cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
jhoni lagunsiang
Contact Email
jhonilagunsiang@yahoo.co.id
Phone
+6282195680125
Journal Mail Official
wahanapendidikan77@gmail.com
Editorial Address
Jl. Lintas Halmahera. Desa Galala Sofifi
Location
Kota tidore kepulauan,
Maluku utara
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Published by Universitas Bumi Hijrah Tidore
ISSN : 20895364     EISSN : 26228327     DOI : https://doi.org/10.5281
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan (JIWP) Diterbitkan sebagai upaya untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan temuan di bidang pendidikan . Jurnal ini terbit 4 bulanan, yaitu bulan April, Agustus dan Desember. *Ruang Lingkup* Memuat hal kajian, analisis, dan penelitian tentang perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi, dan penelitian dalam bidang pendidikan yang berkaitan dengan peningkatan kinerja dan memfasilitasi belajar di lembaga pendidikan formal, non-formal dan informal serta lembaga-lembaga pelatihan. *Deskripsi* Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan merupakan media komunikasi ilmiah bagi dosen, guru, widyaiswara, mentor, mahasiswa, dan praktisi pendidikan lainnya serta pemerhati kependidikan. Jurnal ini dimaksudkan sebagai wadah untuk menyebarluaskan hasil kajian, pemikiran, penelitian, dan evaluasi yang relevan dengan kawasan pendidikan yakni perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi dan penelitian dalam bidang pendidikan, pembelajaran dan evaluasi. Artikel yang diterima dan diproses oleh redaksi adalah artikel secara substansi berhubungan dengan kawasan pendidikan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 8,760 Documents
 675   676   677   678   679 
Analisis Situasi Demokrasi di Indonesia Pemilu 2024: Pemilih Pemula Lingkungan Fakultas Hukum UPN “Veteran” Jakarta Artikasari, Artikasari; Sinaga, Irene Cahyani; Arroyan, Muhammad Ahza; Pratiwi, Angelila Dzakwan; Andrew, Calvin Philip; Adam, Shaquille Rashaan Putra; Satino, Satino
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Demokrasi merupakan sistem politik dimana kekuasaan dipegang oleh rakyat, baik langsung maupun melalui perwakilan yang dipilih secara bebas dan adil. Namun, di Indonesia, pemilu 2024 menghadapi sejumlah isu permasalahan yang dapat mengancam integritas sistem demokrasi. Salah satu isu utama adalah kekhawatiran akan adanya pelanggaran dan manipulasi dalam proses pemilihan umum. Hal ini dapat merusak kepercayaan masyarakat terhadap legitimasi hasil pemilu dan mengganggu stabilitas politik. Tidak hanya itu, pengaruh uang dan kekuatan politik tertentu dapat mempengaruhi hasil pemilu, mengesampingkan suara rakyat yang sebenarnya. Menyikapi hal tersebut kami bermaksud untuk melakukan penelitian dengan tujuan untuk menggambarkan situasi demokrasi pemilu 2024 serta menganalisis dominasi pilpres dengan harapan penelitian kami dapat meningkatkan nilai demokrasi di Indonesia serta menjadi studi literatur dimasa yang akan datang. Metode penelitian yang kami gunakan yaitu penelitian kualitatif menggunakan kuesioner yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawab untuk mengetahui bagaimana pandangan sivitas akademika terkait situasi demokrasi pemilu 2024 di Indonesia. Selain itu kami akan melakukan dialog kepada beberapa sivitas akademika UPN “Veteran” Jakarta yang kemudian akan dipublikasikan melalui Youtube. Hasil penelitian dari data yang diperoleh kami melihat masih banyak isu-isu kontroversial yang menjadi kekhawatiran utamanya adanya dominasi pilpres dibandingkan pileg.
Peran Bidang Kesantrian Dalam Mengatasi Santri Klepto di Pondok Pesantren Faizal, Ihsan; Shobahiya, Mahasri
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk meneliti tentang peran bidang kesantrian di pondok pesantren dalam mengatasi santri klipto, dalam penelitian ini dijelaskan tentang pengertian klipto, strategi bidang kesantrian dalam mengatasi santri klipto. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Untuk mendapatkan data peneliti melakukan observasi ke pondok pesantren, melakukan wawancara dengan bidang kesantrian, dan mengumpulkan dokumentasi. Hasil penelitian ini didapati pengertian klipto, faktor penyakit klipto yang terjadi di pondok pesantren terdapat 2 faktor. Faktor internal dan eksternal. Untuk strategi ada 6 yaitu; 1) Strategi dengan melakukan bimbingan secara khusus, 2) Melakukan pemanggilan orang tua pelaku, 3) Memberikan penyuluhan santri yang lainnya untuk lebih mengawasi barang pribadinya, 4) Memberikan kartu yang berisi isi poin, 5) Memberikan hukuman, 6) Mengeluarkan dari pondok pesantren.
Analisis Strategi Bertahan dan Bersaing: Kerangka Konsep Simamora, Indah br; Widodo, Arry; Rubiyanti, Nurafni; Silviannita, Anita
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji taktik yang digunakan unit bisnis Boss Laptop.it Telkom agar tetap bertahan dan bersaing di pasar yang semakin kompetitif. Penelitian ini berupaya mengembangkan rencana bisnis yang sesuai dengan keadaan perusahaan, baik internal maupun eksternal. Metodologi yang digunakan meliputi analisis SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats), analisis Internal-Eksternal (I-E), dan Matriks Perencanaan Strategi Kuantitatif (Quantitative Strategy Planning Matrix atau QSPM). Berdasarkan hasil penelitian, perusahaan berada dalam tahap pertumbuhan bisnisnya, sehingga rencana yang dikembangkan dipusatkan pada pencegahan penurunan penjualan dan pendapatan. Membangun ikatan yang kuat dengan pelanggan saat ini adalah pendekatan jangka pendek yang diadopsi, menurut studi QSPM, untuk Boss Laptop. Pendekatan ini mungkin bersaing dalam hal biaya, distribusi produk, kualitas, dan pemasaran. Sementara itu, Boss Laptop.it telah menerapkan rencana untuk menurunkan biaya pemeliharaan dan menurunkan kuantitas penjualan merchandise agar dapat berkembang di lingkungan Telkom University. Kesimpulan penelitian ini adalah kemampuan perusahaan untuk bertahan dan berkembang di sektor teknologi yang berkembang pesat bergantung pada kemampuannya menerapkan strategi kompetitif dan defensif yang berfokus pada inovasi, pengalaman pelanggan, dan pemasaran yang efisien.
Engaging Senior High Students in Automated Written Corrective Feedback on Writing Skills Pradana, Galih Rayi
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Writing skills are the skills that are also important in English learning activities. Students feel afraid when conveying anything about writing skills in English learning activities especially grammar. This study intends to engage students in analyzing grammatical errors in a text. The texts that the author evaluated with the students were recount text and texts that they had independently composed so that they could repair the errors in their writing. In this instance, the author advised them to utilize Grammarly application to improve their writing abilities. This study employs qualitative descriptive research to determine how effectively participants can use grammatical applications to correct vocabulary problems. The author also provided incentives and additional direction during the research process so that students are more passionate about adopting the use of grammar, whether they are examining narrative materials or their texts for grammatical problems. Grammarly can be viewed as a tool for enhancing vocabulary or grammar knowledge and motivating correcting grammatical errors in the text. Their new understanding of writing skills improved.
Finding the Best Candidates: Innovations in Recruitment and Selection of Indonesian Army Soldiers Aryanto, Ari; Claudia, Meiske
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 23 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Finding the best candidates is the key to building a strong TNI Army force. This article discusses innovations in the recruitment and selection of TNI Army soldiers to find the best candidates in the modern era. The innovation in the recruitment and selection of TNI Army soldiers is the implementation of online recruitment and selection. Prospective soldiers only need to register on the website, fill in the personal data form and wait for the validation results. After being declared to have passed validation, prospective soldiers can take various tests in the regions and if they pass, proceed to central level selection. Through online recruitment and selection, the regional reach becomes wider and opens up opportunities to recruit more competent TNI AD soldiers
Peranan Evaluasi Pelatihan dan Pengembangan Karyawan: Dampaknya terhadap Penilaian Kinerja PT. Visi Sukses Bersama Harmen, Hilma; Syahreza, Dina Sarah; Harahap, Aditia Warman; Putri, Enzelika Rosari; Sagala, Febri Milano; Sahira, Siti; Kelauri, Suastiana Anja
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mengevaluasi efektivitas program pelatihan dan pengembangan karyawan di PT. Visi Sukses Bersama dengan menilai kinerja karyawan dan dampaknya terhadap kinerja perusahaan PT. Visi Sukses Bersama.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pengumpulan data deskriptif non-numerik. Peneliti berfokus pada makna dan konteks data, bukan statistik. Ini memberikan gambaran lengkap tentang fenomena yang diteliti. Metode pengumpulan data adalah dokumentasi dari berbagai dokumen yang sudah ada seperti catatan, laporan, dan foto tanpa observasi langsung atau wawancara. Hasil dari Penelitian ini adalah Evaluasi pada PT. Visi Sukses Bersama menunjukkan bahwa program pelatihan efektif, dengan respon positif dari peserta, implementasi pengetahuan dalam pekerjaan, dan rencana tindak lanjut yang baik. Penilaian kinerja karyawan membantu mengidentifikasi kebutuhan pengembangan dan area di mana karyawan perlu meningkatkan kinerjanya. Secara keseluruhan, manajemen yang efektif terhadap program pelatihan dan pengembangan serta penilaian kinerja karyawan dapat meningkatkan daya saing dan keberlanjutan perusahaan.
Dampak Pandemi Covid-19 Terhadap Industri Pariwisata Taman Margasatwa Ragunan dan Strategi Pemulihannya Sianturi, Catherine Rosalina; Nurhuda, Farhan; Cong, Vannez; S, Cristella Zevanya Rhadot; Aria, Muhammad Gustaf; Martinus, Jeremy Pangihutan Benaya; W, Yuliana Yuli
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pandemi COVID-19 telah memberikan dampak signifikan terhadap berbagai sektor, termasuk industri pariwisata. Pembatasan perjalanan, penutupan tempat-tempat wisata, dan penerapan protokol kesehatan yang ketat telah mengakibatkan penurunan tajam dalam jumlah wisatawan domestik maupun internasional. Taman Margasatwa Ragunan, sebagai salah satu destinasi wisata utama di Jakarta, mengalami penurunan drastis dalam jumlah pengunjung serta pendapatan selama masa pandemi. Penutupan sementara, pembatasan kapasitas, dan penerapan protokol kesehatan ketat menjadi beberapa langkah yang diambil untuk mencegah penyebaran virus, namun hal ini juga berdampak negatif pada operasional dan keuangan taman margasatwa tersebut, utamanya pada UMKM di dalam kawasan Taman Margasatwa Ragunan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak pandemi COVID-19 terhadap industri pariwisata Taman Margasatwa Ragunan serta mengevaluasi strategi pemulihan yang diterapkan. Data dikumpulkan melalui metode kualitatif, termasuk wawancara dengan ibu Tini selaku pelaku UMKM di Taman Margasatwa Ragunan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa adaptasi cepat dan inovatif sangat diperlukan untuk memfasilitasi pemulihan yang berkelanjutan di sektor pariwisata.
Konflik Batin Tokoh Utama Dalam Novel Warisan Karya Kembangmanggis: Kajian Psikologi Sastra Chairunnisa, Ganis; Lubis, Haris Sutan; Marsella, Emma
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to describe the inner conflict experienced by the main character of the novel Pahlawan by Kembangmanggis using a literary psychology approach. This research uses Kurt Lewin's theory of approaching, moving away and approaching. The research method used in this research uses a qualitative descriptive method. The data presented is in the form of quotes, narratives, dialogues that contain conflict between the main characters. Data collection techniques start from reading novels and recording each data based on the theory used. The results of this research conclude that there is an inner conflict in the main character in the novel Pahlawan by Kembangmanggis which often occurs in the main character in the form of avoidance-avoidance conflict. This conflict appears more dominantly in the novel Pahlawan by Kembangmanggis.
Pengembangan Mobile Learning Berbasis Aplikasi Android Materi Kaldu (Stock) Syifa, Dhita Fadilah; Mariani, Mariani; Yulianti, Yeni
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk (1) mengembangkan media pembelajaran mobile learning yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran Kaldu (Stock), (2) menilai tingkat kelayakan media pembelajaran mobile learning Kaldu (Stock), dan (3) menilai respon peserta didik terhadap media pembelajaran mobile learning Kaldu (Stock). Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE dengan tahapan (1) analisis, (2) desain, (3) pengembangan, (4) implementasi, dan (5) evaluasi dengan teknik analisis data dalam bentuk persentase deskriptif. Validasi dilakukan oleh 3 orang dosen ahli di bidang media, materi dan bahasa. Perkembangan media pembelajaran dinyatakan melalui hasil validasi kepada ahli media menghasilkan persentase 82% (baik), untuk ahli materi persentase yang dihasilkan 79% (baik) dan hasil tes yang diperoleh dari ahli bahasa sebesar 100% (sangat baik). Pada evaluasi one to one didapatkan persentase 94% (sangat baik), evaluasi small group didapatkan persentase 92% (sangat baik), dan pada evaluasi field group menghasilkan persentase sebesar 89% (baik), dan pada respon pengguna mendapatkan persentase sebesar 90% (sangat positif). Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media mobile learning kaldu (stock) dinyatakan layak digunakan dalam proses pembelajaran.
Komunikasi Keluarga Orang Tua Dalam Pengawasan Penggunaan Media Sosial Tiktok Pada Anak Sekolah Dasar Kartikasari, Fujianthy; Utamidewi, Wahyu; Budhiharti, Tri Widya
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to find out how parents interact with their children in monitoring the use of Tiktok social media, then to find out how children's verbal communication when using Tiktok social media, and also to find out how parents interpret Tiktok social media. This research uses a qualitative method with a descriptive approach, the theory used in this research is low communication theory. In this research, three stages of analysis were also carried out, namely, data reduction, data presentation, and drawing conclusions.The results of this research are that parents tend to use interactions in the categories of active mediation and restrictive mediation. The divergence premise in accommodation theory explains how parents choose communication strategies towards children in terms of supervision. Children tend to use Tiktok according to their own interests, parents' views of the Tiktok application are negative and positive, but parents are aware that technological developments mean that children have to adapt.

Page 677 of 876 | Total Record : 8760

 675   676   677   678   679 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 4.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 4.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 23 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 22 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 21 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 19 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  (On Proses) Vol 10 No 17 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 15 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 12 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 8 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 7 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 5 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 4 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 21 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 17 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 15 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 13 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 12 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 11 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 10 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 9 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 8 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 7 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 6 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 5 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 24 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 23 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 22 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 21 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 20 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 19 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 18 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 17 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 16 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 15 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 14 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 13 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 12 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 11 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 10 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 9 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 8 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 7 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 6 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 5 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 8 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 7 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 6 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 5 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 6 No 4 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 3 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 2 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 1 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 4 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 1 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 3 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 2 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN More Issue