cover
Contact Name
Dinasti Publisher
Contact Email
dinasti.info@gmail.com
Phone
+62 811-7404-455
Journal Mail Official
dinasti.info@gmail.com
Editorial Address
Case Amira Prive Jl. H. Risin No. 64D Pondok Jagung Timur, Serpong Utara, Tangerang Selatan, Indonesia
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS)
Published by DINASTI REVIEW
ISSN : 27163768     EISSN : 2716375X     DOI : https://doi.org/10.38035/jmpis.v1i1
Focus and Scope FOCUS Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) memfokuskan diri pada riset tentang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial. Pendekatan metode penelitian meliputi: Kuantitatif, Kualitatif, dan Mix Method. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) memiliki tujuan sebagai berikut: Menyediakan sarana publikasi penelitian empiris dan alternatif bidang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial. Menyebarkan hasil penelitian ilmiah baru kepada masyarakat. Mempercepat alih pengetahuan dari hasil penelitian empiris dan alternatif ke praktik. Oleh karena itu jurnal ini memuat artikel empiris dan tinjauan kritis baik yang menggunakan pendekatan kuantitatif (mainstream), pendekatan kualitatif (alternatif), maupun metode lainnya. SCOPE Topik yang dapat dimuat dalam jurnal ini adalah topik yang berhubungan dengan: PENDIDIKAN Pengelolaan Kurikulum, Pengelolaan Lulusan, Pengelolaan Proses Pembelajaran, Pengelolaan Sarana dan Prasarana, Pengelolaan Pendidikan, Pengelolaan Pembiayaan, Pengelolaan Penilaian, Pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Pendidikan Kepemimpinan, Kebijakan dan Perencanaan Pendidikan, Ekonomi Pendidikan, Politik Pendidikan, Sekolah, Akademis, Pendidikan Sains, Matematika, Fisika, Kimia, Bahasa, Sosial, dll Ilmu Sosial Manajemen Ekonomi Politik Hukum Psikologi Komunikasi Humaniora (Budaya, Bahasa, dll) Seni Bidang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial terapan Scopenya tidak terbatas hanya pada bidang-bidang tersebut. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) juga mempublikasikan hasil penelitian yang relevan dengan bidang ilmu manajemen dan terapannya.
Articles 1,753 Documents
Model Integratif Pengaruh Armada Logistik Ramah Energi, Strategi Hub Berbasis Energi Lokal, dan Kualitas Infrastruktur Logistik terhadap Loyalitas Pelanggan dengan Peran Ketahanan Sistem Distribusi Logistik pada Perusahaan Kurir di Indonesia Agil Prasetyo; Agus Purnomo; Erna Mulyati
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 7 No. 3 (2026): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2026)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v7i3.7978

Abstract

Dengan ketahanan sistem distribusi logistik sebagai variabel mediasi, penelitian ini mengkaji hubungan antara loyalitas pelanggan dan armada logistik hemat energi, strategi pusat berbasis energi lokal, dan kualitas infrastruktur logistik. Temuan menunjukkan bahwa ketiga faktor operasional tersebut memiliki dampak signifikan terhadap loyalitas pelanggan dan ketahanan distribusi, dengan nilai β = 0,396 (p < 0,001), β = 0,460 (p < 0,001), dan β = 0,380 (p < 0,001), masing-masing. Daya penjelas yang kuat ditunjukkan oleh nilai R2 sebesar 0,815, yang berarti bahwa variabel yang diteliti dapat menjelaskan 81,5% varians dalam loyalitas pelanggan. Hubungan antara faktor operasional dan loyalitas pelanggan sangat dimediasi oleh Ketahanan Sistem Distribusi Logistik, menurut uji mediasi. Hasil ini menunjukkan bahwa peningkatan kualitas infrastruktur logistik, pembentukan strategi pusat berbasis energi lokal, dan penggunaan armada hemat energi semuanya berkontribusi pada sistem distribusi yang lebih tangguh, yang pada gilirannya meningkatkan loyalitas pelanggan terhadap jasa kurir di Indonesia.
Hubungan Antara Religiusitas dengan Quarter Life Crisis Generasi Z pada Fresh Graduate Arya Syafaromania Rachma; Siti Nabila Ramadhanti; Ghozali
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 7 No. 3 (2026): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2026)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v7i3.7980

Abstract

Quarter Life Crisis sering terjadi pada generasi Z yang fresh graduate. Karena pesatnya perkembangan teknologi dan kurangnya pengalaman dalam bekerja. Salah satu faktor yang mempengaruhi quarter life crisis adalah religiusitas. Religiusitas menjadi faktor penting dalam memberikan kekuatan bagi individu dalam menghadapi quarter life crisis. Selain itu, religiusitas juga menjadi faktor yang masih dipegang erat oleh masyarakat Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara religiusitas dengan quarter life crisis generasi Z pada fresh graduate. Setelah dilakukan penelitian, terbukti bahwa terdapat hubungan negatif yang signifikan antara religiusitas dengan quarter life crisis generasi Z pada fresh graduate dengan korelasi yang kuat. Artinya, individu yang memiliki tingkat religiusitas tinggi mengalami quarter life crisis yang lebih rendah, begitupun sebaliknya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan alat ukur religiusitas dan quarter life crisis. Penelitian ini melibatkan 105 responden generasi Z yang fresh graduate. Data yang ada dilakukan uji hipotesis dengan teknik analisis korelasi spearman’s rho. Hasil uji korelasi memiliki taraf nilai signifikansi sebesar p=0.000 (p<0.05) dan nilai koefisien korelasi r = -0.534**. Hasil tersebut menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikan antara religiusitas dengan quarter life crisis generasi Z pada fresh graduate. Artinya, semakin tinggi tingkat religiusitas maka semakin rendah quarter life crisis yang dihadapi. Selain itu kekuatan dari korelasi antar variabel bersifat kuat. Penelitian ini dapat membantu orang tua dan praktisi psikologi membantu individu dalam menghadapi masa quarter life crisis.
Pengaruh Media Sosial terhadap Habitus, Persepsi, dan Komodifikasi Seni Rupa Kontemporer Urban Berdampak pada Arah dan Kurikulum Pendidikan Seni Lusi Heldayani; Indrayuda; Heldi; Jupriani
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 7 No. 3 (2026): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2026)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v7i3.7983

Abstract

Media sosial telah menjadi arena penting yang memengaruhi praktik produksi, distribusi, dan konsumsi seni rupa kontemporer urban, sekaligus membentuk habitus kreatif, persepsi estetis, dan mekanisme komodifikasi karya seni. Penelitian ini bertujuan menganalisis bagaimana media sosial memengaruhi habitus seniman dan audiens, perubahan persepsi nilai seni, serta percepatan komodifikasi, dan bagaimana dinamika tersebut berdampak pada arah serta pengembangan kurikulum pendidikan seni. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan perspektif sosioantropologi melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan analisis praktik digital. Kerangka teori memadukan konsep habitus dan arena budaya, teori mediatization, serta ekonomi kreatif untuk memahami hubungan antara praktik seni dan ruang digital. Hasil kajian menunjukkan bahwa media sosial membentuk orientasi produksi seni berbasis visibilitas, identitas performatif, dan strategi branding, yang memengaruhi persepsi audiens terhadap nilai estetika dan fungsi sosial seni. Proses ini mendorong komodifikasi yang semakin terintegrasi dengan logika ekonomi perhatian. Dampaknya, pendidikan seni perlu mengadaptasi kurikulum yang responsif terhadap literasi digital, kritik visual, dan pemahaman ekonomi budaya agar relevan dengan ekosistem seni kontemporer. Studi ini menegaskan pentingnya rekonstruksi pedagogi seni dalam menghadapi transformasi budaya digital.

Filter by Year

2019 2026


Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 3 (2026): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2026) Vol. 7 No. 2 (2026): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2026) Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2025 - Januari 2026) Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025) Vol. 6 No. 5 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus-September 2025) Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2025) Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2025) Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2025) Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025) Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024) Vol. 5 No. 5 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus - September 2024) Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2024) Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2024) Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2024) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2023 - Januari 2024) Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2023 - November 2023) Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2022 - Mei 2023) Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2022 - November 2022) Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2021 - Mei 2022) Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Januari 2022) Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2021 - November 2021) Vol. 2 No. 1 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2020 - Mei 2021) Vol. 1 No. 2 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2020 - November 2020) Vol. 1 No. 1 (2019): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2019 - Mei 2020) More Issue