cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muslimin
Contact Email
redaksitadris@gmail.com
Phone
+6282143280696
Journal Mail Official
redaksitadris@gmail.com
Editorial Address
Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Tuban Jalan Manunggal No. 10-12 Sukolilo Tuban Telp. (0356) 331572 Fax (0356) 331572
Location
Kab. tuban,
Jawa timur
INDONESIA
Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam
Published by Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Tuban
ISSN : 23381612     EISSN : 27457869     DOI : 10.51675
Core Subject : Religion, Humanities, Education,
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
FOKUS DAN RUANG LINGKUP JURNAL Jurnal tadris adalah sebuah jurnal ilmiah yang berisi publikasi hasil penelitian dan konsepsi atau pemikiran dalam ranah pendidikan Islam. Ruang lingkup jurnal ini meliputi : 1. Pendidikan Islam formal dan non-formal 2. Kurikulum dan teknologi pendidikan Islam 3. Manajemen pendidikan Islam 4. Metode pembelajaran dan penilaian pada pendidikan Islam 5. Mata pelajaran terkait pendidikan Islam
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Studi Agama
Articles 116 Documents
 2   3   4   5   6 
PESANTREN DALAM HIMPITAN ARUS GLOBALISASI DAN RADIKALISME AGAMA Jamal Ghofir
Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam Vol 13 No 1 (2019): Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi PAI, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Tuban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51675/jt.v13i1.55

Abstract

Pesantren is a stronghold of Indonesian morality. Pesantren never teach intolerance, coercion of religion, judge fellow human beings and even fellow Muslims. And pesantren never teach radical values ​​in every learning to students. He was present as part of the formation of Indonesian civilization. Therefore, the existence of pesantren becomes very important in the continued development of the values ​​of Islamic teachings which are rahmatan lil alamin and the stronghold of the strength of Indonesian morality. But lately, the existence of pesantren is confronted by various challenges of the times. The current position of globalization and the openness of democracy are part of the struggle for the challenges of the times and the seeds of religious radicalism develop behind the openness of democracy. Therefore, strengthening the existence and position of Islamic boarding schools must and always be strengthened both in the realm of the learning system and in its development. Thus, the existence of Pesantren will continue to exist as a stronghold of the strength of the morality of the Indonesian nation, which spread friendly and friendly without having to be burdened with the current of globalization and the progress of the times.
ILMU RASM QURAN Mira Shodiqoh
Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam Vol 13 No 1 (2019): Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi PAI, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Tuban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51675/jt.v13i1.56

Abstract

The science of rasm of the Al-Qur’an is the study of the writing of the mushaf of the Al-Qur’an which is carried out in a special way, both in the writing of the pronunciations and the forms of letters used. Writing of the Al-Qur’an during the time of the Prophet Muhammad. Performed by his friends both in writing and in order with the aim to unite the Muslims in one type of Manuscripts by uniforming the reading and unifying the orderly arrangement of the verses. Thus there is no difference in understanding between the Manuscripts with other Manuscripts.
تصميم المواد الدراسية في تعليم المهارات اللغوية الأربع Ana Achoita
Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam Vol 13 No 1 (2019): Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi PAI, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Tuban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51675/jt.v13i1.57

Abstract

Arabic has four elements of skill, namely listening, speaking, reading and writing. In teaching the four language skills it is needed appropriate teaching material so that students are able to master the language skills they pursue and students can play an active roles in building knowledge and their involvement in teaching and learning. So that teachning materials is needed in accordance with the principles of language skills, and it is prepared according to right procedures as well as their arrangement principles, namely: language, culture and education besides teaching methods.
MEMAHAMI KONSEP NIAT DALAM BERIBADAH HINGGA ISTITHA’AH HAJI DALAM STUDI FIQH Rinwanto; Shofiyullahul Kahfi
Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam Vol 13 No 2 (2019): Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi PAI, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Tuban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51675/jt.v13i2.59

Abstract

Fiqih menawarkan sebuah jawaban yang beragam terhadap berbagai fenomena kehidupan masyarakat baik dalam peribadatan maupun dalam muamalah. Menurut Syekh Zainudin Al-Malibari di dalam kitab Mandhûmatu Hidâyatil Adzkiyâ’ ilâ Tharîqil Auliyâ’, di mana kitab ini diberi penjelasan oleh Sayid Bakri Al-Makki dalam kitab Kifâyatul Atqiyâ’ wa Minhâjul Awliyâ’, bahwa ada 3 (tiga) ilmu yang wajib dipelajari oleh setiap orang Muslim dengan kewajiban fardlu ‘ain. Ketiga ilmu itu adalah ilmu yang menjadikan ibadah menjadi sah, ilmu yang mengesahkan aqidah, dan ilmu yang menjadikan hati bersih. Dalam kitab itu Al-Malibari menuturkan: وعقيدة ومزكي القلب اصقلا وتعلمن علما يصحح طاعــة واعمل بها تحصل نجاة واعتلا هذا الثلاثة فرض عين فاعرفن Pelajarilah ilmu yang mengesahkan ketaatan mengesahkan aqidah serta mensucikan hati Ketiganya ini fardlu ain hukumnya, ketahuilah amalkanlah, maka terwujud keselamatan dan kehormatan Inilah tiga ilmu yang setiap orang Islam wajib mempelajarinya. Ilmu yang menjadikan sahnya ibadah kepada Allah adalah ilmu fiqih yang membahas tentang bagaimana semestinya seorang Muslim beribadah kepada Allah. Sebagai contoh, setiap Muslim wajib mempelajari ilmu tentang bagaimana caranya shalat yang benar dan baik. Juga ia wajib mempelajari berbagai ilmu yang berkaitan dengan keabsahan shalat, seperti caranya bagaimanakah niat dalam beribadah, tata cara dan sarana yang digunakan untuk bersuci, cara mensucikan berbagai macam najis, bertayamum, beristinja dan lain sebagainya. Seorang Muslim juga wajib mempelajari ilmu-ilmu yang berkaitan dengan ibadah-ibadah lain seperti puasa, zakat, haji dan lain sebagainya. Ilmu-ilmu ini fardlu ain hukumnya untuk dipelajari mengingat amalan seseorang yang tidak didasari dengan ilmu maka amalan yang dilakukannya itu menjadi batal, tak diterima. Sebagaimana dituturkan Ibnu Ruslan dalam kitab Zubad: وكل من بغير علم يعمل أعماله مردودة لا تقبل Setiap orang yang beramal tanpa ilmu Maka amalnya tertolak, tak diterima Tulisan ini disusun dengan menggunakan metode kepustakaan.Yaitu dengan membaca, memahami, dan menyimpulkan data-data yang dikumpulkan dari sumber-sumber yang bisa diakses.
PERAN PEREMPUAN DALAM PENDIDIKAN PERSPEKTIF M. QURAISH SHIHAB Moh. Afif
Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam Vol 13 No 2 (2019): Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi PAI, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Tuban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51675/jt.v13i2.60

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu faktor yang penting dalam pembangunan sumber daya manusia. Meningkatkan sumber daya kaum perempuan hanya bisa dilakukan dengan penyadaran bahwa mereka harus berpendidikan. Perempuan perlu diberikan kesempatan pendidikan yang sempurna tanpa ada lagi perbedaan pendidikan berdasarkan jenis kelamin. Perempuan memiliki peran yang sangat besar dalam berbagai lini kehidupan sehingga harus benar-benar di persiapkan dan di bekali dengan pendidikan. Namun melihat fakta sejarah bahwa pendidikan merupakan hal yang hanya layak bagi salah satu jenis kelamin manusia (laki-laki). Perlu diakui bahwa peran perempuan sampai hari ini belum teroptimalisasikan. penelitian ini tergolong library research (studi kepustakaan) dengan pendekatan filosofis. Data sekunder dan primer dianalisa dengan menggunakan metode deskriptif analitik, artinya menggambarkan seluruh teori tentang sejerah perempuan. Sedangkan analisis data yang dipakai adalah analisis tafsir. Hasil temuan dalam penelitian ini adalah, Seluruh umat manusia adalah makhluk Tuhan yang satu, memiliki derajat yang sama, apapun latar belakang kulturnya, dan memiliki penghargaan yang sama yang harus dihormati dan dimuliakan. Maka, diskriminasi yang berlandaskan pada perbedaan jenis kelamin, warna kulit, kelas, ras, suku, agama tidak dibenarkan dalam islam. Hanya tingkat ketaqwaan kepada Allah yang menjadi ukuran perbedaan.
MANAJEMEN EKSTRAKURIKULER KARYA ILMIAH REMAJA Fashi Hatul Lisaniyah
Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam Vol 13 No 2 (2019): Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi PAI, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Tuban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51675/jt.v13i2.61

Abstract

Madrasah saat ini dihadapkan oleh kondisi global yang penuh persaingan khususnya dalam bidang ilmu dan teknologi, Madrasah dituntut dapat mencetak generasi yang tidak hanya cerdas dalam beragama tapi juga menguasi ilmu pengetahuan dan teknologi agar dapat berkompetisi dalam persaingan global. MAN 2 Lamongan sebagai madrasah unggul yang berada di kabupaten Lamongan sudah banyak meraih prestasi khususnya dalam bidang karya ilmiah remaja, melalui kegiatan ekstrakurikuler KIR ini, madrasah berhasil dapat mencetak generasi yang berilmu dan berakhlak mulia. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji lebih mendalam manajemen ektrakurikuler karya ilmiah remaja di MAN 2 Lamongan meliputi; perencanan, pelaksanaan, evaluasi dan dampak manajemen ekstrakurikuler karya ilmiah remaja terhadap prestasi siswa. Penelitian ini merupakan penelitian dengan menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa perencanaan kegiatan ekstrakurikuler KIR dalam meningkatkan prestasi siswa dalam bidang karya ilmiah remaja meliputi, 1) program kelas unggulan dengan kurikulum berbasis riset, 2) merekrut pembina yang profesional, 3) mengalokasikan dana lebih untuk KIR, Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler KIR meliputi : a). pembinaan yang intensif, b) pendelegasian duta keluar sekolah, Pelaksanaan evaluasi dilakukan dengan rapat koordinasi bersama kepala sekolah. Teknik evaluasinya meliputi tes praktek pada siswa. Dampak terhadap peningkatan prestasi bidang karya ilmiah remaja sebagai berikut : 1) Madrasah semakin dikenal masyarakat luas, 2) Menjadi madrasah riset tingkat Nasional, 3) Meningkatkan daya pikir kreatif, inovatif, analitis, dan kritis siswa, 4) mengasah jiwa kompetisi siswa, dan 5) meraih prestasi dibidang karya ilmiah remaja.
CONTENT OF ISLAMIC EDUCATION FOUND IN AL-QUR’AN SURAH AR-RAHMAN Ali Fauzi
Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam Vol 13 No 2 (2019): Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi PAI, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Tuban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51675/jt.v13i2.62

Abstract

In Al-Qur’an surah Ar-Rahman we find the content of Islamic education which consists of the education of Faith (Akidah), Morality (Akhlak), Islamic Law (Fikih) and Islamic History (Tarikh). However, many moslems just read it, do not know it and do not try to analyze it. Therefore, the researcher chooses the title “Content of Islamic Education Found in Al-Qur’an Surah Ar-Rahman,” and formulates the problem, how is the content of Islamic Education Found in Al-Qur’an surah Ar-Rahman?. The objective of the research is to describe the content of Islamic education found in Al-Qur’an Surah Ar-Rahman. It is hoped that this research will be useful for all. The approach of the research is phenomenological approach and the instrument of analysis is hermeneutics to interpret the facts, cause and effect based on the available phenomena. The research is qualitative research in form of content analysis and the method of research is descriptive-text-analysis. The data is taken from the words, phrases, sentences and verses found in the Holy book Al-Qur’an surah Ar-Rahman. The procedure of research is preparation, data collection, and finalization. The researcher then analyzes the data by the way of reducing data, presenting data and concluding data. He also validates them in order that the data he collects are really valid. The researcher then describes his finding data about the content of Islamic education in the Holy Al-Qur’an surah Ar-Rahman, consisting of the content of Faith (akidah), Morality (akhlak), Islamic Law (Fiqih) and Islamic History (tarikh). The discussion of Islamic education is done deeply and seen from many perspectives. The researcher concludes that in Al-Qur’an surah Ar-Rahman he finds Islamic education mentioned above. He, in this case, suggests the readers in order to read Al-Qur’an and to learn the content more and to try to analyze with the hope that they will get more understanding about it.
ANALISA PENDIDIKAN PESANTREN DAN PERANNYA TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM Fathul Amin
Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam Vol 13 No 2 (2019): Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi PAI, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Tuban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51675/jt.v13i2.63

Abstract

Pesantren is a unique educational institution. Not only because of its very long existence, but also because of the culture, methods, and networks applied by the institution. Therefore, many studies have been conducted from different perspectives, especially in the terms of periodization of its history. However, the study appears to be so broad and described in general while correlating with the role and its progress involved. On this basis, this research report will examine deeper in the role of pesantren education in the context of Islamic education. This present study aims at identifying the role of Islamic boarding schools as Islamic educational Institution. This study employs a qualitative approach and literature study method. Based on the results of the study, Islamic boarding schools in fact provides the process of teaching, educating, developing, and spreading the religion of Islam. In relation to the objectives of Islamic boarding schools, it in principle aims to develop Islamic personality, specifically the personality that put more concern on the believing and consciousness of Allah, noble character, piety, usefulness and loyalty to the community, and being a custodian of all humankinds (khadim al-ummaħ).
INTERNALISASI NILAI ASWAJA DALAM PENDIDIKAN BERPERADABAN DI ERA 4.0 Jamal Ghofir
Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam Vol 13 No 2 (2019): Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi PAI, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Tuban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51675/jt.v13i2.64

Abstract

Nahdlatul Ulama with its active role participated in the intellectual life of the nation, from the colonial era to the present, which is always consistent in the line of struggle. Nahdlatul Ulama as a religious social organization which is considered old-fashioned and narrow-minded is not an obstacle in serving and basing its life for the sake of religion and nation. History will be able to prove how Nahdlatul Ulama's intellectual role is without having to brag about modernity.
PENGARUH PEMAHAMAN KURIKULUM, IKLIM KERJA, DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA GURU PADA SMK YPM 12 TUBAN Emi Fahrudi; Akhmad Zaini
Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam Vol 13 No 2 (2019): Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi PAI, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Tuban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51675/jt.v13i2.68

Abstract

Kajian dalam penelitian ini, berusaha menjawab terkait bagaimana hubungan pengaruh pemahaman kurikulum, iklim kerja, dan motivasi kinerja guru yang bekerja di sekolah SMK YPM 12 Tuban. Selain itu, dalam penelitian ini, menjelaskan ada serta tidaknya pengaruh kurikulum terhadap kinerja guru. Hasil dalam penelitian ini, menjelaskan adanya pengaruh yang signifikan motivasi kerja, iklim kerja, terhadap kinerja guru di sekolah SMK YPM 12 Tuban.

Page 4 of 12 | Total Record : 116

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 19 No 1 (2025): Tadris: Jurnal penelitian dan pemikiran pendidikan islam Vol 18 No 2 (2024): Tadris: Jurnal penelitian dan pemikiran pendidikan islam Vol 18 No 1 (2024): Tadris: Jurnal penelitian dan pemikiran pendidikan islam Vol 17 No 2 (2023): Tadris: Jurnal penelitian dan pemikiran pendidikan islam Vol 17 No 1 (2023): Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam Vol 16 No 2 (2022): Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam Vol 16 No 1 (2022): Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam Vol 15 No 2 (2021): Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam Vol 15 No 1 (2021): Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam Vol 14 No 2 (2020): Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam Vol 14 No 1 (2020): Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam Vol 13 No 2 (2019): Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam Vol 13 No 1 (2019): Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam Vol 12 No 2 (2018): Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam Vol 12 No 1 (2018): Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam Vol 11 No 2 (2017): Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam Vol 11 No 1 (2017): Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam More Issue