cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Muzaini
Contact Email
muhammadmuzaini@uncp.ac.id
Phone
+628114408260
Journal Mail Official
redaksi.jai@gmail.com
Editorial Address
Grand Alauddin Residence Blok D No 6A, Kota Makassar, Sulawesi Selatan, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia
Published by Indonesian Muslim Lecturer Association
ISSN : 27972895     EISSN : 27972887     DOI : -
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Science, Education, Agriculture,
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Other
JAI: Jurnal Abdimas Indonesia (ISSN 2797-2887) adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia. Jurnal Abdimas Indonesia adalah jurnal yang bertaraf Nasional yang menerbitkan artikel tentang pengabdian kepada masyarakat dalam perspektif multidisiplin ilmu. Jurnal ini merupakan wadah untuk para akademisi, praktisi, dan masyarakat untuk mengeksplorasi isu-isu dan praktik yang berkaitan dengan penelitian, implementasi teknologi, dan kebijakan tentang pemberdayaan masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 935 Documents
 72   73   74   75   76 
Pendampingan Praktikum Adsorpsi Menggunakan Tanah Vulkanik Gamalama Untuk Siswa SMA N 10 Kota Ternate Nur Jannah Baturante; Indra Cipta; Khusna Arif Rakhman; Merlin Merlin; Rusman Rasyid; Anjamputra A. Embisa
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i3.1959

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan melalui pendampingan praktikum adsorpsi zat warna methylene blue dengan memanfaatkan tanah vulkanik Gamalama sebagai media adsorben. Program ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa dan menambah pengetahuan mengenai karakteristik dan potensi pemanfaatan tanah vulkanik Gamalama pada siswa SMAN 10 Kota Ternate. Metode yang digunakan meliputi ceramah, praktik langsung, dan diskusi, dan untuk mengukur pengaruh kegiatan ini dilakukan dengan pemberian kuesioner kepada 30 siswa. Hasil pelaksanaan program menunjukkan bahwa 83.33% siswa menunjukkan antusiasme sangat tinggi, 80% siswa mengalami peningkatan pemahaman mengenai pemanfaatan tanah vulkanik. Pendekatan yang diterapkan terbukti efektif, tercermin dari keterlibatan aktif pada seluruh rangkaian kegiatan, terdapat 83.33% siswa menjadi tertarik dan 16.67% sangat tertarik belajar kimia setelah pelaksanaan kegiatan.
Pelatihan Pemanfaatan Aplikasi Kahoot untuk Evaluasi Pembelajaran terhadap Guru TK ATH Thabrani Cibinong M Irfan Hidayat; Dewi Rosmala Sari; Astri Yunitasari
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i3.1961

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi digital para guru TK Ath Thabrani Cibinong melalui pelatihan pemanfaatan aplikasi Kahoot sebagai media evaluasi pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan. Di era digital saat ini, pemanfaatan teknologi informasi dalam dunia pendidikan menjadi sangat penting, termasuk dalam proses evaluasi pembelajaran yang lebih menarik bagi peserta didik usia dini. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi penyuluhan, demonstrasi, dan praktik langsung penggunaan aplikasi Kahoot oleh para peserta. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam mengoperasikan Kahoot serta kemampuannya dalam merancang soal evaluasi yang sesuai dengan karakteristik anak usia dini. Pelatihan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam mendukung transformasi digital di lingkungan pendidikan anak usia dini, serta mendorong penggunaan teknologi sebagai alat bantu pembelajaran yang efektif dan inovatif. Kata kunci: Pelatihan, Kahoot, Evaluasi Pembelajaran, Guru TK, Teknologi Pendidikan
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis WEB Menggunakan Canva dan Google Sites Untuk Komunitas Belajar Guru Matematika Sekar Ageng Pratiwi; Rina Mayanti; Syifa Afidah Nurul Arifin; Veronica Jessica Sabrina; Dsalma Wisnu Khaliza
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i3.1965

Abstract

Perkembangan teknologi digital menuntut guru untuk mampu memanfaatkan media pembelajaran interaktif yang relevan dengan karakteristik generasi digital-native. Namun, observasi awal pada komunitas belajar guru matematika menunjukkan bahwa sebagian besar masih menggunakan metode konvensional seperti ceramah dan buku teks. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam merancang media pembelajaran interaktif berbasis web dengan memanfaatkan Canva dan Google Sites. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan teknis, pendampingan pembuatan media ajar, serta evaluasi hasil. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan keterampilan peserta dalam merancang desain visual pembelajaran di Canva serta mengintegrasikannya ke dalam situs pembelajaran berbasis Google Sites. Selain itu, media yang dihasilkan memiliki tampilan menarik, aksesibilitas tinggi, dan dapat diakses secara daring oleh siswa. Keberhasilan ini diukur melalui peningkatan skor evaluasi pasca-pelatihan dan kepuasan peserta. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif dalam memperkuat kompetensi digital guru matematika, mendorong inovasi pembelajaran, serta meningkatkan minat dan keterlibatan siswa dalam proses belajar.
Peran Orang Tua Sebagai Fasilitator Kecerdasan Majemuk: Strategi Tepat Untuk Anak Usia Dini Resti Susanti; Diova Laviria Alfirazi; Mira Miranda
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i4.1969

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini merupakan bagian dari program Kajian Parenting yang bertujuan memberikan pemahaman kepada orang tua tentang pentingnya peran mereka sebagai fasilitator dalam mengembangkan kecerdasan majemuk anak usia dini. Masih banyak orang tua yang memaknai kecerdasan hanya dari sisi akademik, padahal anak memiliki potensi yang beragam. Kegiatan ini dilaksanakan di RA Al-Furqon, Ciomas, Bogor, dengan sasaran orang tua atau wali santri. Layanan diberikan melalui penyampaian materi dan sesi tanya jawab interaktif. Materi berfokus pada pengenalan jenis- jenis kecerdasan majemuk serta strategis sederhana yang dapat diterapkan dilingkungan keluarga. Sebanyak 43 peserta mengikuti kegiatan ini dengan antusias. Hasilnya menunjukan peningkatan pemahaman orang tua mengenai kecerdasan dominan anak dan pentingnya keterlibatan aktif dalam proses tumbuh kembang anak. Kegiatan ini membuktikan bahwa layanan edukatif berbasis kajian parenting dapat meningkatkan kesadaran dan peran orang tua dalam mendukung perkembangan anak secara menyeluruh dan bermakna.
Meningkatkan Branding Daerah Bebas Sampah Melalui Pemberdayaan Masyarakat Dengan Inovasi dan Edukasi Pengelolaan Sampah di Kelurahan Labuh Baru Barat Adelia Rahmawati; Hidayat Okasaputra; Jeremia Theopillus Simarmata; Niken Hanum Aliza; Nur Fadila; Nurul Aflah; Ratu Adreza Cania; Razif Rizaldi; Rifki Kurniadi; Rizqulah Rizqulah; Sherly Nurdianti Musfa; Chelsy Yesicha
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i3.1976

Abstract

Kebersihan lingkungan masih menjadi isu penting di Kelurahan Labuh Baru Barat, Kota Pekanbaru. Hal ini terjadi terutama karena masih banyak masyarakat yang tidak tahu cara mengelola sampah. Kondisi ini berdampak pada kualitas lingkungan dan persepsi wilayah, sehingga diperlukan upaya yang strategis untuk meningkatkan kesadaran masyarakat dan memperkuat reputasi kelurahan sebagai tempat yang bersih dan ramah lingkungan. Tujuan artikel ini adalah untuk meningkatkan citra Kelurahan Labuh Baru Barat melalui pendekatan pemberdayaan dan edukasi masyarakat yang melibatkan masyarakat setempat secara aktif untuk menumbuhkan rasa memiliki dan komitmen terhadap kebersihan lingkungan. Metode yang digunakan ialah pendidikan dan inovasi berbasis masyarakat dengan menggabungkan pembelajaran dan praktik langsung yang berpusat pada potensi lokal. Fokus utamanya ialah memberikan edukasi yang mudah dipahami dan menerapkan inovasi dalam pengelolaan sampah, seperti membuat ecoenzyme dari sampah organik kepada ibu-ibu PKK dan ecobrick dari sampah anorganik serta peletakan palang informasi lamanya sampah terurai di SD 159. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa warga menjadi lebih memahami dan tahu bagaimana cara mengelola sampah, terbentuknya komunitas yang peduli dengan kebersihan, dan membangun citra Kelurahan Labuh Baru Barat yang lebih bersih, kreatif, dan ramah lingkungan. Program ini membentuk dasar bagi rencana branding daerah yang berfokus pada partisipasi masyarakat yang berkelanjutan, yang dapat diterapkan di daerah lain.
Sosialisasi Pemanfaatan Nursery Rhymes Untuk Mengajarkan Nilai Sosial Dan Moral Bagi Anak Usia Dini Di Kota Mataram Aulia Dwi Amalina Wahab; I Made Suwasa Astawa; Filsa Era Sativa; Baiq Nada Buahana; Efan Yudha Winata
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i3.1985

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mensosialisasikan pemanfaatan Nursery Rhymes berbahasa Inggris sebagai media pembelajaran nilai sosial dan moral pada anak usia dini di Kota Mataram. Latar belakang kegiatan ini didasarkan pada pentingnya pembentukan karakter sejak dini melalui metode yang menyenangkan dan sesuai perkembangan anak. Metode pelaksanaan meliputi ceramah interaktif, simulasi, dan pendampingan kepada 20 guru PAUD di kota Mataram, dengan fokus pada penggunaan Nursery Rhymes serta pemahaman tahapan perkembangan anak sesuai Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA) Permendikbud. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa Nursery Rhymes efektif memperkuat keterampilan bahasa, literasi, serta menanamkan nilai sosial, moral, dan emosional seperti kerja sama, toleransi, sopan santun, dan tanggung jawab. Optimalisasi pembelajaran dapat dilakukan melalui rutinitas bernyanyi, pelibatan gerakan, dan diskusi pesan moral. Tantangan pelafalan bahasa Inggris diatasi dengan strategi listening and repeating serta pemanfaatan media digital dengan penutur asli. Kegiatan ini berhasil meningkatkan pengetahuan dan keterampilan praktis guru, sekaligus mendorong terciptanya lingkungan belajar yang menyenangkan, bermakna, dan mendukung perkembangan holistik anak usia dini.
Sosialisasi Pengembangan Home Industry melalui Diversifikasi Hasil Olahan Tepung Cangkang Lokan (TCL) di Kelompok Tani Mitra Kana Siti Aminah; Yulia Windi Tanjung; Agustriaty Mulyana; Oviana Lisa; Fajar Septian Sitepu; Devi Novita
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i3.1993

Abstract

Bisnis rumahan atau sering disebut home industry termasuk dalam kategori UMKM (Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah), yang merupakan singkatan dari bisnis kecil biasnaya tidak mendominasi pasar dan dimiliki atau dikelola secara bebas. Pengembangan home industry dapat dimulai dengan melakukan sosialisasi tentang divesifikasi olahan cangkang lokan bagi masyarakat khususnya kelompok tani binaan yaitu Mitra Kana. Kegiatan sosialisasi dilaksanakan dirumah Ketua kelompok tani Mitra Kana, Desa Mesjid Tuha, Kecamatan Meurebo Aceh Barat pada hari Rabu, tanggal 09 Juli 2025 mulai dari jam 08.00 WIB hingga selesai. Anggota kelompok yang hadir berjumlah sebanyak 32 orang, 2 orang narasumber dan 2 orang asisten pelaksana. Pengabdian ini dilaksanakan dengan menggunakan metode penyuluhan atau ceramah langsung dan deskripsi contoh yang terdiri atas tahapan persiapan, penyuluhan dan penutupan. Materi sosialisasi ini adalah diversifikasi tentang produk olahan tepung cangkang lokan yang terdiri atas biofertilizer, bahan koagulan water purifier dan bahan pembuatan pakan ternak (pelet) dengan indikator keberhasilan kegiatan ini adalah terdapat peningkatan pemahaman anggota kelompok tani yang semula hanya 5 orang yang faham (15,62%) menjadi 27 orang (85%) faham.
Penguatan Literasi Digital Bagi Dosen dan Mahasiswa Disabilitas Melalui Pemanfaatan Learning Management System (LMS) Supriadi Supriadi; Erniati Erniati; Dwi Syukriady; Herawati Arief S; Abu Bakar Tumpu; Rusdi Room; Jumriati Jumriati; Musbaing Musbaing; Firdaus Firdaus; Muhammad Ilham
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i3.1995

Abstract

Pengabdian ini bertujuan menelaah pemanfaatan Learning Management System (LMS) dalam meningkatkan kualitas pembelajaran tatap maya (synchronous) maupun pembelajaran mandiri dan kolaboratif (asynchronous) dengan pendekatan partisipatif. Kegiatan dilaksanakan melalui workshop berkelanjutan secara luring dan pemanfaatan LMS secara daring setelah pembuatan bahan ajar selesai. Tahapan kegiatan meliputi pembekalan, penyuluhan, pelatihan, pendampingan, demonstrasi, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa lebih dari 85% peserta, baik dosen maupun mahasiswa disabilitas tunanetra, mampu menggunakan LMS secara mandiri. Dosen dapat menyusun materi ajar ramah disabilitas, sementara mahasiswa terampil mengakses materi, mengunggah tugas, dan mengikuti forum diskusi daring. Kegiatan ini membuktikan bahwa pendampingan berbasis LMS efektif memperkuat literasi digital, meningkatkan partisipasi aktif, serta mendukung pembelajaran inklusif di UIM. Pemanfaatan LMS secara optimal juga menjadi strategi penting dalam menghadapi tantangan digitalisasi pendidikan, sehingga diperlukan pelatihan berkelanjutan untuk mengembangkan konten yang menarik dan relevan dengan kebutuhan pembelajaran.
Pelatihan Pembuatan Sabun Cuci Piring Ekonomis Berbahan Herbal Ramah Lingkungan Bagi Ibu Rumah Tangga di Desa Maroko Muhammad Syaiful; Sanafi Sanafi; Ernawati Ernawati; Putri Ayu Anggelita Rajagukguk; Riyanti Riyanti; Musdalifa R Musdalifa R; Syamsu Alam; Adam Adam; Isaju Isaju; Nur Elisa; Dwi Rosalia; Nur Rahman; Olivier Dodo Mengkepe; Sahrul Sahrul; Hasanuddin Hasanuddin
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i3.1998

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan sebagai upaya untuk meningkatkan keterampilan dan kemandirian ekonomi masyarakat desa, khususnya kelompok ibu rumah tangga. Tujuan utama kegiatan adalah memberikan pelatihan pembuatan sabun cuci piring ramah lingkungan yang dapat digunakan untuk kebutuhan sehari-hari sekaligus berpotensi menjadi peluang usaha rumah tangga. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui pendekatan partisipatif dengan tahapan sosialisasi, demonstrasi pembuatan sabun, pendampingan praktik langsung, serta diskusi interaktif antara peserta dan tim pelaksana. Pelatihan diikuti oleh 14 orang ibu rumah tangga yang terbagi dalam kelompok praktik kecil agar setiap peserta dapat terlibat aktif dalam proses produksi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh peserta mampu mengikuti dengan baik setiap tahap pembuatan sabun, mulai dari penimbangan bahan, pencampuran, pengadukan, hingga proses pengemasan. Peserta tidak hanya memahami teknik dasar pembuatan sabun cuci piring, tetapi juga memperoleh keterampilan baru yang berpotensi dikembangkan menjadi usaha keluarga. Selain itu, kegiatan ini meningkatkan rasa percaya diri dan semangat berwirausaha para ibu rumah tangga. Kesimpulannya, kegiatan pelatihan pembuatan sabun cuci piring berhasil memberikan keterampilan praktis yang bermanfaat dan membuka peluang ekonomi baru bagi masyarakat, khususnya dalam memperkuat keterlibatan aktif ibu rumah tangga dalam kegiatan pemberdayaan ekonomi desa.
Pelatihan Pengembangan Instrumen Penilaian Berpikir Kritis Terintegrasi Keterampilan Proses Sains Kriswantoro Kriswantoro; Suharli AJ; M Furqon; Budi Eka Dharma; Rahma Dani
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i3.2000

Abstract

Pelatihan pengembangan instrumen penilaian berpikir kritis terintegrasi keterampilan proses sains telah dilaksanakan kepada guru IPA SMA Negeri 2 Tanjung Jabung Barat. Tujuan dari pelatihan ini adalah untuk meningkatkan kompetensi guru dalam mengembangkan instrumen penilaian berpikir kritis yang terintegrasi dengan keterampilan proses sains. Metode yang digunakan dalam pelatihan adalah model pendampingan berupa presentasi, diskusi dan pendampingan pengembangan instrument penilaian. Pre- test dan post- test dilakukan untuk mengukur peningkatan pemahaman konsep dan keterampilan praktis guru. Hasil analisis menunjukkan bahwa adanya peningkatan dengan nilai N- Gain sebesar 0.85 yang menunjukkan efektivitas pelatihan sebesar 85%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa pelatihan pengembangan instrumen penilaian telah berhasil meningkatkan pemahaman konsep dan keterampilan guru. Dengan demikian, pelatihan ini diharapkan dapat tidak hanya memperoleh pemahaman teoretis, tetapi juga keterampilan praktis dalam Menyusun, mengimplementasikan, dan mengevaluasi instrumen penilaian yang lebih bermakna

Page 74 of 94 | Total Record : 935

 72   73   74   75   76 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 2 (2026) Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 1 (2025): Januari-Maret 2025 Vol. 5 No. 4 (2025) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 4 No. 4 (2024): Oktober-Desember 2024 Vol. 4 No. 3 (2024): Juli-September 2024 Vol. 4 No. 2 (2024): April-Juni 2024 Vol. 4 No. 1 (2024): Januari-Maret 2024 Vol. 3 No. 4 (2023): Oktober-Desember 2023 Vol. 3 No. 3 (2023): Juli-September 2023 Vol. 3 No. 2 (2023): April-Juni 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): Januari-Maret 2023 Vol. 2 No. 4 (2022): Oktober-Desember 2022 Vol. 2 No. 3 (2022): Juli-September 2022 Vol. 2 No. 2 (2022): April-Juni 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): Januari-Maret 2022 Vol. 1 No. 4 (2021): Desember 2021 Vol. 1 No. 3 (2021): November 2021 Vol. 1 No. 2 (2021): Agustus 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): Mei 2021 More Issue