cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rendika Vhalery / RDJE
Contact Email
rdje@unindra.ac.id
Phone
+6281271777755
Journal Mail Official
rdje@unindra.ac.id
Editorial Address
Jl. Raya Tengah No.80, RT.6/RW.1, Gedong, Kec. Ps. Rebo, Kota Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 13760
Location
Kota adm. jakarta selatan,
Dki jakarta
INDONESIA
RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE)
Published by Universitas Indraprasta PGRI
ISSN : 24069744     EISSN : 26571056     DOI : http://dx.doi.org/10.30998/rdje.v6i1
Core Subject : Education,
Education Mathematics Other
RDJE: Research and Development Journal of Education (ISSN 2657-1056 for the electronic version and ISSN 2406-9744 for the print version) first published in Oct 2014 is a double-blind peer-reviewed scientific open access journal. The journal is dedicated to publishing articles concerned with research, theory development, instructional methods, instructional strategy, instructional materials development, experiment, survey, and teacher development in Education Field. The journal is published by Universitas Indraprasta PGRI.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 674 Documents
 45   46   47   48   49 
FAKTOR PENYEBAB BURNOUT DITINJAU DARI ORGANIC-MEDIC PARADGM Stevani, Hayu; Hidayah, Nur; Ramli, M.
Research and Development Journal of Education Vol 10, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v10i1.16680

Abstract

Burnout, sebuah fenomena yang terus menjadi fokus perhatian hingga saat ini, menunjukkan kompleksitas yang semakin meningkat dengan beragam kondisi penyebabnya. Studi ini, dengan mengadopsi metode systematic literature review dan mengkaji 23 artikel dari jurnal Scopus kategori Q1-Q3, secara rinci mengklasifikasikan faktor-faktor yang mempengaruhi Burnout berdasarkan bidang pekerjaan.. Hasil yang diperoleh yaitu faktor yang paling mempengaruhi pada bidang medis adalah kelebihan beban kerja, ketidakmampuan untuk work-life balance, kurangnya otonomi, kurangnya penghargaan dari pasien dan staf medis lainnya, dan kurangnya tidur. Sementara itu, di bidang pendidikan, terutama di lingkungan sekolah, kurangnya dukungan sosial diidentifikasi sebagai faktor dominan yang menyebabkan Burnout. Disisi lain berdasarkan jenis kelamin, yang paling banyak mengalami Burnout adalah perempuan dibandingkan laki-laki. Dalam perspektif paradigma organik-medis mengarahkan para peneliti untuk mempelajari sifat biologis-fisik manusia yang berkaitan dengan perilaku menyimpang, karena struktur dan susunan organisme itulah yang menyebabkan munculnya perilaku, dengan demikian dibutuhkan pendekatan konseling yang tepat dalam menangani Burnout.
PERAN KEPALA MADRASAH DAN MOTIVASI KERJA DALAM MEMPENGARUHI KINERJA GURU BERBASIS TEKNOLOGI DIGITAL Saputra, Yusuf; Iskandar, Iskandar; Agung, Iskandar
Research and Development Journal of Education Vol 10, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v10i2.25016

Abstract

This study aims to examine the role of school principals and work motivation in influencing teacher performance based on digital technology. The case study is conducted at Dayah Terpadu Almuslimun Lhoksukon. The research was carried out in North Aceh Regency in July 2024. The sample consists of 118 respondents. The research model uses quantitative statistics with WarpPLS software version 8.0. The results indicate that the leadership style of the school principal affects teacher performance. Additionally, work motivation influences teacher performance. The coefficient of determination for the endogenous variable of leadership style has an impact of 53.9% on teacher performance, with the remaining 47.1% being influenced by other variables not covered in this study.
PERUBAHAN SIKAP BERAGAMA PADA REMAJA MELALUI IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER Saputra, Eddy
Research and Development Journal of Education Vol 10, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v10i2.19688

Abstract

Remaja merupakan generasi emas yang sangat potensial, akan tetapi remaja sering memunculkan prilaku yang tidak selaras dengan Pendidikan karakter yang dipelajari. Krisis moral moral sering kali disematkan kepada generasi muda saat ini, indikatornya adalah banyaknya prilaku meyimpang yang dilakukan remaja. Pendidikan karakter yang di pelajari disekolah idealnya mampu menghantarkan remaja untuk memiliki sikap yang lebih baik, akan tetapi pada prakteknya justru bertolak belakang. Perlu adanya pemahaman yang lebih agar remaja dapat mengimplementasikan Pendidikan karakter sehingga terjadinya perubahan sikap yang jauh lebih baik. Pendidikan karakter dalam konteks keislaman lebih dikenal dengan akhlakul karimah. Motede penelitian ini mengggunakan motede kualitatif deskriptif data bisa juga bisa didapat dari sumber-sumber lainnya. Tujuan penelitian ini untuk mendorong remaja memiliki keinginan yang kuat sehingga terjadinya perubahan sikap dalam beragama melalui implementasi Pendidikan karakter yang dipelajari disekolahnya.
ISLAMIC EDUCATION POLICY IN ISLAMIC BOARDING SCHOOLS TO ENCOUNTER THE FLOW OF GLOBALIZATION Rozza, Dian Silvia; Arifin, Syamsul; Humaidi, M. Nurul; Danis, Ahmad
Research and Development Journal of Education Vol 10, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v10i1.21961

Abstract

This research aims to describe and analyze public policies and Islamic boarding school education policies, especially Law No. 18 of 2019. Apart from that, it also discusses the challenges of Islamic boarding schools in the era of globalization which is the basis for the proposed Islamic boarding school policy formula. This research uses a qualitative approach with types of literature. The literature study was carried out by collecting and analyzing literature related to Islamic boarding school education policies. The research results explain that: (1) public policies related to Islamic boarding school education are contained in Law No. 18 of 2019. This Islamic boarding school law contains Islamic boarding school policy regulations which consist of nine chapters and 55 articles. If concluded, then this law can be categorized into five categories, namely: form of institution, objectives of Islamic boarding schools, funding sources, quality assurance, and level of education; (2) the influence of globalization can have an impact on an apathetic attitude and a culture of laziness for Islamic boarding school cadres in developing their potential. So Islamic boarding school cadres are needed who can develop their potential using science and technology, and (3) the preparation of policy formulas can be carried out using five procedures, namely: agenda setting, policy formulation, policy implementation, policy evaluation, and policy improvement. Thus, it is hoped that this research can become a reference for understanding in-depth educational policies and efforts to formulate Islamic boarding school education policy formula.
PENERAPAN MEDIA BERBASIS VIRTUAL REALITY UNTUK MENUMBUHKAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA Dumayanti, Alya Putri; Kusumawati, Tri Indah
Research and Development Journal of Education Vol 10, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v10i1.23369

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh media teknologi berbasis Vitual Reality yang digunakan dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia. Pemilihan media ini berpengaruh terhadap proses belajar peserta didik, mendengarkan dongeng dan cerita pendek dengan media VR dapat menumbuhkan kreatifitas peserta didik dalam memiliki rasa ingin tahu dan kepercayaan diri. Adapun subjek dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III unggulan dan Wali kelas III unggulan MIN 1 Medan dengan menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan studi dikumentasi. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan teknik Triangulasi untuk memastikan keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui media pembelajaran berbasis teknologi ini, guru bahasa indonesia kelas 3 MIN 1 Kota Medan telah berhasil menumbuhkan kreativitas peserta didik dalam pembelajaran bahasa indonesia yang ditandai dengan peserta didik mampu mengungkapkan apa yang terjadi dengan gaya bicara yang kreatif, selain itu peserta didi juga mampu mengambil pesan atau amanat bahkan kesimpulan dari sebuah cerita yang diberikan melalui media virtual reality. Dengan demikian, siswa menjadi lebih semangat dan berlomba-lomba dengan peserta didik yang lain untuk menunjukkan kreativitas mereka.
WORK-FAMILY CONFLICT AMONG WORKING STUDENTS: STRATEGIES, CHALLENGES, AND IMPLICATIONS FOR ACADEMIC SUCCESS Monalisa, Monalisa; Stevani, Hayu; Oktasari, Maria; Dewi, Eka Riyana
Research and Development Journal of Education Vol 10, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v10i2.23485

Abstract

Learning and working becomes a necessity to improve individual abilities to keep up with the times and the needs of the global industry. Working conditions that demand career development require one to study again at a higher level. this results in roles and responsibilities that are carried out simultaneously. Thus causing conflict. Indonesia has cultural diversity so cultural uniqueness becomes an interesting side in efforts to overcome conflict. This study aims to explore the experiences of individuals who carry out two life roles in terms of their culture. This research is a phenomenological qualitative research. The participants were 5 people who were students and workers (3 Female and 2 Male) with different cultural backgrounds (Javanese, Minang, and Batak cultures), Data were collected through in-depth interviews, analysis technique is the Colaizzi method. Three main themes emerged from the work-family conflict, namely: (1) the family environment has an important role in the progress and resolution of role conflicts with different cultural backgrounds, (2) the work environment causes more conflict, and (3) the campus environment requires more intensive time management compared to other environments. The findings from this study provide insights into how to cope with conflicts while performing dual roles. In addition, this study also underscores the influence of the surrounding environment on such conflicts. By providing a deeper understanding of these experiences, it is hoped that this study will help mitigate the negative impacts associated with performing dual roles in the contemporary professional landscape.
DEVELOPMENT OF NATURAL SCIENCE INSTRUMENTS ON THE TOPICS OF GREEN PLANT ASSESSMENT Prastiawan, Muhammad Dwi; Utaminingsih, Esty Setyo
Research and Development Journal of Education Vol 10, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v10i2.21941

Abstract

PENERAPAN KONSEP TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM) DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN SD ISLAM PERTI JAKARTA BARAT Ardiansyah, M.
Research and Development Journal of Education Vol 10, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v10i1.21090

Abstract

Pada era revolusi 4.0 ini, munculnya Total Quality Management (TQM) dianggap sebagai solusi terhadap permasalahan yang dihadapi lembaga pendidikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Artikel ini bertujuan untuk menjelaskan beberapa konsep TQM yang diterapkan oleh SD Islam Perti Tomang, yaitu (1) fokus pada kepuasan konsumen, (2) komunikasi dan kerjasama antar karyawan, dan (3) upaya dalam peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM). Metode yang digunakan merupakan pendekatan kualitatif dalam studi kasus, dalam hal ini analisis data dilakukan melalui empat langkah: pengumpulan data, klasifikasi, penyajian, dan kesimpulan. Hasil artikel menunjukkan bahwa SD Islam Perti Tomang mengimplementasikan konsep TQM untuk meningkatkan kualitas pendidikan yang diselenggarakan, terutama dalam menggabungkan ilmu umum dengan nilai keislaman. Dalam merumuskan masalah, ditemukan bahwa ketiga konsep TQM yang dibahas saling terkait dan diterapkan secara terpadu oleh SD Islam Perti Tomang.
IMPLEMENTASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA TEMA KEWIRAUSAHAAN DALAM TOPIK PEMASARAN BATIK SPERO Purwanto, Sandi; Adi, Khofifatu Rohmah; Munir, Syahrul
Research and Development Journal of Education Vol 10, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v10i1.23427

Abstract

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (projek profil) merupakan projek lintas disiplin ilmu yang kontekstual dan berbasis pada kebutuhan masyarakat atau permasalahan di lingkungan satuan pendidikan. Projek profil sebagai salah satu sarana pencapaian profil pelajar Pancasila diharapkan dapat menginspirasi peserta didik untuk berkontribusi bagi lingkungan sekitar. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan implementasi projek profil tema Kewirausahaan dalam topik Pemasaran Batik Spero pada peserta didik kelas VII di SMP Negeri 2 Probolinggo tahun ajaran 2022/2023 beserta analisis permasalahan dan solusinya. Penelitian ini sangat penting dilakukan untuk mengetahui permasalahan yang dihadapi pada tahun pertama implementasi projek profil tema Kewirausahaan sebagai pertimbangan untuk menyusun perencanaan pada projek profil tahun berikutnya. Metode penelitian ini adalah kualitatif dan jenis penelitian studi kasus pada implementasi projek profil, Subyek penelitian ini adalah 209 peserta didik kelas VII di SMP Negeri 2 Probolinggo tahun ajaran 2022/2023. Pengumpulan data menggunakan kuisioner, observasi, dan wawancara pada peserta didik dan fasilitator (pendidik). Hasil penelitian studi kasus ini dapat dideskripsikan bahwa pada projek profil tema Kewirausahaan mampu mendorong peserta didik mencapai kompetensi profil Pelajar Pancasila pada dimensi mandiri, bergotong-royong, dan kreatif. Projek profil tema Kewirausahaan ini telah membekali peserta didik dengan keterampilan berwirausaha mulai dari cara pengemasan produk, pembuatan poster promosi dan pemasaran di media sosial, dan pameran produk Batik Spero. Keterampilan berwirausaha ini dalam tema Kewirausahaan ini melengkapi keterampilan yang telah didapatkan peserta didik pada tema sebelumnya yakni keterampilan membuat produk Batik Spero (Tema Kearifan Lokal) dan keterampilan membuat produk ramah lingkungan (Gaya Hidup Berkelanjutan). Berdasarkan hasil evaluasi maka permasalahan utama dalam implementasi projek profil ini adalah belum tersusunnya modul projek sehingga peran fasilitator dalam mendampingi peserta didik kurang optimal.
PERBEDAAN INTERAKSI SOSIAL DITINJAU DARI JENIS KELAMIN SISWA SMP NEGERI 9 TAMBUN SELATAN Fitriyani, Siti Maulida; Nurmawati, Nurmawati
Research and Development Journal of Education Vol 10, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v10i2.23666

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana siswa laki-laki dan perempuan kelas VIII di Smp Negeri 9 Tambun Selatan berinteraksi satu sama lain secara berbeda. Kuesioner digunakan sebagai instrumen pengumpulan data dalam pendekatan penelitian deskriptif komparatif. Siswa VIII yang terdaftar di SMP Negeri 9 Tambun Selatan, baik laki-laki maupun perempuan, berjumlah 140 orang yang dijadikan sebagai subjek penelitian. Sampel berjumlah 58 siswa, 29 orang diantaranya adalah laki-laki dan 29 orang perempuan. Purposive sampling digunakan dalam prosedur pengambilan sampel. Teori yang menjadi pedoman penelitian adalah teori Sarwono. Analisis deskriptif dengan mean, median, modus, standar deviasi, skor tertinggi, dan skor terendah merupakan metode analisis data. Temuan penelitian menunjukkan bahwa terdapat variasi dalam pergaulan siswa, ehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa tingkat interaksi sosial siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Tambun Selatan perlu ditingkatkan dengan memberikan perhatian lebih terhadap berbagai unsur yang bisa menyebabkan terganggunya interaksi sosial siswa karena interaksi sosial yang positif sangat diperlukan khususnya pada siswa.

Page 47 of 68 | Total Record : 674

 45   46   47   48   49 

Filter by Year

2014 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11, No 2 (2025) Vol 11, No 1 (2025) Vol 10, No 2 (2024) Vol 10, No 1 (2024) Vol 9, No 2 (2023) Vol 9, No 1 (2023) Vol 8, No 2 (2022) Vol 8, No 1 (2022) Vol 7, No 2 (2021) Vol 7, No 1 (2021) Vol 6, No 2 (2020) 2020: SPECIAL EDITION Vol 6, No 1 (2019) Vol 5, No 2 (2019) Vol 5, No 1 (2018) Vol 4, No 2 (2018) Vol 4, No 1 (2017) Vol 3, No 2 (2017) Vol 3, No 1 (2016) Vol 2, No 2 (2016) Vol 2, No 1 (2015) Vol 1, No 2 (2015) Vol 1, No 1 (2014) More Issue