cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Abdimas Langkanae
Contact Email
junallangkanae11@gmail.com
Phone
+6285261455244
Journal Mail Official
junallangkanae11@gmail.com
Editorial Address
Komp. Perumahan Griya Lumandi Permai
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Abdimas Langkanae
Published by Pustaka Digital Indonesia
ISSN : -     EISSN : 28087682     DOI : https://doi.org/9.jpm/006
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Agriculture, Art, Social,
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Abdimas Langkanae adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Pustaka Digital Indonesia. Jurnal Abdimas Indonesia adalah jurnal yang bertaraf Nasional yang menerbitkan artikel tentang pengabdian kepada masyarakat dalam perspektif multidisiplin ilmu. Jurnal ini merupakan wadah untuk para akademisi, praktisi, dan masyarakat untuk mengeksplorasi isu-isu dan praktik yang berkaitan dengan penelitian, implementasi teknologi, dan kebijakan tentang pemberdayaan masyarakat
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 164 Documents
 13   14   15   16   17 
Pemanfaatan Biofertilizer dan Biopestisida untuk Menunjang Pertanian Berkelanjutan di Desa Pao Kecamatan Malangke Barat Kabupaten Luwu Utara Rahmawasiah, Rahmawasiah; I Nyoman Arnama; Ahmad Syukur Daming
Abdimas Langkanae Vol. 5 No. 2 (2025): September-Desember 2025
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v5i2.543

Abstract

Kegiatan pengabdian pemanfaatan biofertilizer dan biopestisida untuk menunjang pertanian berkelanjutan di Desa Pao Kecamatan Malangke Barat Kabupaten Luwu Utara bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada anggota Kelompok Tani tentang pembuatan biofertilizer dari sisa tanaman dan Trichoderma, pembuatan biopestisida dari ekstrak tanaman serta teknik aplikasinya pada pertanaman. Melalui program ini anggota Kelompok Tani diharapkan dapat mengetahui dan membuat biofertilizer dan biopestisida untuk meningkatkan pertumbuhan dan produksi tanaman padi. Pemanfaatan biofertilizer dan biopestisida dapat mengurangi penggunaan pupuk dan pestisida kimia sehingga aman bagi manusia dan lingkungan. Pelaksanaan kegiatan diawali dengan sosialisasi, pelatihan pembuatan biofertilizer dan biopestisida. Kegiatan dilanjutkan dengan pendampingan aplikasi biofertilizer dan biopestisida pada pertanaman padi. Evaluasi kegiatan dilakukan dengan memonitoring kemampuan anggota Kelompok Tani membuat biofertilizer dari sisa tanaman dan Trichoderma, biopestisida dari ekstrak tanaman serta pengaplikasiannya pada pertanaman padi. Penerapan biofertilizer dan biopestisida dapat mengurangi ketergantungan petani terhadap penggunaan pupuk dan pestisida kimia serta berpotensi untuk meningkatkan produksi tanaman padi.
Optimalisasi Pengolahan Limbah Kulit Kakao menjadi Produk Pangan Fungsional Kekuka untuk Meningkatkan Ketahanan Pangan Safaruddin, Safaruddin; Sri Rahayu; Nurasia, Nurasia; Nurul Ainul; Aswitayani, Aswitayani
Abdimas Langkanae Vol. 5 No. 2 (2025): September-Desember 2025
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v5i2.544

Abstract

Desa Tarra Tallu di Kecamatan Mappedeceng, Kabupaten Luwu Utara merupakan salah satu sentra produksi kakao yang menghasilkan limbah kulit kakao dalam jumlah besar setiap musim panen. Selama ini, limbah tersebut belum dimanfaatkan secara optimal dan cenderung menjadi pencemar lingkungan. Padahal, kulit kakao mengandung senyawa bioaktif seperti polifenol, flavonoid, serta serat pangan yang tinggi dan berpotensi dikembangkan menjadi pangan fungsional. Melalui program ini, dilakukan optimalisasi pengolahan limbah kulit kakao menjadi produk pangan fungsional bernama KEKUKA (Keripik Kulit Kakao) berupa camilan sehat kaya serat dan antioksidan. Kegiatan meliputi edukasi masyarakat, pelatihan pengolahan limbah kulit kakao, formulasi produk, uji coba rasa, hingga strategi pemasaran berbasis potensi lokal. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pengolahan limbah kulit kakao menjadi produk fungsional mampu mengurangi limbah, meningkatkan keterampilan masyarakat, serta menciptakan alternatif pangan lokal yang bergizi dan bernilai ekonomi. Inovasi ini diharapkan mampu mendukung ketahanan pangan berbasis sumber daya lokal serta menjadi model pengembangan ekonomi sirkular di wilayah pedesaan.
Sosialisasi Pembudidayaan dan Pemasaran Kakao di Desa Tamalea, Kabupaten Mamuju Hamzar, Hamzar; Aulia Rusdi; Putri Aisya; Melki, Melki; Subhan, Subhan; Sunarto, Sunarto; Ahmed Absi; Abdurrahman Faris Indriya Himawan
Abdimas Langkanae Vol. 5 No. 2 (2025): September-Desember 2025
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v5i2.545

Abstract

Sosialisasi pembudidayaan dan pemasaran kakao ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan petani kakao dalam pembudidayaan dan pemasaran kakao dan mengetahui respon warga terkait kegiatan ini, harapan dan saranya. Pengabdian ini dilaksanakan di Desa Tamalea, Kabupaten Mamuju, Provinsi Sulawesi Barat, Indonesia. Pelatihan ini dilatarbelakangi oleh permintaan warga karena kurangnya kemampuan dalam pembudidayaan kakao seperti pencangkokan sambung batang, pencangkokan sambung pucuk, pemupukan, pembasmian jamur dan hama, pemangkasan dan pemasaran. Pengabdian ini menggunakan metode kualitatif dengan jumlah populasi sekitar 487 dan jumlah sampelnya 11. Teknik pemilihan sampel menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, pelatihan, wawancara dan dokumentasi dan teknik analis data menggunakan deskripsi, transkripsi, reduksi, presentasi, verifikasi dan kesimpulan. Teknik validasi data menggunakan triangulasi sumber. Metode kegiatan ini menggunakan teknik pelatihan (pemaparan materi, praktek dan tanya jawab) dan teknik wawancara. Hasil pelatihan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman warga dalam pencangkokan sambung batang, pencangkokan sambung pucuk, pemupukan, penyemprotan fungisida dan insektisida, pemangkasan dan pemasaran. Dari semua materi yang ingin diketahui oleh peserta sudah terjawab setelah mengikuti pelatihan. Seluruh peserta suka kegiatan ini dan mereka berharap kegiatan seperti ini bisa dilakukan terus minimal sekali setahun oleh mahasiswa dan dosen berkerjasama dengan dinas pertanian dan dinas perkebunan. Mahasiswa dan dosen dari Universitas Muhammadiyah Mamuju berperan untuk mempertemukan warga dengan mengundang warga dan pemateri, pemeteri dari Dinas Pertanian dan Dinas Perkebunan Kabupaten Mamuju memberikan materi dan pendampingan lapangan. Selain itu, mereka juga menyarankan kepada pemerintah agar mereka diberikan bantuan pupuk dan peralatan pembudidayaan kakao dengan cepat.
Pemberdayaan Siswa Sekolah Dasar melalui Kegiatan Market Day untuk Membangun Kreativitas dan Kemandirian Berwirausaha Hidayat, Rahmat; Muchtar, Yulnita; Alrizqi, Damas Gianlugi; Nurhikmah, Andi Reski; Ridwan, Nurul Haeriyah
Abdimas Langkanae Vol. 5 No. 2 (2025): September-Desember 2025
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v5i2.546

Abstract

Tujuan program pengabdian adalah menanamkan karakter kewirausahaan dan meningkatkan literasi keuangan siswa SD IT Unggulan Mawaddah melalui kegiatan Market Day berbasis pendekatan participatory action learning system (PALS). Kegiatan Market Day menjadi media pembelajaran berbasis proyek (project-based learning) yang memberikan pengalaman langsung kepada siswa dalam proses perencanaan, produksi, pemasaran, hingga evaluasi produk. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di SD IT Unggulan Mawaddah dengan tujuan menanamkan nilai-nilai karakter kewirausahaan serta meningkatkan literasi keuangan dasar melalui pendekatan Participatory Action Learning System (PALS). Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan, produksi, pelaksanaan transaksi, dan refleksi pascakegiatan yang melibatkan guru, siswa, dan orang tua secara kolaboratif. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan pada aspek kreativitas produk, kepercayaan diri, kemampuan komunikasi, kerja sama tim, serta pemahaman sederhana mengenai perhitungan biaya dan keuntungan. Selain itu, dapat memperkuat kemitraan sekolah–orang tua dan menghasilkan modul pembelajaran Market Day berbasis pembelajaran kontekstual, serta dampak jangka panjang berupa model ekosistem kewirausahaan berkelanjutan di sekolah dasar.
Pemberdayaan Mahasiswa Pendidikan Fisika dalam Pemilahan Sampah untuk Membuat Media Pembelajaran Ramah Lingkungan Idris, Ihfa Indira Nurnaifah; Rosita, Rosita; Jumrah, Jumrah; Rahmayani, Sitti; Jusriana, A.
Abdimas Langkanae Vol. 5 No. 2 (2025): September-Desember 2025
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v5i2.548

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini merupakan tindak lanjut dari pelatihan pembuatan media pembelajaran berbahan limbah padat pada kegiatan sebelumnya. Tujuannya untuk 1) meningkatkan kesadaran dan keterampilan mahasiswa serta masyarakat dalam memilah sampah, (2) meningkatkan pemahaman tentang jenis sampah yang layak untuk media pembelajaran fisika, sehingga mereka dapat menyiapkan bahan yang tepat untuk digunakan dalam pembuatan media pembelajaran eco-friendly pada kegiatan selanjutnya, serta (3) membangun kolaborasi mahasiswa dan masyarakat dalam kegiatan lingkungan.  Berdasarkan beberapa penelitian, penggunaan media pembelajaran terbukti meningkatkan minat belajar anak-anak karena memberikan pengalaman belajar yang nyata, menarik, dan menyenangkan. Oleh karena itu, pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan keterampilan mahasiswa Pendidikan Fisika dalam memilah sampah sebelum dimanfaatkan sebagai media pembelajaran. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi mengenai jenis sampah organik dan anorganik, pelatihan pemilahan sampah berdasarkan karakteristiknya, serta pendampingan praktik pemilahan sampah di lingkungan kampus. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman mahasiswa tentang pentingnya memilah sampah, terutama dalam menyiapkan bahan yang aman, bersih, dan sesuai standar untuk digunakan sebagai media pembelajaran fisika. Kegiatan ini juga menumbuhkan kepedulian lingkungan pada mahasiswa dan mempersiapkan mereka untuk memanfaatkan sampah terpilah secara efektif dalam pembuatan media pembelajaran pada kegiatan selanjutnya. Luaran kegiatan ini adalah meningkatnya pengetahuan mahasiswa tentang pemilahan sampah, keterampilan memilah sampah secara tepat, serta terciptanya lingkungan kampus yang lebih bersih dan ramah lingkungan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini mengisi kesenjangan penelitian  tentang pemilahan sampah. Sebab banyak penelitian yang membahas pembuatan media ajar dari limbah, tetapi sedikit yang fokus pada tahap awal yang sangat penting, yaitu pemilahan sampah sebagai fondasi pembuatan media ajar.
Pemanfaatan Folklor (Cerita Rakyat) Sulawesi Selatan dalam Bentuk Cipta Tari dan Musik: Revitalisasi Tradisi dan Optimalisasi Inovasi Ekspresi Seni Nusantara Berbasis Digital di Kabupaten Soppeng Ita Rosvita; Bungatang, Bungatang; Ilma Rahim; Zamrud Whidas Pratama
Abdimas Langkanae Vol. 5 No. 2 (2025): September-Desember 2025
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v5i2.553

Abstract

Pemanfaatan folklor (cerita rakyat) Sulawesi Selatan dalam bentuk cipta tari dan musik: revitalisasi tradisi  dan optimalisasi inovasi ekspresi seni nusantara berbasis digital di kabupaten soppeng dilaksanakan dalam kegiatan PKM yang  bertujuan merevitalisasi nilai-nilai budaya lokal melalui pelatihan digitalisasi folklor Soppeng berbasis seni tari dan musik. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif dan kolaboratif melalui ceramah interaktif, lokakarya, dan praktik langsung. Kegiatan dilaksanakan pada 8–9 November 2025 di Sanggar Seni Naurah, Kabupaten Soppeng, dengan melibatkan 36 peserta yang terdiri dari pelatih tari, guru seni, dan peserta didik. Materi pelatihan meliputi pengenalan folklor sebagai sumber inspirasi cipta tari dan musik, pemanfaatan teknologi digital sederhana untuk dokumentasi, serta praktik eksplorasi gerak dan musik berdasarkan cerita rakyat lokal. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam mengadaptasi folklor menjadi karya tari dan musik yang kreatif serta siap dipublikasikan melalui platform digital. Kegiatan ini menjadi langkah strategis dalam memperkuat identitas budaya Bugis Soppeng sekaligus mendorong inovasi seni tradisional di era globalisasi.
Penguatan Kompetensi Public Speaking Berbasis Seni Performa bagi Taruna Politeknik Ilmu Pelayaran (PIP) Makassar Fitriansal, Fitriansal; Muh. Syukri Gaffar; Abdullah Azzam; Nurrahma, Nurrahma; Ahmad Rizal Abdullah
Abdimas Langkanae Vol. 5 No. 2 (2025): September-Desember 2025
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v5i2.556

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk menguatkan kompetensi public speaking taruna Politeknik Ilmu Pelayaran (PIP) Makassar melalui pendekatan seni performa. Public speaking memegang peranan penting dalam dunia pelayaran karena taruna, sebagai calon perwira, dituntut mampu menyampaikan instruksi, laporan, dan informasi keselamatan secara jelas, tegas, serta efektif. Namun, hasil observasi awal menunjukkan bahwa sebagian besar taruna masih mengalami hambatan seperti kurangnya kepercayaan diri, intonasi monoton, kurangnya ekspresi, dan gestur yang kurang terkontrol. Untuk menjawab permasalahan tersebut, kegiatan ini menerapkan pelatihan public speaking berbasis seni performa yang menekankan pengembangan ekspresi tubuh, teknik vokal, penggunaan ruang, serta kontak audiens. Metode pelaksanaan mencakup sesi pengenalan konsep, latihan teknis, praktik performatif, dan umpan balik terstruktur. Evaluasi dilakukan melalui observasi performa dan kuesioner persepsi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada aspek kepercayaan diri, kualitas vokal, gestur, ekspresi, serta efektivitas penyampaian pesan. Hal ini menegaskan bahwa pendekatan seni performa relevan diterapkan dalam pendidikan vokasional maritim karena mampu mengintegrasikan aspek teknis dan performatif komunikasi secara holistik. Program ini berpotensi dikembangkan menjadi pelatihan berkelanjutan dalam pembinaan kompetensi komunikasi taruna.
Pemberdayaan Sekolah melalui Penggunaan Teknologi Virtuphylab Berbasis STEM pada Pembelajaran Fisika di SMA Muhammadiyah Lempangan Kabupaten Gowa Dian Pramana Putra; Wahyuddin, Wahyuddin; Ulvah, Ulvah; Murniati, Murniati
Abdimas Langkanae Vol. 5 No. 2 (2025): September-Desember 2025
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v5i2.558

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) yang dilaksanakan di SMA Muhammadiyah Lempangan, Kabupaten Gowa, bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran fisika melalui penerapan Teknologi VirtuPhylab berbasis STEM. Program ini dirancang sebagai solusi atas keterbatasan fasilitas laboratorium fisika, rendahnya keterampilan digital siswa dan guru, serta kurangnya pelaksanaan praktikum yang mendukung pembelajaran berbasis inkuiri. Melalui implementasi VirtuPhylab, proses pembelajaran fisika mengalami transformasi dari metode tradisional yang berfokus pada teori menuju pembelajaran digital interaktif yang menyajikan simulasi eksperimen secara aman, realistis, dan mudah diakses. Dalam aspek pembelajaran, VirtuPhylab memungkinkan siswa melakukan eksperimen virtual seperti gerak parabola, rangkaian listrik, hukum Newton, dan gelombang dengan visualisasi real-time serta manipulasi variabel yang presisi. Hal ini secara signifikan meningkatkan pemahaman konsep, kemampuan analisis data, serta keterlibatan siswa dalam proses investigasi ilmiah. Guru juga merasakan dampak besar melalui peningkatan keterampilan pedagogik dan digital, terutama dalam penggunaan teknologi pendidikan, penyusunan perangkat ajar berbasis STEM, dan penerapan model pembelajaran berbasis inkuiri. Dalam aspek implementasi, pelatihan intensif dan pendampingan yang diberikan oleh tim PkM membuat guru mampu mengintegrasikan VirtuPhylab secara mandiri ke dalam rencana pembelajaran. Efisiensi waktu pembelajaran juga meningkat karena persiapan eksperimen dapat dilakukan dalam hitungan menit, dan siswa dapat mengulang percobaan tanpa keterbatasan alat fisik. Program ini turut memperkuat budaya belajar aktif, inovatif, dan kolaboratif di sekolah. Kegiatan PkM ini berhasil meningkatkan mutu pembelajaran fisika, memperluas akses siswa terhadap pengalaman praktikum, serta meningkatkan literasi digital seluruh warga sekolah. Selain itu, program ini memperkuat kesiapan sekolah dalam menghadapi tantangan pembelajaran abad 21 melalui integrasi teknologi yang berkelanjutan. Dengan adanya pendampingan lanjutan, pengembangan modul eksperimen tambahan, serta potensi replikasi ke sekolah lain, program ini berpeluang menjadi model pemberdayaan sekolah berbasis teknologi yang dapat diterapkan secara luas untuk meningkatkan kualitas pendidikan sains di wilayah Kabupaten Gowa dan sekitarnya
Penginternasionalan Bahasa Indonesia Melalui Festival Cakap Berbahasa 2024 untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Bipa Lisdawati, Lili Nur; Nur, Asma; Yunus, Andi Fatimah; Filawati, Filawati; Suriadi, Suriadi
Abdimas Langkanae Vol. 5 No. 2 (2025): September-Desember 2025
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v5i2.559

Abstract

Festival Cakap Berbahasa 2024 menjadi strategi penting dalam upaya penginternasionalan bahasa Indonesia sekaligus peningkatan kualitas pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA). Di tengah tantangan globalisasi dan menurunnya penggunaan bahasa daerah, festival ini hadir sebagai media diplomasi budaya yang memungkinkan peserta dari berbagai negara mempraktikkan bahasa Indonesia dalam konteks nyata melalui kegiatan yang terstruktur pada tahap perencanaan, pelaksanaan, dan penutupan. Rangkaian aktivitas seperti cerdas cermat, membaca nyaring, pidato, presentasi, serta pertunjukan budaya memberikan pengalaman belajar yang autentik sekaligus melatih keterampilan linguistik, pemahaman budaya, dan kepercayaan diri peserta. Interaksi lintas budaya yang terbangun selama kegiatan memperluas jejaring internasional pembelajar dan pengajar BIPA serta memperkuat posisi bahasa Indonesia di tingkat global. Dengan demikian, Festival Cakap Berbahasa 2024 tidak hanya menjadi ajang kompetisi, tetapi juga momentum strategis dalam meningkatkan kompetensi berbahasa, memperkenalkan nilai budaya Indonesia, dan mendukung pengembangan pembelajaran BIPA secara berkelanjutan.
Peran Mahasiswa Magang Prodi Bahasa dan Sastra Indonesia UNM dalam Pengutamaan Bahasa Indonesia di Ruang Publik Fitriya Nurul Husna; Filawati, Filawati; Nafa Syahwa Salzabila; Nuratika Jamhur; Naufal Hadi Nugraha; Yusril Saputra
Abdimas Langkanae Vol. 5 No. 2 (2025): September-Desember 2025
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v5i2.560

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran mahasiswa Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Negeri Makassar (UNM) dalam penggunaan bahasa Indonesia di ruang publik melalui program magang di Balai Bahasa Provinsi Sulawesi Selatan. Metode yang digunakan mencakup observasi, analisis kesalahan dalam berbahasa, pendampingan masyarakat, serta pembuatan konten literasi bahasa melalui media sosial. Hasil kegiatan magang ini menunjukkan bahwa mahasiswa berperan dalam meningkatkan kesadaran masyarakat tentang penggunaan bahasa, meningkatkan kualitas bahasa di ruang publik, serta menghasilkan konten edukatif yang dapat diakses oleh banyak orang. Kegiatan ini tidak hanya memberikan manfaat untuk masyarakat, tetapi juga memperkuat kemampuan linguistik dan kesadaran sosial mahasiswa

Page 15 of 17 | Total Record : 164

 13   14   15   16   17 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 2 (2025): September-Desember 2025 Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021)