cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
SHANTI RUATA
Contact Email
shantiruata@iakn-manado.ac.id
Phone
+6281342409900
Journal Mail Official
humanlight.iaknmanado@gmail.com
Editorial Address
Ruangan ULP Kampus IAKN MANADO Jl. Bougenville Tateli 1 Kecamatan Mandolang Minahasa
Location
Kab. minahasa,
Sulawesi utara
INDONESIA
JOURNAL OF PSYCHOLOGY HUMANLIGHT
Published by Institut Agama Kristen Negeri Manado
ISSN : -     EISSN : 27770362     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Health, Education, Social,
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other
Journal of Psychology " Humanlight" adalah jurnal yang memuat artikel-artikel hasil penelitian dalam ruang lingkup Psikologi dan isu-isu kesehatan mental lainnya dalam kaitannya dengan agama Kristen. Jurnal ini diterbitkan oleh program studi Psikologi Institut Agama Kristen Negeri Manado dan akan rutin terbit setahun dua kali di bulan Juni dan Desember.
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi (Lain-Lain)
Articles 63 Documents
 3   4   5   6   7 
Model Kepemimpinan Kepala Kantor Kementerian Agama Kota Manado Dalam Meningkatkan Kinerja Pegawai Aljuanika Ering; Aldie Mandey; Astrid L. Mandas
Journal Of Psychology humanlight Vol. 4 No. 1 (2023): June: Journal Of Psychology humanlight
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/jph.v4i1.1701

Abstract

This research aims to 1) find out and describe the leadership model of the head of the Manado city ministry of religion in improving employee performance 2) find out and describe the inhibiting factors of the leadership model of the head of the Manado city ministry of religion in improving employee performance 3) find out and describe the inhibiting factors of the leadership model Head of Manado City Ministry of Religion office in improving employee performance. The research approach used is qualitative research with data collection through observation, interviews and documentation. The results of the research analysis found that the leadership model implemented by the head of the Manado City Ministry of Religion office was transformational leadership. However, this leadership model is still weak so that the provision of motivation and encouragement to employees is not optimal which also results in employee performance not being carried out well, for example being late for work, employees who are inconsistent with their working hours schedule, facilities that are still inadequate, supervisory supervision in management of infrastructure is not yet optimal. 2). Factors inhibiting the transformational leadership of the head of office in improving employee performance at the Office of the Ministry of Religion, Manado City. Employees often cover themselves when there are problems, employees are less optimistic in carrying out their work, less confident in solving the problems they face. 3). Supporting factors in the transformational leadership of the head of office in improving employee performance at the Office of the Ministry of Religion, Manado City, namely having an enthusiastic nature, good cooperation between employees, and caring about work. This can be seen from attendance, discipline, work motivation, and work commitment.
Pengaruh Dukungan Sosial Guru Terhadap Motivasi Berprestasi Petrus Logo Radja; Fredericksen Victoranto Amseke
Journal Of Psychology humanlight Vol. 5 No. 1 (2024): June: Journal Of Psychology humanlight
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/jph.v5i1.1713

Abstract

Vocational high school is a secondary education unit that not only prepares students for obtaining achievement in the classroom but also makes students become skilled workers who are ready to enter the working world. In gaining achievements and becoming skilled workers, students need achievement motivation which is influenced by the social support provided by the teacher. This research aimed to determine the influence of teacher social support on student achievement motivation. This research used quantitative methods. The data collection tool applied the teacher social support scale and the achievement motivation scale. The population was 354 grade XI students at SMK Negeri 5 Kupang. The sample of 35 students with the sampling technique used was Cluster Random Sampling. The analysis used simple linear regression analysis. The result showed that teacher social support had a positive and significant contribution to student achievement motivation with an R Square value of 38.8%. Teacher social support has a positive and significant effect on achievement motivation of vocational school students. Teachers are expected to provide social support to each student so that students have achievement motivation to achieve success in learning and the workplace.
Analisis Faktor-Faktor Penyebab Perilaku Bullying Pada Remaja Andris Noya; Josias Taihuttu; Erlin Kiriwenno
Journal Of Psychology humanlight Vol. 5 No. 1 (2024): June: Journal Of Psychology humanlight
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/jph.v5i1.1741

Abstract

Bullying menjadi fenomena sosial yang tidak dapat dihindari saat ini. Sekolah bukan lagi menjadi tempat yang nyaman untuk menimba ilmu dan pembentukan karakter. Banyak perilaku bullying terjadi di sekolah akhir-akhir ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor penyebab perilaku bullying pada remaja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 87 orang siswa salah satu Sekolah Menengah Pertama I Kota Ambon. Data penelitian diperoleh melalui pengisian kuesioner. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada tiga faktor utama yang menyebabkan terjadinya perilaku bullying dalam kehidupan remaja yakni faktor teman sebaya, penggunaan media sosial, dan pola pengasuhan dalam keluarga.
Implementasi Meyers-Briggs Type Indicator (MBTI) Dalam Menentukan Pemusik, Pemimpin Pujian Dan Penyanyi Di Gereja IFGF Tobelo, Maluku Utara. Markus Wibowo; Astrid Lingkan Mandas
Journal Of Psychology humanlight Vol. 5 No. 1 (2024): June: Journal Of Psychology humanlight
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/jph.v5i1.1794

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan tentang implementasi Meyers-Briggs Type Indicator (MBTI) dalam menentukan peran pemusik, pemimpin pujian, dan penyanyi di lingkungan gereja, khususnya di Gereja IFGF Tobelo, Maluku Utara. Pendekatan ini bertujuan untuk memahami bagaimana preferensi psikologis seseorang dapat dikaitkan dengan peran tertentu dalam konteks pelayanan musik gereja. Studi ini menggunakan metode observasi, wawancara, dan pemberian kuesioner MBTI kepada anggota jemaat, khususnya mereka yang terlibat dalam pelayanan musik. Data yang terkumpul kemudian dianalisis untuk memahami bagaimana tipe kepribadian MBTI dapat memiliki korelasi dengan kualitas musikal, gaya kepemimpinan, dan jenis pelayanan di lingkungan gereja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat korelasi yang signifikan antara tipe-tipe kepribadian MBTI dengan peran musikal dan pelayanan di gereja. Misalnya, individu dengan tipe tertentu cenderung lebih cocok sebagai pemimpin pujian yang ekstravert dan berenergi, sementara tipe yang lain mungkin lebih cocok sebagai pemain musik yang fokus pada detail dan penyelarasan harmonis. Implikasi dari penelitian ini diharapkan dapat membantu gereja dalam penempatan anggota pelayanan musik sesuai dengan kecenderungan psikologis mereka, yang pada akhirnya dapat meningkatkan efektivitas dan keharmonisan pelayanan musik dalam kehidupan gereja
Hubungan Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritualitas dengan Stres Pada Mahasiswa Yang Sedang Menyusun Skripsi di IAKN Manado Juan Wideni Candra Andrias; Olivia C. Wuwung; Shanti N.C Ruata
Journal Of Psychology humanlight Vol. 5 No. 1 (2024): June: Journal Of Psychology humanlight
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/jph.v5i1.1856

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritualitas dengan stres pada mahasiswa yang sedang menyusun skripsi di IAKN Manado. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kuantitatif yang dilaksanakan di Institut Agama Kristen Negeri Manado pada tahun 2023. Data dikumpulkan melalui penyebaran angket pada mahasiswa yang sedang menyusun skripsi di IAKN Manado. Dari hasil analisis dan interpretasi data diperoleh bahwa : (1). Terdapat hubungan kecerdasan emosional dengan stres dengan nilai r = 0,511 dan nilai sig 0,000 < 0,05 dengan kekuatan hubungan sedang. (2). Terdapat hubungan kecerdasan spiritualitas dengan stres dengan nilai r = 0,537 dan nilai sig 0,000 < 0,05 dengan kekuatan hubungan sedang. (3). Secara simultan atau secara bersama-sama terdapat hubungan kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritualitas dengan stres pada mahasiswa yang sedang menyusun skripsi di IAKN Manado, dengan nilai sig F Change 0,000 < 0,05. Dari hasil temuan tersebut maka direkomendasikan kepada mahasiswa yang sedang atau yang tidak sedang menyusun skripsi di IAKN Manado agar dapat meningkatkan kecerdasan emosional maupun kecerdasan spiritualitas sebagai cara untuk menurunkan atau mengurangi stres atau tekanan yang disebabkan akibat tugas akademik maupun non-akademik.
Pengaruh Kelekatan Orang Tua dan Teman Sebaya Terhadap Kekuatan Karakter Remaja Juwarni A. Nuban; Fredericksen V. Amseke
Journal Of Psychology humanlight Vol. 5 No. 2 (2024): December: Journal Of Psychology humanlight
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/jph.v5i2.1917

Abstract

Setiap individu memiliki kekuatan karakter yang berbeda dalam meraih prestasi yang diharapkan. Kekuatan karakter tersebut akan menjadi struktur khas kepribadian individu yang membedakan dirinya dengan yang lain. Remaja sebagai generasi penerus bangsa memiliki kesadaran untuk membentuk karakter yang positif. Kelekatan Orang tua dan teman sebaya sebagai lingkungan sosial turut bertanggung jawab membentuk dan membangun kekuatan karakter remaja yang lebih baik sehingga menurunkan perilaku negatif remaja akibat pergaulan bebas. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Alat pengambilan data menggunakan skala. Skala kelekatan orang tua dan teman sebaya yang dikembangkan oleh Armsden dan Greenberg (2009) yang mendesain IPPA/ Inventory of Parent and Peer Attachment dan skala kekuatan karakter remaja dikembangkan oleh Peterson dan Seligman (2004) yang disebut The Values in Action-Inventory Strenghts (VIA-IS). Populasi berjumlah 65 remaja di PPA IO-668 “Sola Gratia” Kota Kupang. Sampel penelitian menggunakan sampel populasi. Analisis yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian ini menemukan kelekatan orang tua dan teman sebaya memiliki kontribusi positif dan signifikan terhadap kekuatan karakter remaja dengan nilai R Square sebesar 45,1%. Diharapkan adanya kelekatan orang tua dan teman sebaya untuk dapat menciptakan relasi yang sehat melalui kedekatan, komunikasi, dan kenyamanan agar remaja dapat meraih keberhasilan dan mampu mengambil keputusan dalam setiap masalah yang dialaminya serta memiliki kekuatan karakter remaja yang positif.
Upaya Menangani Kecemasan Lansia Awal Menjelang Pensiun Sherina Purbo Laras; Rr Maylinda Divarukmi; Suparmi
Journal Of Psychology humanlight Vol. 5 No. 2 (2024): December: Journal Of Psychology humanlight
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/jph.v5i2.2068

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui Pengertian Pensiun (2) Mengetahui apa saja yang ditimbulkan dari lansia awal saat menjelang pensiun. (3) Mengetahui mengapa kecemasan dapat terjadi pada saat pensiun ataupun saat menjelang pensiun. (4) untuk mengetahui bagaimana upaya menangani atau mencegah dampak buruk yang dialami lansia awal saat menjelang pensiun ataupun saat pensiun. Pensiun merupakan jaminan di hari tua dan dalam hal seorang karyawan mendapat kecelakaan sehingga karyawan tersebut tidak dapat bekerja lagi atau meninggal dunia, hal ini merupakan masalah sosial yang tidak hanya menjadi tanggung jawab pribadi karyawan, tetapi juga menjadi tanggung jawab pemerintah atau badan-badan swasta. Namun walaupun pensiun dilihat menyenangkan karena akan tidak melakukan pekerjaan seperti biasa tidak semenyenangkan itu. Pensiun seringkali membawa dampak negative bagi yang mengalaminya karena adanya perubahan kehidupan. Perubahan-perubahan tersebutlah yang akan menyebabkan kecemasan pada pensiun ataupun seseorang yang menjelang pensiun. Hal tersebut tidak dapat dipungkiri, pensiun dapat menjadi awal mula kecemasan pada lansia awal. Maka dari itu dalam penelitian ini penulis memberikan upaya dalam menghadapi masalah kecemasan pada saat menjelang pensiun ataupun pada saat pensiun.
Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen pada Anak ADHD di Sekolah Luar Biasa A-Bartemeus Yunita Sumakul; Mouren Elkasih Laluyan; Harun Bederi Wambrauw
Journal Of Psychology humanlight Vol. 5 No. 2 (2024): December: Journal Of Psychology humanlight
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/jph.v5i2.2132

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi pembelajaran Pendidikan Agama Kristen (PAK) kepada anak-anak dengan Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) di Sekolah Luar Biasa (SLB) A-Bartemeus. Anak dengan ADHD memiliki kebutuhan khusus dalam proses belajar mengajar, termasuk dalam pembelajaran agama, yang memerlukan pendekatan khusus untuk membantu mereka memahami dan menginternalisasi nilai-nilai spiritual. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dengan guru PAK, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran yang efektif mencakup penggunaan metode pembelajaran aktif, pendekatan individual, dan penguatan positif. Guru memanfaatkan media visual, alat peraga, serta metode bercerita untuk menarik perhatian siswa. Selain itu, pembelajaran dilakukan secara bertahap dengan memberikan jeda waktu yang cukup untuk mengakomodasi rentang perhatian anak. Kerja sama antara guru, orang tua, dan terapis juga menjadi faktor kunci dalam keberhasilan proses pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi pembelajaran PAK yang tepat mampu membantu anak ADHD di SLB memahami nilai-nilai keimanan secara lebih efektif.
Peran Orang Tua Dan Guru Dalam Perkembangan Moral Anak Salsabila Ayu Andriani; Keanu Pramudiantoro; Suparmi
Journal Of Psychology humanlight Vol. 5 No. 2 (2024): December: Journal Of Psychology humanlight
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/jph.v5i2.2134

Abstract

Perkembangan kanak-kanak terdiri dari aspek fisik dan aspek psikologis. Salah satu perkembangan psikologis adalah perkembangan moral. Perkembangan moral adalah kebiasaan yang dilakukan oleh setiap individu, baik akhlak yang baik atau buruk. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui apa saja peran orang tua dan guru dalam perkembangan moral anak. Metode yang digunakan penelitian ini melalui kajian pustaka. Data yang diperoleh dikumpulkan, dianalisis, dan ditarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peran dari guru dan orang tua dalam perkembangan moral anak. Peran guru dalam perkembangan moral anak melalui cara pembelajaran pendidikan pancasila, pendidikan agama, dan pendidikan karakter. Peran orang tua dalam perkembangan moral anak melalui komunikasi dan pola asuh yang baik. Lingkungan yang baik dengan pola asuh yang tepat dapat membentuk kepribadian anak menjadi lebih baik.
Psychologicall Well-Being Mahasiswa Yang Mengalami Verbal Abuse di Program Studi Psikologi Kristen IAKN Manado Sharon Kakambong; Astrid L. Mandas; Fienny M. Langi
Journal Of Psychology humanlight Vol. 5 No. 2 (2024): December: Journal Of Psychology humanlight
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/jph.v5i2.2138

Abstract

This research is motivated by psychological well-being of IAKN Manado students who have experienced verbal abuse, and the purpose of this study is to the descriptive of psychologicall well-being of students who experience verbal abuse. This research is a qualitative research with a descriptive approach carried out on students in the Christian Psychology Study Program of the Manado State Christian Institute. In collecting data from this research, researchers carry out several stages, namely observations, interviews and documentation, then researchers collect data by conducting interviews with informants with criteria that have experienced verbal abuse in dating relationships. From the results of this research, it can provide an overview of students who have experienced verbal abuse who have low psychological well-being. They show distrustful behavior in building new relationships, have a tendency to rely on the judgment of their couple who is still in a relationship, isolated from the social environment, have poor communication, feel self-lost, low self-esteem, and lack of self-awareness. But they can recover over time.

Page 5 of 7 | Total Record : 63

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 2 (2025): December: Journal Of Psychology humanlight Vol. 6 No. 1 (2025): June: Journal Of Psychology humanlight Vol. 5 No. 2 (2024): December: Journal Of Psychology humanlight Vol. 5 No. 1 (2024): June: Journal Of Psychology humanlight Vol. 4 No. 2 (2023): December: Journal Of Psychology humanlight Vol. 4 No. 1 (2023): June: Journal Of Psychology humanlight Vol. 3 No. 2 (2022): December: Journal Of Psychology humanlight Vol. 3 No. 1 (2022): June: Journal Of Psychology humanlight Vol. 2 No. 2 (2021): December: Journal Of Psychology humanlight Vol. 2 No. 1 (2021): Juni Vol. 2 No. 1 (2021): June: Journal Of Psychology humanlight Vol. 1 No. 2 (2020): December: Journal Of Psychology humanlight Vol. 1 No. 1 (2020): June: Journal Of Psychology humanlight More Issue