cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Haikal
Contact Email
penjas@unsil.ac.id
Phone
+6281510897458
Journal Mail Official
penjas@unsil.ac.id
Editorial Address
Jl. Siliwangi No. 24 Kota Tasikmalaya 46115 Jawa Barat
Location
Kota tasikmalaya,
Jawa barat
INDONESIA
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training)
Published by Universitas Siliwangi
ISSN : 25417126     EISSN : 26207699     DOI : http://doi.org/10.37058/sport
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
Artikel yang diterbitkan pada Journal of S.P.O.R.T melingkupi berbagai macam penelitian yang bertema olahraga pendidikan, olahraga prestasi dan olahraga rekreasi. Olahraga pendidikan melingkupi : Model pembelajaran penjas, metode pembelajaran penjas, dan yang berkaitan dengan olahraga pada tingkat pendidikan. Olahraga prestasi melingkupi : Kepelatihan, manajemen olahraga, gizi olahraga, fisiologi olahraga dsb. Olahraga rekreasi melingkupi : Olahraga kesehatan, Olahraga Masyarakat dsb.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 261 Documents
 21   22   23   24   25 
Pengembangan motorik kasar: penanaman nilai-nilai karakter dan kebangsaan Komaludin, Dudi; Mahendra, Agus; Ma’mun, Amung; Kusmaedi, Nurlan
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 8, No 3 (2024): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/sport.v8i3.13000

Abstract

Pengembangan motorik kasar pada anak-anak sangat penting untuk pertumbuhan fisik dan mental mereka. Integrasi nilai-nilai karakter dan kebangsaan dalam proses ini menjadi esensial, karena dapat membentuk individu yang sehat secara fisik dan memiliki kedalaman moral serta identitas nasional yang kuat. Artikel ini mengeksplorasi pendekatan baru dalam pendidikan jasmani yang menggabungkan pengembangan motorik kasar dengan penanaman nilai-nilai karakter menggunakan pendekatan kualitatif dan desain studi kasus, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen dari program pendidikan jasmani yang berhasil diintegrasikan dengan nilai-nilai karakter dan kebangsaan. Analisis tematik digunakan untuk mengidentifikasi pola dan praktik terbaik. Temuan menunjukkan bahwa integrasi ini meningkatkan motivasi siswa dan memperkuat hubungan antara keterampilan fisik dan aspek moral. Program yang berhasil juga menunjukkan peningkatan kesadaran nasional, tanggung jawab sosial, dan disiplin diri. Dengan demikian, pengembangan motorik kasar yang efektif tidak hanya fokus pada keterampilan fisik, tetapi juga pada penanaman nilai karakter dan kebangsaan.
Pengaruh Latihan Ladder Drill Terhadap Kelincahan Dan Kecepatan Marwan, Iis; Wahidah, Ida; Rahmat, Agus Arief; Rohayati, Nia
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 8, No 3 (2024): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/sport.v8i3.13215

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis pengaruh Latihan ladder drill terhadsap kelincahan dan kecepatan lari. Metode quasi-experimental dengan Pre dan Post Design with Control. Data dianalisis menggunakan software SPSS 22.  Instrumen penelitian illinois agility test untuk mengukur kelincahan dan menggunakan 30 meter sprint test untuk mengukur kecepatan lari. Analisis data menggunakan uji t pada taraf signifikansi 5%. Jumlah objek diteliti berusia 13 sampai 15 tahun sebanyak 10 siswa. Hasil penelitian terbukti secara signifikan terdapat pengaruh latihan ladder drill terhadap kecepatan hasil nilai t-hitung (4,75) dari t-tabel (1,812) nilai rata-rata dari pretest sebesar 18,6 dan posttest sebesar 17,36 maka terdapat peningkatan hasil dari latihan yang signifikan begitu pula terhadap kelincahan nilai rata-rata sebesar 1,24, hasil nilai t-hitung (15,48) dari t-tabel (1,812) dengan dengan demikian hipotesis nihil (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Berdasarkan nilai rata-rata dari pretest sebesar 40,1 dan posttest sebesar 25,7 maka terdapat peningkatan hasil dari latihan yang signifikan menghasilkan nilai rata-rata sebesar 14,4. Hasil penelitian membuktikan secara signfikan terdapat pengaruh Latihan ladder drill terhadap kelincahan dan kecepatan lari. Rekomendasi dari hasil penelitian latihan ladder drill cocok digunakan untuk melatih kecepatan lari dan kelincahan, dan dapat digunakan untuk peningkatan kondisi fisik siswa.
EVALUASI PROGRAM PEMBINAAN PRESTASI UNIT KEGIATAN MAHASISWA FUTSAL PUTRI UNIVERSITAS SILIWANGI MELALUI MODEL CIPP Novitalia, Dhea; Hidayat, Cucu; Herliana, Melya Nur; Mulya, Gumilar; Rahmat, Agus Arief; Rohyana, Aang
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 9, No 2 (2025): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/sport.v9i2.15521

Abstract

Pembinaan prestasi olahraga merupakan aspek penting dalam pengembangan cabang olahraga, termasuk futsal. Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) Futsal Putri Universitas Siliwangi berperan sebagai wadah bagi mahasiswa yang memiliki minat dalam olahraga ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program pembinaan prestasi UKM Futsal Putri Universitas Siliwangi dengan menggunakan model evaluasi Context, Input, Process, dan Product (CIPP), serta menilai sejauh mana program tersebut telah dikelola secara optimal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi pembina, pelatih, ketua, dan pemain UKM Futsal Putri. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, dan verifikasi. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa program pembinaan prestasi secara keseluruhan berada pada kriteria cukup, yang berarti program tersebut masih dalam tahap sedang dan belum optimal. Secara rinci, aspek context, input, process, dan product masing-masing memperoleh kriteria cukup. Temuan penting mencakup kebutuhan peningkatan penyebaran informasi visi dan misi pada aspek context; pengadaan fasilitas latihan yang memadai dan optimalisasi sumber pendanaan pada aspek input; pelibatan pemain dalam perencanaan program, konsistensi latihan fisik, dan variasi materi latihan pada aspek process; serta perancangan program pembinaan yang dapat memperkuat kemampuan tim untuk bersaing di tingkat nasional pada aspek product. Penelitian ini merekomendasikan perbaikan pada aspek-aspek tersebut untuk meningkatkan efektivitas program pembinaan prestasi.
Physical Fitness Related Health: Internalisasi Physical Literacy Melalui Pembelajaran PJOK Berbasis Project Based Learning Wahyudi, Raihan; Kahri, Ma'ruful; Mashud, Mashud
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 9, No 2 (2025): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/sport.v9i2.15828

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk; mengetahui apakah ada pengaruh internalisasi physical literacy melalui pembelajaran PJOK melalui project based learning terhadap physical fitness related health peserta didik. Metode yang diambil yaitu experiment dengan teknik Pretest-Posstest control Group Design, dengan populasi seluruh peserta didik kelas XI yang berjumlah 113 dan diambil sampel sebanyak 93 peserta didik dengan teknik purposive sampling. Hasil uji Mann Whitneyy diperoleh bahwa nilai sig. (2-tailed) lebih kecil dari 0.05 atau Sig. (2-tailed) (0,000)  0.05 yang artinya ada perbedaan yang signifikan kebugaran jasmani terkait kesehatan antara kelas eksperimen (internalisasi literasi fisik berbasis PjBL) dengan kelas kontrol (komando). Disimpulkan bahwa internalisasi literasi fisik pada pembelajaran PJOK berbasis PjBL secara signifikan memberikan pengaruh positif terhadap kebugaran jasmani terkait kesehatanpeserta didik kelas XI
Pendekatan permainan edukatif dalam upaya peningkatan motivasi siswa pada pembelajaran PJOK Sukmana, Riyan; Permadi, Asep Angga; Sonjaya, Azhar Ramadhana
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 9, No 2 (2025): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/sport.v9i2.16030

Abstract

AbstrakPenelitian ini dilakukan guna menguji efektivitas pendekatan permainan edukatif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran PJOK. Metode yang diterapkan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain pra-eksperimen tipe one group pretest-posttest, melibatkan 25 siswa kelas VIII-B SMPN 1 Sucinaraja. Instrumen berupa angket motivasi dianalisis secara deskriptif dan inferensial. Hasil studi mengindikasikan peningkatan skor rata-rata dari 73,32 pada pretest menjadi 82,12 pada posttest, dengan persentase kenaikan sebesar 12,01%. Uji paired sample t-test menghasilkan nilai t-hitung sebesar 9,859 dengan signifikansi 0,000, yang menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara sebelum dan sesudah perlakuan. Kesimpulan dari studi ini adalah bahwa pendekatan permainan edukatif efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, baik dari aspek intrinsik maupun ekstrinsik, serta dapat menghadirkan suasana pembelajaran yang positif dan partisipatif.Kata Kunci: motivasi intrinsik ekstrinsik permainan edukatif, motivasi belajar, PJOKAbstrakThis study aimed to examine the effectiveness of the educational games approach in increasing students' learning motivation in physical education (PJOK). A quantitative method with a pre-experimental one-group pretest-posttest design was used, involving 25 eighth-grade students from SMPN 1 Sucinaraja. The instrument used was a motivation questionnaire, analyzed using descriptive and inferential statistics. The results showed an increase in the average score from 73.32 (pretest) to 82.12 (posttest), with a percentage gain of 12.01%. The paired sample t-test produced a t-value of 9.859 with a significance level of 0.000, indicating a significant difference before and after the treatment. The study concludes that the educational games approach is effective in enhancing students’ motivation to learn, both intrinsically and extrinsically. Moreover, it contributes to creating a positive, enjoyable, and participatory learning environment in PJOK classesKeyword: intrinsic extrinsic motivation, educational games, learning motivation, physical education
Physical fittness related skills: internalisasi physical literacy melalui pembelajaran pjok berbasis project based learning Rahmadi, Edi; Kahri, Maruful; Mashud, Mashud
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 9, No 2 (2025): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/sport.v9i2.16093

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran PJOK berbasis Project Based Learning (PjBL) yang diintegrasikan dengan internalisasi Physical Literacy terhadap peningkatan Physical Fitness Related Skills siswa kelas XI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, Subjek penelitian adalah siswa kelas XI MAN 1 Barito Kuala yang dibagi menjadi kelompok perlakuan (treatment) dan kelompok kontrol. sampel berjumlah 95 siswa dengan teknik purposive sampling dengan pertimbangan waktu penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah Tes kebugaran Siswa Indonesia (TKSI) Teknik analisis yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan Uji T untuk mengetahui perbedaan rata-rata hasil posttest antar dua kelompok. Dari hasil perhitungan analisis terlihat dari nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,010 (p 0,05) yang artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil posttest kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Ini membuktikan bahwa model pembelajaran PJOK berbasis proyek yang terintegrasi dengan Physical Literacy lebih efektif dibandingkan metode Direct Instruction dalam meningkatkan physical fitness related skills siswa.
Integrasi Tari Tradisional Bonet ke dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani sebagai Upaya Pelestarian Kearifan Lokal Talan, Rudobertus; Nay, Florianus Aloysius; Pratama, Rivan Saghita; Irawan, Yoga
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 9, No 2 (2025): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/sport.v9i2.15536

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengintegrasikan tarian tradisional Bonet ke dalam pembelajaran PJOK sebagai langkah strategis dalam melestarikan warisan budaya lokal di Kabupaten Timor Tengah Utara. Peneliti menggunakan metode campuran, yaitu pendekatan deskriptif kualitatif dan kuantitatif, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi langsung, wawancara, serta dokumentasi. Subjek penelitian meliputi guru PJOK di lima sekolah menengah pertama serta seorang tokoh budayawan lokal. Peneliti kemudian menyusun RPP dan LKPD yang menggabungkan tarian Bonet ke dalam materi senam ritmik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengintegrasian tarian Bonet dalam pembelajaran mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap budaya lokal, mendorong partisipasi siswa hingga 30%, serta memberikan kontribusi peningkatan kebugaran fisik sebesar 25%. Guru dan siswa merespons positif pendekatan ini karena mampu memadukan nilai-nilai budaya dengan aspek kebugaran secara relevan dan kontekstual. Disimpulkan bahwa Tarian Bonet berperan strategis dalam pendidikan jasmani sebagai sarana pengembangan fisik sekaligus pelestarian budaya yang memperkuat karakter dan identitas peserta didik di era globalisasi.
Pengembangan Variasi Pembelajaran Passing Permainan Sepakbola Dengan Model Teaching Game For Understanding (TGfU) Pada Siswa Kelas VIII SMPN 1 Sumberpucung Berbasis E-Modul Ferdiansyah, Nanda Novela; Sari, Zihan Novita
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 9, No 2 (2025): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/sport.v9i2.15999

Abstract

Tujuan penelitian ini melakukan pengembangan variasi permainan sepakbola yang berbasis e-modul interaktif. Jenis penelitian ini termasuk pada penelitian pengembangan. Model pengembangan penelitian ini yakni ADDIE yang tersusun atas (1) analysis, (2) design, (3) development, (4) implementation serta (5) evaluation. Sampel 45 siswa kelas VIII SMPN 1 Sumberpucung. Beberapa ahli, yaitu media, pembelajaran dan materi. Instrumen penelitian yang mencakup observasi, angket penilai produk, serta dokumentasi. Pada hasil analisis data para ahli yakni ahli media diperoleh hasil 94%, ahli pembelajaran diperoleh hasil 93%, ahli materi diperoleh hasil 86 % jumlah rerata dari ketiga ahli mendapat 91% produk dinyatakan valid dan sesuai untuk di uji cobakan ke lapangan. Pada hasil data kelompok berkategori kecil diikuti oleh 15 siswa mendapat 86%, kelompok berkategori besar diikuti 25 siswa mendapat 92% jumlah rerata dari uji coba kelompok memperoleh hasil 89%. Bahwasanya produk pengembangan e-modul interaktif ini bermanfaat dalam proses pembelajaran PJOK kelas VIII SMPN 1 Sumberpucung
Pengembangan Variasi Pembelajaran Passing Sepak Bola dengan Metode Drill sebagai Aktivitas Belajar Siswa Kelas VII dalam Mata Pelajaran PJOK di MTsN 2 Malang Triasaputra, Moh. David; Sari, Zihan Novita
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 9, No 2 (2025): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/sport.v9i2.16081

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkan e-book variasi pembelajaran passing sepak bola dengan metode drill untuk siswa kelas VII MTsN 2 Malang. Latar belakang pengembangan ini didasarkan pada rendahnya kemampuan passing siswa, sehingga diperlukan variasi pembelajaran yang menarik sesuai analisis kebutuhan yang telah dilakukan. Penelitian ini menerapkan metode Research and Development (RD) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate). Subjek dalam penelitian ini terdiri dari 30 siswa kelas VII MTsN 2 Malang, yang terdiri dari 12 siswa dan 18 siswi. Data yang diperoleh merupakan data kuantitatif yang dikumpulkan melalui angket dan dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Validasi terhadap produk pengembangan dilakukan oleh 3 validator, yaitu ahli media dengan hasil sebesar 93% sangat valid, ahli pembelajaran dengan hasil sebesar 92% sangat valid, dan ahli sepak bola dengan hasil sebesar 91% sangat valid. Selanjutnya, uji coba produk dilakukan kepada siswa dan memperoleh hasil sebesar 89% sangat valid. Dari hasil analisis data, produk pengembangan e-book variasi pembelajaran passing sepak bola dengan metode drill dinyatakan memenuhi syarat kelayakan untuk diterapkan sebagai bahan pembelajaran dalam pelajaran Penjasorkes materi sepak bola.Kata Kunci: Pasing Sepak Bola, Metode Drill, E-book.
Pengaruh latihan positive self-talk dan imagery terhadap ketepatan smash atlet bola voli Allyah, Cherin; Komarudin, Komarudin; Novian, Geraldi
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 9, No 2 (2025): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/sport.v9i2.15991

Abstract

Dalam olahraga bola voli, pelatih lebih menekankan pada latihan teknik di bandingkan dengan latihan mental yang harus dilakukan secara tepat. Salah satu faktor untuk mendapatkan kepercayaan diri atau keberanian diri atlet yaitu dengan latihan self-talk positif dan imagery. Oleh sebab itu penelitian ini bertujuan dengan mengkaji pengaruh metode latihan positive self-talk dan imagery terhadap peningkatan ketepatan smash atlet bola voli. Metode eksperimen dengan desain Two Group Pretest Posttest. Sampel yang terlibat dalam penelitian ini terdiri dari 16 atlet bola voli (usia 13-18 tahun) yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Teknik analisis data dengan Uji-t menggunakan SPSS versi 26. Berdasarkan pengolahan dan analisis data maka dapat ditemukan metode latihan positive self-talk memiliki hasil peningkatan yang lebih signifikan terhadap peningkatan kemampuan smash pada atlet bola voli dengan rata-rata peningkatan 17%, adapun metode latihan imagery juga memiliki hasil peningkatan yang signifikan dengan rata-rata peningkatan 12%. Hasil analisis data menunjukkan bahwa 1) terdapat pengaruh yang signifikan latihan self-talk positif terhadap ketepatan smash, 2) terdapat pengaruh yang signifikan latihan imagery terhadap ketepatan smash, 3) melihat keefektivitas, latihan self-talk positive lebih baik dari latihan imagery. Simpulan pada penelitian ini yaitu terdapat pengaruh yang signifikan serta efektivitas latihan self-talk positive dan imagery terhadap ketepatan smash.

Page 23 of 27 | Total Record : 261

 21   22   23   24   25 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 3 (2025): Journal of S.P.O.R.T Vol 9, No 2 (2025): Journal of S.P.O.R.T Vol 8, No 3 (2024): Journal of S.P.O.R.T Vol 8, No 2 (2024): Journal of S.P.O.R.T Vol 8, No 1 (2024): Journal of S.P.O.R.T Vol 7, No 3 (2023): Journal of S.P.O.R.T Vol 7, No 2 (2023): Journal of S.P.O.R.T Vol 7, No 1 (2023): Journal of S.P.O.R.T Vol 6, No 2 (2022): Journal of S.P.O.R.T Vol 6, No 1 (2022): Journal of S.P.O.R.T Vol 5, No 2 (2021): Journal of S.P.O.R.T Vol 5, No 1 (2021): Journal of S.P.O.R.T Vol 4, No 2 (2020): Journal of S.P.O.R.T Vol 4, No 1 (2020): Journal of S.P.O.R.T Vol 3, No 2 (2019): Journal of S.P.O.R.T Vol 3, No 1 (2019): Journal of S.P.O.R.T Vol 2, No 1 (2018): Journal of S.P.O.R.T Vol 1, No 1 (2016): Journal of S.P.O.R.T More Issue