cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
ardi
Contact Email
ardi.nupi@yahoo.com
Phone
+6282317862727
Journal Mail Official
ardi.nupi@yahoo.com
Editorial Address
Jln. Raya Bandung-Sumedang KM. 20.5 Jawa Barat Indonesia
Location
Kab. sumedang,
Jawa barat
INDONESIA
Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Published by Institut Manajemen Koperasi Indonesia
ISSN : 28091620     EISSN : 28091612     DOI : 10.32670/fairvalue
Core Subject : Religion, Economy, Health, Education, Social,
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health
Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia (E-ISSN : 2809-1612, P-ISSN : 2809-1620) adalah jurnal yang menerbitkan artikel penelitian yang mencangkup multidisiplin, yang meliputi : Humaniora dan ilmu sosial, ilmu politik kontemporer, ilmu pendidikan, ilmu agama dan filsafat, ilmu teknik, bisnis dan ekonomi, Koperasi, teknologi, ilmu kesehatan, ilmu kedokteran, pengembangan SDM, ilmu seni desain dan media. jurnal ini diterbitkan oleh Program Studi Akuntansi, Institut Manajemen Koperasi Indonesia, yang diterbitkan dalam satu bulan sekali dalam setahun
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 619 Documents
 58   59   60   61   62 
Pendaftaran tanah tantangan hukum dalam pelaksanaan pendaftaran tanah Nugroho, Adi; Tampubolon, Timothy Usiando; Hasnah, Ainaya Trifadia; Widianti, Resti Dwi; Niravita, Aprila; Fikri, Muhammad Adymas Hikal
Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 5 No. 1 (2025): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : Program Studi Akuntansi IKOPIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32670/ht.v5i1.5728

Abstract

Pendaftaran tanah merupakan cara penting untuk memastikan dan melindungi hak atas tanah sesuai dengan prinsip hukum agraria Indonesia. Namun, dalam penerapannya, proses pendaftaran tanah masih menghadapi berbagai hambatan hukum yang mempengaruhi keabsahan, akurasi, dan kelanjutan data tanah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang menghambat proses pendaftaran tanah serta menawarkan solusi hukum untuk meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendaftaran tanah di Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode yuridis normatif dan empiris dengan menganalisis peraturan perundang-undangan, studi literatur, serta evaluasi pelaksanaan kebijakan pertanahan. Hasil penelitian menunjukkan adanya beberapa hambatan hukum dalam proses pendaftaran tanah, seperti ketidakjelasan aturan dalam beberapa peraturan pertanahan, saling tumpang tindih kewenangan antar instansi, lemahnya validasi data fisik dan hukum, keterbatasan tenaga manusia dan teknologi, serta praktik administrasi yang tidak seragam di berbagai daerah. Hambatan tersebut menyebabkan tingginya risiko sengketa tanah, ketidaksesuaian data pada sertifikat tanah, serta rendahnya keberhasilan program strategis seperti Pendaftaran Tanah Sistematis Lengkap (PTSL). Penelitian ini merekomendasikan beberapa solusi, seperti harmonisasi peraturan agraria, penguatan integrasi sistem informasi pertanahan, peningkatan kapasitas lembaga, serta pengawasan yang lebih ketat terhadap proses verifikasi data. Dengan mengidentifikasi tantangan hukum dan memberikan solusi yang komprehensif, penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam meningkatkan penyelenggaraan pendaftaran tanah, agar lebih sesuai dengan prinsip kepastian hukum, keadilan, dan kemanfaatan dalam hukum agraria Indonesia.
Pengaruh Bahan Topical Application Fluor yang Mengandung Acidulated Phosphate Fluoride terhadap Permukaan Resin Komposit Nanofilled Sutami, Michail Farhan; Atmaja , Widyapramana Dwi
Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 4 (2025): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : Program Studi Akuntansi IKOPIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32670/ht.v4i4.5733

Abstract

Karies gigi masih menjadi masalah kesehatan mulut utama bagi anak-anak di Indonesia. Fluoride topikal, khususnya Acidulated Phosphate Fluoride (APF), merupakan pengobatan pencegahan yang populer, namun dampaknya terhadap bahan restoratif resin komposit nanofilled belum banyak diperhatikan. Penelitian ini menyelidiki bagaimana APF topikal mempengaruhi kekasaran permukaan pada produk restoratif resin komposit nanofilled. Sebuah eksperimen laboratorium dengan desain pre-test-posttest dan dua kelompok perlakuan dilakukan. Aplikasi APF secara pengolesan dan perendaman pada sampel resin komposit berbentuk balok. Kekasaran permukaan diukur sebelum dan setelah perlakuan menggunakan Alat Surface Roughness Tester. Hasil menunjukkan bahwa aplikasi APF dengan cara pengolesan meningkatkan kekasaran permukaan, sedangkan perendaman dalam larutan APF yang dimodifikasi mengurangi kekasaran tersebut. Namun, analisis statistik Wilcoxon dan Mann-Whitney menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan yang signifikan dalam tingkat kekasaran antara kedua prosedur tersebut (p > 0.05). Meskipun terdapat kecenderungan adanya perbedaan, metode aplikasi APF tidak memiliki efek yang berarti terhadap tingkat kekasaran resin komposit. Oleh karena itu, metode APF dan konsentrasinya harus dipilih dengan hati-hati agar kualitas permukaan perbaikan tetap terjaga dan efektivitas klinis optimal dapat dicapai.
Reevaluating the Grammar Translation Method: Its Effectiveness in Enhancing Interactional Speaking Skills of Junior High School Students Kaharuddin, Kaharuddin
Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 5 No. 1 (2025): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : Program Studi Akuntansi IKOPIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32670/zeaswe97

Abstract

The English curriculum at the junior high school level in Indonesia requires students to have interactive speaking skills in both formal and informal contexts. However, in reality, many students still have difficulty speaking accurately and coherently, especially in oral interactions. This study aims to analyze the effect of the Grammar Translation Method (GTM) on the interactive speaking skills of eighth-grade students and to compare the effectiveness of GTM with Communicative Language Teaching (CLT). This study uses a quasi-experimental design with a pre-test–post-test control group pattern. The research sample consisted of 60 eighth-grade students from two classes taught using GTM and CLT. Data were collected through dialogue-based speaking performance tests and analyzed using paired sample t-tests and independent sample t-tests. The results showed that students taught using GTM experienced a more significant improvement in grammatical accuracy, vocabulary mastery, and interactional strategies, while CLT students excelled in speaking fluency. These findings indicate that GTM is still relevant and effective as a supporting method in the development of interactive speaking skills, especially when combined with a communicative approach.
Kontribusi sistem akuntansi manajemen terhadap pencapaian efisiensi operasional: Sebuah kajian literatur sistematis Mufidah, Ghina; Amalia, Bunga Abriza; Vinadia, Vinadia; Ghifari, Farhan Fadil
Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 5 No. 1 (2025): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : Program Studi Akuntansi IKOPIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32670/ht.v5i1.5800

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menganalisis peran strategis akuntansi manajemen dalam mendorong efisiensi operasional pada perusahaan manufaktur di Indonesia. Melalui pendekatan kualitatif dan studi literatur yang komprehensif, penelitian ini mengkaji berbagai temuan empiris terkini. Hasil analisis mengungkapkan bahwa akuntansi manajemen telah berevolusi dari sekadar alat pencatatan menjadi sistem informasi strategis yang krusial. Penerapan teknik teknologinya seperti Activity-Based Costing, analisis varians, dan strategic cost management terbukti mampu meningkatkan efisiensi operasional secara signifikan melalui optimalisasi alokasi sumber daya, eliminasi aktivitas non-nilai tambah, dan pengendalian biaya yang lebih efektif. Bukti dari berbagai perusahaan terkemuka seperti PT Toyota, PT Indofood, dan PT Semen Tonasa memperkuat temuan bahwa sistem akuntansi manajemen yang terintegrasi dengan teknologi digital menjadi pilar penting dalam membangun keunggulan kompetitif. Artikel ini merekomendasikan perlunya adopsi sistem yang lebih menyeluruh, diperkuat dengan kompetensi SDM dan infrastruktur teknologi, serta menyarankan penelitian lanjutan yang mengintegrasikan variabel mediasi seperti kapabilitas digital dan budaya organisasi. Temuan ini menegaskan bahwa transformasi menuju praktik akuntansi manajemen yang modern merupakan keharusan strategis bagi ketahanan dan daya saing sektor manufaktur Indonesia di era global.
Transformasi pengembangan kurikulum pada tiga pilar pendidikan: madrasah, sekolah, dan pesantren Badriyah, Lailatul; Ahid, Nur; Fauzyah, Nayla
Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 4 (2025): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : Program Studi Akuntansi IKOPIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32670/ht.v4i4.5804

Abstract

Artikel ini membahas transformasi pengembangan kurikulum di pesantren, sekolah, dan madrasah dari periode sebelum kemerdekaan Indonesia hingga era modern. Artikel ini menggunakan metode studi kepustakaan dengan pendekatan kualitatif deskriptif (descriptive qualitative) untuk menggali perubahan yang signifikan dalam pendekatan pengajaran dan bagaimana setiap institusi merespons tantangan perkembangan zaman. Tujuan utamanya adalah memberikan pemahaman mendalam mengenai evolusi kurikulum di tiga institusi pendidikan tersebut, serta menganalisis bagaimana kurikulum terus beradaptasi menghadapi digitalisasi, modernisasi, dan isu-isu moral yang kompleks. Hasil kajian menunjukkan bahwa kurikulum sekolah kini lebih menekankan pada proses pembelajaran yang interaktif dan menyeluruh, bukan hanya sekadar hasil akademik. Kurikulum madrasah juga telah bertransformasi menjadi lebih selaras dengan kurikulum nasional, menyesuaikan dengan kebutuhan masyarakat. Sebaliknya, pesantren tetap mempertahankan otonomi mereka dalam mengelola pendidikan, meskipun ada pengaruh regulasi politik yang mengatur dan meningkatkan perhatian terhadap kualitas pendidikan serta manajemen internal pesantren. Transformasi ini menegaskan pentingnya keseimbangan antara pelestarian tradisi keagamaan dan kebutuhan menghadapi era globalisasi yang penuh tantangan.
Kepemimpinan Paulus: Relevansi dan Keteladanan bagi Manajemen Modern Alpie; Dewi, Masta; Yefta; Toli, Vionna Adelina; Sarmauli
Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 5 No. 1 (2025): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : Program Studi Akuntansi IKOPIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32670/38wtv888

Abstract

Kepemimpinan Rasul Paulus menawarkan model yang relevan dan transformatif bagi konteks manajemen modern. Urgensi penelitian ini terletak pada kebutuhan akan kepemimpinan yang tidak hanya efektif secara kinerja, tetapi juga berlandaskan nilai moral, integritas, dan transformasi karakter di tengah kompleksitas tantangan organisasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis latar belakang, perjalanan, keteladanan, serta relevansi kepemimpinan Rasul Paulus. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka melalui penelusuran sistematis terhadap sumber-sumber tertulis berupa Alkitab, buku teologi dan kepemimpinan, serta artikel jurnal ilmiah. Analisis data dilakukan secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan Paulus lahir dari panggilan ilahi dan transformasi radikal yang membentuknya menjadi pemimpin visioner, tangguh, dan berintegritas, dengan penekanan pada pelayanan, keteladanan hidup, dan pendampingan personal. Simpulan penelitian ini menegaskan bahwa nilai-nilai kepemimpinan Paulus selaras dengan konsep servant leadership dan kepemimpinan transformasional serta relevan untuk diterapkan dalam organisasi modern guna membangun kepemimpinan yang berkarakter, beretika, dan berkelanjutan.
Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan SD di Indonesia SB Patiwael, Hasnawi; Nadjamuddin, Asriyati; Datunsolang, Rinaldi; Amala, Ritmon
Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : Program Studi Akuntansi IKOPIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32670/gsmtxf88

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dalam meningkatkan mutu pendidikan di Sekolah Dasar di Indonesia. MBS merupakan bentuk desentralisasi pendidikan yang memberikan otonomi luas kepada sekolah dalam mengelola sumber daya pendidikan, termasuk kurikulum, keuangan, dan tenaga pendidik. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi MBS memiliki potensi besar dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran, partisipasi masyarakat, dan akuntabilitas pengelolaan dana sekolah. Namun, pelaksanaan MBS di Sekolah Dasar masih menghadapi berbagai kendala, seperti keterbatasan kompetensi kepala sekolah, rendahnya pemahaman guru terhadap prinsip-prinsip MBS, serta minimnya dukungan masyarakat. Upaya strategis yang perlu dilakukan antara lain adalah pelatihan manajemen pendidikan bagi kepala sekolah, pemberdayaan komite sekolah dalam proses pengambilan keputusan, serta peningkatan alokasi dana pendidikan oleh pemerintah daerah. Selain itu, penguatan kolaborasi antara sekolah dan masyarakat serta optimalisasi penggunaan teknologi informasi dalam pengelolaan sekolah menjadi faktor pendukung utama dalam keberhasilan implementasi MBS.
Dynamic Active Archive Management at SDIT Al-Muddatsiriyah Jakarta Sabrina, Mutia Eka; Mu'arif, Mu'arif; Munawwaroh, Zahrotul; Mahdi, Mahdi; Azmi, Ulul
Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 5 No. 1 (2025): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : Program Studi Akuntansi IKOPIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32670/x31vaa49

Abstract

Active dynamic archives are very important in an institution, namely as a memory center and presentation of information for leaders to be able to make decisions and formulate policies. To provide accurate and precise information you must have good procedures and an appropriate archive system because archives are well maintained. will be useful in the long term. This research aims to determine active dynamic archive management and the obstacles faced at SDIT Al-Muddatsiriyah Jakarta. The research method used is descriptive with a qualitative approach. The research data source consists of three informants, namely the school principal, the head of administration, and the administrative staff. This research data collection technique uses interview, observation, and documentation techniques. Data analysis was carried out using data reduction, data presentation, and conclusion. The results of this research show that active dynamic archive management consists of creating archives, using archives, maintaining archives, and depreciating archives. SDIT Al-Muddatsiriyah Jakarta has carried out archive management quite well, but there are several factors such as the borrowing stage which are not by borrowing theory. Facilities are also inadequate, and there is no special archive room. Obstacles include a lack of archivists and human resources' understanding of active dynamic archive management, inadequate retrieval of archives, and insufficient attention to archive maintenance. Efforts are being made to improve and pay attention to archive management so that not many are damaged, as well as keeping the archives well and neatly organized.
Meningkatkan Motivasi dan Kemampuan Berbahasa Inggris Siswa SMP Melalui Metode Pembelajaran Interaktif dengan English Fun Day Nursuhada, Hartika Julianty; Yunianti, Andi Detti
Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 5 No. 1 (2025): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : Program Studi Akuntansi IKOPIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32670/ht.v5i1.5934

Abstract

English Fun Day dilaksanakan di SMP Negeri 2 Tinggi Moncong, Desa Parigi. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan kemampuan berbahasa Inggris siswa SMP melalui metode pembelajaran yang menyenangkan. Rangkaian kegiatan mencakup ice breaking, games edukatif, simulasi percakapan, hingga lomba interaktif yang mendorong keberanian siswa dalam menggunakan bahasa Inggris secara aktif. Siswa-siswi menunjukkan antusiasme tinggi dalam mengikuti setiap kegiatan. Guru pendamping memberikan apresiasi karena program ini mampu menciptakan suasana belajar yang interaktif sekaligus mengurangi rasa canggung siswa terhadap penggunaan bahasa Inggris. Pemberian pre-test dan post-test menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kemampuan siswa, di mana rata-rata skor naik 20–25%. Selain itu, sekitar 70% siswa sudah mampu memperkenalkan diri menggunakan kalimat sederhana, dan 60% berani berbicara dalam kelompok kecil. Kehadiran aplikasi Duolingo sebagai media belajar tambahan juga menjadi nilai lebih karena memberi siswa kesempatan untuk melanjutkan pembelajaran secara mandiri di luar kelas. Harapan dari kegiatan ini yaitu English Fun Day ini dapat meningkatkan minat belajar, membentuk kebiasaan positif, serta menjadi motivasi bagi siswa untuk lebih percaya diri dalam berkomunikasi menggunakan bahasa Inggris.

Page 62 of 62 | Total Record : 619

 58   59   60   61   62 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2025): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 4 (2025): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 2 (2025): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 1 (2024): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 4 (2024): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 3 (2024): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 2 (2024): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 12 (2023): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 11 (2023): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 10 (2023): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 1 (2023): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 9 (2023): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 8 (2023): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 7 (2023): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 6 (2023): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 5 (2023): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 4 (2023): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia  Vol. 2 No. 3 (2023): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia  Vol. 2 No. 01 (2022): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 12 (2022): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia  Vol. 1 No. 11 (2022): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia  Vol. 1 No. 10 (2022): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia  Vol. 2 No. 3 (2022): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. Spesial Issues 3 (2022): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 2 (2022): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia  Vol. 2 No. Special Issue 2 (2022): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 2 (2022): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. Spesial Issues 1 (2022): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 1 (2022): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia  Vol. 1 No. 9 (2022): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 8 (2022): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 7 (2022): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 6 (2022): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 2 (2021): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 1 (2021): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia More Issue