Articles
<![CDATA[SOSIALISASI PROTOKOL KESEHATAN DI ERA NEW NORMAL PADA MASYARAKAT KELURAHAN MANGKUPALAS ]]>
<![CDATA[Suhesty, Aulia]]>;
<![CDATA[Rasyid, Miranti]]>;
<![CDATA[Heriyadi, Heriyadi]]>
<![CDATA[ JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 5, No 4 (2021): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Mataram ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (31.837 KB)
|
DOI: 10.31764/jmm.v5i4.4870
<![CDATA[Abstrak: Pengabdian Masyarakat ini dilatar belakangi dengan kemunculan wabah COVID-19. Upaya meminimalisir penyebaran wabah meluas maka diperlukan kedisiplinan menerapkan protokol kesehatan merupakan salah satu peran masyarakat yang dapat dilakukan sampai pandemi berakhir. Diperlukan berbagai upaya meningkatkan kesadaran masyarakat agar dapat menerapkan protokol kesehatan di era New Normal. Pengabdian kepada Masyarakat bertujuan meningkatkan kesadaran masyarakat Kelurahan Mangkupalas menjalankan protokol kesehatan di Era New Normal. Metode; (1) tatap muka/tatap maya, (2) pertemuan perwakilan antara desa dengan tim pengabdian, (3) diskusi dengan tokoh masyarakat. Pengabdian masyarakat berbentuk pembuatan spanduk bertemakan pencegahan COVID-19, membagikan masker ke masyarakat Kelurahan Mangkupalas, membagikan selembaran New Normal Starter Pack Checker, dan video cara membuat desinfektan dirumah. Upaya-upaya tersebut dapat meningkatkan kesadaran masyarakat Kelurahan Mangkupalas oleh protokol kesehatan era New Normal. Abstract: This Community Service is motivated by the emergence of the COVID-19 outbreak. Efforts to spread the spread widely require discipline in implementing health protocols, which is one of the roles of the community that can be carried out until the pandemic ends. Various efforts are needed to increase public awareness in order to implement health protocols in the New Normal era. Community Service aims to increase public awareness of Mangkupalas Village in carrying out health protocols in the New Normal Era. Method; (1) face-to-face/virtual face-to-face, (2) village representative meetings with the service team, (3) discussions with community leaders. Community service took the form of making banners with the theme of preventing COVID-19, distributing masks to the Mangkupalas Village community, distributing New Normal Starter Pack Checker leaflets, and videos on how to make disinfectant at home. These efforts can increase public awareness of Mangkupalas Village through the New Normal era health protocol.]]>
<![CDATA[Tweetdiary: untuk Menurunkan Tingkat Kecemasan Berbicara di Depan Umum ]]>
<![CDATA[Ahmad Humaidi]]>;
<![CDATA[Putri Putri]]>;
<![CDATA[Tia Fahrina Aulia]]>;
<![CDATA[Aulia Suhesty]]>
<![CDATA[ Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 9, No 2 (2020): Volume 9, Issue 2, Juli 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30872/psikostudia.v9i2.3902
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode menulis melalui tweetdiary terhadap penurunan tingkat kecemasan berbicara di depan umum pada mahasiswa baru Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Mulawarman. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 30 orang dengan menggunakan teknik purposive sampling. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan pra-eksperimen dengan desain yang digunakan adalah one group pretest posttest design. Prosedur eksperimen dalam penelitian ini adalah mengadakan screening, mengadakan pre-test, proses pemberian treatment, memberikan perlakuan (treatment) dan mengadakan post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subyek yang menulis melalui tweetdiary mengalami penurunan tingkat kecemasan berbicara di depan umum dengan p = 0.000 (p < 0.050), serta dari persentil median pada pre-test 125.0000 menjadi 79.0000 pada post-test]]>
<![CDATA[Hubungan Antara Efikasi Diri Dengan Orientasi Masa Depan Pada Siswa SMA Negeri X Samarinda ]]>
<![CDATA[Mega Puspita Latisi]]>;
<![CDATA[Lisda Sofia]]>;
<![CDATA[Aulia Suhesty]]>
<![CDATA[ Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi Vol 9, No 1 (2021): Volume 9, Issue 1, Maret 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30872/psikoborneo.v9i1.5679
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara efikasi diri dengan orientasi masa depan pada siswa SMA Negeri X Samarinda. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah sebanyak 152 siswa yang dipilih dengan menggunakan teknik random sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah skala orientasi masa depan dan skala efikasi diri. Data yang terkumpul dianalisis dengan uji analisis korelasi product moment. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai r hitung = 0.643 lebih besar dari r tabel dan nilai sig = 0.000 kurang dari 0.05, dimana angka ini menunjukkan adanya korelasi atau hubungan yang positif antara efikasi diri dengan orientasi masa depan, artinya semakin tinggi efikasi diri maka semakin tinggi orientasi masa depan.]]>
<![CDATA[Pengaruh Kecerdasan Emosi terhadap Stres pada Mahasiswa FISIP Universitas Mulawarman yang Bekerja ]]>
<![CDATA[Eirene Fera Natasia]]>;
<![CDATA[Miranti Rasyid]]>;
<![CDATA[Aulia Suhesty]]>
<![CDATA[ Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi Vol 10, No 1 (2022): Volume 10, Issue 1, Maret 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30872/psikoborneo.v10i1.7192
<![CDATA[The existence of academic burden from lectures and workload at the same time can trigger stress on students. Stress can be reduced by the ability to control emotions in students. This study aims to determine the effect of emotional intelligence on stress in working students of FISIP Mulawarman University. The research subjects were 100 students of FISIP Mulawarman University who were selected through purposive sampling technique. The data analysis technique used in this research is simple regression analysis. The results showed that the value of P = 0.000 <0.05, which means that there is an influence of emotional intelligence on stress on the working students of FISIP, Mulawarman University. The direction of the relationship between the two variables is negative. Adanya beban akademik dari perkuliahan dan beban pekerjaan sekaligus dapat memicu stres pada mahasiswa. Stres dapat dikurangi dengan adanya kemampuan untuk mengendalikan emosi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosi terhadap stres pada mahasiswa FISIP Universitas Mulawarman yang bekerja. Subjek penelitian sebanyak 100 mahasiswa FISIP Universitas Mulawarman yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Teknik analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisa regresi sederhana. Hasil penelitian didapatkan nilai P = 0.000 < 0.05 yang artinya terdapat pengaruh kecerdasan emosi terhadap stres pada mahasiswa FISIP Universitas Mulawarman yang bekerja. Arah hubungan kedua variabel negatif, yang berarti semakin tinggi kecerdasan emosi, maka semakin rendah stres yang dialami mahasiswa.]]>
<![CDATA[SOSIALISASI PROTOKOL KESEHATAN DI ERA NEW NORMAL PADA MASYARAKAT KELURAHAN MANGKUPALAS ]]>
<![CDATA[Aulia Suhesty]]>;
<![CDATA[Miranti Rasyid]]>;
<![CDATA[Heriyadi Heriyadi]]>
<![CDATA[ JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 5, No 4 (2021): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Mataram ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (385.943 KB)
|
DOI: 10.31764/jmm.v5i4.5054
<![CDATA[Abstrak: Pengabdian Masyarakat ini dilatar belakangi dengan kemunculan wabah COVID-19. Upaya meminimalisir penyebaran wabah meluas maka diperlukan kedisiplinan menerapkan protokol kesehatan merupakan salah satu peran masyarakat yang dapat dilakukan sampai pandemi berakhir. Diperlukan berbagai upaya meningkatkan kesadaran masyarakat agar dapat menerapkan protokol kesehatan di era New Normal. Pengabdian kepada Masyarakat bertujuan meningkatkan kesadaran masyarakat Kelurahan Mangkupalas menjalankan protokol kesehatan di Era New Normal. Metode; (1) tatap muka/tatap maya, (2) pertemuan perwakilan antara desa dengan tim pengabdian, (3) diskusi dengan tokoh masyarakat. Pengabdian masyarakat berbentuk pembuatan spanduk bertemakan pencegahan COVID-19, membagikan masker ke masyarakat Kelurahan Mangkupalas, membagikan selembaran New Normal Starter Pack Checker, dan video cara membuat desinfektan dirumah. Upaya-upaya tersebut dapat meningkatkan kesadaran masyarakat Kelurahan Mangkupalas oleh protokol kesehatan era New Normal. Abstract: This Community Service is motivated by the emergence of the COVID-19 outbreak. Efforts to spread the spread widely require discipline in implementing health protocols, which is one of the roles of the community that can be carried out until the pandemic ends. Various efforts are needed to increase public awareness in order to implement health protocols in the New Normal era. Community Service aims to increase public awareness of Mangkupalas Village in carrying out health protocols in the New Normal Era. Method; (1) face-to-face/virtual face-to-face, (2) village representative meetings with the service team, (3) discussions with community leaders. Community service took the form of making banners with the theme of preventing COVID-19, distributing masks to the Mangkupalas Village community, distributing New Normal Starter Pack Checker leaflets, and videos on how to make disinfectant at home. These efforts can increase public awareness of Mangkupalas Village through the New Normal era health protocol. ]]>
<![CDATA[Peningkatan Keterampilan Pengasuhan Positif Orangtua Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Melalui Pelatihan Helping Parents with Challenging Children ]]>
<![CDATA[Miranti Rasyid]]>;
<![CDATA[Aulia Suhesty]]>;
<![CDATA[Happy Nugroho]]>;
<![CDATA[Milalia Rizqi Aulia]]>
<![CDATA[ PLAKAT : Jurnal Pelayanan Kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2019): Volume 1, Nomor 2 Tahun 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30872/plakat.v1i2.2969
<![CDATA[Kehadiran seorang anak di tengah keluarga merupakan impian bagi setiap orangtua, namun rasa bahagia itu berubah menjadi kekecewaan ketika orangtua mengetahui bahwa anak mereka memiliki suatu hambatan tertentu. Berdasarkan hasil wawancara wawancara dengan beberapa orangtua dengan anak berkebutuhan khusus ditemukan bahwa mereka kurang mendapatkan informasi bagaimana mengasuh anak-anak mereka. Ketidaktahuan penanganan anak berkebutuhan khusus membuat beberapa orangtua mengalami stres dan frustasi ketika sedang berinteraksi dan mengasuh dengan anak-anak mereka. Tujuan dari pelatihan ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan orangtua dalam menemukenali kebutuhan anak dan menerapkan pengasuhan positif dalam keluarga. Metode pelatihan yang digunakan meliputi uji pre dan post tes pelatihan, sharing pengasuhan Anak Berkebutuhan Khusus (ABK), ceramah dan praktik cara mengenali kebutuhan dan pengasuhan positif, serta follow up penerapan metode pengasuhan positif di rumah selama satu minggu. Hasil pengabdian ada kenaikan pada tingkat pengetahuan orangtua tentang mengenali ciri-ciri ABK, mengenali perilaku dan kebutuhan ABK, serta pengasuhan positif pada ABK dibuktikan dengan kenaikan skor nilai pre-post tes sebanyak 5-30 poin. Peserta pelatihan sejumlah 15 orangtua yang memiliki anak ABK telah mampu mempraktikkan pengasuhan positif di rumah dengan benar selama satu minggu dan mencatatnya di jurnal harian agar dapat dievaluasi bersama dengan anggota keluarga lainnya.]]>
<![CDATA[Kolaborasi Peran Guru dan Orang Tua Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Di Era New Normal ]]>
<![CDATA[Aulia Suhesty]]>;
<![CDATA[Miranti Rasyid]]>;
<![CDATA[Rini Fitriani Permatasari]]>;
<![CDATA[Yolanda Sonia Cindy Putri]]>
<![CDATA[ PLAKAT : Jurnal Pelayanan Kepada Masyarakat Vol 2, No 2 (2020): Volume 2, Nomor 2 Desember Tahun 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30872/plakat.v2i2.4967
<![CDATA[Peningkatan jumlah kasus Covid-19 membuat ditetapkannya kebijakan Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB) untuk mencegah penularan Covid-19. Sehingga kebijakan ini berdampak ke segala aspek kehidupan termasuk pendidikan. Hal ini membuat beberapa instansi pendidikan membuat kebijakan pembelajaran yang dilaksanakan dari rumah. Metode pengabdian dilakukan dengan cara metode ceramah dan tanya jawab. Metode ceramah dilakukan dengan memberikan penjelasan secara langsung dari narasumber kepada peserta melaui zoom meeting. Tanya jawab dilakukan dengan memberikan kesempatan peserta untuk bertanya kepada narasumber. Berdasarkan uji beda Wilcoxon, didapatkan nilai mean sebelum webinar adalah sebesar 42.29 dan setelah webinar didapatkan nilai mean sebesar 52.09. Dapat disimpulkan bahwa kegiatan webinar kolaborasi peran guru dan orang tua dalam menjalani pembelajaran dari rumah dapat meningkatkan pengetahuan dan pemahaman peserta mengenai peran guru dan orangtua serta strategi belajar yang efektif dalam melaksanakan pembelajaran dari rumah.]]>
<![CDATA[Seminar “kenakalan remaja, pencegahan dan penanggulangannya” ]]>
<![CDATA[Aulia Suhesty]]>;
<![CDATA[Agus Setiaji]]>;
<![CDATA[Rizky Amalia]]>;
<![CDATA[Mahesa Diaz Wibisono]]>
<![CDATA[ PLAKAT : Jurnal Pelayanan Kepada Masyarakat Vol 1, No 1 (2019): Volume 1, Nomor 1, Tahun 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30872/plakat.v1i1.2697
<![CDATA[Kenakalan remaja di Kalimantan Timur menempati peringkat ketiga Nasional, Samarinda menempati peringkat ke 1 se Kaltim. Kenakalan remaja juga terjadi di sekolah-sekolah di Samarinda, maka dari itu penting diadakan kegiatan prefentif Seminar Kenakalan remaja, pencegahan dan penanggulangannya sebagai bentuk kepedulian terhadap fenomena tersebut. Metode pengabdian dilakukan dengan cara metode ceramah dan konseling kelompok. Metode caramah dilakukan dengan memberikan penjelasan secara langsung dari narasumber kepada peserta. Konseling kelompok dilakukan dengan membagi peserta ke dalam kelompok-kelompok kecil dan dipandu dengan satu konselor. Hasil kegiatan seminar ini diukur dengan menggunakan angket berupa pertanyaan faktual terkait dengan materi seminar. Hasil dari kegiatan Seminar ini adalah terjadinya peningkatan pengetahuan dan pemahaman siswa tentang kenakalan remaja dan bahayanya dari sebelum diberikan seminar dengan setelah diberikan seminar. Dapat disimpulkan bahwa kegiatan Seminar Kenakalan remaja, pencegahan dan penanggulangannya dapat meningkatkan pengetahuan dan pemahaman siswa tentang kenakalan remaja dan bahayanya.]]>
<![CDATA[Penyesuaian Diri dan Efikasi Diri Akademik terhadap Academic Buoyancy ]]>
<![CDATA[Aulia Suhesty]]>;
<![CDATA[Zafira Noor Basuki]]>
<![CDATA[ Jurnal Basicedu Vol 6, No 3 (2022): June Pages 3200-5500 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/basicedu.v6i3.2763
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengetahui pengaruh penyesuaian diri dan efikasi diri akademik terhadap academic buoyancy mahasiswa yang bekerja. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 107 mahasiswa Sekolah Tinggi X Kota Balikpapan yang bekerja kemudian dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan ialah dengan skala academic buoyancy, penyesuaian diri dan efikasi diri akademik. Teknik analisis data yang digunakan ialah regresi linear berganda. Seluruh data yang telah terkumpul dianalisis menggunakan bantuan program Statistical Package for Social Science (SPSS) versi 26.0 for windows. Hasil penelitian menemukan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang signifikan penyesuaian diri dan efikasi diri akademik terhadap academic buoyancy pada mahasiswa yang bekerja dengan nilai F hitung = 81.466 > F tabel = 3.08 dan nilai p = 0.000 serta memiliki konstribusi pengaruh (R2) sebesar 61%; (2) terdapat pengaruh yang signifikan penyesuaian diri terhadap academic buoyancy pada mahasiswa yang bekerja dengan nilai koefisien beta (β) = 0.385, t hitung = 4.142 > t tabel = 1.983 , dan nilai p = 0.000 (p < 0.05); (3) terdapat pengaruh yang signifikan efikasi diri akademik terhadap academic buoyancy pada mahasiswa yang bekerja dengan nilai koefisien beta (β) = 0.449, t hitung = 4.823 > t tabel = 1.983, dan nilai p = 0.000 (p < 0.05).]]>
<![CDATA[The Effect of Academic Resilience and Social Support towards Student Involvement in Online Lecture ]]>
<![CDATA[Rabiatul Adhawiyah]]>;
<![CDATA[Diah Rahayu]]>;
<![CDATA[Aulia Suhesty]]>
<![CDATA[ Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP) Vol 7, No 2 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Faculty of Psychology, Universitas Gadjah Mada ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (503.117 KB)
|
DOI: 10.22146/gamajop.68594
<![CDATA[The Covid-19 pandemic has made conventional lectures turn to online learning. The lecture system that is carried out by students is expected not to reduce student engagement in every lecture. Student involvement is due to the social support and academic resilience of students. This study aimed to determine the effect of academic resilience and social support on student engagement in online lectures. This study used a quantitative approach. The subjects of this study were 100 students of the Faculty of Social and Political Sciences, Mulawarman University who were selected using a simple random sampling technique. The data collection method used the scales of student engagement, academic resilience, and social support. The results showed that: (1) there is a significant effect of academic resilience and social support on student involvement in online lectures (p < 0.05) and had an influence contribution (R2) of 52%; (2) there is a significant positive effect of academic resilience on student involvement in online lectures (p < 0.05); (3) there is a significant positive effect of social support on student involvement in online lectures (p < 0.05).]]>
