Articles
17 Documents
Search results for
, issue
"Vol 6, No 1 (2025): Juni"
:
17 Documents
clear
<![CDATA[Pemanfaatan Lahan Kosong melalui Urban Farming Budidaya Jamur Tiram di Kota Probolinggo ]]>
<![CDATA[Nugroho, Tofan Tri]]>;
<![CDATA[Nurmalasari, Intan Rohma]]>
<![CDATA[ JIWAKERTA: Jurnal Ilmiah Wawasan Kuliah Kerja Nyata Vol 6, No 1 (2025): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Jember ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32528/jiwakerta.v6i1.22636208
<![CDATA[Urban farming merupakan strategi pertanian perkotaan yang dapat menjawab tantangan ketahanan pangan dan ekonomi masyarakat di wilayah dengan keterbatasan lahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan pemanfaatan lahan kosong melalui pelatihan budidaya jamur tiram sebagai bentuk pemberdayaan ekonomi warga Muhammadiyah di Kecamatan Mayangan, Kota Probolinggo. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan mitra dari Pimpinan Cabang Muhammadiyah (PCM) Kecamatan Mayangan Kota Probolinggo. Kegiatan dilakukan dalam empat tahapan: observasi, perencanaan, tindakan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa budidaya jamur tiram dapat dilakukan secara efektif di lahan terbatas dengan memanfaatkan limbah organik sebagai media tanam. Evaluasi menunjukkan bahwa 90% peserta tertarik menerapkan urban farming di lingkungan masing-masing, dengan jamur tiram sebagai komoditas unggulan karena nilai ekonominya yang tinggi dan potensi pasar lokal yang kuat. Temuan ini mengindikasikan bahwa pelatihan urban farming berbasis jamur tiram dapat menjadi solusi praktis dan berkelanjutan dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat urban.]]>
<![CDATA[Pendampingan Digitalisasi Usaha melalui Pembuatan NIB di Desa Gambor ]]>
<![CDATA[Widada, Wahyudi]]>;
<![CDATA[Laili, Khusi Nadiratul]]>;
<![CDATA[Haya, Aqilla Nadia]]>;
<![CDATA[Pratika, Desty Dwi]]>;
<![CDATA[Ainurrofik, Akbar]]>
<![CDATA[ JIWAKERTA: Jurnal Ilmiah Wawasan Kuliah Kerja Nyata Vol 6, No 1 (2025): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Jember ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32528/jiwakerta.v6i1.22636222
<![CDATA[Program pendampingan pembuatan Nomor Induk Berusaha (NIB) ini merupakan salah satu solusi yang ditawarkan untuk membantu pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Desa Gambor, Kecamatan Singojuruh, Kabupaten Banyuwangi dalam pengurusan legalitas usaha. Meskipun sistem Online Single Submission (OSS) telah disediakan oleh pemerintah, sebagian besar pelaku usaha masih merasa kesulitan, akibat rendahnya pemahaman dan literasi digital, serta kurangnya sosialisasi dari pihak terkait. Oleh karena itu, Kelompok 05 KKN Universitas Muhammadiyah Jember melakukan pendampingan dan sosialisasi door to door agar pemahaman dan keterampilan UMKM dalam mendapatkan NIB semakin meningkat. Program ini juga memberikan dampak positif dalam meningkatkan kesadaran akan pentingnya pendirian usaha agar bisa berjalan yang lebih berkelanjutan]]>
<![CDATA[Pelatihan Pembuatan Keripik Sayur Lokal Untuk Meningkatkan Asupan Sayur Sebagai Upaya Untuk Pemenuhan Serat Harian Anak ]]>
<![CDATA[Anggraeni, Zuhrotul Eka Yulis]]>;
<![CDATA[Zulka, Ayesie Natasya]]>;
<![CDATA[Eka, Lusi]]>
<![CDATA[ JIWAKERTA: Jurnal Ilmiah Wawasan Kuliah Kerja Nyata Vol 6, No 1 (2025): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Jember ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32528/jiwakerta.v6i1.22636213
<![CDATA[Serat merupakan zat gizi penting dalam makanan manusia yang sangat penting bagi kesehatan manusia. Serat memberikan berbagai manfaat fungsional, termasuk penumpukan tinja, dan manfaat fisiologis melalui fermentasi berbagai jenis serat oleh mikrobioma usus termasuk penurunan kolesterol, kontrol glikemik, dan kontrol berat badan. Pelaksanaan pengabdian ini meliputi pembukan pemberian materi terkait dengan kebutuhan serat harian anak, pelatihan serta evaluasi kegiatan. Peserta yang hadir sebanyak 15 orang. Hasil yang diperoleh dari pengabdian masyarakat ini adalah sebagian besar peserta pengabdian meningkat pengetahuan terkait dengan pemenuhan serat harian pada anak. Mayoritas peserta pengabdian memahami dan mencoba tentang pembuatan kripik sayur local]]>
<![CDATA[Paving Blok dari Limbah Plastik: Alternatif Ramah Lingkungan Desa Temuguruh Kecamatan Sempu ]]>
<![CDATA[Setiawan, Andika Putra]]>;
<![CDATA[Asrori, Muchamad Imam]]>;
<![CDATA[Zaini, Zaini]]>;
<![CDATA[Wati, Erlina Dinda]]>;
<![CDATA[Dafit, Mohammad]]>
<![CDATA[ JIWAKERTA: Jurnal Ilmiah Wawasan Kuliah Kerja Nyata Vol 6, No 1 (2025): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Jember ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32528/jiwakerta.v6i1.22636218
<![CDATA[Meningkatnya konsumsi masyarakat berdampak pada lonjakan limbah plastik yang tidak terkelola dengan baik, sehingga menimbulkan pencemaran lingkungan. Tujuan: penelitian ini untuk untuk mengeksplorasi pemanfaatan limbah plastik sebagai bahan dasar paving block guna mengurangi dampak negatif terhadap lingkungan serta meningkatkan nilai ekonomi Masyarakat. Metode: dalam penelitian ini mencakup survei, wawancara, observasi, serta praktik langsung dalam pembuatan paving block berbahan plastik. Limbah plastik dikumpulkan, dicacah, dan dicampur dengan pasir sebelum dicetak menjadi paving block. Selanjutnya, paving block yang dihasilkan diuji kekuatannya untuk memastikan kualitas dan daya tahannya. Hasil dan Pembahasan: penelitian menunjukkan bahwa paving block berbahan plastik memiliki daya tahan yang baik dan mendapat respons positif dari masyarakat. Selain itu dapat meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap pengelolaan limbah dan menciptakan peluang usaha baru. Kesimpulan: inovasi ini berkontribusi dalam pengelolaan limbah yang lebih efektif, mendukung pembangunan berkelanjutan, serta memberikan manfaat ekonomi dan lingkungan bagi masyarakat.. ]]>
<![CDATA[Peningkatan Kesadaran Lingkungan melalui Edukasi Dampak Mikroplastik kepada Anggota Ranting ‘Aisyiyah Patrang ]]>
<![CDATA[Shofiyah, Rohimatush]]>;
<![CDATA[Musarofa, Musarofa]]>;
<![CDATA[Siswanti, Yuvita Dian]]>
<![CDATA[ JIWAKERTA: Jurnal Ilmiah Wawasan Kuliah Kerja Nyata Vol 6, No 1 (2025): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Jember ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32528/jiwakerta.v6i1.22636209
<![CDATA[Mikroplastik merupakan partikel plastik dengan rentang ukuran 5 mm. Mikroplastik dapat berupa mikroplastik primer dan mikroplastik sekunder. Sampah plastik, ketika dilepaskan atau dibuang ke air sebagai sedimen dengan konsentrasi yang lebih berbahaya, secara otomatis akan terbentuk di air laut. Beberapa logam yang mencemari air akibat kontaminasi sampah plastik, seperti logam berat dan bahan kimia organik, dapat meracuni manusia yang mengonsumsi biota laut yang terkontaminasi. Indonesia saat ini menghadapi darurat mikroplastik. Sebagai salah satu negara dengan produksi sampah plastik terbesar, maka Indonesia sendiri memiliki tanggung jawab besar dalam mengatasi masalah ini. Sayangnya, kesadaran masyarakat mengenai bahaya mikroplastik masih sangat rendah. Banyak yang belum memahami dampak jangka panjang dari penggunaan plastik sekali pakai terhadap ekosistem dan kesehatan manusia. Pengabdian ini dirancang untuk memberikan wawasan dan keterampilan praktis kepada anggota Aisyiyah Patrang. Kegiatan meliputi sosialisasi, workshop, dan aksi nyata yang bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan mengubah perilaku masyarakat dalam mengelola sampah plastik. Dengan pendekatan ini, diharapkan tercipta kesadaran kolektif yang mampu mengurangi dampak mikroplastik secara berkelanjutan. Adapun tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan edukasi kepada anggota Aisyiyah Patrang tentang mikroplastik dan bahaya yang ditimbulkannya.]]>
<![CDATA[Edukasi Makanan Sehat dan Bergizi pada Siswa Kelas 4-6 di SD Negeri 2 Kemiri, Singojuruh ]]>
<![CDATA[Swatikasari, Anggraeni]]>;
<![CDATA[Aslina, Putri Ayu]]>;
<![CDATA[Fabella, Sanya Ayu]]>;
<![CDATA[Pratiwi, Yolanda Gusti]]>
<![CDATA[ JIWAKERTA: Jurnal Ilmiah Wawasan Kuliah Kerja Nyata Vol 6, No 1 (2025): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Jember ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32528/jiwakerta.v6i1.22636214
<![CDATA[Pola makan sehat berperan penting dalam mendukung pertumbuhan anak usia sekolah, terutama siswa kelas 4-6 SD yang mengalami perkembangan kognitif dan fisik yang pesat. Namun, banyak anak masih mengonsumsi makanan tidak sehat, seperti makanan cepat saji, tinggi gula, dan rendah serat, yang berdampak negatif pada kesehatan dan prestasi akademik mereka. Kurangnya edukasi gizi di lingkungan sekolah dan keluarga menjadi faktor yang memperkuat kebiasaan tersebut. Oleh karena itu, diperlukan upaya edukasi untuk meningkatkan kesadaran siswa terhadap pola makan sehat. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mengenai pentingnya makanan sehat melalui pendekatan psikoedukasi di SD Negeri 2 Kemiri, Singojuruh. Kegiatan ini diikuti oleh 77 siswa kelas 4-6. Metode yang digunakan adalah psikoedukasi dengan ceramah interaktif, terdiri dari pre-test, penyampaian materi, dan post-test untuk mengevaluasi pemahaman siswa. Dari hasil psikoedukasi menunjukkan bahwa siswa sudah memiliki pemahaman dasar tentang makanan sehat sebelum edukasi diberikan. Hasil post-test tidak menunjukkan perbedaan signifikan dibandingkan dengan pre-test, mengindikasikan bahwa pemahaman siswa tidak mengalami peningkatan yang berarti. Hambatan utama dalam kegiatan ini adalah sulitnya mengondisikan siswa karena suasana kelas yang ramai. Namun, siswa tetap menunjukkan antusiasme dan partisipasi aktif dalam diskusi.]]>
<![CDATA[Pelatihan Pembuatan Pestisida Nabati Berbahan Dasar Alami Pada Kelompok Tani Desa Cantuk ]]>
<![CDATA[Indriyani, Faizah Saskiya]]>;
<![CDATA[Aprilia, Salma Putri]]>;
<![CDATA[Alihudien, Arief]]>
<![CDATA[ JIWAKERTA: Jurnal Ilmiah Wawasan Kuliah Kerja Nyata Vol 6, No 1 (2025): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Jember ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32528/jiwakerta.v6i1.22636219
<![CDATA[Penggunaan pestisida kimia dalam pertanian dapat memberikan dampak negatif bagi lingkungan dan kesehatan manusia. Residunya dapat mencemari tanah, air, dan hasil pertanian, yang berpotensi menyebabkan gangguan kesehatan pada manusia serta menurunkan keanekaragaman hayati. Oleh karena itu, diperlukan alternatif yang lebih ramah lingkungan, salah satunya adalah pestisida nabati berbahan dasar alami. Pestisida nabati terbuat dari bahan-bahan seperti daun nimba, bawang putih, cabai, dan serai wangi yang memiliki sifat insektisida alami dan lebih aman bagi lingkungan. Pelatihan ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada petani di Desa Cantuk, Kecamatan Singojuruh, Kabupaten Banyuwangi mengenai pembuatan dan penggunaan pestisida nabati sebagai solusi pengendalian hama yang berkelanjutan. Kegiatan ini dilakukan dengan metode penyuluhan, demonstrasi, dan praktik langsung bersama kelompok tani setempat. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa para petani memiliki pemahaman yang lebih baik mengenai bahan alami yang dapat digunakan sebagai pestisida nabati serta cara pembuatannya. Dengan penerapan pestisida nabati, diharapkan praktik pertanian di Desa Cantuk menjadi lebih ramah lingkungan, mengurangi ketergantungan terhadap bahan kimia sintetis, serta meningkatkan kualitas hasil pertanian yang lebih sehat dan aman untuk dikonsumsi.]]>
<![CDATA[Pelatihan Pengembangan Media Sosial Dalam Penyadaran Kritis di Panti Asuhan Budi Mulia ]]>
<![CDATA[Juariyah, Juariyah]]>;
<![CDATA[Pribadi, Kukuh]]>;
<![CDATA[Sudahri, Sudahri]]>
<![CDATA[ JIWAKERTA: Jurnal Ilmiah Wawasan Kuliah Kerja Nyata Vol 6, No 1 (2025): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Jember ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32528/jiwakerta.v6i1.22636210
<![CDATA[Pesatnya kemajuan teknologi informasi saat ini, menjadi kebutuhan primer bagi setiap orang. Oleh karena itu sangat dibutuhkan kemampuan sekaligus pemahaman dalam penggunaan berbagai platform digital yang terus mengalami perkembangan, terutama pemanfaatan media sosial bagi anak termasuk juga dikalangan anak asuh di Panti Asuhan. Tujuan Pengabdian ini adalah pemanfaatan media sosial dibutuhkan kecerdasan, terutama dalam memilih platform digital dan etika dalam transformasi digital. Anak asuh perlu pendampingan, dan juga transformasi pengetahuan digital yang lebih terarah. Metode yang digunakan adalah sosialisasi, pelatihan, pendampingan dan praktek. Hasilnya adalah melalui pelatihan ini bisa dilihat, sebelumnya sulit menfungsikan media secara baik dan benar, setelah mengukuti pelatihan, banyak peserta yang memiliki kemampuan untuk pengembangan media sosial]]>
<![CDATA[Transformasi Digital Desa: Pembuatan Website Profil Desa Singojuruh sebagai Upaya Peningkatan Akses In-formasi ]]>
<![CDATA[Ilmi, Nailatul]]>;
<![CDATA[Vani, Faradina Gita]]>;
<![CDATA[Susbiyani, Arik]]>
<![CDATA[ JIWAKERTA: Jurnal Ilmiah Wawasan Kuliah Kerja Nyata Vol 6, No 1 (2025): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Jember ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32528/jiwakerta.v6i1.22636215
<![CDATA[Era informasi ditandai dengan kemajuan teknologi yang memengaruhi berbagai aspek kehidupan, termasuk kebutuhan masyarakat dalam memperoleh informasi. Salah satu implementasi dari kemudahan akses informasi adalah penerapan sistem e-government, seperti pembuatan website desa. Website desa berfungsi sebagai sarana penyebaran informasi, pengenalan potensi desa, serta peningkatan transparansi dalam layanan publik. Kegiatan pengabdian ini dilakukan oleh Kelompok 4 KKN-Tematik Universitas Muhammadiyah Jember di Desa Singojuruh, Kecamatan Singojuruh, Kabupaten Banyuwangi. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data meliputi observasi dan wawancara untuk mengidentifikasi kebutuhan desa. Hasil analisis menunjukkan bahwa Desa Singojuruh belum memiliki website desa yang aktif, padahal keberadaannya sangat diperlukan untuk mendukung promosi potensi desa, terutama dalam bidang UMKM dan kebudayaan lokal. Pembuatan website ini menggunakan metode Waterfall, yang terdiri dari lima tahapan: Requirement, Design, Development, Testing, dan Maintenance. Dengan adanya website profil desa, diharapkan masyarakat dapat lebih mudah mengakses informasi penting, serta meningkatkan daya tarik desa bagi investor dan wisatawan. Program ini menjadi langkah awal dalam mendukung transformasi digital desa dan memperkuat peran teknologi dalam pembangunan daerah.]]>
<![CDATA[Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru Melalui Pelatihan Startegi Pembelajaran Inovatif ]]>
<![CDATA[Nursyamsiyah, Siti]]>;
<![CDATA[Wakit, Saipul]]>
<![CDATA[ JIWAKERTA: Jurnal Ilmiah Wawasan Kuliah Kerja Nyata Vol 6, No 1 (2025): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Jember ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32528/jiwakerta.v6i1.22636205
<![CDATA[Era digitalisasi dengan kurikulum merdeka belajar kompetensi guru-guru dinilai kurang kereatif dan berinovasi untuk membangkitkan semangat siswa belajar. Bahkan mayoritas guru-guru di sekolah masih cenderung menerapkan pendekatan konvensional dengan model ceramah (Teacher Centered). Hal ini menjadi faktor penghambat peningkatan mutu pembelajaran serta ketidaktercapaian tujuan pembelajaran. Sikap kris siswa yang tidak terbangun sehingga cenderung pasif berdampak padan terbatasnya interaksi baik antar individu, antar teman maupun siswa dan guru. Maka kegiatan pelatihan peningkatan kompetensi pedagogik dinilai penting sekali untuk merifres dan membuka wawasan guru-guru. Adapun metode pelaksanaan dalam kegiatan ini adalah pelatihan dan wokshop di sekolah. Pelaksanaan pelatihan dilapangan melalui beberapa tahapan yaitu: Tahap pertama peneliti melakukan persiapan kunjungan ke sekolah melakukan observasi dan wawancara pada kepala sekolah dan guru. Tahap kedua melakukan workshop startegi pembelajaran inovatif pada guru-guru. Tahap ketiga melakukan diskusi mendalam tentang strategi pemebelajaran inovatif yang mendukung kurikulum MBKM. Tahap keempat, pendampingan pada guru-guru dalam Menyusun RPP berbasis startegi pembelajaran problem based learning. Tahap kelima, evaluasi kegiatan pelaksanaan mulai pertama sampai akhir. Adapun hasil akhir dari kegiatan ini adalah melakukan perubahan startegi pemeblajaran guru yang selama ini cenderung konvensional menjadi strategi pembelajaran inovatif dianataranya: menerapkan strategi pembelajaran problem based learning dan startegi pembelajaran kontekstual. RPP yang sudah dibuat oleh guru diharapkan dimmplementasikan dalam pembelajaran sehari-hari serta dituntut guru untuk kreatif dan berinovasi dengan model strategi pembelajaran yang lainnya.Era digitalisasi dengan kurikulum merdeka belajar kompetensi guru-guru dinilai kurang kereatif dan berinovasi untuk membangkitkan semangat siswa belajar. Bahkan mayoritas guru-guru di sekolah masih cenderung menerapkan pendekatan konvensional dengan model ceramah (Teacher Centered). Hal ini menjadi faktor penghambat peningkatan mutu pembelajaran serta ketidaktercapaian tujuan pembelajaran. Sikap kris siswa yang tidak terbangun sehingga cenderung pasif berdampak padan terbatasnya interaksi baik antar individu, antar teman maupun siswa dan guru. Maka kegiatan pelatihan peningkatan kompetensi pedagogik dinilai penting sekali untuk merifres dan membuka wawasan guru-guru. Adapun metode pelaksanaan dalam kegiatan ini adalah pelatihan dan wokshop di sekolah. Pelaksanaan pelatihan dilapangan melalui beberapa tahapan yaitu: Tahap pertama peneliti melakukan persiapan kunjungan ke sekolah melakukan observasi dan wawancara pada kepala sekolah dan guru. Tahap kedua melakukan workshop startegi pembelajaran inovatif pada guru-guru. Tahap ketiga melakukan diskusi mendalam tentang strategi pemebelajaran inovatif yang mendukung kurikulum MBKM. Tahap keempat, pendampingan pada guru-guru dalam Menyusun RPP berbasis startegi pembelajaran problem based learning. Tahap kelima, evaluasi kegiatan pelaksanaan mulai pertama sampai akhir. Adapun hasil akhir dari kegiatan ini adalah melakukan perubahan startegi pemeblajaran guru yang selama ini cenderung konvensional menjadi strategi pembelajaran inovatif dianataranya: menerapkan strategi pembelajaran problem based learning dan startegi pembelajaran kontekstual. RPP yang sudah dibuat oleh guru diharapkan dimmplementasikan dalam pembelajaran sehari-hari serta dituntut guru untuk kreatif dan berinovasi dengan model strategi pembelajaran yang lainnya.]]>
