cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hoiruddin Fathurohman
Contact Email
ssyarah077@gmail.com
Phone
+6289618357674
Journal Mail Official
syntaxbandung@gmail.com
Editorial Address
Perum Derwati Mas Jl. Derwati Mas, No.20 Rancasari, Ciwastra - Bandung
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Published by Cv.Rifainstitut
ISSN : 27212491     EISSN : 27212246     DOI : http://dx.doi.org/10.36418/syntax-imperatif.v1i3
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Syntax Imperatif. Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan adalah jurnal yang diterbitkan dua bulan sekali oleh CV. Syntax Corporation Indonesia. Jurnal Syntax Imperatif akan menerbitkan artikel-artikel ilmiah dalam cangkupan ilmu sosial dan pendidikan. Artikel yang dimuat adalah artikel hasil penelitian, kajian atau telaah ilmiah atas issue penting dan terkini atau resensi buku ilmiah.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 600 Documents
 25   26   27   28   29 
Inovasi Digital untuk Efisiensi Birokrasi: Analisis Penerapan Aplikasi Lambarasa dalam Penerbitan Dokumen Kependudukan Online di Kabupaten Bima Lestanata, Yudhi; Imam, Sadrul; Hidayatullah, Hidayatullah; Haeril, Haeril
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntaximperatif.v5i2.371

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kontribusi Aplikasi Lambarasa dalam meningkatkan efisiensi birokrasi melalui penerbitan dokumen kependudukan secara online di Kabupaten Bima. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan fokus pada analisis penerapan aplikasi Lambarasa di Kantor Dukcapil Kabupaten Bima. Data dikumpulkan melalui observasi langsung, wawancara dengan petugas, dan analisis dokumen kebijakan terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Aplikasi Lambarasa telah memberikan dampak positif dalam mempercepat proses administrasi dan mengurangi beban birokrasi, serta meningkatkan efisiensi dan akurasi data kependudukan. Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa tantangan yang menghambat efektivitas aplikasi, seperti minimnya pengetahuan masyarakat tentang cara menggunakan aplikasi dan akses internet yang tidak merata. Mayoritas masyarakat masih lebih memilih metode konvensional daripada memanfaatkan aplikasi ini. Untuk mengatasi tantangan ini, diperlukan upaya sosialisasi yang intensif dan terarah, peningkatan infrastruktur teknologi informasi, serta penyediaan dukungan teknis yang memadai. Dengan langkah-langkah ini, diharapkan aplikasi Lambarasa dapat diadopsi lebih luas, sehingga dapat meningkatkan efisiensi dan kualitas layanan publik serta mempermudah proses pengurusan dokumen kependudukan bagi masyarakat Kabupaten Bima.
Desain, Pelaksanaan dan Evaluasi Pembelajaran PAI: (Penelitian di SMP Vijaya Kusuma Kota Bandung) Komala, Ela; Rohaeni, Ani
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntaximperatif.v5i2.372

Abstract

Tujuan tulisan ini berfokus pada desain pelaksanaan evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Sekolah Menengah Pertama (SMP). Dalam pelaksanaan evaluasi pembelajaran sesuai dengan amanah kurukulum 13, semua mata pelajaran menggunakan asessmen autentik, termasuk mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Penilaian autentik (Authentic Assessment) adalah pengukuran yang bermakna secara signifikan atas hasil belajar peserta didik untuk ranah sikap, keterampilan, dan pengetahuan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, desain yang digunakan yaitu studi kasus yang artinya peneliti mengungkap dan menganalisis secara mendalam terhadap permasalahan agar mendapatkan hasil yang spesifik. Hasil penelitian ini yaitu terdapat beberapa teknik penilaian yang digunakan guru pada setiap aspek. Aspek kognitifnya adalah guru menggunakan tes tulis, tes lisan dan penugasan. Aspek afektifnya guru menggunakan observasi, wawancara, penilaian diri, penilaian antar teman, jurnal atau catatan harian. Sedangkan aspek psikomotorik guru menggunakan teknik proyek, unjuk kerja, dan portofolio. Dari ketiga asepk ini digunakan untuk mendapatkan gambaran secara utuh tentang ketercapaian kompetensi peserta didik dan juga dapat digunakan untuk dijadikan alat ukur tingkat keberhasilan pembelajaran yang sangat penting dalam pendidikan
Ecology Media: Kontekstualitas Pesan Empowerment Terhadap Konten Pandawara Group di Sosial Media: (Studi Semiotik Peirce Terhadap Pesan Kerusakan Lingkungan di Tiktok) Setiawan, Topan; Tahir, Muhammad; Fanshuri, Fuad
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntaximperatif.v5i2.373

Abstract

Isu kerusakan lingkungan menjadi momok ketakutan bagi hampir sebagian masyarakat Indonesia. Ditambah, pesatnya arus konvergensi media yang kian berkembang, membuka ruang bagi seluruh kalangan (konten kreator) untuk dapat mengkampanyekan Ecology Media di tiap platform media sosial. Pandawara Group menjadi satu di antara konten kreator TikTok yang menggeluti muatan video berbasis edukasi. Melalui gerakan membersihkan tumpukan sampah di perairan anak sungai, parit hingga lingkungan padat penduduk. Dengan mengantongi 8,4 juta pengikut di TikTok, 4,3 juta pengikut platform Instagram dan Facebook. Pandawara Group mampu membangun pemberdayaan manusia (empowerment) dengan menggerakkan seluruh kalangan masyarakat untuk berbondong-bondong membersihkan daerah tersebut. Seperti yang dilakukan di Kampung Cibutun, Desa Sangrawayang, Kecamatan Simpenan, Kabupaten Sukabumi, Jawa Barat. Penulis tertarik menganalisis bagaimana pesan empowerment dalam konten Pandawara Group. Terkhusus, isi konten yang disajikan dapat memberikan pandangan publik terhadap isu-isu sosial lingkungan. Adapun penulis menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan kajian pustaka. Melibatkan tanggapan netizen melalui kolom komentar sebagai acuan landasan penelitian guna memperkuat hasil penelitian dan temuan dalam kajian ini. Berdasarkan penelusuran yang dilakukan, hasil pembahasan menunjukkan bahwa konten Pandawara Group memiliki pesan empowerment. Ini terlihat pada sorotan kamera, ketika tumpukan sampah disulap menjadi lapangan bola. Hal tersebut, untuk memberikan perspektif sarkasme kepada pengelolaan pantai yang kotor. Bahkan, memiliki sarkasme pada muatan suatu konten. Sehingga, tak hanya memberikan kesadaran terhadap publik, melainkan, ikut menggerakkan massa membersihkan daerah tersebut.
Strategi Dakwah Lingkungan Kader Hijau Muhammadiyah Rosad Nurdin, Alit; Idrus, Moh.; Permana, Robi
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 4 No. 6 (2024): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntaximperatif.v4i6.376

Abstract

Studi ini bertujuan untuk mengamati strategi dakwah Kader Hijau Muhammadiyah (KHM) dalam mempromosikan gerakan lingkungan hidup sebagai elemen integral dalam ajaran Islam. Melalui observasi terhadap website dan Instagram KHM, penelitian ini menganalisis kegiatan, kampanye, dan tren gerakan lingkungan untuk memahami respons organisasi Muhammadiyah terhadap permasalahan kerusakan lingkungan. Hasil pengamatan ini memberikan wawasan tentang arah gerakan dakwah baru yang difokuskan pada isu lingkungan hidup. Metode penelitian ini melibatkan analisis konten secara mendalam terhadap materi yang dipublikasikan oleh KHM. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi pada pemahaman strategi dakwah lingkungan oleh organisasi Islam, khususnya Kader Hijau Muhammadiyah, dan sejauh mana gerakan ini memengaruhi pemikiran dan tindakan masyarakat dalam konteks lingkungan hidup
Menghubungkan dan Menganalisa Tren Ustad-Ustad Digital di Indonesia Melalui Studi Agama Digital Romli, Teten; Dawolo, Yusman
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 4 No. 6 (2024): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntaximperatif.v4i6.377

Abstract

Di abad 21, media digital berperan penting sebagai ruang kebebasan beragama dan berekspresi bagi pemeluk agama di Indonesia. Media digital menjadi sarana dakwah, melahirkan ustad-ustad digital yang diakui melalui jumlah pengikut di media sosial. Kemajuan ini menimbulkan tantangan baru dalam literasi agama, memaksa umat Islam lebih kritis dalam menyikapi ajaran dari ustad-ustad digital. Artikel ini menganalisis praktik dakwah digital melalui studi agama digital, yang melihat ekspresi religiusitas di ruang digital. Dengan pendekatan studi literatur, penelitian ini memetakan kelebihan dan keterbatasan penelitian ustad digital dan mengusulkan pengembangan studi terkait Islam dan dunia digital di Indonesia. Hasilnya menunjukkan bahwa ustad digital penting dalam memperluas strategi dakwah dan literasi agama bagi komunitas Islam. Penelitian ini menekankan perlunya pengembangan etika literasi agar komunitas Muslim memahami cara menerima dan mempraktikkan ajaran Islam dari sumber digital dan non-virtual.
Pelaksanaan Diversi Terhadap Anak Yang Berhadapan Dengan Hukum: (Studi Putusan No. 6/Pid.Sus.Anak/2019/PN Sdr) Fakhri Budiaulia, Muhammad; Ahmad, Suparji
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntaximperatif.v5i2.378

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah memperjelas alasan penggunaan diversi sebagai metode penyelesaian konflik terkait perbuatan anak di bawah umur. Penelitian ini memberikan pemahaman mendalam mengenai perlindungan anak, mencakup kondisi yang memberdayakan anak untuk menggunakan hak dan memenuhi kewajiban. Pemerintah Indonesia menerapkan Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2012 yang fokus pada Sistem Peradilan Pidana Anak untuk menjaga kesejahteraan anak. Undang-undang ini diharapkan dapat mengatasi tantangan yang dihadapi anak-anak dalam konflik peradilan, khususnya yang menentang prinsip-prinsip Keadilan Restoratif, dalam proses peradilan meliputi penyidikan, penuntutan, dan interogasi. Penyalahgunaan narkotika merupakan kegiatan kriminal yang melibatkan individu dari semua kelompok umur, termasuk remaja. Pengedar narkoba sering menggunakan remaja sebagai pembawa pesan untuk mengelabui polisi. Gaya hidup yang menuntut dan kurangnya perhatian orang tua membuat anak-anak milenial rentan terhadap godaan dari hasil yang mereka capai, sehingga generasi muda menjadi fokus utama para pengedar narkoba. Indonesia menerapkan Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2009 untuk mengatur dan mengawasi peredaran narkotika, namun implementasinya dinilai tidak efektif. Banyak individu muda maupun dewasa terlibat dalam distribusi sebagai kurir. Penelitian ini bertujuan mengkaji dan memahami hukum Indonesia mengenai perlindungan anak yang terlibat dalam peredaran narkoba serta menambah pengetahuan dan meninjau undang-undang mengenai perlakuan terhadap anak yang menjadi perantara dalam kegiatan ilegal tersebut.
Strategi Pemasaran Digital Untuk Menembus Pasar Nasional di UMKM Bumbu Rujak Manis Cak Mimin Surabaya Putri, Dian; Septiawan, Bambang
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntaximperatif.v5i2.405

Abstract

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) Bumbu Rujak Manis Cak Mimin Surabaya merupakan UMKM yang memproduksi dan memasarkan bumbu rujak manis khas Surabaya. UMKM ini memiliki potensi besar untuk menembus pasar nasional, namun masih terkendala oleh strategi pemasaran yang belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pemasaran digital yang tepat untuk menembus pasar nasional di UMKM Bumbu Rujak Manis Cak Mimin Surabaya. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dengan pemilik UMKM, analisis website dan media sosial UMKM, serta observasi lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa UMKM Bumbu Rujak Manis Cak Mimin Surabaya masih menggunakan strategi pemasaran tradisional yang belum optimal untuk menjangkau pasar nasional.
The Analysis of Students’ Critical Thinking Through Poem in The Scheme of Informal Class: (A Descriptive Qualitative Research of 6th Grade Students in Informal English Class of Karang Taruna RW.05) Yusyfiana, Ana; Masrifdah, Siti
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 4 No. 6 (2024): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntaximperatif.v4i6.409

Abstract

This study analyses the data to knowing level of 6th grader students’ level of critical thinking and their attitude and responses towards the class. Three students from the English club Karang Taruna RW.05 with different cognitive abilities were taken as samples. The data were obtained through poem, which the prime data were taken from observation dan documentation, while the secondary data were taken from interview. From the research results it was found that every child has differences in the way of thinking and understanding a problem, which are at levels one and two according to Bloom’s taxonomy.
Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Transformasi Geometri Berdasarkan Teori Newman Dintinjau dari Gaya Belajar Siswa Miranda, Prahasti; Sumartono, Sumartono; Prastiwi, Lusiana
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntaximperatif.v5i2.410

Abstract

Transformasi geometri merupakan salah satu materi yang susah dipahami oleh siswa, Sebagian siswa menganggap jika materi transformasi geometri sulit. Hubungan kemampuan pemacahan masalah seseorang ditentukan oleh beberapa faktor, afektif, karakteristik kognitif, dan perilaku psikomotoris adalah salah satu bagian dari gaya belajar, dan membuat peserta didik merasa saling berhubungan dengan lingkungan belajar karena sebagai indikator yang relatif stabil. Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk mengatahui hubungan antara pemecahan masalah dengan gaya belajar, selain itu dengan menganalisis kesalahan membuat guru mengerti bagian mana yang susah untuk dipelajari oleh peserta didik secara tepat dan jenis kesalahan yang mengganggu peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian siswa dengan gaya belajar kinestetik merupakan siswa dengan kesalahan yang paling banyak, karena siswa sengan gaya belajar kinestetik mengalami kesalahan dalam semua tahapan teori Newman. Pada siswa dengan gaya belajar auditorial siswa mengalami kesalahan pada tahap membaca, memahami, transformasi, dan penulisan jawaban akhir. Sedangkan untuk gaya belajar visual merupakan gaya belajar dengan kesalahan paling sedikit karena hanya mengalami kesalahan pada tahap memahami, transformasi dan penulisan jawaban akhir.
Keabsahan Perjanjian Kerja dalam Kepastian Hukum Bagi Tenaga Kerja di Bawah Umur Andani Hasan, Repiana; Faiz Taqiyyanfa, Qinthara; Abdul Hakim, Baihaqi; Fairuzzahra, Nabila
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntaximperatif.v5i2.411

Abstract

Ketenagakerjaan merupakan sebuah hubungan bagi pekerja dengan pengusahabaik itu sebelum, saat berlangsung, maupun pada berakhirnya kerja. Masih banyak pengusaha yang meperkerjakan anak dibawah umur yang mana hal tersebut melanggar hak anak. Dalam tulisan ini kami memiliki tujuan untuk menganalisis tentang keabsahan perjanjian kerja dalam kepastian hukum terhadapt anak. Kami menggunakan metode penelitian yuridis normatif yang mana menggunakan pendekatan yang bersumber pustaka yang bersifat primer dan sekunder. Dalam hasil pembahasan terdapat analisis tentang keabsahan dan kepastian hukum usia kerja anak serta akibat hukum apabila melanggar peraturan undang-undang yang menagtur tentang usia anak untuk bekerja.

Page 27 of 60 | Total Record : 600

 25   26   27   28   29 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 6 (2026): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 6 No. 5 (2025): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 6 (2025): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 5 (2024): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 4 No. 6 (2024): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 4 No. 5 (2023): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2023): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2023): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2023): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 3 No. 6 (2023): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 3 No. 5 (2022): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 3 No 4 (2022): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 3 No 3 (2022): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 3 No 2 (2022): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2 No 6 (2022): Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2 No 5 (2021): Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2 No 4 (2021): Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2 No 3 (2021): Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2 No 1 (2021): Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1 No 6 (2021): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1 No 5 (2020): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1 No 4 (2020): Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1 No 3 (2020): Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1 No 2 (2020): Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2020): Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Syntax Imperatif More Issue