cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Abdul Rahmat
Contact Email
jurnalaksara@ung.ac.id
Phone
+62811435378
Journal Mail Official
jurnalaksara@ung.ac.id
Editorial Address
Lt. 1 Gedung Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo Jl. Jend. Soedirman No. 06 Gorontalo 96128
Location
Kota gorontalo,
Gorontalo
INDONESIA
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal
Published by Universitas Negeri Gorontalo
ISSN : 24078018     EISSN : 27217310     DOI : 10.37905
Core Subject : Education, Social,
Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
AKSARA: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal with P-ISSN 2407-8018 (Print), E-ISSN 2721-7310 (Online) is a Peer-reviewed journal published three times published in January, May, September with a peer review process and open access. The Focus and Scope of the journal publishes research articles on current issues and trends in nonformal education including: Education Life Skills, Educational Management, Early Childhood Education, community education, empowerment and counseling, Literacy and educational equality including package A, package B and package C, Educational Institutions Courses and training, skills and job training Education, Social Sciences, Humanities, Arts, Tourism, Culture, Health, and other intended education. Published with open access while Abstracts and full text that have been obtained on the website can be read and downloaded. Scientific publications reviewed by experts in the field of expertise with abstracts in English and Indonesian. Peer Review Process, all manuscripts sent to this journal must follow the focus and scope, and the guidelines of the authors of this journal. Manuscripts sent must discuss scientific achievements or novelty in accordance with the focus and scope. All texts must be free of plagiarism content. All authors are advised to use plagiarism detection software to check the similarity. The script was published by the Masters in Nonformal Education Postgraduate at Gorontalo State University. Decree from the Indonesian Institute of Sciences no. 0005.020 / JI.3.2 / SK.ISSN / 2015.01 - January 16 2015.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 602 Documents
 28   29   30   31   32 
Search for Calling, Presence for Calling dan Makna Kerja Pada Karyawan Kehutanan Ningyu Natasya Oktovani; Missiliana Riasnugrahani
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 8, No 2 (2022): May 2022
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/aksara.8.2.1429-1438.2022

Abstract

This study aims to determine the role of the two dimensions of calling, namely search for calling and presence of calling on the work meaning, and the difference in the level of meaningful work in the four categories of calling, namely calling diffusion, calling foreclosure, calling moratorium and calling achievement on Forestry employees. With purposive sampling, we obtained 130 employees who had worked for at least one year. The questionnaires used were the Calling and Vocation Questionnaire and the Comprehensive Meaningful Work Scale that had high-reliability scores. Using stepwise linear regression technique and ANOVA, we found that only the presence of calling has a significant role in the work meaning, and calling diffusion has the lowest level of work meaning compared to other categoriesPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran dari kedua dimensi panggilan yaitu search for calling dan presence of calling terhadap makna kerja, sekaligus mengetahui perbedaan level makna kerja pada keempat kategori panggilan yaitu calling diffusion, calling foreclosure, calling moratorium dan calling achievement pada karyawan BUMN Kehutanan. Penarikan sampel penelitian menggunakan purposive sampling dan diperoleh partisipan sebanyak 130 karyawan, yang telah bekerja minimal 1 tahun. Kuesioner yang digunakan adalah Calling and Vocation Questionnaire dan Comprehensive Meaningful Work Scale yang memiliki nilai reliabilitas yang tinggi. Data dianalisis dengan regresi linier teknik stepwise untuk mengetahui peran terbesar dari kedua dimensi panggilan, dan ANOVA untuk mengetahui perbedaan level makna kerja pada keempat kategori panggilan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hanya presence of calling yang memiliki peran signifikan terhadap makna kerja, dan kategori calling diffusion memiliki level makna kerja yang paling rendah dibandingkan kategori lainnya.
The Effect Of Body Image Psycoeducation On Students Novita Maulidya Jalal; Perdana Kusuma; Hadjar Nurul Istiqamah; Wilda Ansar
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 8, No 2 (2022): May 2022
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/aksara.8.2.1023-1030.2022

Abstract

Student body image is formed from attitudes and perceptions of characteristics in terms of physical or appearance. This study aims to determine whether there is an influence of psychoeducation on body image in students. This study used a quasi-experimental method with a pretest-posttest control group design. The instrument used is a body image questionnaire that has been developed with 9 statement items. The research subjects were students at one of the universities in Makassar, totaling 44 students consisting of 22 experimental groups and 22 control groups. The data analysis used in this study was the t-independent sample test. The results showed that there was no significant difference in body image scores when viewed from the two groups. However, based on independent sample t-test, it shows that the mean for the control group is 27.5 and the experimental group is 28.0, which means that the average value of the experimental group is higher than that of the control group.
Peningkatan Kreativitas Masyarakat Dalam Memanfaatkan Mainan Plastik Bekas Sebagai Elemen Estetis Pada Produk Berbahan Limbah Kayu Ariani Ariani; Gihon Nugrahadi; Rully Soeriaatmadja
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 8, No 2 (2022): May 2022
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/aksara.8.2.1219-1230.2022

Abstract

Salah satu contoh konkrit untuk mengurangi sampah plastik adalah dengan memanfaatkan mainan plastik bekas menjadi elemen estetis pada produk. Melalui program Pengabdian kepada Masyarakat yang diadakan oleh Program Studi Desain Produk Fakultas Seni Rupa dan Desain Universitas Trisakti, kegiatan yang bersifat edukatif tentang penanganan sampah plastik ini dilaksanakan dengan masyarakat sasaran 15 orang ibu-ibu PKK di Kelurahan Angke, Kecamatan Tambora, Jakarta Barat. Selain bertujuan untuk mengedukasi masyarakat agar peduli pada penanganan sampah plastik, kegiatan ini juga menjadi media untuk merangsang kreativitas masyarakat dalam mengolah barang bekas menjadi produk baru yang bernilai jual. Metode eksperimen dilakukan pada tahap persiapan sebagai upaya untuk memecahkan masalah berkaitan dengan pengolahan limbah kayu dan barang bekas yang dipadukan dengan limbah plastik sebagai elemen estetisnya. Pada tahap pelaksanaan, metode pelatihan dilakukan dengan demonstrasi oleh instruktur PkM yang dilanjutkan dengan praktik oleh para peserta. Para instruktur memberikan pendampingan pada setiap tahap dalam pelatihan ini. Melalui kegiatan ini telah dihasilkan 12 produk berupa stoples, gantungan baju, cermin, dan tempat gantungan kunci.
Unique Derivative Affixes In Simalungun Language (Morphosyntax Study) Akmal Akmal; Iin Almeina Loebis; Chitra Latiffani
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 8, No 2 (2022): May 2022
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/aksara.8.2.1383-1392.2022

Abstract

Unique derivative affixes were focused on the morphosyntax process. This study was an interdisciplinary subject in linguistics. The affixations had a function as a form of word class or meaning. The affixations in Indonesian consconsist3 types, namely prefixes, suffixes, and confixes. This study explained the processes of the unique derivative affixes in the Batak Simalungun Language. The research method used the meant that this discussed the processes of morphology and then it was made in the sentences so that the morphological process was early and more completely in the linguistics. This study used the descriptive qualitative method by using the library (documents in the corpus) to interview a few native speakers who live in Batak Simalungun areas to get the data morals. Batak Simalungun Language affixes were prefixes, confixes, and suffixes. There were three prefixes : pa- , si-, ma- (mar), three confixes: par- (pa-)….-on, ha- ... -on/an, masi- . .. –an, and the last is only one suffix; -on. The derivative affixes in Batak Simalungun which the native speaker always expressed in the daily conversation, were so nwereral processes so t the other speakers did not realize that the word had got the affixations. There are two unique derivative affixiations on the suffix –on which had the passive meaning which had the prefix and the repetition prefix which the two first letters are repeated such as sapuh be sasapu. The position of affixation was a suffix, but the meaning was a prefix in passive voice meaning.
Pengaruh Motivasi Dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VIII Di SMP Negeri 1 Bulango Utara Kabupaten Bone Bolango Silvani Ali; Usman Moonti; Irwan Yantu
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 8, No 2 (2022): May 2022
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/aksara.8.2.1553-1560.2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Motivasi Belajar dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VIII SMP Negeri 1 Bulango Utara Kabupaten Bone Bolango. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kuantitatif, dengan jumlah responden 60 responden (siswa) di SMP Negeri 1 Bulango Utara. Instrumen utama yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan regresi linier berganda selanjutnya dilakukan uji asumsi klasik. Hasil penelitian Y = 13,151 + 0,362X1 + 0,136X2. Persamaan ini mengandung arti bahwa setiap variabel terjadi perubahan (penurunan atau peningkatan) sebesar 13,151 unit pada variabel Hasil Belajar Siswa (Y) diikuti oleh perubahan (penurunan atau peningkatan) sebesar 0,362 unit variabel motivasi belajar (X1) maka diikuti oleh perubahan (penurunan atau peningkatan) sebesar 0,136 kemandirian belajar (X2). Demikian pula hasil pengujian hipotesis dilihat dari nilai sig. sebesar 0,000<0,05 menunjukkan bahwa ada pengaruh variabel Motivasi Belajar (X1) Terhadap Hasil Belajar Siswa (Y). Sedangkan hasil pengujian hipotesis dilihat dari nilai sig. sebesar 0,105>0,05 menunjukkan bahwa tidak ada pengaruh variabel Kemandirian Belajar (X2) Terhadap Hasil Belajar Siswa (Y). selanjutnya hasil uji koefisien determinasi (R2) menunjukkan R Square sebesar 0,398 yang berarti bahwa sebesar 39,8% variabilitas mengenai hasil belajar siswa di SMP Negeri 1 Bulango Utara. Berdasarkan hasil diatas, dapat disimpulkan bahwa Motivasi Belajar berpengaruh Terhadap Hasil Belajar Siswa sedangkan Kemandirian Belajar tidak berpengaruh Terhadap Hasil Belajar Siswa.
Kompetensi Pedagogik Guru Dalam Memanfaatkan Media Pembelajaran Berbasis TIK Masa Pandemi Covid-19 Moh. Rudini; Ady Saputra
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 8, No 2 (2022): May 2022
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/aksara.8.2.841-852.2022

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kompetensi pedagogik guru yang masih kurang diaplikasikan dalam memanfaatkan media pembelajaran berbasis teknologi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana kompetensi pedagogik guru dalam memanfaatkan media pembelajaran berbasis teknologi dimasa pandemi COVID-19 di SDN 2 Malala. Jenis penelitian deskriptif kualitatif dipilih untuk melaksanakan penelitian. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan Teknik analisis data yakni mereduksi, penyajian, penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan sudah berkompeten (Sangat Baik) pada indikator sebagai berikut: (1)Memahami karakteristik peserta didik, (2)Menguasai teori belajar dan prinsip pembelajaran, (3)Mengembangkan kurikulum, (4)Kegiatan pembelajaran yang mendidik, (5)Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi, (6)Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik serta (7)Penilaian serta evaluasi.
Management of Poverty Feminization Program of Women Head of Household in East Kalimantan Province Widyatmike Gede Mulawarman; Suryaningsi Suryaningsi; Henny Pagoray; Endang Dwi Sulistyowati; Alfian Rokhmansyah
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 8, No 2 (2022): May 2022
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/aksara.8.2.963-976.2022

Abstract

Background The phenomenon of women working outside the home is no longer a foreign of conversation. Objective The purpose of this research is to describe the struggle of the female head of the house to survive to support the family. Methods This research uses a qualitative approach with a case study method. The research data is in the form of observations and interviews with 10 female heads of households who live in Samarinda City. Results Based on the results of observations and interviews, economically the poverty that occurs in female heads of household is due to: a) There is no good management from the government related to human resources so that assistance does not run optimally. b) Lack of ownership of land assets, decent housing for families, salary erratic activities that interfere with the activities of women heads of households, c) The lack of working capital that is currently being carried out, economic activities are carried out with minimal capital, d) There are no business facilities, women heads of households only rely on capital assistance, and e) Economic efforts for survival has not been maximized and there is no good management from the government. Conclusion Female heads of households need not only capital intake but also assistance to improve life skills to create family resilience. Implication practice This research can be used as statistical data for female heads of households in formulating programs activities to alleviate poverty for female heads of households.
Pemahaman Pendidikan Seks Anak Usia Dini Pada Orang Tua dan Pendidik Di PAUD Delima Bayu Pradikto; Rendy Wikrama Wardana; Sofino Sofino
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 8, No 2 (2022): May 2022
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/aksara.8.2.1155-1162.2022

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pemahaman orang tua dan pendidik di PAUD Delima Kota Bengkulu tentang pendidikan seks anak usia dini (AUD). Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif jenis survey. Informan penelitian adalah orang tua peserta didik PAUD Delima yang berjumlah 45 orang dan pendidik PAUD yang berjumlah 4 orang. Pengumpulan data menggunakan angket, wawancara, dokumentasi, dan observasi. Hasil penelitian adalah Pemahaman orang tua tentang pendidikan seks anak usia dini rata-rata berada pada level cukup, yaitu pada indicator pertama, kedua dan ketiga. Namun, untuk indicator keempat berada pada level kurang baik. Hal ini disebabkan orang tua cenderung memahami pentingnya pendidikan seks bagi anak usia dini, namun masih bingung cara melaksanakan dan mengimplementasikan kepada anak sesuai dengan tumbuh kembangnya. Pemahaman pendidik di PAUD Delima tentang pendidikan seks anak usia dini rata-rata berada pada level baik. Pendidik PAUD terlihat lebih siap dalam pemahaman dan implementasi pendidikan seks bagi anak usia dini daripada orang tua peserta didik. Hal ini terjadi karena pendidik PAUD secara keilmuan memiliki latar belakang pendidikan yang berkaitan langsung dengan pendidikan anak usia dini dan manajemen pembelajaran yang lebih siap dengan model, metode, pendekatan yang sesuai dengan tumbuh kembang anak usia dini.
Analisis Respon Mahasiswa Terhadap Pelaksanaan Pembelajaran Daring Armansyah Armansyah; Herman Herman; Alfi Hendri; Eko Murti Saputra; Yuritanto Yuritanto
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 8, No 2 (2022): May 2022
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/aksara.8.2.1335-1342.2022

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui respon mahasiswa terhadap pelaksanaan pembelajaran daring yang dilakukan pada Program Studi Manajemen STIE Pembangunan Tanjungpinang Tahun Akademik 2020-2021. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kuantitatif. Penelitian ini melibatkan mahasiswa lintas angkatan yang pernah mengikuti kegiatan pembelajaran daring. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket pertanyaan atau kuesioner yang diberikan kepada mahasiswa melalui Google Form. Hasil penelitian menunjukkan pelaksanaan pembelajaran daring yang dilaksanakan pada Program Studi Manajemen STIE Pembangunan Tanjungpinang mampu mengarahkan untuk belajar mandiri dan terampil menggunakan perangkat teknologi. Pembelajaran daring dapat membantu mahasiswa dan dosen untuk berinteraksi dalam pelaksanaan pembelajaran secara efektif dan efisien.
The Influence of the Implementation of E-Filling and Tax Volunteers on Taxpayer Compliance at the Pasir Pengaraian Tax Service, Counseling and Consultation Office Nurhayati Nurhayati; Sri Yunawati
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 8, No 2 (2022): May 2022
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/aksara.8.2.1501-1506.2022

Abstract

This study aims to determine the effect of the application of E-Filling and Tax Volunteers on Taxpayer Compliance at the Pasir Pengaraian Tax Service, Counseling and Consultation Office. The results of data collection showed that the returned questionnaires were 100 questionnaires. The analytical technique used in this study is multiple linear regression analysis technique which serves to determine the linear relationship between two or more variables. The results of the research on the application of e-filling are 2.301> 1.984 ttable with the results that there is a significant positive effect, between the application of efilling and taxpayer compliance, tax volunteers of 8.821 > 1.984, meaning there is a positive and significant effect between tax volunteers and taxpayer compliance . The results of the value of Fcount > Ftable (83.366> 2.70), d The results show that the application of E-Filling has an effect on taxpayer compliance because the application of E-Filling can ensure the security of taxpayer data becomes more secure.

Page 30 of 61 | Total Record : 602

 28   29   30   31   32 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12, No 1 (2026): Januari 2026 Vol 11, No 3 (2025): September 2025 Vol 10, No 1 (2024): January 2024 Vol 9, No 2 (2023): May 2023 Vol 9, No 1 (2023): January 2023 Vol 8, No 3 (2022): September 2022 Vol 8, No 2 (2022): May 2022 Vol 8, No 1 (2022): January 2022 Vol 7, No 3 (2021): September 2021 Vol 7, No 2 (2021): May 2021 Vol 7, No 1 (2021): January 2021 Vol 6, No 3 (2020): September 2020 Vol 6, No 2 (2020): May 2020 Vol 6, No 1 (2020): January 2020 Vol 5, No 3 (2019): September 2019 Vol 5, No 2 (2019): May 2019 Vol 5, No 1 (2019): January 2019 Vol 4, No 3 (2018): September 2018 Vol 4, No 2 (2018): May 2018 Vol 4, No 1 (2018): January 2018 More Issue