLIKASI DIGITAL (APK DAN WEB) UNTUK PNS GPAI SMA/SMK DI JAWA TIMUR ]]>
<![CDATA[Faishol, Muhammad]]>;
<![CDATA[Rahmawati, Rukhaini Fitri]]>;
<![CDATA[Muchsin, Muchsin]]>
<![CDATA[ Jurnal Sains Riset Vol 14, No 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47647/jsr.v14i1.2294
<![CDATA[Kebijakan penerapan aplikasi digital seringkali menghadapi berbagai masalah dan hambatan, bahkan ada kasus dimana implementasinya berakhir dengan kegagalan. Sebagai bukti, banyak aplikasi digital yang telah dibangun hanya digunakan dalam waktu beberapa tahun saja, setelah itu tidak lagi aktif. Bahkan lebih serius lagi, dengan banyaknya aplikasi digital yang diperkenalkan, pekerjaan yang seharusnya menjadi lebih sederhana dan efisien, justru menjadi lebih rumit dan membingungkan. Penelitian ini menjadi sangat penting untuk dilakukan dengan beberapa tujuan utama. Pertama, untuk mengevaluasi anggaran pemerintah dalam menerapkan aplikasi digital (baik berupa aplikasi seluler maupun situs web) yang seringkali mencapai angka yang sangat besar. Kedua, untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang menghambat integrasi aplikasi digital oleh pemerintah pusat dan daerah, sehingga pelaksanaannya bisa menjadi lebih efektif dan lancar. Penelitian ini fokus pada penyelidikan faktor-faktor yang menyebabkan kegagalan dalam mengintegrasikan aplikasi digital (baik aplikasi seluler maupun situs web) PNS GPAI di Sekolah Menengah Atas dan Kejuruan wilayah Jawa Timur. Kualitatif menjadi pendekatan pada penelitian ini. Data dari observasi dan pengamatan berkas-berkas yang berkaitan. Hasil dari penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor yang menyebabkan kegagalan dalam pengembangan aplikasi digital (baik aplikasi seluler maupun situs web) dalam beberapa aspek, yaitu: a) Faktor organisasi b) Faktor sumber daya manusia c) Faktor teknologi d) Faktor layanan e) Faktor proses. Dengan memahami faktor-faktor ini, diharapkan pemerintah pusat dan daerah bisa mengambil langkah strategis dalam mengimplementasikan aplikasi digital, sehingga keberhasilannya dapat ditingkatkan dan kegagalan dapat dihindari.]]>
<![CDATA[Perbandingan Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Segitiga Kelas VII SMP Negeri 3 Poigar ]]>
<![CDATA[Mongkol, Sagita Healthy]]>;
<![CDATA[Kumesan, Selfie L.]]>;
<![CDATA[Maukar, Marvel G.]]>
<![CDATA[ Jurnal Sains Riset Vol 14, No 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47647/jsr.v14i1.2103
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui perbandingan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan model Discovery Learning (DL) terhadap hasil belajar siswa pada materi segi tiga siswa kelas VII SMP Negeri 3 Poigar. Penelitian ini merupakan penelitian dengan desain Pretest-Posttest Control Groub Design. Subjek penelitian ini adalah kelas VII A kelas eksperimen, dan kelas VII B kelas kontrol di SMP Negeri 3 Poigar tahun ajaran 2022/2023 yang dipilih secara acak. Data yang diperoleh merupakan hasil pretest dan posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol, dengan rata-rata hasil belajar model PBL 38,5 (pretest) 81,2 (posttest) dan model DL 33,4 (pretest) 73,5 (posttest). Pengujian data setelah menggunakan menggunakan taraf nyata α= 0,05 diperoleh = 3,72708 dan = 1,68595 dan disimpulkn Ho ditolak. Kesimpulan dari penelitian ini terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar yang di ajarkan menggunakan model Pembelajaran PBL dengan siswa yang belajar menggunakan model DL.Kata kunci: Model PBL, Model DL, Hasil Belajar.]]>
