cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muh. Zulkifli
Contact Email
almujahidahjurnalpgmi@gmail.com
Phone
+6281805503485
Journal Mail Official
muhzulkifli2310@iaihnw-lotim.ac.id
Editorial Address
Jln. Raya Mataram - Lb. Lombok Km. 49 Anjani Kecamatan Suralaga Kabupaten Lombok Timur NTB
Location
Kab. lombok timur,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Al-Mujahidah : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Published by Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Lombok Timur
ISSN : 27743314     EISSN : 27750841     DOI : https://doi.org/10.51806/al-mujahidah.v2i1
Core Subject : Education,
Education
Al-Mujahidah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah ini diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah IAI Hamzanwadi NW Lombok Timur sebagai media untuk menyalurkan pemahaman tentang infomasi berupa artikel maupun hasil penelitian lapangan. Jurnal ini diterbitkan dua kali dalam setahunya itu pada bulan April dan Oktober. Redaksi menerima naskah yang belum pernah diterbitkan dalam media lain dari dosen, peneliti, mahasiswa maupun praktisi. Naskah yang masuk akan dievaluasi dan disunting untuk keseragaman format, istilah dan tata cara lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 141 Documents
 4   5   6   7   8 
PENGARUH BIMBINGAN DAKWAH BALAI REHABILITASI SOSIAL (BRS) WATUNAS “MULYA JAYA” JAKARTA TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER KEMANDIRIAN MANTAN WANITA TUNA SUSILA BINAANNYA Ahmad Suhdi; Imang Maulana
Al-mujahidah Vol 4 No 1 (2023): April
Publisher : Institut Agma Islam Hamzanwadi NW Lombok TImur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/al-mujahidah.v4i1.76

Abstract

Social problem is social symptom which frequently appears in community life. This is in the contrary with the prosperity and social norm. Social problem which frequently occurs in the community one of which is prostitution problem namely there are many prostitute women (WTS) who harm the community environment, the government, and also individuals who do social deviation. One of which is the lack of independence character guidance on the prostitute women until they do everything possible for the sake of sustaining their life. Based on this background the researcher was interested to investigate the influence of da’wah on former prostitute women at Social Rehabilitation Office (BRS) Watunas Mulya Jaya Jakarta. The purpose of this research was to find out the da’wah influence of Social Rehabilitation Office (BRS) Watunas Mulya Jaya Jakarta on former prostitute women. The researcher employed quantitative approach with survey research type based on questionnaire. The technique of sample selection employed census sampling technique. In the case of data analysis, the researcher employed validity test and reliability test using pearson’s correlation product moment, normality test, linearity test, determination coefficient test, simple regression analysis test, and hypothesis test (ANOVA). The results of this research showed that there was influence of Da’wah guidance by Social Rehabilitation Office (BRS) Watunas Mulya Jaya Jakarta on the independence character formation on former prostitute women seen from the result of hypothesis test with significance value obtained namely 0,000 or <0,05 until Ho was rejected and H1 was accepted. Also based on determination coefficient test, it was found out that the size of influence of da’wah guidance on independence character of respondents obtained r square in the amount of 62,7%.
ANALISIS PENGGUNAAN TANDA BACA DALAM KARANGAN PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH PERSATUAN UMMAT ISLAM MEKARJATI Mardiatun Nisa; Henri Peranginangin Tanjung; Abdur Rahim
Al-mujahidah Vol 4 No 1 (2023): April
Publisher : Institut Agma Islam Hamzanwadi NW Lombok TImur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/al-mujahidah.v4i1.77

Abstract

Thematic subjects of Indonesian content are an integral part of the curriculum of Madrasah Ibtidaiyah Persatuan Ummat Islam (PUI) Mekarjati, Haurgeulis, Indramayu; which is scheduled/taught to students from the start of class V. The objectives of teaching this subject are, among other things, so that students understand and are skilled at using Indonesian, spoken and written, properly and correctly in accordance with the specified rules; including the use of punctuation marks. The purpose of the study was to determine (a) the level of understanding and ability of the fifth grade students of Madrasah Ibtidaiyah PUI Mekarjati, Haurgeulis, Indramayu using punctuation marks in written essays, and (b) the efforts of the teachers at Madrasah Ibtidaiyah PUI Mekarjati, Haurgeulis, Indramayu to improve students' understanding and abilities so that students do not make mistakes using punctuation marks in written essays. This research was conducted with a qualitative approach (case study) using the method of (a) interviewing researchers with teachers and related parties, (b) the practice of making Indonesian essays for 30 minutes by 13 students of class V Madrasah Ibtidaiyah PUI Mekarjati, Haurgeulis, Indramayu based on the assignment plan prepared by the class teacher. All the results of the practice of writing essays were then analyzed by researchers and teachers with a focus on evaluating the use of punctuation marks: period (.); commas (,); question mark (?), exclamation mark (!); and a dash (-). The results showed that (a) errors in the use of punctuation marks were 31 out of 12 students, (b) errors in using comma punctuation were 25 out of 11 students, (c) errors in the use of question marks were 7 out of 4 students, (d) errors in the use of punctuation marks. exclamation mark is 1 of 1 students, and (e) the error of using hyphen is 5 out of 2 students. As for the efforts of the Madrasah Ibtidaiyah teachers, PUI Mekarjati, Haurgeulis, Indramayu to improve students' understanding and abilities, namely by increasing the frequency of practice in making written essays using punctuation marks.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI CAPCUT DALAM MATERI MENEMUKAN PESAN DARI DONGENG BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA Nurlaili Nurlaili; Umi Anisa Nur Jannah; Hanif Amrullah; Luthfia Fadilah
Al-mujahidah Vol 4 No 1 (2023): April
Publisher : Institut Agma Islam Hamzanwadi NW Lombok TImur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/al-mujahidah.v4i1.78

Abstract

This research aims to develop an animated video learning media based on the Capcut application for the subject of finding messages in fairy tales and to determine how effective the Capcut-assisted animated video learning media is in increasing student interest in learning at MI Ma'arif Darul Ishlah, Bekri District, Central Lampung Regency. The research and development (R&D) model developed is the 4D model, which is simplified into three stages. The instruments used to collect data are observation, interviews, questionnaires, and documentation. The media development process includes (1) the Define stage, (2) the Design stage, and (3) the Develop stage. A questionnaire is then distributed to measure the increase in student interest in learning. The results of the expert material evaluation showed an average score of 75% with a good category, indicating that the learning media has met the standards for testing. The media experts validated the media with an average score of 75%, indicating that it is suitable for use. The results of the measurement of student interest in learning showed an increase of 76.76% after using the generated media. The animated video learning media based on the Capcut application for the subject of finding messages in illustrated fairy tales meets the criteria and is suitable for use in elementary school learning to increase student interest in learning.
PROFIL KEMAMPUAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS ANAK samudera, Wawan
Al-mujahidah Vol 4 No 2 (2023): Oktober
Publisher : Institut Agma Islam Hamzanwadi NW Lombok TImur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/al-mujahidah.v4i2.93

Abstract

Research on critical thinking skills has been carried out in many countries and found results that critical thinking skills have decreased over time, the decline mainly occurring in kindergarten through third grade. This study aims to determine the profile of children's critical thinking abilities. This research uses a descriptive method. The instrument used in the research is the rubric of critical thinking skills. Data were analyzed using qualitative analysis
URGENSI PENDIDIKAN SEKSUAL : KEBUTUHAN ANAK MADRASAH IBTIDAIYAH DALAM UPAYA PENCEGAHAN PERILAKU KEKERASAN SEKSUAL Irma, Maghfirotul Firmaning Lestari
Al-mujahidah Vol 4 No 2 (2023): Oktober
Publisher : Institut Agma Islam Hamzanwadi NW Lombok TImur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/al-mujahidah.v4i2.96

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menganalisis pentingnya pendidikan seksual dalam lembaga pendidikan. Beredarnya kasus kekerasan seksual yang menjadi ancaman bagi kehidupan anak-anak di bawah umur sangat memerlukan pantauan penuh dari pihak orang tua maupun lembaga pendidikan. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif dengan instrumen studi literatur dari jurnal, buku, dan surat kabar. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa peserta didik perlu tahu pentingnya informasi dan arahan dari pihak lembaga pendidikan mengenai perilaku kekerasan seksual. Selain itu, pendidikan seksual dapat memberikan pengetahuan jenis alat kelamin laki-laki dan wanita serta fungsinya sebagai alat reproduksi. Pendidikan seksual juga dapat memberitahu anak-anak tingkat Madrasah Ibtidaiyah mengenai resiko akibat dari perilaku kekerasan seksual dalam usaha menjaga anak terbebas dari kebiasaan yang tidak Islami serta menghindari ke arah terjadinya hubungan seksual terlarang. Sehingga, secara langsung dapat membimbing anak ke arah hidup dewasa yang sehat serta bertanggung jawab terhadap kesehatan fisik, psikis, dan spiritualnya.
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN MODEL SOBRY PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KELAS IV SDN 31 AMPENAN TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Rina Wardaniati
Al-mujahidah Vol 4 No 1 (2023): April
Publisher : Institut Agma Islam Hamzanwadi NW Lombok TImur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/al-mujahidah.v4i1.99

Abstract

This research aims to know the increased for students learning motivation through the use of the SOBRY model on PAI subjects in Grade IV SDN 31 Ampenan. This type of research is classroom action research (CAR) which uses two cycles, each cycle consists of planning, action, observation and reflection stages. The subjects of this research were grade IVA at SDN 31 Ampenan with 31 students. The instruments used in this research are observation, documentation and questionnaires. The data collection technique in this research used teacher and student observation sheets. The data analysis technique uses qualitative descriptive data analysis. The research results show that the use of the SOBRY model (Convey, Organize, Ask, Celebrate, Convince) can increase the learning motivation of grade IV students at SDN 31 Ampenan. This can be seen from the completeness of the percentage of student learning motivation from cycle I to cycle II. The average student learning motivation in cycle I was 50.8%, increasing by 36.8% in cycle II with an average of 87.6%.
ANALISIS PENERAPAN TEORI PEMBELAJARAN BRUNER DENGAN KANTONG BILANGAN DALAM MENINGKATKAT HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV MI NURUL ULUM rony
Al-mujahidah Vol 4 No 2 (2023): Oktober
Publisher : Institut Agma Islam Hamzanwadi NW Lombok TImur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/al-mujahidah.v4i2.101

Abstract

This research departs from the existence of problems regarding the low mathematics learning outcomes of class IV students at MI Nurul Ulum. This research includes Class Action Research where this research was conducted to improve students' mathematics learning outcomes after the learning stages of Bruner's theory with the help of number bag media. In this study, researchers worked with subject teachers. Learning activities are carried out in two cycles, with each cycle consisting of two meetings. Each cycle has stages, namely planning, implementation of action, observation, and reflection. Then the data collection method used in this study is observation and testing. Based on the results of the analysis, there was an increase in student learning outcomes after the application of Bruner's Learning Theory with number bag media in class IV MI Nurul Ulum I Giligenting Sumenep. In the pre-cycle, there is data obtained at 17.39%. Furthermore, in cycle I there was an increase to 65.21%, and in cycle II there was an increase again to 91.30%. In addition, the results of calculating the N-gain score show a value of 0.37 in the "moderate" category in cycle I, and a value of 0.68 in the "moderate" category in cycle II. With an increase in N-gain data of 0.31 from cycle I to cycle II. Based on the research data and discussion, it can be concluded that the application of Bruner's Learning Theory with number bag media can improve the mathematics learning outcomes of class IV MI Nurul Ulum I Giligenting Sumenep.
MANAJEMEN STRATEGI PENINGKATAN MUTU DALAM PENDIDIKAN ISLAM Baharuddin, Abu Bakar; Mohamad Redoan Hasibuan; Salfen Hasri; Sohiron
Al-mujahidah Vol 4 No 2 (2023): Oktober
Publisher : Institut Agma Islam Hamzanwadi NW Lombok TImur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/al-mujahidah.v4i2.87

Abstract

ABSTRAK Pengelolaan Lembaga Pendidikan yang baik harus dijalankan dengan prosedur dan manajemen yang baik pula. Manajmemen strategi adalah jawaban dari pesoalan mutu Pendidikan yang harus di implementasikan sebagai model pengembangan dan peningkatan efektifitas proses Pendidikan menuju perbaikan-perbaikan yang dapat meningkatkan kualitas Pendidikan. Manajemen strategi dapat dipahami sebagai usaha manajerial dalam menumbuhkembangkan kekuatan organisasi untuk mengeksploitasi peluang yang muncul guna mencapai tujuan yang telah ditetapkan sesuai dengan visi dan misi yang telah ditentukan oleh suatu lembaga Pendidikan. Bentuk kongkrit dari manajemen strategi adalah rangkaian kegiatan pengambilan keputusan yang bersifat mendasar dan menyeluruh, kemudian disertai penetapan cara melaksanakannya, dibuat oleh manajemen puncak dan diimplementasikan oleh seluruh jajaran di dalam suatu Lembaga atau organisasi untuk mencapai tujuan yang di cita-citakan. Manajemen strategi melibatkan identifikasi tujuan dan sasaran pendidikan, analisis situasi, pengembangan strategi yang tepat, alokasi sumber daya yang efektif, dan evaluasi yang berkelanjutan. Dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan Islam, manajemen strategi membantu lembaga pendidikan Islam dalam merumuskan visi dan misi yang religional dan profesional yang jelas, mengembangkan rencana pendidikan yang berbasis islami serta tindakan yang terukur nilai religi, dan melibatkan semua pemangku kepentingan dalam proses pengambilan keputusan. Penulisan jurnal ini memakai metode Library Research (Kajian Kepustakaan) dengan memamfaatkan sumber literatur-literatur yanga ada untuk menemukan fakta-fakta yang berkaitan dengan manajemen strategi peningkatan mutu Pendidikan.
STUDI ANALISIS PROSES MANAJEMEN STRATEGIS DALAM PENDIDIKAN ISLAM Baharuddin, Abu Bakar; Muhammad Syaifuddin
Al-mujahidah Vol 5 No 1 (2024): April
Publisher : Institut Agma Islam Hamzanwadi NW Lombok TImur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/al-mujahidah.v5i1.108

Abstract

Manajemen strategi adalah suatu proses perencanaan yang dibuat oleh para pemimpin untuk mengarahkan semua sumber daya yang terlibat dalam sebuah institusi atau perusahaan. Hal ini bertujuan agar setiap elemen menjalankan tugas dan fungsi sesuai dengan prosedur dan kewenangan yang telah ditetapkan. Manajemen strategis memberikan panduan operasional untuk semua kegiatan dalam organisasi. Salah satu manfaat utama dari manajemen strategi adalah memberikan peluang pemberdayaan individu dalam organisasi. Pemberdayaan ini melibatkan penguatan pemahaman karyawan tentang efektivitas, dengan mendorong dan menghargai partisipasi mereka dalam pengambilan keputusan, serta memberi ruang bagi inisiatif dan imajinasi. Secara substansial, manajemen strategis merupakan proses yang menggabungkan tiga kegiatan terkait, yaitu analisis, perumusan, dan pelaksanaan strategi. Oleh karena itu, ada tiga elemen yang perlu diperhatikan saat menentukan strategi, dan prinsip-prinsip ini dapat diterapkan dalam berbagai jenis organisasi, termasuk perusahaan, organisasi non-profit, kelompok sosial, dan institusi pendidikan. Keberhasilan Lembaga Pendidikan islam dalam mengelola sebuah system Pendidikan yang bermutu tidak telepas dari proses manajmenen strategis yang di buat dan di implementasikan dalam bentuk proses belajar-mengajar yang efektif,efeisen dan dinamis. Penulisan jurnal ini bertujuan untuk menganalisi proses perumusan manajemen strategis Pendidikan islam. Adapun metode yang dipakai adalah Library Research, yaitu metode dengan system pengumpulan data dan informasi melalui berbagai kajian literatur dan dokumen
DAMPAK MEDIA GAME ONLINE TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VI MI NW PUNGKANG TAHUN PELAJARAN 2023/2024 Nishfiya Ramdoniati
Al-mujahidah Vol 4 No 2 (2023): Oktober
Publisher : Institut Agma Islam Hamzanwadi NW Lombok TImur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/al-mujahidah.v4i2.111

Abstract

Salah satu dari produk teknologi informasi yang sangat berpengaruh bagi siswa untuk mendapatkan informasi yaitu internet. Didalam internet juga menyediakan banyak sekali hiburan yang ditawarkan, salah satunya seperti Game Online. Beberapa tahun ini sedang maraknya game berbasis online yang banyak dipopulerkan mulai dari kalangan anak-anak, remaja sampai kalangan dewasa, dikarenakan perkembangan era globalisasi yang sangat pesat dan perkembangan teknologi yang semakin tahun semakin canggih, Hal ini membuat resah semua kalangan lembaga pendidikan, baik lembaga pemerintahan, lembaga masyarakat dan pihak pendidik. Perkembangan prestasi akademik peserta didik semakin hari semakin memperihatinkan. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui Dampak Media Game Online Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VI MI Nw Pungkang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang mana datanya diperoleh dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dampak dari Media Game Online Bagi Peserta didik di MI Nw Pungkang adalah membuat hasil atau nilai belajar peserta didik semakin menurun drastis, serta kefokusan belajar juga semakin menurun.

Page 6 of 15 | Total Record : 141

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 2 (2025): Mei-Oktober Vol 6 No 1 (2025): April Vol 5 No 2 (2024): Oktober Vol 5 No 1 (2024): April Vol 4 No 2 (2023): Oktober Vol 4 No 1 (2023): April Vol 3 No 2 (2022): Oktober Vol 3 No 1 (2022): April Vol 2 No 2 (2021): Oktober Vol 2 No 1 (2021): April Vol 1 No 2 (2020): Oktober Vol 1 No 1 (2020): April More Issue