cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhamad Suhardi
Contact Email
jurnalp4i@gmail.com
Phone
+6285239967417
Journal Mail Official
jurnalp4i@gmail.com
Editorial Address
CENDEKIA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I) Lingkungan Handayanai, Kel. Leneng, Kec. Praya, Kab. Lombok Tengah, NTB Principal Contact: Dr. Muhamad Suhardi, M.Pd. (085239967417) Technical Support Contact: Randi Pratama M., M.Pd. (085781267181) Email: jurnalp4i@gmail.com
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan
Published by Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia
ISSN : 27748030     EISSN : 27744183     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Jurnal ini berisi artikel hasil pemikiran dan penelitian yang ditulis oleh para guru, dosen, pakar, ilmuwan, praktisi, dan pengkaji dalam semua disiplin ilmu yang berkaitan dengan ilmu pengetahuan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 722 Documents
 69   70   71   72   73 
ANALISIS PERAN BRAND IMAGE, HARGA, DAN KUALITAS PRODUK TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PRODUK UNIQLO STORE Tubagus Yuris Ilham Pangraksa; Asri Wardani; Opi Irawansah
CENDEKIA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Vol. 6 No. 4 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/cendekia.v6i4.14452

Abstract

Consumer purchasing decisions in the fashion retail industry are influenced by several factors, including brand image, price, and product quality. Understanding the influence of these factors is essential for companies to formulate effective marketing strategies that enhance competitiveness and encourage consumers' purchasing decisions. This study aims to analyze the effects of brand image, price, and product quality on purchasing decisions at Uniqlo Store in Yogyakarta City. The study employed a quantitative approach using an explanatory research design. Data were collected through a structured questionnaire administered to 109 respondents selected using purposive sampling. The data were analyzed using multiple linear regression with IBM SPSS. The findings indicate that brand image, price, and product quality have positive and significant effects on purchasing decisions, both individually and simultaneously. Among the independent variables, price was identified as the most influential factor, followed by product quality and brand image. The proposed model yielded an Adjusted R² value of 0.631, indicating that 63.1% of the variance in purchasing decisions was explained by brand image, price, and product quality, while the remaining 36.9% was attributed to other factors outside the model. The results highlight that strengthening brand image, implementing competitive pricing strategies, and continuously improving product quality are essential marketing strategies for enhancing consumer purchasing decisions in the fashion retail industry. ABSTRAK Keputusan pembelian konsumen pada industri ritel fesyen dipengaruhi oleh berbagai faktor, di antaranya brand image, harga, dan kualitas produk. Memahami pengaruh ketiga faktor tersebut penting bagi perusahaan untuk merumuskan strategi pemasaran yang mampu meningkatkan daya saing dan mendorong keputusan pembelian konsumen. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh brand image, harga, dan kualitas produk terhadap keputusan pembelian produk Uniqlo Store di Kota Yogyakarta. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain explanatory research. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner kepada 109 responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linear berganda dengan bantuan IBM SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa brand image, harga, dan kualitas produk secara parsial maupun simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian. Variabel harga merupakan faktor yang paling dominan dalam memengaruhi keputusan pembelian, diikuti oleh kualitas produk dan brand image. Model penelitian memiliki nilai Adjusted R² sebesar 0,631, yang menunjukkan bahwa 63,1% variasi keputusan pembelian dapat dijelaskan oleh brand image, harga, dan kualitas produk, sedangkan 36,9% dipengaruhi oleh faktor lain di luar model. Temuan penelitian menegaskan bahwa penguatan citra merek, penetapan harga yang kompetitif, dan peningkatan kualitas produk merupakan strategi penting dalam meningkatkan keputusan pembelian konsumen pada industri ritel fesyen.
PERAN LINGKUNGAN SEKOLAH DALAM MEMBENTUK KARAKTER DEMOKRATIS SISWA KELAS VIII MTS ZF IKHMATUL IKHWAN SUKARAMAI Risvani Siregar; Junita Junita; Agus Anjar
CENDEKIA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Vol. 6 No. 4 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/cendekia.v6i4.14798

Abstract

Democratic character is among the Pancasila values most challenged in school implementation, particularly in Islamic junior secondary schools (Madrasah Tsanawiyah) that culturally blend religious tradition with modern citizenship demands. This study aims to analyze the role of the school environment in shaping the democratic character of eighth-grade students at MTs ZF Hikmatul Ikhwan Sukaramai. A descriptive qualitative approach was employed, with students, a civics teacher, and homeroom teachers selected through purposive sampling. Data were collected through observation, semi-structured interviews, and documentation, then analyzed using the Miles and Huberman interactive model, strengthened through source and technique triangulation. The findings reveal that the school environment plays a significant role through four main aspects: (1) the physical environment, reflected in comfortable classrooms and adequate learning facilities; (2) the social environment, fostering democracy through student involvement in group discussions and collective decision-making; (3) school culture, emphasizing consensus, respect for differences, and teachers' exemplary conduct; and (4) the psychological environment, providing safety that enables students to express opinions without fear. The novelty of this study lies in emphasizing that democratic character formation depends not only on curriculum or teachers' roles, but also on the holistic integration of the school environment as a democracy laboratory. These findings are expected to serve as a practical reference for schools in sustainably strengthening democratic character education. ABSTRAK Karakter demokratis merupakan salah satu nilai Pancasila yang paling menghadapi tantangan implementasi di sekolah, terutama di Madrasah Tsanawiyah yang secara kultural memadukan tradisi keagamaan dengan tuntutan kewarganegaraan modern. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran lingkungan sekolah dalam membentuk karakter demokratis siswa kelas VIII di MTs ZF Hikmatul Ikhwan Sukaramai. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek siswa, guru PPKn, dan wali kelas yang dipilih melalui purposive sampling. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan model interaktif Miles & Huberman serta diperkuat melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan sekolah berperan signifikan melalui empat aspek utama: (1) lingkungan fisik berupa ruang kelas nyaman dan fasilitas belajar memadai; (2) lingkungan sosial yang demokratis melalui keterlibatan siswa dalam diskusi kelompok dan pengambilan keputusan bersama; (3) budaya sekolah yang menekankan musyawarah mufakat, penghargaan terhadap perbedaan, dan keteladanan guru; serta (4) lingkungan psikologis yang aman sehingga siswa berani berpendapat tanpa rasa takut. Kebaruan penelitian ini terletak pada penegasan bahwa pembentukan karakter demokratis tidak hanya bergantung pada kurikulum atau peran guru, melainkan pada integrasi menyeluruh lingkungan sekolah sebagai laboratorium demokrasi. Temuan ini diharapkan menjadi rujukan praktis bagi sekolah dalam memperkuat pendidikan karakter demokratis secara berkelanjutan.

Page 73 of 73 | Total Record : 722

 69   70   71   72   73 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 4 (2026) Vol. 6 No. 3 (2026) Vol. 6 No. 2 (2026) Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 4 (2025) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 4 (2024) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 4 (2023) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 4 (2022) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 4 (2021) Vol. 1 No. 3 (2021) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue