cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Puspita
Contact Email
redaksi@pustaka.my.id
Phone
+6285261455244
Journal Mail Official
redaksi@pustaka.my.id
Editorial Address
Griya Lumandi Permai, Palopo, Sulsel
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Sinestesia
Published by Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah
ISSN : -     EISSN : 27219283     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Jurnal sinestesia publishes articles in the field of learning, education, literature, linguistics, and culture.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Linguistik dan Bahasa
Articles 29 Documents
 1   2   3 
Search results for , issue "Vol. 12 No. 1 (2022)" : 29 Documents clear
Modifikasi Perilaku Merokok Menggunakan Strategi Pengendalian Diri Yosef Patandung; Feriyanto Feriyanto
Jurnal Sinestesia Vol. 12 No. 1 (2022)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah strategi pendekatan konseling pengendalian diri dapat mengurangi perilaku merokok pada klien dewasa awal. Strategi Pengendalian diri memiliki 4 aspek yaitu behaviour control, cognitive control, decisional control, dan emotional control. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, menggunakan metode eksperimen. Desain yang digunakan adalah One-Group Pretest-Posttest Design dengan jumlah populasi sebanyak 60 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik Proportionate Stratified Random Sampling dan diperoleh sampel sebanyak 30 orang. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa kebiasaan merokok dapat dikurangi setelah mendapat perlakuan dengan menggunakan strategi pendekatan pengendalian diri. Hasil analisis data menunjukkan uji taraf signifikansi, nilai p = 0.000 dengan angka probabilitas 0.05, jadi p = 0.000 < 0.05, yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara nilai hasil pretest dan posttest. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa strategi pendekatan konseling pengendalian diri dapat mengurangi kebiasaan merokok pada klien dewasa awal.
Kendala Ibu Dalam Menghadapi Anak Kecanduan Gadget Darwis Darwis; M. Tahir; ST. Nurbayan
Jurnal Sinestesia Vol. 12 No. 1 (2022)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ibu merupakan orang tua yang sangat berperan dalam perkembangan anaknya, sejak anak mulai bangun dipagi hari hingga anak-anak tidur di malam hari, memperhatikan menu makan, bentuk permainanya serta teman sepermainnya, tutur kata, sikap dan tingkah laku anak, peran ini dilakukan oleh ibu sejak anak menjadi bayi hingga anak-anak menjadi dewasa. Kemudian ditengah kehadiran alat tekhnologi sekarang membuat ibu-ibu mengalami kesulitan menghadapi anak-anak, disatu sisi anak-anak dilarang untuk mengenal teknologi, namun disisi lain, anak-anak sangat membutuhkan gadget, apalagi ditengah Covid-19 yang menimpah masyarakat sejak tahun 2019 lalu, anak-anak dituntut belajar dirumah dengan cara pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kendala Ibu Rumah Tangga menghadapi anak-anak kecanduan gadget. Penelitian ini merupakan studi kasus dengan pendekatan deskriptif kualitatif, informan penelitian sebanyak 8 ibu rumah tangga yang ditentukan secara purposive sampling. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dokumentasi, kemudian analisis data menggunakan display data, ferifikasi data dan uji keabsahan data, lalu kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah bahwa kendala Ibu dalam menanggulangi kecanduan gadget pada anak di karenakan faktor kesibukan orang tua, pendidikan orang tua yang rata-rata rendah, anak-anak menggunakan gadget sebagai alasan belajar jarak jauh, faktor pengaruh lingkungan, dan gadget menjadi kebutuhan pokok anak.
Makna Stance Expressions dalam Teks Jurnalistik Media Berita Detik dan Kompas pada Topik Perubahan Iklim di Indonesia: Analisis Linguistik Korpus Muhammad Rahmat Alimuddin; Gusnawaty Gusnawaty; Andi Agus Salim
Jurnal Sinestesia Vol. 12 No. 1 (2022)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to map the use and identify the meaning of stance expressions in Detik and Kompas media texts on the topic of climate change in Indonesia. This study uses a corpus linguistic method with a mixed type of research between quantitative research and qualitative research. Research data were collected using the data adaptation method with copy-paste techniques. There are two steps in the data analysis method. The first step is identification and data mapping with frequency and concordance analysis using AntConc corpus linguistic software, the second step is analysis of Ken Hyland's interactional function model. The results showed that there were six forms of lingual units and three forms of interactional function elements. The forms of lingual units found are nouns, verbs, adjectives, adverbs, particles, and phrases. Then the interactional function elements found are attitude markers, boosters, and hedges. The interactional self-mention function was not found in the data. The meaning expressed by the stance expressed by the media Detik and Kompas on the topic of climate change in Indonesia is to support various climate change efforts and both media are careful in presenting information about climate change in Indonesia. This is indicated by the high use of elements of the interactional hedges function in the corpus.
Analisis Gaya Bahasa Iklan Pada Karya Infografis Mahasiswa Teknik Informatika Estuning Dewi Hapsari
Jurnal Sinestesia Vol. 12 No. 1 (2022)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini difokuskan pada penggunaan gaya bahasa dan fungsi penggunaan gaya bahasa iklan infografis. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pada penelitian ini mendeskripsikan gaya bahasa iklan infografis mahasiswa. Tahap penelitian meliputi observasi, dokumentasi, dan wawancara. Berdasarkah hasil pengamatan dapat disimpulkan jenis gaya bahasa yang digunakan dalam iklan karya infografis yaitu repetisi, personifikasi, sinekdoke, dan asonansi. Fungsi gaya bahasa iklan infografis ada tiga, yaitu fungsi puitik, direktif, dan informasional.
Metode Pembelajaran Inovatif di Era Digitalisasi Hasriadi Hasriadi
Jurnal Sinestesia Vol. 12 No. 1 (2022)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas tentang metode pembelajaran inovatif di era digital. Metode yang digunakan dalam artikel ini adalah metode pustaka yakni berasal dari literatur dengan fakta yang ada di lapangan. Dimana data-data atau bahan-bahan yang di dapatkan berasal dari perpustakaan, yang berupa buku, jurnal, artikel dan lain sebagainya. Sumber data juga didapatkan dengan mengumpulkan sumber kepustakaan untuk mendapatkan informasi maupun keterangan yang bersifat teoritis. Teknik analisis data yaitu dengan merangkum, menyajikan data dan memberikan kesimpulan. metode pembelajaran inovatif dapat merangsang peserta didik untuk ikut aktif dan berpartisipasi dalam proses pembelajaran. Sehingga dapat meningkatkan kualitas pendidikan yang lebih baik. Era digital menuntut perlunya kreatifitas seorang guru seperti mengunakan berbagai metode inovatif agar perannya tidak biasa digantikan oleh teknologi yang semakin berkembang pesat. Beberapa metode pembelajaran yang dapat digunakan dalam mendukung pembelajaran inovatif yaitu flipped learning, blended Learning dan e-learning.
Keterlaksanaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Berbasis Pelatihan Kepramukaan di Sekolah Dasar Firman Firman; Nurqalbi Nurqalbi; Hisbullah Hisbullah
Jurnal Sinestesia Vol. 12 No. 1 (2022)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran yang efektif adalah pembelajaran yang dapat menyesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didik. Dimana peserta didik berkesempatan belajar sendiri atau melakukan aktivitas sendiri. Hal ini dikenal dengan istilah pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Agar peserta didik aktif dalam proses pembelajaran, pendidik harus merancang kegiatan pembelajaran yang menuntut peserta didik melakukan kegiatan belajar secara aktif baik fisik maupun mental. Hal ini dilakukan melalui keterlaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick berbasis pelatihan kepramukaan. Penelitian ini bertujuan untuk menyusun perencanaan model pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick berbasis pelatihan kepramukaan dan menguji keterlaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick berbasis pelatihan kepramukaan yang telah dirancang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif. Adapun populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas VI SDN 232 Karondang sebanyak 28 orang peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan model pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick berbasis pelatihan kepramukaan yang didalamnya memuat tiga aspek yang diamati yaitu, pendahuluan, inti, dan penutup yang merujuk pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang telah dirancang tergolong praktis dan masuk kedalam kategori baik dilihat dari hasil pengamatan observer dengan persentase mencapai nilai 86,66 % dengan kualifikasi sangat baik. Selanjutnya untuk hasil uji keterlaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick berbasis pelatihan kepramukaan yang merujuk pada keterampilan dalam mengelola kelas masuk kedalam kriteria sangat baik dengan nilai persentase mencapai 82,45%. Hal ini menunjukkan hasil analisis deskriptif pada perencanaan dan uji keterlaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick berbasis pelatihan kepramukaan yang telah dirancang tergolong praktis dan masuk kedalam kategori baik digunakan pada kelas VI SDN 232 Karondang karena dapat menunjukkan siswa lebih aktif di dalam proses pembelajaran serta terciptanya suatu kondisi belajar yang optimal dalam suasana yang menyenangkan dan mencapai tujuan pembelajaran.
Strategi Guru dalam Mengembangkan Literasi Bahasa Indonesia pada Masa Pandemi di Sekolah Dasar Mirnawati Mirnawati; Baderiah Baderiah; Fingki Tandi; Salmilah Salmilah; Firman Firman
Jurnal Sinestesia Vol. 12 No. 1 (2022)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan strategi guru dalam pengembangan literasi mata pelajaran bahasa Indonesia pada masa pandemi covid-19 di kelas IV SDNegeri 61 Mario. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskripstif dengan menggunakan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan dilakukan dengan observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Selanjutnya, pemeriksaan keabsahan data menggunakan tringulasi dan pembahasan teman sejawat. Teknik analisis datanya menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Ditemukan bahwa strategi guru dalam pengembangan literasi mata pelajaran bahasa Indonesia pada masa pandemi adalah dengan memberikan evaluasi sesuai dengan rencana pembelajaran bahan ajar dan media belajar yang di gunakan. Sebelum membuat rencana pembelajaran, guru juga melakukan riset tentang topik-topik seperti apa yang disukai siswa selama pandemi Covid-19 dan aktivitas apa yang dapat mereka lakukan di rumah. Kegiatan selanjutnya, guru memaparkan konten pelajaran kepada siswa menggunakan e-learning dengan pengawasan orang tua dari rumah.
Improving Indonesian Language Learning Outcomes for Elementary School Students through the Use of Picture Media Nurul Aswar; Hasbi Hasbi; Dodi Ilham
Jurnal Sinestesia Vol. 12 No. 1 (2022)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to improve the learning outcomes of Indonesian by using image media in learning. This research is classroom action research (CAR) which consists of two cycles. Each cycle was held for three meetings with the stages of planning, action, observation, and reflection. The data subjects of this study were the fifth-grade students of SD Negeri 3 Kasimpureng in the even semester of the 2021/2022 school year, totaling 23 people. The results showed that the application of image media in learning succeeded in improving students' Indonesian learning outcomes. Based on the test of student learning outcomes carried out in two cycles, it showed that student learning outcomes had increased, from the first cycle the average value was 72 with a percentage of completeness of 65%.
Correlation of Learning Methods with Learning Styles of Junior High School Students in Bulukumba Regency Nurdin Kaso; Ervi Rahmadani
Jurnal Sinestesia Vol. 12 No. 1 (2022)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study was conducted to determine the application of learning methods to verify students' learning styles in Indonesian language learning and to determine whether or not there is a correlation between the two variables. In this study, only focused on 4 research locations, namely SMP Negeri 2 Bulukumba, SMP Negeri 1 Bulukumba, SMP Negeri 3 Bulukumba, and SMP Negeri 5 Bulukumba. This research uses quantitative research with a population of 1010 grade IX students and samples as many as 100 students. Data collection using library research and field research. The data analysis used the percentage formula, mean score, and Pearson product-moment correlation. The results showed that: From the results of the correlation analysis, there is a relationship of 0.894 between the two variables, with a determinant coefficient of 78%. means that the correlation between the two variables is very strong, while 22% is another influencing factor. Therefore, Ho is rejected and H1 is accepted. This means that there is a significant relationship between learning methods and the learning styles of grade IX students of SMP Negeri in the Bulukumba Regency. 8 which is closer to number 4 with a good category. 3) From the results of the correlation analysis, there is a relationship of 0.894 between the two variables, with a determinant coefficient of 78%. means that the correlation between the two variables is very strong, while 22% is another influencing factor. Therefore, Ho is rejected and H1 is accepted. This means that there is a significant relationship between learning methods and the learning styles of grade IX students of SMP Negeri in the Bulukumba Regency. 8 which is closer to number 4 with a good category. 3) From the results of the correlation analysis, there is a relationship of 0.894 between the two variables, with a determinant coefficient of 78%. means that the correlation between the two variables is very strong, while 22% is another influencing factor. Therefore, Ho is rejected and H1 is accepted.
Tes Psikologi: Tes Kecerdasan Individual dan Kelompok dalam Bimbingan dan Konseling Sabarrudin Sabarrudin; Wahidah Fitriani
Jurnal Sinestesia Vol. 12 No. 1 (2022)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Individu atau kelompok tidak memahami dirinya sendiri secara jelas, yaitu individu siswa telah gagal untuk mengenali aspek-aspek yang ada dalam dirinya, terutama kemampuan mereka sendiri untuk menalar secara nalar dan logis, selain dari aspek diri, bakat, kemampuan atau potensi yang mereka miliki, merupakan bagian penting. Kepemimpinan adalah individu atau kelompok yang merencanakan masa depan, memilih pekerjaan dan posisi yang mendukung atau memimpin mereka, dan membuat keputusan karir yang terinformasi dan berhasil merangkul masa depan yang lebih baik.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tentang tes psikologi terkait tes kecerdasan individual dan tes kecerdasan kelompok dalam bimbingan dan konseling. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah kajian kepustakaan dengan menggunakan sumber data primer dan sekunder. Literatur yang digunakan dalam bentuk Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia dalam waktu 10 tahun terakhir dan dapat diakses secara penuh. Berdasarkan hasil dari telaah pustaka yang dilakukan, ditemukan tes kecerdasan individual dalam bimbingan dan konseling yang sering digunakan yaitu Stanford-Bine, Skala Wechsler, Baterai Kaufman, Sistem Skor Kognitif Naglieri, Woodcock-Johnson sedangkan untuk tes kecerdasan kelompok yaitu tes kemampuan kognitif, tes eterampilan kognitif dan Otis – Tes Kemampuan Sekolah Lennon.

Page 2 of 3 | Total Record : 29

 1   2   3 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 13 No. 2 (2023) Vol. 13 No. 1 (2023) Vol. 12 No. 2 (2022) Vol. 12 No. 1 (2022) Vol. 11 No. 2 (2021) Vol. 11 No. 1 (2021) Vol. 10 No. 2 (2020) Vol. 10 No. 1 (2020) Vol. 9 No. 2 (2019) Vol. 9 No. 1 (2019)