cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mufarizuddin
Contact Email
codevelopmen@gmail.com
Phone
+6282165028412
Journal Mail Official
codevelopmen@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai No. 23 Kabupaten Kampar Provinsi Riau
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 27214990     EISSN : 27215008     DOI : https://doi.org/10.31004/cdj.v2i3.2897
Core Subject : Economy, Humanities, Health, Education,
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Public Health
ommunity Development Journal : Jurnal Pengabdian masyarakat di terbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Universitas Pahlawan yang berisikan tentang hasil-hasil kegiatan pengabdian dan pemberdayaan masyarakat berupa penerapan berbagai bidang ilmu diantaranya Kesehatan, pendidikan, teknik, pertanian, pertenakan, sosial humaniora, komputer, Kewirausahaan dan ekonomi. Jurnal ini terbit secara berkala Jurnal ini terbit enam kali dalam setahun, yaitu pada bulan Februari, April, Juni, Agustus, Oktober dan Desember. Tujuan dari adanya jurnal ini adalah menyebarluaskan gagasan dan hasil pengabdian dan penelitian yang dilakukan oleh perguruan tinggi, Khususnya Universitas Pahlawan, yang dapat diterapkan dalam masyarakat. Community Development Journal berisikan bermacam kegiatan yang dilakukan baik oleh internal Universitas Pahlawan ataupun dari eksternal dalam menangani dan mengatasi berbagai permasalahan yang terjadi di masyarakat dengan menerapkan ilmu dan teknologi yang kemudian dapat bermanfaat untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5,523 Documents
 376   377   378   379   380 
PANDANGAN MAHASISWA FARMASI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR PEMANFAATAN CHATGPT DALAM PENGERJAAN LAPORAN PRAKTIKUM Masyurah, Ainun; A.S, Surya Ningsih
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2024): Volume 5 No. 4 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i4.31602

Abstract

Perkembangan teknologi kecerdasan buatan (AI) telah memberikan dampak signifikan di berbagai bidang, termasuk pendidikan. Di lingkungan pendidikan tinggi, terutama dalam bidang farmasi, penggunaan ChatGPT dalam pembuatan laporan praktikum menjadi topik yang menarik untuk diteliti. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui skala penggunaan dan pandangan mahasiswa terkait penggunaan ChatGPT dalam pengerjaan laporan praktikum. Metode yang digunakan adalah analisis deskriptif dengan pengumpulan data melalui survei menggunakan Google Form. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penggunaan ChatGPT dalam pengerjaan laporan praktikum tergolong rendah, hanya 16,6% mahasiswa yang menggunakan ChatGPT, sementara 46,7% responden sangat jarang menggunakan ChatGPT, 23,3% bersikap netral, dan sebagian kecil lainnya menjawab tidak setuju. (2) Pandangan mahasiswa terhadap penggunaan ChatGPT dalam pengerjaan laporan praktikum cenderung negatif, dengan 46,7% responden menganggapnya tidak etis, 36,7% bersikap netral, dan hanya 16,7% yang menganggapnya etis. Penelitian ini memberikan wawasan penting tentang penggunaan ChatGPT dalam pendidikan tinggi, khususnya di bidang farmasi. Meskipun penggunaannya masih rendah, pandangan etis yang negatif menyoroti perlunya edukasi lebih lanjut mengenai etika penggunaan AI dan kebijakan yang lebih jelas dalam konteks akademik. Hasil penelitian ini juga dapat membantu institusi pendidikan mengembangkan kurikulum dan strategi pembelajaran yang lebih adaptif dan etis, serta menjadi referensi untuk penelitian lebih lanjut tentang teknologi AI dalam Pendidikan
EDUKASI STIMULASI MOTORIK KASAR PADA IBU-IBU YANG MEMPUNYAI BALITA DI TPMB HJ SRI NIRMALA TAHUN 2024 Romadhon, Muhammad; Afrika, Eka; Handayani, Sri; Amalia, Rizki; Sari, Erma Puspita
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2024): Volume 5 No. 4 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i4.31614

Abstract

Perkembangan anak dipengaruhi oleh banyak variabel yang saling mempengaruhi. Ini mencakup apa yang diterima anak sejak bayi, usia saat dia menerima stimulasi, sifat bawaan anak, sikap orang tua terhadap anak, dan interaksi antara orang tua dan anak. Anak-anak berusia enam hingga dua belas tahun memiliki kesempatan untuk menjadi kreatif dan meningkatkan keterampilan gerakan motorik kasar mereka dengan bermain dan belajar bersama. Selain itu, tindakan mereka dapat menunjukkan suasana hati dan tingkat kreativitas setiap anak. Kegiatan dilakukan melalui observasi, pelaksanaan, pendampingan, dan evaluasi. Refleksi menyatakan bahwa pengetahuan orang tua yang berkaitan dengan perkembangan motorik kasar anak ditingkatkan oleh kegiatan pengabdian masyarakat ini. Setelah belajar, mereka akan dapat memahami deteksi perkembangan dalam proses pembelajaran. Karena kegiatan ini, diharapkan penggunaan stimulasi dalam pola asuh orang tua akan membantu perkembangan anak, terutama motorik kasar anak.
EDUKASI TENTANG PELECEHAN SEKSUAL MENGGUNAKAN VIDEO ANIMASI DI STIKES PIALA SAKTI PARIAMAN Zayani, Nofri; Maifita, Yesi; Yuntarisa, Atika Pradana; Rahmiwati, Rahmiwati; Andriani, Linda
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2024): Volume 5 No. 4 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i4.31622

Abstract

Pelecehan seksual menjadi isu kasus kekerasan terhangat yang sedang merajalela terutama di lingkungan pendidikan Negara Indonesia. Pelecehan seksual ini berdampak negatif pada berbagai pihak baik korban, pelaku, dan pihak lainnya. Salah satu cara pencegahan pelecehan seksual di lingkungan pendidikan khususnya perguruan tinggi dapat melalui pemberian edukasi. Metode pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh tim adalah berupa edukasi terkait pelecehan seksual kepada mahasiswa tingkat I STIKes Piala Sakti Pariaman sebanyak 86 orang. Bentuk kegiatan yang dilakukan dalam pengabdian ini yaitu pengisian kuisioner pretest dan posttest, edukasi kesehatan menggunakan video animasi, diskusi dan tanya jawab, serta pembagian doorprize. Kesimpulan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat yaitu pemberian edukasi tentang pelecehan seksual dapat meningkatkan pengetahuan mahasiswa tingkat I STIKes Piala Sakti Pariaman terkait pelecehan seksual. Pemberian edukasi tentang pelecehan seksual disarankan dapat terus dilaksanakan di lingkungan perguruan tinggi lainnya agar tidak ada lagi laporan kasus pelecehan yang terjadi baik pada mahasiswa, tenaga pendidikan, maupun pendidik. Pemberian edukasi terkait pelecehan seksual diharapkan dapat menjadikan mahasiswa khususnya di STIKes Piala Sakti Pariaman terhindar dari perilaku pelecehan seksual agar tercipta generasi bangsa yang cerdas, gemilang dan berkualitas
IMPLEMENTASI PKPR DENGAN PELATIHAN KADER KESEHATAN REMAJA DESA LANGKAN, KECAMATAN LANGGAM, KABUPATEN PELALAWAN, RIAU Fitri, Imelda; Kusnaini, Peni; T, Klira Rahma Devi; Putri, Marni Aliza; Rizkyalma, Syifa
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2024): Volume 5 No. 4 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i4.31645

Abstract

Pentingnya kesehatan remaja sebagai calon penerus bangsa memerlukan penanganan yang komprehensif untuk mencegah berbagai masalah kesehatan seperti anemia, gizi seimbang, kesehatan reproduksi, kesehatan mental, dan penyalahgunaan NAPZA. Untuk mendukung hal tersebut, Program Pelayanan Kesehatan Peduli Remaja (PKPR) diluncurkan, melibatkan sekolah dan masyarakat dengan pelatihan kader kesehatan remaja. Artikel ini membahas implementasi PKPR melalui pelatihan kader kesehatan remaja di SMPN 2 Langgam, yang dilaksanakan pada 1 Juli 2024, dengan melibatkan 15 siswa. Pelatihan ini bertujuan membekali remaja dengan keterampilan dasar pertolongan pertama, meningkatkan kemampuan dalam identifikasi masalah kesehatan, dan pengembangan program edukasi kesehatan. Evaluasi dilakukan melalui kuesioner pre-test dan post-test yang menunjukkan peningkatan pengetahuan rata-rata siswa dari 16,6 menjadi 19,2, dengan selisih peningkatan sebesar 2,6 poin. Kegiatan ini berhasil meningkatkan pengetahuan siswa dan mempersiapkan mereka sebagai kader kesehatan yang kompeten untuk menyebarluaskan informasi kesehatan di lingkungan mereka. Dukungan dari pihak terkait seperti puskesmas dan guru sangat memperkuat hasil kegiatan ini.
PELATIHAN PELAPORAN KEUANGAN BERBASIS APLIKASI EXCEL BAGI UMKM DI KABUPATEN JEMBER Zahriyah, Aminatus; Suprianik, Suprianik; Setianingrum, Nurul
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2024): Volume 5 No. 4 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i4.31654

Abstract

Tujuan dari Pengabdian kepada masyarakat ini Untuk Memberikan pendampingan Pelaporam Keuangan Kepada Pengurus Usaha Mikro Kecil dan Menengah di Kabupaten Jember agar pelaporan Keuangan Usaha Mikro Kecil dan Menengah di Kabupaten Jember berbasis Aplikasi Excel, sehingga nantinya pelaporan keuangan bisa dilakukan dengan mudah dan tertata rapi. Khalayak sasaran dalam program pengabdian masyarakat yaitu umkm yang juga mengirimkan delegasinya pada LPNU yang juga mendapatkan beberapa pelatihan entrepreneur digital di LPNU . Jumlahnya ada sekitar 20 perwakilan UMKM yang selalu mendapat pelatihan dari berbagai mentor-mentor . bukan sesuatu yang baru sebenarnya, akan tetapi di program pengabdian kami yang sebelumnya telah melihat sejauh mana umkm di Kabupaten Jember ini memahami dan menggunakan peleporan keuangan. Program pendampingan dapat diselenggarakan dengan baik dan berjalan dengan lancar sesuai dengan rencana kegiatan yang telah disusun meskipun belum semua peserta pendampingan menguasai dengan baik materi yang disampaikan. Kegiatan ini mendapat sambutan sangat baik terbukti dengan keaktifan peserta mengikuti pendampingan dengan tidak meninggalkan tempat sebelum waktu pelatihan berakhir.
PROGRAM KAMPUS MENGAJAR DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI PESERTA DIDIK DI SD NEGERI 18 KOTA BENGKULU Amanda, Ranti; Qurniati, Amnah; Lisdayanti, Septiana
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2024): Volume 5 No. 4 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i4.31690

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah program kampus mengajar dalam meningkatkan kemampuan literasi siswa. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif dengan mematuhi berbagai tahapan yang telah ditetapkan sebelumnya. Hasil menunjukkan bahwa program kampus mengajar Universitas Muhammadiyah Bengkulu dalam meningkatkan kemampuan literasi siswa kelas I, II dan III SDN 18 Kota Bengkulu mempunyai beberapa kegiatan 1)Membantu Wali Kelas dalam Kegiatan Belajar Mengajar (KBM). Siswa membantu guru dalam berinovasi dan mengkreasikan pembelajaran, membuat perencanaan, mendampingi pembuatan media dan mempersiapkam pembelajaran, serta mendampingi siswa yang masih mengalami kesulitan. Selain membantu mempersiapkan pembelajaran, siswa juga ikut memantau perkembangan belajar siswa terutama berkaitan dengan penguasaan kemampuan literasi. 2) Upaya dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Siswa. Siswa melaksanakan pembelajaran tambahan secara intensif kepada siswa khususnya di kelas I, II dan III di perpustakaan. Kegiatan ini dilakukan di luar jam pembelajaran dan terjadwal secara rutin. Kegiatan ini terbukti efektif meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa terutama berkaitan dengan penguasaan keterampilan membaca siswa. Tidak hanya itu, siswa juga memberikan pelatihan menulis maupun dekte kepada siswa yang sudah sedikit demi sedikit memahami literasi. 3) Pojok Baca dan Pohon Literasi SDN 18 Kota Bengkulu. Pojok baca merupakan sebuah tempat yang terletak di sudut ruangan yang dilengkapi dengan koleksi buku yang berperan sebagai tambahan fungsi perpustakaan. Pojok baca dapat menjadi sarana yang efektif untuk memberikan akses kepada guru dan peserta didik dalam membaca buku dan sebagai upaya meningkatkan minat membaca. Siswa di SDN 18 Kota Bengkulu juga membuat pohon literasi yang dimana terdapat beberapa gambar dan bacaan dengan tujuan menarik minat membaca peserta didik. Terbukti pada hasil penelitian ditemukan bahwa peserta tertarik tertarik akan gambar dan guru ataupun siswa menjelaskan bahwa pentingnya membaca. Terakhir dalam artikel ini, peneliti meyarankan kepada pendidik di masa depan agar lebih berinovasi dalam menciptkan pembelajaran yang menarik terutama pada perkembangan IPTEK.
STRATEGI INVESTASI YANG BERKELANJUTAN UNTUK MENINGKATKAN PENDAPATAN NELAYAN DENGAN PEMANFAATAN HASIL LAUT SORTIRAN Siregar, Emiel Salim; Rahmat, Rahmat; Syahrunsyah, Syahrunsyah; Apdillah, Dicky; Sitorus, Arwan Pradoki; Irwansyah, Irwansyah; Febriansyah, Muhammad Reza; Marpaung, Samsul Komar; Suganda, Sheva Febrian
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2024): Volume 5 No. 4 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i4.31691

Abstract

Indonesia adalah negara kepulauan terbesar di dunia karena memiliki banyak lautan. Perikanan adalah bagian penting dari ekonomi Indonesia. Perikanan memberikan pekerjaan dan pendapatan kepada jutaan masyarakat pesisir. Namun, banyak nelayan yang masih hidup dengan keadaan keuangan yang buruk. Hasil laut sortiran adalah produk samping dari penangkapan ikan yang seringkali dianggap sebagai limbah dan tidak dimanfaatkan. Hasil laut sortiran sebenarnya memiliki potensi ekonomi yang dapat meningkatkan pendapatan nelayan.Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk mengetahui bagaimana meningkatkan pendapatan nelayan dengan pemanfaatan hasil laut sortiran. Metode yang digunakan dalam sosialisasi ini adalah sebagai berikut: 1) Metode ceramah digunakan untuk menjelaskan materi tentang strategi investasi yang berkelanjutan untuk meningkatkan pendapatan nelayan dengan pemanfaatan hasil laut sortiran (2) Metode diskusi digunakan untuk memperdalam materi yang dibahas dengan tanya jawab yang disampaikan peserta sosialisasi. (3) Metode soal pre-test dan post-test untuk mengetahui peningkatan pemahaman peserta sebelum dan sesudah sosialisasi. Terjadinya peningkatan pemahaman mengenai materi strategi investasi yang berkelanjutan untuk meningkatkan pendapatan nelayan dengan pemanfaatan hasil laut sortiran sebanyak 30-40 persen dari keseluruhan sampel peserta sosialisasi. Ini menandakan adanya jumlah peningkatan setelah adanya sosialisasi meskipun tidak terlalu signifikan.
IMPLEMENTASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) BAGI SISWA SD NEGERI 26 KOTA BENGKULU Windu, Amira; Saputra, Eki
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2024): Volume 5 No. 4 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i4.31702

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Siswa SD Negeri 26 Kota Bengkulu. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Sumber data kepala sekolah, guru, mahasiswa, siswa dan dokumen penelitian. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi dilanjutkan dengan analisis reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil menunjukkan bahwa SD Negeri 26 Kota Bengkulu membuat tema Bhinneka Tuggal Ika tentang diriku dirimu hebat, budayaku budayamu mantap, perbedaan di sekolah kita, kita beda kita berkarya. Pada program ini sekolah berkolaborasi dengan Mahasiswa KM 7. Adapun pelaksanaan terkait kegiatan P5 yang bertema kebhinekaan di setiap kelasnya terdiri dari beberapa tahapan yakni a) Persiapan, projek ini diawali dengan pembuatan rencana pelaksanaan secara terperinci. Kegiatan awal ini juga dapat berupa pengenalan. b) Mengoptimalkan Pelaksanaan Projek. Pada kegiatan ini siswa sudah diajak untuk praktek atau kegiatan melakukan dari pengantaran atau pengenalan sebelumnya. c) Kegiatan Akhir Projek. d) Perayaan Hasil Belajar Projek. Terakhir adalah e) Pembuatan Laporan.
RENCANA BISNIS LAPANGAN BASKET DENGAN PENYEWAAN MELALUI APLIKASI “BASKET KITA” Iskandar, Fachri; Suwandi, Suwandi
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2024): Volume 5 No. 4 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i4.31710

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan rencana bisnis penyewaan lapangan basket melalui aplikasi Basket Kita. Latar belakang penelitian ini adalah meningkatnya minat masyarakat terhadap bola basket dan kebutuhan akan layanan penyewaan lapangan yang efisien dan mudah diakses. Proyek ini dirancang untuk memberikan solusi teknologi yang memungkinkan pengguna memesan lapangan basket dengan mudah melalui aplikasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa aplikasi ini memiliki potensi pasar yang signifikan dan dapat menghasilkan peningkatan keuntungan dari waktu ke waktu. Proyeksi keuangan menunjukkan bahwa bisnis dapat mencapai titik impas dalam waktu dua tahun, dengan pendapatan yang meningkat setiap tahunnya. Analisis pasar menunjukkan tingginya permintaan akan jasa penyewaan lapangan basket, khususnya di daerah perkotaan dengan populasi yang besar. Analisis keuangan dan SWOT menunjukkan bahwa proyek ini layak dilakukan, meskipun tantangan seperti persaingan dan faktor eksternal perlu diatasi.
KEAHLIAN BIDANG KEUANGAN INDONESIA EMAS 2045- LEVEL UP SKILLS TO LEVEL UP LIFE Kacaribu, Anton Adventus
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2024): Volume 5 No. 4 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i4.31735

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini akan ditujukan kepada berbagai kelompok, termasuk wiraswasta, mahasiswa, dan pelajar. Topik utama yang akan dibahas adalah pentingnya memiliki keahlian keuangan, terutama dalam konteks pencapaian Indonesia Emas tahun 2045. Pemerintah menargetkan pendapatan per kapita Indonesia mencapai 30.300 dolar AS (sekitar Rp 453 juta) per tahun pada 2045. Surplus pendapatan ini perlu diimbangi dengan peningkatan kompetensi dan pengetahuan keuangan agar masyarakat dapat memanfaatkannya dengan baik. Selain itu, kegiatan ini juga bertujuan untuk menanamkan kembali prinsip-prinsip Kristiani dalam dunia kerja dan kewirausahaan, seperti nilai kejujuran dan integritas. Literasi keuangan mencakup pengetahuan dan keterampilan dalam mengelola keuangan. Kesadaran mengenai hal ini memiliki dampak jangka panjang yang mampu menjaga kestabilan, keamanan, dan kesejahteraan kondisi keuangan. Literasi keuangan tidak hanya penting bagi individu, tetapi juga berperan dalam kemajuan ekonomi suatu negara. Oleh karena itu, salah satu tanda kemajuan sebuah negara adalah tingkat kesadaran masyarakat terhadap pentingnya literasi keuangan. Manajemen keuangan meliputi perencanaan strategis, pengaturan, pengarahan, dan pengawasan kegiatan keuangan dalam sebuah organisasi atau institusi. Ini juga mencakup penerapan prinsip-prinsip manajemen pada aset keuangan organisasi dan berperan penting dalam pengelolaan fiskal. Beberapa tujuan utamanya adalah: memastikan organisasi memiliki dana yang cukup, memberikan pengembalian yang baik kepada pemegang saham, menggunakan dana secara optimal dan efisien, serta menciptakan peluang investasi yang aman dan menguntungkan

Page 378 of 553 | Total Record : 5523

 376   377   378   379   380 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 6 (2025): Vol. 6 No. 6 Tahun 2025 Vol. 6 No. 5 (2025): Vol.6 No. 5 Tahun 2025 Vol. 6 No. 4 (2025): Volume 6 No 4 Tahun 2025 Vol. 6 No. 3 (2025): Volume 6 No 3 Tahun 2025 Vol. 6 No. 2 (2025): Volume 6 No. 2 Tahun 2025 Vol. 6 No. 1 (2025): Volume 6 No. 1 Tahun 2025 Vol. 5 No. 6 (2024): Vol. 5 No. 6 Tahun 2024 Vol. 5 No. 5 (2024): Vol. 5 No. 5 Tahun 2024 Vol. 5 No. 4 (2024): Volume 5 No. 4 Tahun 2024 Vol. 5 No. 3 (2024): Volume 5 No. 3 Tahun 2024 Vol. 5 No. 2 (2024): Volume 5 No. 2 Tahun 2024 Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024 Vol. 4 No. 6 (2023): Volume 4 Nomor 6 Tahun 2023 Vol. 4 No. 5 (2023): Volume 4 Nomor 5 Tahun 2023 Vol. 4 No. 4 (2023): Volume 4 Nomor 4 Tahun 2023 Vol. 4 No. 3 (2023): Volume 4 Nomor 3 Tahun 2023 Vol. 4 No. 2 (2023): Volume 4 Nomor 2 Tahun 2023 Vol. 4 No. 1 (2023): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 3 No. 3 (2022): Volume 3 Nomor 3 Tahun 2022 Vol. 3 No. 2 (2022): Volume 3 Nomor 2 Tahun 2022 Vol. 3 No. 1 (2022): volume 3 Nomor 1 Tahun 2022 Vol. 2 No. 3 (2021): Volume 2 Nomor 3 Tahun 2021 Vol. 2 No. 2 (2021): Volume 2 Nomor 2 Tahun 2021 Vol. 2 No. 1 (2021): Volume 2 Nomor 1 Tahun 2021 Vol. 1 No. 3 (2020): Volume 1 Nomor 3 Tahun 2020 Vol. 1 No. 2 (2020): Volume 1 Nomor 2 Tahun 2020 Vol. 1 No. 1 (2020): Volume 1 Nomor 1 Tahun 2020 Vol. 1 No. 2 (2020): Juni 2020 More Issue