Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)

JIIP
Website

Published by STKIP Yapis Dompu

ISSN : - EISSN : 26148854 DOI : -

Core Subject : Humanities, Education,

Humanities Education Mathematics Other

JIIP – Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Jurnal ilmiah ber-ISSN yang difokuskan pada keilmuan pendidikan secara umum antara lain: Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia, Pendidikan Sejarah, Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Pendidikan Teknologi Informasi, Pendidikan Matematika, Pendidikan Biologi, Pendidikan Geografi, Pendidikan Fisika, dan beberapa pendidikan lainnya

Arjuna Subject : Umum - Umum

Articles 2,350 Documents

93 94 95 96 97

Strategi Dinas Perdagangan dan Perindustrian Kabupaten Siak dalam Meningkatkan Ekonomi Masyarakat melalui Pasar Seni Siak Novita, Aprilia; Khaidir, Afriva
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 12 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan tidak berjalannya aktivitas di Pasar Seni Siak serta terbengkalainya kios-kios yang telah ditinggalkan oleh para pedagang yang tidak lagi berjualan di Pasar Seni tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi Dinas Perdagangan dan Perindustrian, serta faktor apa saja yang mempengaruhi strategi dan upaya apa saja yang dilakukan Dinas Perdagangan dan Perindustrian dalam meningkatkan ekonomi masyarakat melalui Pasar Seni Siak. Dalam penilitian ini peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Pemilihan informan dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data yaitu melalui observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menggambarkan bahwa strategi Dinas Perdagangan dan Perindustrian yang diterapkan untuk meningkatkan ekonomi masyarakat melalui Pasar Seni kurang efektif sehingga tidak berjalannya lagi kegiatan di Pasar Seni tersebut. Faktor-faktor yang mempengaruhi strategi ini yaitu: konsistensi pedagang di Pasar Seni, kerja sama OPD, sarana dan prasarana.

Faktor Penghambat Stakeholder dalam Meningkatkan Pendapatan Nelayan di Desa Pasar Lama Kecamatan Labuhanhaji Kabupaten Aceh Selatan Zain, Silviani; Eriyanti, Fitri
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 12 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Faktor penghambat oleh stakeholders dalam meningkatkan pendapatan nelayan di Desa Pasar Lama Kecamatan Labuhanhaji Kabupaten Aceh Selatan adalah minimnya anggaran dana Desa terhadap nelayan dan lemahnya kemampuan nelayan dan pemerintah gampong dalam kemampuan teknologi sebagai stakeholder oleh Keuchik. Fasilitas yang kurang memadai dan kurangnya koordinasi antara Panglima Laot dan nelayan sebagai stakeholders. Kurangnya kerjasama Teuha Peut dan Panglima Laot. Kurangnya sumber daya manusia dan kualitas sumber daya manusia yang rendah oleh Dinas Kelautan dan Perikanan sebagai stakeholders. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Penelitian dilakukan di Desa Pasar Lama Kecamatan Labuhanhaji Kabupaten Aceh Selatan dengan pemilihan informan dengan menggunakan Teknik Purposive Sampling. Teknik pengujian keabsahan data menggunakan Teknik Triangulasi Sumber dan Metode.

Kemandirian Belajar dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa pada Pembelajaran Daring Berbantuan LMS Google Classroom Kismanto, Kismanto; Nurhanurawati, Nurhanurawati
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 12 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Pandemi covid-19 berdampak pada bidang pendidikan salah satunya adalah pembelajaran daring (dalam jaringan). Untuk itu penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara kualitatif kemandirian belajar siswa dan kemampuan komunikasi matematis siswa selama pembelajaran daring. Subyek penelitian adalah siswa SMP Negeri 8 Provinsi Lampung sebanyak 35 siswa. Dari mata pelajaran tersebut, data diambil dengan menggunakan instrumen tes dan non tes. Instrumen non tes berupa angket untuk data kemandirian belajar siswa dan tes berupa soal uraian untuk data kemampuan komunikasi matematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemandirian belajar siswa pada saat pembelajaran online berbantuan LMS google classroom dikategorikan baik. Hal ini ditunjukkan dengan angka 79,69% untuk rata-rata seluruh indikator. Meskipun demikian masih terdapat pencapaian terendah yaitu indikator inisiatif dalam belajar sebesar 69,64% dan kemampuan memecahkan masalah sebesar 69,11%. Sedangkan kemampuan komunikasi matematis siswa secara umum tergolong tinggi dengan rata-rata 72,92%. Namun, indikator yang menjelaskan ide atau penyelesaian soal matematika dalam bentuk gambar masih sangat kurang.

Single-sex versus Coeducational Schools: Which One is More Effective to Implement in Indonesia? Jalaluddin, Jalaluddin
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 12 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Single-sex school is the oldest educational institution in Indonesia and it is considered to be one of the original cultures of Indonesia. Although this schooling system has a big number in Indonesia, there have not been many investigations examining its effectiveness on the students’ performance. Therefore, this issue has a central role to guide the future implication of educational system in Indonesian high school. This investigation presents information on the effectiveness of single-sex school on the students’ performance in Indonesian high school context. Further, this investigation would also provide the relevancy of single-sex school with the Indonesian culture. In addition, this study would hopefully enhance the knowledge of other practitioners, students’ parents, as well as researchers about the position of local culture in the learning process. It is argued that single-sex school is more effective to apply in Indonesia to improve the learners’ performance at school. It is highly supported by its wider relevance with the Indonesian culture. Examining three main points can proof this. Firstly, single-sex school is very potential to promote good learners’ behaviour. Secondly, learning in a single-gender school can increase the students’ gender satisfaction. Lastly, single-sex school is a safer place to learn any subject as opposed to coeducational school where not all subjects are suitable to teach.

Keterampilan Proses Sains Siswa melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada Materi Biologi Hartati, Hartati; Azmin, Nikman; Nasir, Muh.; Andang, Andang
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 12 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Proses belajar mengajar saat ini yang terlihat kurang mengedepankan Keterampilan Proses Sains (KPS) siswa, padahal aspek keterampilan proses sains merupakan dasar utama pembelajaran sains dalam pembelajaran biologi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan rancangan pre-test-pos-test control groups design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMAN 2 Kota Bima, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI MIA 1 berjumlah 26 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas XI SMAN 2 Kota Bima berjumlah 24 siswa sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan lembar observasi untuk melihat perbedaan keterampilan proses sains, soal tes untuk menilai hasil belajar dan lembar angket untuk melihat tanggapan siswa. Analisis keterampilan proses sains menunjukkan bahwa terdapat perbedaan keterampilan proses sains siswa kelas eksperimen yang dibelajarkan melalui model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) lebih tinggi yaitu sebesar 72,82% atau dikategorikan aspek keterampilan siswa baik dari pada kelas kontrol yang dibelajarkan tanpa melalui model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) sebesar 57,3% atau dikategorikan aspek keterampilan proses sains siswa cukup. Analisis respon siswa secara umum yang menyatakan sangat setuju dan setuju dengan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) sebesar 97,6% dari 26 sampel, hal ini menunjukkan bahwa hasil tanggapan siswa terhadap model Problem Based Learning (PBL) menunjukkan kriteria sangat baik.

Pengaruh Pengasuhan Ayah terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini di Kabupaten Sumba Barat Daya Bili, Dominggus Lero
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 12 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pola asuh orang tua terhadap perkembangan sosio-emosional anak usia dini. Ayah yang benar-benar melakukan pengasuhan yang baik seperti memberikan kasih sayang, perhatian, pengasuhan, rasa aman, dan perhatian terhadap kesehatan pada anak juga memberikan kontribusi yang sangat kuat bagi perkembangan sosio-emosional anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah purposive sampling dengan 146 orang ayah yang memiliki anak sebagai partisipan. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan pedoman observasi. Kuesioner digunakan untuk mengumpulkan data tentang pengasuhan ayah, sedangkan pedoman observasi digunakan untuk mengetahui pencapaian perkembangan sosial emosional anak. Penelitian ini menunjukkan bahwa pola asuh berpengaruh signifikan terhadap perkembangan sosial emosional anak sebesar 0,643%.

Retorika Nation Branding dalam Pesona Indonesia sebagai Media Pemasaran Pariwisata Indonesia Anggraini, Dhita Paramita; Winarsih, Anis Dwi; Ulya, Ayu Fitriatul
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 12 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Promosi pariwisata merupakan aspek yang kini menjadi fokus pemerintah dalam meningkatkan potensi sektor pariwisata. Meski aspek infrastruktur juga penting, tetapi perbaikan infrastruktur memakan waktu lebih lama daripada promosi. Salah satu langkah konkret pemerintah Indonesia untuk mempromosikan pariwisata adalah dengan meluncurkan “Pesona Indonesia” sebagai nation branding yang merepres-entasikan daya Tarik pariwisata di Indonesia. Pesona Indonesia merupakan channel yang dibuat oleh Kementerian Parwisata untuk mempromosikan pariwisata di Indonesia. Selain tersedia dalam bentuk layanan website, calon wisatawan juga dapat melihat video cinematic terkait pariwisata di Indonesia. Hal tersebut dimaksudkan agar dapat menarik wisatawan untuk berkunjung ke tempat tersebut. Semakin banyak wisatawan yang berkunjung, maka akan semakin besar pula pendapatan negara dari sector pariwisata. Penjelasan setiap tempat pariwisata di ‘Pesona Indonesia’ menggunakan bahasa yang sangat menarik. Dari hasil penelitian diketahui terdapat dua jenis bentuk retorika yang sering dipakai yakni yang berup diksi dan gaya bahasa.

Pelaksanaan Pengawasan Keimigrasian Efektif terhadap Orang Asing Pemegang Bebas VISA Kunjungan di Wilayah Indonesia Aji, Muhammad Robby Sasongko; Doroteusgaza, Racal Elihu; Pakpahan, Faskahlis Wijaya
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 12 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Dalam rangka meningkatkan sektor ekonomi, Indonesia menyediakan suatu visa yang memudahkan para orang asing yang hendak masuk Indonesia yang dinamakan suatu kebijakan pembebasan visa kunjungan bagi negara tertentu yang tercantum dalam perundang undangan di Indonesia. Diatur dalam Peraturan Presiden Nomor 21 Tahun 2016 mengenai kebijakan tersebut diharapkan akan memberikan manfaat bagi masyarakat. Namun dengan kemudahan tersebut menyebabkan lonjakan mobilitas manusia di wilayah Indonesia dan mulailah muncul permasalahan baru mulai dari yang kecil hingga besar dengan skala nasional. Tulisan ini menguraikan betapa besar peran imigrasi dalam pelaksanaan tugas pokok dan fungsinya, khususnya di bidang pengawasan keimigrasian bagi subjek pemegang bebas visa kunjungan di wilayah Indonesia. Selain itu kurangnya prosedur yang mengatur mengenai pengawasan pemegang bebas visa kunjungan ini semakin menjadikan polemic bagi imigrasi dalam melaksanakan tugasnya. Pengawasan imigrasi dirasa kurang maksimal terkhusus pada TIM PORA, perlu adanya pembenahan atas fungsi mereka dalam pelaksanaan pengawasan sehingga menjadi lebih optimal lagi. Namun dalam fakta lapangan masih diperlukan adanya langkah yang tepat dan cepat dalam rangka pengawasan terhadap orang asing pemegang bebas visa kunjungan sehingga pergerakan mereka tetap terpantau meski mereka melakukan mobilitas secara domestic.

Penerapan Teknik Reward dan Punishment dalam Mengembangkan Karakter Disiplin Anak Usia 5-6 Tahun di TK Melati Kragilan Riza, Nurmayuni Tria; Maryani, Kristiana; Fahmi, Fahmi
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 12 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Penerapan teknik reward dan punishment dalam mengembangkan karakter disiplin anak usia 5-6 tahun di TK Melati Kragilan ini memiliki peran yang baik bagi anak, yang bertujuan untuk mengetahui penerapan teknik reward dan punishment kepada anak usia 5-6 tahun di TK Melati Kragilan, mengetahui cara mengembangkan karakter disiplin kepada anak usia 5-6 tahun di TK Melati Kragilan, serta mengetahui faktor pendukung dan penghambat penerapan teknik reward dan punishment dalam mengembangkan karakter disiplin anak usia 5-6 tahun di TK Melati Kragilan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun. Teknik pengumpulan data melalui pengamatan, catatan lapangan, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Validasi dilakukan dengan cara perpanjang keikutsertaan, ketekunan pengamatan, triangulasi, member check, analisis kasus negatif, dan kecukupan referensial. Hasil analisis data menyatakan bahwa: 1) teknik reward dan punishment usia 5-6 tahun di TK Melati Kragilan ini sudah mulai berkembang dengan baik; 2) mengembangkan karakter disiplin di TK Melati Kragilan ini sudah berkembang dengan baik; 3) faktor pendukung dan penghambat, faktor pendukung yaitu a) guru kelas yang selalu menerapkan pembiasaan disiplin; b) sarana dan prasarana yang menunjang kegiatan. Faktor penghambat yaitu emosi atau suasana hati anak yang kurang baik.

Pengaruh Media Audio Visual terhadap Kemampuan Passing Chest Pass dalam Ekstrakulikuler Bola Basket SMP Negeri 1 Lemahabang Safitri, Dea Ayu; Ma’mun, Saepul; Sumarsono, Rhama Nurwansyah
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 12 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh media audio visual terhadap kemampuan passing chest pass dalam ekstrakulikuler bola basket SMP Negeri 1 Lemahabang. Jenis penelitian ini kuantitatif eksperimen. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode eksperiment dengan adanya perlakuan (Treatment) yang diberikan kepada siswa kelas eksperimen ekstrakulikuler bola basket di SMP Negeri 1 Lemahabang yang berjumlah 30 siswa. Analisis data data yang digunakan dalam penelitian ini merupakan teknik analisis menggunakan uji normalitas dan uji nonparametrik mann whitney, dalam penelitian ini berhasil menunjukan bahwa terdapat perbedaan pengaruh metode pembelajaran audio visual terhadap metode pembelajaran konvensional pada siswa ekstrakulikuler bola basket di SMP Negeri 1 Lemahabang dengan persentase ketegori “rendah” sebesar 3% (1 siswa), “sedang” sebesar 70% (21 siswa), dan “tinggi” sebesar 27% (8 siswa).

Page 95 of 235 | Total Record : 2350

93 94 95 96 97

Filter by Year

2018 2023

Filter By Issues

All Issue Vol. 6 No. 11 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 10 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 9 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 8 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 7 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 6 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 4 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 2 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 1 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 12 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 11 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 10 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 9 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 8 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 7 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 6 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 5 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 4 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 3 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 2 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 1 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 8 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 7 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 6 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 5 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 4 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 3 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 2 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 1 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 3 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 2 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 1 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 3 (2019): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 2 (2019): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 1 (2019): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 1 No. 3 (2018): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 1 No. 2 (2018): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 1 No. 1 (2018): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Fathirma'ruf

Contact Email
redaksi.jiip@gmail.com

Phone
+6285253190336

Journal Mail Official
redaksi.jiip@gmail.com

Editorial Address
Jln. STKIP Yapis Dompu, No. 1, Sorisakolo, Dompu, Nusa Tenggara Barat

Location
Kab. dompu,

Nusa tenggara barat

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Fathirma'ruf

Contact Email redaksi.jiip@gmail.com

Phone +6285253190336

Journal Mail Official redaksi.jiip@gmail.com

Editorial Address Jln. STKIP Yapis Dompu, No. 1, Sorisakolo, Dompu, Nusa Tenggara Barat

Location Kab. dompu, Nusa tenggara barat INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Fathirma'ruf

Contact Email
redaksi.jiip@gmail.com

Phone
+6285253190336

Journal Mail Official
redaksi.jiip@gmail.com

Editorial Address
Jln. STKIP Yapis Dompu, No. 1, Sorisakolo, Dompu, Nusa Tenggara Barat

Location
Kab. dompu,

Nusa tenggara barat

INDONESIA