cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Miftahus Surur
Contact Email
surur.miftah99@gmail.com
Phone
+6285258173692
Journal Mail Official
edusaintek@stkippgri-situbondo.ac.id
Editorial Address
Jalan Argopuro Gg. VII Mimbaan Panji Situbondo 68322 Telp. (0338) 4591781 Hp. 085258173692
Location
Kab. situbondo,
Jawa timur
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI
Published by Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan PGRI Situbondo
ISSN : 1858005X     EISSN : 26553392     DOI : -
Core Subject : Humanities, Science, Education, Social,
Humanities Computer Science & IT Education Mathematics Social Sciences Other
Jurnal pendidikan sains dan teknologi diterbitkan oleh STKIP PGRI Situbondo sebagai wadah bagi civitas akademika STKIP PGRI Situbondo serta kalangan guru, dosen, peneliti, praktisi dan pemerhati pendidikan yang peduli terhadap perkembangan penelitian tentang Teknologi pembelajaran, Media Pembelajaran, Pendidikan Virtual, Perangkat lunak pendidikan, Teknologi digital dalam pendidikan, Pembelajaran Multimedia, ELearning ,Massive Open Online Course (MOOC), Rapid Learning.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 517 Documents
 17   18   19   20   21 
PERENCANAAN ARSITEKTUR ENTERPRISE SISTEM INFORMASI SEKOLAH MENGGUNAKAN TOGAF ADM Jalaludin Jalaludin; Les Endahti; Denada Fatimah Zahra
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 10 No 3 (2023)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v10i3.883

Abstract

Perancangan arsitektur enterpise menggunakan metodologi Framework The Open Group Architecture Framwork (TOGAF) Administration Development Method (ADM), mempertimbangkan kepentingan organisasi secara keseluruhan dan tahapan-tahapan dari metodologi tersebut diterjemahkan kedalam aktivitas perancangan arsitektur enterprise. Tahapan perancangan arsitektur enterprise sangatlah penting dan akan berlanjut pada tahapan berikutnya yaitu rencana implementasi. Luaran dari tahapan ini akan menghasilkan sebuah arsitektur enterprise yang pada nantinya bisa dijadikan oleh MTs dan MA Al-Irfan Purwakarta untuk mencapai tujuan yang strategis sesuai dengan visi dan misi sekolah. Perancangan arsitektur enterprise sistem informasi akan menghasilkan empat arsitektur domain yang berbasis pada empat pilar yaitu architekture bisnis, data, aplikasi dan teknologi.
PERAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL ORANG TUA DAN GURU SISWA SLB (SEKOLAH LUAR BIASA) DALAM PEMBELAJARAN DARING SELAMA PANDEMI COVID – 19 Imarotussolikhah Imarotussolikhah; Puri Kusuma Dwi Putri
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 10 No 3 (2023)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v10i3.886

Abstract

The education system in Indonesia has been severely affected by the Covid-19 pandemic. The transition to the face-to-face school learning system was carried out by the internet to prevent the spread of the virus that causes Covid-19, including SLB Empat Lima Babat. This online learning has obstacles for parents and teachers of students with special needs (ABK), where obstacles can occur when communication is not conveyed properly. It's important to provide additional help and supervision to those around children with special needs as they grow older, and in the school environment, teachers, students, and parents need to have interpersonal communication in educational activities. Despite the widespread damage caused by the Covid-19 outbreak, schools had to keep running. This research using social penetration theory will reveal the side of depth (depth) and breatdh (breadth), qualitative descriptive research methods to find out a complete picture of certain individuals or groups about a symptom that is occurring. The informants consisted of 3 teachers and 3 parents of SLB Empat Lima students. The results of this study found that the learning method during the Covid-19 pandemic used online and offline methods. Online using the Whatsaap application, Zoom, Google Meet, and others. Other findings found 3 problems/difficulties experienced by parents and teachers during covid-19 learning, namely, children cannot be managed and lazy to learn, parents do not respond to teachers, and parents have difficulty understanding teacher material.
EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH Ferdinand Salomo Leuwol; Basiran Basiran; Moh. Solehuddin; Antonius Rino Vanchapo; Dewi Sartipa; Eny Munisah
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 10 No 3 (2023)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v10i3.899

Abstract

Motivasi belajar siswa merupakan faktor penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Dalam upaya meningkatkan motivasi belajar siswa, teknologi dapat dimanfaatkan sebagai alat bantu dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas metode pembelajaran berbasis teknologi dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan mengumpulkan data dari berbagai artikel terkait yang telah dipublikasikan. Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan metode pembelajaran berbasis teknologi dapat meningkatkan motivasi belajar siswa melalui penggunaan multimedia, aplikasi pembelajaran, dan e-learning. Oleh karena itu, disarankan agar sekolah-sekolah memperhatikan penggunaan teknologi dalam pembelajaran untuk meningkatkan motivasi belajar siswa.
PENGEMBANGAN SYSTEM INFORMASI BURSA KERJA KHUSUS (BKK) PADA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) Hadi Kurnia Saputra; Bai`aturridwan Bai`aturridwan; Andhika Herayono
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 10 No 3 (2023)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v10i3.904

Abstract

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan subsistem pendidikan yang secara konkrit mendukung penyiapan siswa untuk memasuki dunia kerja. Busa Kerja Khusus (BKK) adalah sebuah komponen utama untuk mengukur keberhasilan pendidikan di SMK, karena BKK berperan dalam mengoptimalkan pemerataan lulusan SMK dan menjadi sumber informasi bagi pencari kerja. Aplikasi sistem informasi BKK berbasis website ini terdiri dari, pengumpulan data alumni, yang dimonitoring oleh operator BKK, memberi lowongan pekerjaan yang dilakukan oleh perusahaan dan mendaftarkan lamaran pekerjaan oleh alumni atau siswa.. Pengembangan aplikasi sistem informasi Bursa Kerja Khusus (BKK) pada SMK Negeri 2 Padang. Tujuan aplikasi ini untuk mempermudah SMK Negeri 2 padang dalam mengelola data dan mempermudah alumni untuk mencari lowongan untuk melamar pekerjaan. Pengelolaan yang sedang berjalan saat ini mengalami berbagai kendala, yaitu Sekolah kesulitan untuk mengumpulkan data alumni, pelayanan BKK di SMK belum efektif, karena masih mengunakan cara manual untuk mengumpulkan data alumni serta penyaluran lulusan SMK N 2 Padang ke dunia kerja belum maksimal. Maka dirancanglah suatu aplikasi sistem informasi Bursa Kerja Khusus (BKK) berbasis website. Metode pengembangan aplikasi sistem informasi ini menggunakan metode waterfall dengan UML, framework codeneigter 3, dan MySQL sebagai alat untuk mengembangka aplikasi BKK pada SMK N 2 Padang. Aplikasi Sistem informasi Bursa Kerja Khusus ini diharapkan membantu Sekolah SMK Negeri 2 dalam mengelola data alumni dan mempermudah alumni untuk mencari lowongan pekerjaan.
PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI MADRASAH TSANAWIYAH: PENGARUH MANAJEMEN SEKOLAH DAN BUDAYA MUTU Airohaniah Airohaniah; Zamroni Zamroni; Mohammad Salehudin
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 10 No 3 (2023)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v10i3.917

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of school management and quality culture on improving the quality of learning in the Madrasah Tsanawiyah City of Balikpapan, the instruments were compiled theoretically with clear indicators and had been tested for validity and reliability, totaling 64 instruments, while the number of respondents was 62 people who gave answers and returned them. , while the collection of answers through WAG and Google Forms were distributed to all Madrasah Tsanawiyah teachers in Balikpapan City. The results of the study found that there were significant results and the acceptance of the research hypotheses X1 and X2 on Y, meaning that the management variables of education and quality culture on the quality of learning were accepted as significant, and had an effect of 85.0%. These two variables
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATA KULIAH TEKNOLOGI INFORMASI BERBASIS LEARNING MANAGEMENT SYSTEM PADA MAHASISWA PGMI Juhaeni Juhaeni; Husniyatus Salamah Zainiyati; Safaruddin Safaruddin
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 10 No 3 (2023)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v10i3.925

Abstract

This study aims to 1) develop learning media in information technology courses based on the Learning Management System (LMS); 2) determine the feasibility of learning media for information technology courses based on the Learning Management System (LMS) based on the assessment of material experts, media experts and field trials in information technology courses. This research is a research and development adapted from the ADDIE development model. The research subjects are media experts, material experts for Islamic teacher education students (PGMI) UIN Sunan Ampel Surabaya. The object of research is the development of information technology learning media. Data collection using a questionnaire using a scale of 5. To determine the feasibility of information technology learning media using quantitative descriptive with a percentage Research results 1). Development of information technology learning media based on Learning Management System with Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation (ADDIE); 2). The results of the feasibility test for material experts are in the very feasible category (88%), media experts are in the very feasible category (89%) and field trials are in the very feasible category (85%). Based on the results of the assessment of material experts, media experts and field trials, the LMS-based information technology learning media was declared very feasible (87%) to be used as information technology learning media at the PGMI of UIN Sunan Ampel Surabaya.
PENGUATAN SOFT SKILL PADA SISWA STUDI FENOMENOLOGI DI SMK NEGERI 2 SANGATTA UTARA Muslihati Muslihati; Muchammad Eka Mahmud; Mohammad Salehudin
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 10 No 3 (2023)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v10i3.937

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis penguatan soft skill pada siswa; studi fenomenologi di SMK Negeri 2 Sangatta Utara, penelitian ini pendekatan kualitataif dengan metode studi fenomenologi. Pengumpulan data menggunaan observasi dan wawancara, informan adalah kepala sekolah, guru dan siswa. Analisa data menggunakan model Miles and Hubermen dan Saldana dengan Langkah-langkahnya. Hasil penelitian menemukan bahwa penguatan soft Skill pada SMK Negeri 2 Sangatta Utara yang dilakukan dengan meningkatkan beberapa keterampilan yang dianggap penting untuk terus dikembangkan dan ditingkatkan pada peserta didiknya yaitu; keterampilan berfikir dan menyelesaikan masalah, keterampilan bekerjasama, keterampilan berkomunikasi, belajar sepanjang hayat dan mengelola informasi dan keterampilan kepemimpinan.
IMPLEMENTASI TEKNIK SEO (SEARCH ENGINE OPTIMIZATION) UNTUK OPTIMASI WEBSITE PENJUALAN DI LESTARI JAYA MEBEL Isbandi Isbandi; Zatnika Zatnika; Edwin Triyatna
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 10 No 3 (2023)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v10i3.867

Abstract

The background of this research is to help Micro, Small and Medium Enterprises (MSMEs) which need promotional media in the form of websites. Therefore the author has an idea to implement SEO (Search Engine Optimization). SEO (Search Engine Optimization) is a technique for improving a website in the search results of search engines such as Google, Bing, etc. SEO (Search Engine Optimization) is an important marketing strategy for increasing the visibility of a website and the number of organic visitors to the intended site. This research uses quantitative methods. Data collected by online survey and interview techniques. Toko Lestari Jaya Mebel has not been ranked optimally enough on search engines or search engines, with the implementation of SEO (Search Engine Optimization) techniques it is hoped that it can improve the website's position on search engines. So that the site can be easily found and compete with competitors, and is expected to increase sales.
ANALISIS SIMULASI GAME EDUTAINMENT IDENTIFIKASI ORIENTASI OBYEK GEOMETRI SIMETRIS RADIAL Didin Rahmat; Tedjo Darmanto; Moch. Fajar Fathur Rachman
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 10 No 3 (2023)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v10i3.896

Abstract

PPeningkatan kualitas hasil pembelajaran dapat dilakukan dengan metode yang lebih menarik dan tidak membosankan bagi peserta didik. Pembelajaran visual mengenali bentuk obyek serupa yang berbeda orientasi dapat dibuat dalam bentuk game yang menarik bagi anak pendidikan pra-sekolah (seperti PAUD) sebagai satu upaya meningkatkan daya tarik peserta didik untuk belajar melalui permainan. Pada penelitian ini, obyek yang ditampilkan berbentuk bujur-sangkar dalam bentuk grid 3x3. Agar ada efek eye catching, tampilan diberi warna berbeda-beda secara acak dan dibuat kontras antara warna muka dan warna latar-belakang. Pengguna sebagai peserta game diberi kesempatan dua kali bermain game dan dihitung jumlah langkah sampai semua obyek mempunyai orientasi yang sama. Dalam simulasi game edutainment ini digunakan cara ubah orientasi obyek melalui klik mouse. Pada kesempatan kedua semua peserta diberikan tips agar jumlah klik lebih sedikit. Hasil analisis perbandingan jumlah klik pada game pertama dan pada game kedua untuk seluruh peserta, memperlihatkan ada peningkatan efisiensi atau jumlah klik menjadi lebih sedikit pada game kedua. Penelitian ini terkait dengan pembelajaran berbasis game (game-based learning) dan serious game dengan penekanan usaha peningkatan motivasi belajar dan meningkatkan daya ingat visual peserta didik.
PENGARUH COMMUNITY OF INQUIRY BERBANTUAN MEDIA SOSIAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH Yayuk Chayatun Machsunah; Durrotun Nafisah; Sutarum Sutarum
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 10 No 3 (2023)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v10i3.900

Abstract

Model pembelajaran CoI (Community Of Inquiry) merupakan model pembelajaran yang memberikan ruang kepada mahasiswa untuk terlibat aktif dalam kelompok belajar dalam menyelesaikan masalah guna mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh CoI berbantuan media sosial terhadap kemampuan pemecahan masalah serta untuk mengetahui keterlaksanaannya pada mata kuliah kebijakan pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperiment dengan rancangan non-equivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Universitas PGRI Adi Buana Kampus Lamongan. Sampel penelitian dari prodi pendidikan PKn sebagai kelas eksperimen sebanyak 26 mahasiswa dan prodi pendidikan ekonomi sebagai kelas kontrol sebanyak 28 mahasiswa. Sampel penelitian ini dipilih dengan teknik purposive sampling. Proses pembelajaran di kelas eksperimen mendapatkan perlakuan dengan model pembelajaran CoI berbantuan media sosial dan di kelas kontrol diajarkan dengan model pembelajaran CoI tanpa bantuan. Pengumpulan data menggunakan teknik tes berbentuk soal essai berjumlah sembilan soal untuk mengukur kemampuan pemecahan masalah dan lembar observasi untuk melihat aktivitas dan keterlaksanaan pembelajaran. Dari penelitian ini didapatkan uji hipotesis dengan menggunakan uji-t pada taraf signifikan (α) = 0,05, dan diperoleh nilai 3,585 pada equal variaces not assumed memiliki sig. 0,001 lebih kecil dari 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran CoI berbantuan media sosial terhadap pemecahan masalah pada mata kuliah kebijakan pendidikan.

Page 19 of 52 | Total Record : 517

 17   18   19   20   21 

Filter by Year

2014 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 13 No 1 (2026): in Press Vol 12 No 4 (2025) Vol 12 No 3 (2025) Vol 12 No 2 (2025) Vol 12 No 1 (2025) Vol 11 No 4 (2024) Vol 11 No 3 (2024) Vol 11 No 2 (2024) Vol 11 No 1 (2024) Vol 10 No 3 (2023) Vol 10 No 2 (2023) Vol 10 No 1 (2023) Vol 9 No 3 (2022) Vol 9 No 2 (2022): (in Press) Vol 9 No 2 (2022) Vol 9 No 1 (2022) Vol 8 No 2 (2021) Vol 8 No 1 (2021) Vol 7 No 2 (2020) Vol 7 No 1 (2020) Vol 6 No 2 (2019) Vol 6 No 1 (2019) Vol 1 No 1 (2014) More Issue