cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Abdimas Langkanae
Contact Email
junallangkanae11@gmail.com
Phone
+6285261455244
Journal Mail Official
junallangkanae11@gmail.com
Editorial Address
Komp. Perumahan Griya Lumandi Permai
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Abdimas Langkanae
Published by Pustaka Digital Indonesia
ISSN : -     EISSN : 28087682     DOI : https://doi.org/9.jpm/006
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Agriculture, Art, Social,
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Abdimas Langkanae adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Pustaka Digital Indonesia. Jurnal Abdimas Indonesia adalah jurnal yang bertaraf Nasional yang menerbitkan artikel tentang pengabdian kepada masyarakat dalam perspektif multidisiplin ilmu. Jurnal ini merupakan wadah untuk para akademisi, praktisi, dan masyarakat untuk mengeksplorasi isu-isu dan praktik yang berkaitan dengan penelitian, implementasi teknologi, dan kebijakan tentang pemberdayaan masyarakat
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 164 Documents
 11   12   13   14   15 
Optimalisasi Literasi Digital dalam Membangun Ruang Siber yang Aman dari Kekerasan Seksual Melisa Arisanty; Selly Anastassia Amellia Kharis; Gunawan Wiradharma; Sri Sukatmi; Yasir Riady; Sri Maulidia Permatasari
Abdimas Langkanae Vol. 5 No. 2 (2025): September-Desember 2025
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v5i2.510

Abstract

Literasi digital menjadi fondasi penting dalam membekali generasi muda menghadapi era digital yang sarat peluang sekaligus risiko. Empat dimensi literasi digital (digital safety, digital culture, digital skill, dan digital ethic) saling melengkapi dalam menciptakan ruang siber yang aman dan sehat. Salah satu urgensi terbesar dari penguatan literasi digital adalah mencegah terjadinya kekerasan seksual di dunia maya, yang semakin marak menimpa remaja akibat rendahnya kesadaran akan keamanan data pribadi, lemahnya etika bermedia, serta kurangnya keterampilan mengelola interaksi digital. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat di SMPN 4 Bekasi dirancang untuk memperkuat literasi digital siswa-siswi Sekolah Menengah Pertama sebagai kelompok usia yang rentan terhadap ancaman daring. Pelatihan menekankan pada peningkatan kesadaran kritis, keterampilan teknis, serta pemahaman budaya dan etika digital agar remaja mampu mengenali modus kekerasan seksual secara daring, menolak manipulasi, serta melindungi diri dari eksploitasi berbasis teknologi. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa mengenai bahaya kekerasan seksual daring serta cara-cara pencegahannya. Peserta semakin berhati-hati dalam membagikan informasi pribadi, lebih peka terhadap tanda-tanda interaksi mencurigakan, serta memiliki keberanian untuk menolak dan melaporkan potensi pelecehan di ruang digital. Temuan ini menegaskan bahwasanya penguatan literasi digital yang komprehensif tidak hanya meningkatkan kecakapan teknologi, tetapi juga menjadi benteng strategis dalam melindungi remaja dari kasus-kasus kekerasan seksual di era digital.
Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru SD Negeri 323 Tokombeng di Kabupaten Bulukumba Dwiyanti, Dwiyanti; Hasisa Haruna; Nurul Haeriyah Ridwan; Mildayanti, Mildayanti; Muh. Irshan Sachrir
Abdimas Langkanae Vol. 5 No. 2 (2025): September-Desember 2025
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v5i2.512

Abstract

Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan di SD Negeri 323 Tokombeng Kabupaten Bulukumbadiselenggarakan bagi guru sebagai upaya meningkatkan pengetahuan, pemahaman dan keberanian untuk melakukan penelitian Tindakan kelas , mulai dari membuat proposal penelitian, melaksanakan penelitian dan membuat laporan penelitian secara benar sesuai dengan kaidah-kaidah penelitian Tindakan kelas yang lazim digunakan di dunia Pendidikan. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bagi guru pada dasarnya berfokus pada peningkatan kualitas pembelajaran dan profesionalisme guru dalam hal ini untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan memberikan kontribusi pada pengembangan kurikulum di sekolah. Metode yang digunakan untuk memberikan pelatihan ini, meliputi: ceramah, tanya-jawab, diskusi, pemberian tugas, bimbingan perorangan, dan latihan mandiri dalam bentuk proyek pelaksanaan kegiatan yang diikuti 20 peserta. Hasil dari pelatihan ini memperlihatkan adanya semangat para guru untuk memahami Penelitian Tindakan Kelas (PTK).
Pelatihan Penguatan Nilai dan Karakter Budaya Lokal pada Anak Melalui Buku Cerita Bergambar Ridwan, Ridwan; Bungatang, Bungatang; Ita Rosvita
Abdimas Langkanae Vol. 5 No. 2 (2025): September-Desember 2025
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v5i2.515

Abstract

Pelatihan Penguatan Nilai dan Karakter Budaya Lokal pada Anak Melalui Buku Cerita Bergambar yang dilaksanakan di Kampus Lorong Komunitas Anak Pelangi (K-apel) Makassar dihadirkan sebagai upaya untuk menanamkan nilai-nilai kearifan lokal sejak usia dini melalui media yang menyenangkan dan mudah dipahami anak-anak. Kegiatan ini bertujuan menanamkan nilai dan karakter berbasis kearifan lokal kepada anak-anak sejak dini melalui media buku cerita bergambar yang menarik dan mudah dipahami, meningkatkan kecintaan dan kebanggaan terhadap budaya lokal, mengembangkan literasi budaya dan literasi visual melalui kegiatan membaca, mendengar, serta menafsirkan pesan moral yang terkandung dalam cerita bergambar, membentuk karakter positif anak seperti kejujuran, tanggung jawab, kerja sama, serta rasa hormat terhadap orang lain, yang direfleksikan dalam tokoh dan alur cerita, dan menyediakan alternatif metode pembelajaran kreatif bagi pendidik dan komunitas dalam mengajarkan nilai budaya dan karakter melalui pendekatan literasi berbasis budaya. Metode pelaksanaan kegiatan yang dikemas dalam bentuk pelatihan diikuti 50 peserta yang merupakan anak yang aktif belajar di K-apel. Hasil dari kegiatan ini memperlihatkan adanya peningkatan pemahaman anak terhadap cerita rakyat dan kebudayaan lokal yang dimanifestasikan melalui buku cerita bergambar.
PKM Pelatihan Penerapan Strategi Question Student Have bagi Guru-Guru Sekolah Dasar SDI Perumnas 1 Makassar Rosdiah Salam; Muhammad Faisal; Hatibu, Hardiyanti; Abdul Malik Ramli; Amir Pada
Abdimas Langkanae Vol. 5 No. 2 (2025): September-Desember 2025
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v5i2.516

Abstract

Pemahaman guru sekolah dasar mengenai strategi pembelajaran interaktif dan berpusat pada siswa masih terbatas, sehingga keterlibatan siswa dalam proses belajar cenderung rendah. Kondisi ini menuntut adanya upaya untuk memperkenalkan strategi pembelajaran yang inovatif agar kualitas pengajaran meningkat. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk: (1) meningkatkan pemahaman guru mengenai konsep dan manfaat strategi Question Student Have dalam pembelajaran, (2) melatih guru dalam menerapkan strategi tersebut secara efektif di kelas, (3) mengidentifikasi tantangan yang dihadapi guru dalam penerapannya serta merumuskan solusi, dan (4) mendorong guru menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif serta berpusat pada siswa guna meningkatkan hasil belajar. Kegiatan dilaksanakan melalui sosialisasi, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru terhadap strategi QSH, kemampuan merancang pembelajaran berbasis pertanyaan siswa, serta keterampilan membimbing siswa mengajukan pertanyaan dan menggunakannya sebagai dasar diskusi kelas. Guru merasa terbantu dengan penyediaan modul, lembar kerja, rubrik penilaian, dan pertanyaan pemantik, sehingga lebih percaya diri dalam mengimplementasikan QSH. Selain itu, siswa mulai menunjukkan keterlibatan yang lebih aktif dalam pembelajaran. Namun, kendala masih dijumpai berupa keterbatasan waktu, variasi kemampuan teknologi, dan resistensi sebagian kecil guru terhadap perubahan metode.Secara keseluruhan, kegiatan PKM ini berdampak positif terhadap peningkatan kompetensi guru dalam menerapkan strategi QSH, serta mendorong terciptanya proses pembelajaran yang lebih interaktif, reflektif, dan berpusat pada siswa.
Sampah Jadi Cerita: Literasi Bahasa Indonesia untuk Kesadaran Lingkungan Desa Barung, Rachmat; Ramli S; Sudirman, Sudirman; Nurfadhilah Salahuddin
Abdimas Langkanae Vol. 5 No. 2 (2025): September-Desember 2025
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v5i2.517

Abstract

Literasi Bahasa Indonesia untuk Kesadaran Lingkungan Desa yang dilaksanakan di Desa Salutiwo dihadirkan sebagai upaya mendorong partisipasi aktif warga dalam membuat dan menyebarkan karya, sekaligus menumbuhkan budaya bersih, peduli lingkungan, serta meningkatkan kemampuan berbahasa dan kreativitas masyarakat desa. Kegiatan ini bertujuan memberikan pemahaman awal kepada masyarakat Desa Salutiwo, Mamuju, mengenai tujuan, manfaat, dan tata cara pelaksanaan kegiatan pengelolaan sampah. Metode pelaksanaan kegiatan dikemas dalam bentuk edukasi  literasi Bahasa Indonesia, melalui media kreatif untuk menyampaikan pesan lingkungan secara efektif. Hasil yang diharapkan adalah peningkatan pengetahuan dan kesadaran masyarakat desa terhadap pengelolaan sampah, serta terciptanya karya literasi yang dapat digunakan sebagai media kampanye lingkungan. Dengan mengintegrasikan Bahasa Indonesia dan pendidikan lingkungan, kegiatan ini menunjukkan bahwa literasi bahasa dapat menjadi sarana efektif untuk menumbuhkan kesadaran lingkungan masyarakat desa. Melalui program Sampah Jadi Cerita, warga tidak hanya meningkatkan kemampuan berbahasa, tetapi juga membangun kepedulian terhadap kebersihan dan kelestarian lingkungan. Sampah dimanfaatkan sebagai media edukatif yang kreatif sehingga melahirkan budaya literasi yang terintegrasi dengan aksi peduli lingkungan. Program ini berpotensi menjadi model pembelajaran dan pemberdayaan masyarakat yang berkelanjutan menuju desa cerdas literasi dan berbudaya bersih.
Sosialisasi Perilaku Positif dan Pencegahan Bullying pada Siswa Sekolah Dasar di Desa Sondong Layuk, Kabupaten Mamasa Sudirman, Sudirman; Rahmat Barung
Abdimas Langkanae Vol. 5 No. 2 (2025): September-Desember 2025
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v5i2.518

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah memberikan edukasi dan pembinaan kepada siswa sekolah dasar agar memahami dampak negatif bullying serta menumbuhkan sikap positif melalui sosialisasi, pendampingan, dan kegiatan interaktif. terkait bahaya bullying menjadi salah satu faktor pemicu. Kegiatan Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) ini bertujuan untuk memberikan sosialisasi mengenai pentingnya perilaku positif dan pencegahan bullying pada siswa sekolah dasar di Desa Sondong Layuk, Kabupaten Mamasa. Metode pelaksanaan meliputi tiga tahap, yaitu persiapan (penyusunan materi sosialisasi), pelaksanaan (penyuluhan, diskusi interaktif, simulasi/role play, serta games edukatif), dan evaluasi melalui pre-test dan post-test. 32% dari hasil pre-test ke post-test. Sebanyak 85% siswa mampu menyebutkan bentuk-bentuk bullying, 78% siswa memahami dampak negatifnya, serta 80% siswa menunjukkan sikap positif berupa menghargai teman dan berani menegur jika melihat perilaku bullying.
Model Pemberdayaan Ekonomi Desa melalui Produk Abon Jantung Pisang: Sinergi KKN dan Masyarakat Bonehau Rhena J; Rusli, Rusli; Wahyunisa, Wahyunisa; Irfan, Irfan; Jeffriansyah DSA; Mariam, Mariam; Mu’fidatul Nurul Hajjad
Abdimas Langkanae Vol. 5 No. 2 (2025): September-Desember 2025
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v5i2.519

Abstract

Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Muhammadiyah Mamuju di Desa Bonehau, Kecamatan Bonehau, Kabupaten Mamuju, bertujuan untuk meningkatkan kapasitas ekonomi masyarakat dengan memanfaatkan potensi lokal yang selama ini kurang dimanfaatkan. Kegiatan ini berfokus pada pengolahan jantung pisang menjadi produk abon yang memiliki nilai jual, melibatkan kelompok PKK dan pemuda desa sebagai pelaku utama. Metode yang digunakan mencakup sosialisasi, pelatihan teknis, pendampingan pemasaran, dan pendokumentasian proses produksi untuk memudahkan replikasi. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan keterampilan dalam pengolahan pangan, terbentuknya jejaring pemasaran melalui media sosial, serta meningkatnya kesadaran masyarakat akan peluang ekonomi yang berasal dari sumber daya lokal. Pendekatan ini menciptakan model pemberdayaan ekonomi desa yang menekankan kolaborasi antara kampus dan masyarakat, serta mendukung kemandirian ekonomi rumah tangga. Temuan ini mencerminkan kontribusi nyata perguruan tinggi dalam mewujudkan Kampus Berdampak dan dapat menjadi acuan untuk pengembangan produk unggulan di desa lain di wilayah Mamuju dan sekitarnya.
PKM Media Pembelajaran Bahasa Inggris yang Inovatif: Kartu Ular Tangga yang Digamifikasi untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata di Sekolah Dasar Yusuf, Faidah; Handayani L, Rifhani; AP, Nurfaizah; Mulqi, Tiara; Kartini, Ina; Rorrong, Nopan
Abdimas Langkanae Vol. 5 No. 2 (2025): September-Desember 2025
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v5i2.527

Abstract

Penguasaan kosakata merupakan salah satu keterampilan mendasar yang harus diperoleh siswa sekolah dasar dalam belajar bahasa Inggris. Namun, pengamatan awal di SD Muhammadiyah Perumnas Makassar mengungkapkan bahwa sebagian besar siswa masih memiliki keterbatasan dalam mengenali dan menggunakan kosakata sederhana, serta menunjukkan motivasi yang rendah dalam proses pembelajaran. Untuk mengatasi masalah ini, kegiatan pengabdian masyarakat ini melibatkan 25 siswa SD dan 1 guru bahasa Inggris sebagai peserta. Program ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan kosakata melalui gamifikasi kartu ular tangga sebagai media pembelajaran bahasa Inggris. Kegiatan terdiri dari tiga tahap: persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap persiapan, kartu alfabet dan kartu ular tangga dirancang dan dimodifikasi sesuai dengan tema kosakata yang dipilih. Selama implementasi, siswa terlibat dalam pelatihan berbasis permainan interaktif yang menekankan pengenalan dan pengucapan kosakata, dipandu oleh guru. Evaluasi dilakukan melalui observasi dan penilaian pengembangan kosakata dan partisipasi siswa. Hasilnya menunjukkan peningkatan yang signifikan: siswa yang awalnya hanya menguasai 3-5 kata dasar dapat mengingat dan menggunakan lebih dari 10 item kosakata baru. Selain itu, motivasi, partisipasi aktif, dan kepercayaan diri siswa meningkat, sementara suasana belajar menjadi lebih menarik, interaktif, dan menyenangkan. Inovasi ini juga bermanfaat bagi guru dengan memberikan strategi alternatif untuk merancang pembelajaran bahasa Inggris yang kreatif dan berpusat pada siswa. Kesimpulannya, penggunaan gamifikasi kartu ular tangga terbukti efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata di kalangan siswa SD.
Model Pemberdayaan Ekonomi Perempuan melalui Unit Usaha Ayam Petelur Skala Rumah Tangga di Desa Kabba Kecamatan Minasatene Pangkajene Dillah Faradilla Hasanah; Rizka Rayhana Burhan; Ikawati Karim; Andi Werawe Angka; Muh Arhim; Riski Aprilianti B; Andi Izzatul Fiddah
Abdimas Langkanae Vol. 5 No. 2 (2025): September-Desember 2025
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v5i2.528

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Desa Kabba, Kecamatan Minasatene, Kabupaten Pangkajene dan Kepulauan, dengan tujuan memberdayakan perempuan melalui unit usaha ayam petelur skala rumah tangga yang berfokus pada peningkatan ekonomi keluarga berbasis potensi lokal. Metode pelaksanaan meliputi tahapan sosialisasi, pelatihan teknis pemeliharaan ayam petelur, pendampingan manajemen usaha, serta strategi pemasaran hasil produksi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan perempuan dalam aspek produksi, pencatatan keuangan sederhana, dan pemasaran telur. Selain itu, peserta juga semakin termotivasi untuk mengembangkan usaha mandiri berbasis rumah tangga. Program ini berdampak positif pada peningkatan pendapatan keluarga, penguatan peran perempuan dalam ekonomi rumah tangga, serta menjadi model pemberdayaan masyarakat pedesaan yang dapat direplikasi di wilayah lain.
Pemberdayaan Ibu Rumah Tangga melalui Usaha Ayam Lokal sebagai Strategi Ketahanan Ekonomi Keluarga di Desa Pattalikang Kecamatan Manuju Rizka Rayhana Burhan; Andi Muhlis; Darma, Darma; Dilla Faradillah Hasanah; Riski Aprilianti; Amraeni, Amraeni; Rachmawaty, Rachmawaty; Nurlaila syarfiah; Nursina Amirullah; Ririn Mardani
Abdimas Langkanae Vol. 5 No. 2 (2025): September-Desember 2025
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v5i2.529

Abstract

Pemberdayaan ekonomi keluarga melalui pemanfaatan potensi lokal merupakan strategi penting dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat pedesaan. Penelitian/pengabdian ini bertujuan untuk memberdayakan ibu rumah tangga di Desa Pattalikang, Kecamatan Manuju, melalui usaha peternakan ayam lokal sebagai upaya memperkuat ketahanan ekonomi keluarga. Metode pelaksanaan meliputi analisis kebutuhan, penyusunan materi dan pelatihan, pendampingan teknis, penerapan teknologi sederhana dalam pengelolaan pakan dan kesehatan ayam, serta evaluasi berkelanjutan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa usaha ayam lokal mampu meningkatkan pendapatan keluarga, memperluas keterampilan kewirausahaan ibu rumah tangga, dan memperkuat ketahanan pangan rumah tangga. Selain itu, keterlibatan aktif mitra dalam setiap tahapan kegiatan mendorong terciptanya kemandirian dan keberlanjutan program. Dengan demikian, usaha ayam lokal dapat dijadikan model pemberdayaan masyarakat yang efektif dalam memperkuat ketahanan ekonomi keluarga sekaligus mendukung pembangunan desa berbasis potensi lokal.

Page 13 of 17 | Total Record : 164

 11   12   13   14   15 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 2 (2025): September-Desember 2025 Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021)