cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Adilah Wirdhani Lubis
Contact Email
wirdhanidila@gmail.com
Phone
+6281361102671
Journal Mail Official
wirdhanidila@gmail.com
Editorial Address
Program Studi Pendidikan Kimia, FKIP - Universitas Islam Sumatera Utara Kampus Induk UISU Jl. Sisingamangaraja XII Teladan, Medan
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
CHEDS: Journal of Chemistry, Education, and Science
Published by Universitas Islam Sumatera Utara
ISSN : 26141817     EISSN : 2654637X     DOI : https://doi.org/10.30743/cheds.v5i2.4802
Core Subject : Science, Education,
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Education Materials Science & Nanotechnology
Journal of Chemistry Education and Science (CHEDS) adalah jurnal yang diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Islam Sumatera Utara secara berkala pada bulan Juni dan Desember pada setiap tahunnya. Jurnal ilmiah ini berisi hasil pemikiran, ide, dan gagasan dari penelitian ilmiah yang berorientasi pada bidang pendidikan kimia, keilmuan kimia serta Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Jurnal ini diharapakan dapat menjadi media bagi masyarakat untuk menyalurkan hasil pemikiran, ide, dan gagasannya sehingga memberikan inovasi serta dapat menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam dunia pendidikan dan kimia khususnya.
Arjuna Subject : Kimia(semua kategori) - Kimia (Lain-Lain)
Articles 187 Documents
 9   10   11   12   13 
LITERATURE REVIEW: INOVASI PEMBELAJARAN KIMIA BERWAWASAN LINGKUNGAN MELALUI PENDEKATAN GREEN CHEMISTRY Aliah, Nur; Wati, Della Syaras; Nurfitriani, Ditalia; Olii, Nova Yunita Putri; Sukemi, Sukemi
CHEDS: Journal of Chemistry, Education, and Science Vol 8, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/cheds.v8i2.10170

Abstract

Green Chemistry merupakan sebuah konsep yang mengangkat permasalahan terkait dampak lingkungan untuk mengurangi penggunaan bahan berbahaya dengan menggunakan bahan yang lebih ramah lingkungan. Pendidikan mempunyai peranan penting sebagai sarana dan prasarana penyaluran green chemistry untuk meningkatkan sikap peduli lingkungan. Metode penelitian yang digunakan adalah Narrative Literature Review (NLR) dengan mencari artikel jurnal melalui database Google Scholar selama 10 tahun terakhir. Hasil studi literatur menunjukkan bahwa pendekatan green chemistry sebagai inovasi bidang pendidikan mempunyai pengaruh besar terhadap peningkatan pengalaman belajar, penguasaan konsep, motivasi dan hasil belajar siswa serta peningkatan kepedulian terhadap lingkungan. Misalnya saja penggunaan bahan alami terbarukan dibandingkan bahan kimia sintetik di laboratorium. Berbagai fasilitas atau bahan ajar digunakan seperti buku atau e-book, e-modul, dan lembar kerja siswa yang menarik.
PENENTUAN KANDUNGAN TOTAL FENOLAT DAN FLAVANOID SEBAGAI ANTIOKSIDAN DAN ANTIBAKTERI EKSTRAK METANOL DAUN SUNGKAI (PERONEMA CANESCENS JACK) Pratia, Intan Eti; Wahyuni, Laras Resti; Carunisa, Chofifah; Nurfitriani, Ditalia; Husna, Ariza Rafidah; Puspita Devi, Shella Febriandika; Erika, Farah
CHEDS: Journal of Chemistry, Education, and Science Vol 8, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/cheds.v8i1.9028

Abstract

Kalimantan merupakan pulau yang terkenal dengan keanekaragaman hayatinya. Daun sungkai merupakan salah satu kekayaan hayati yang terdapat di Pulau Kalimantan. Daun sungkai kaya akan potensi aktivitas antioksidan dan antibakteri. Hal ini disebabkan tingginya kandungan senyawa fenolik dan flavonoid pada daun sungkai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kadar total fenolik dan flavonoid pada ekstrak daun sungkai. Sampel diekstraksi dengan metode maserasi menggunakan pelarut metanol. Penentuan kandungan total fenolik ekstrak menggunakan alat pembanding asam galat dengan berbagai konsentrasi. Penentuan kadar flavonoid total dilakukan dengan menggunakan komparator kuarsetin. Nilai serapan diukur menggunakan spektrofotometer UV-Vis. Kemudian nilai serapannya dimasukkan ke dalam persamaan regresi linier. Hasil penelitian menunjukkan kandungan total fenolik pada ekstrak daun sungkai sebesar 5,461 mg/L dan kandungan total flavonoid sebesar 17,359 mg/L.
STUDI KOMPUTASI PERHITUNGAN CELAH ENERGI DAN ANALISIS UV SENYAWA KOMPLEKS BIS(BENZOIL TRIFLUORO ASETONATO)2Fe MENGGUNAKAN METODE SEMI EMPIRIS PM3 Apriwidyanti, Wella; Yusuf, Muhammad; Putri, Avillia Wiranda; Farhan, Muhammad; Anggita, Nur Anisa; Ginting, Frengky Sanjaya; Rahayu, Sri
CHEDS: Journal of Chemistry, Education, and Science Vol 8, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/cheds.v8i2.10025

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis kesenjangan energi dan spektroskopi UV-VIS senyawa kompleks Bis(btfa)2Fe dan senyawa ligan btfa menggunakan metode semi empiris PM3 untuk mengoptimalkan struktur geometrinya sehingga diperoleh nilai energi HOMO dan LUMO yang optimal. . Hasil perhitungan menunjukkan bahwa kompleks ini mempunyai struktur geometri yang stabil sesuai dengan percobaan. Kehadiran atom Fe sebagai atom pusat pada senyawa kompleks Bis(btfa)2Fe mempengaruhi perhitungan nilai kesenjangan energi dari 9,062865 eV hingga 7,921345 eV. Kehadiran atom Fe sebagai pusat molekul menyebabkan peningkatan panjang gelombang maksimumnya yang kemudian dapat digunakan sebagai dasar penelitian di laboratorium dan dapat merancang kompleks dengan logam transisi baru yang berpotensi diterapkan dalam katalisis dan bahan fungsional. .
KAJIAN AKTIVITAS ANTIBAKTERI DAN TOKSISITAS EKSTRAK BIJI TELANG Banoeari, Annisa Tri; Juwitaningsih, Tita
CHEDS: Journal of Chemistry, Education, and Science Vol 7, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/cheds.v7i2.8523

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas antibakteri ekstrak biji teripang (C. ternate. L) terhadap bakteri E. faecalis dan P. vulgaris serta mengetahui toksisitas ekstrak aseton biji telang terhadap larva udang Artemia salina Leach. Biji telang diekstraksi menggunakan metode maserasi dengan pelarut aseton. Uji pendahuluan aktivitas antibakteri dilakukan dengan metode difusi cakram. Kemudian dilanjutkan dengan menentukan nilai konsentrasi hambat minimum (MIC) dan nilai konsentrasi bakteridal minimum (MBC). Uji toksisitas dilakukan dengan metode Brine Shrimp Lethality Test (BSLT). Efektivitas ekstrak biji telang menunjukkan aktivitas antibakteri terhadap bakteri E. faecalis sebesar 40,3% dan terhadap bakteri P. vulgaris sebesar 31,4%. Nilai MIC dan MBC untuk bakteri E. faecalis adalah 1250 μg/mL dan 5000 μg/mL dan untuk bakteri P. vulgaris 1250 μg/mL dan 5000 μg/mL. Hasil uji toksisitas menunjukkan ekstrak aseton biji telang sangat toksik dengan nilai LC50 sebesar 17,9941 ppm.
STUDI KASUS: ANALISIS KESESUAIAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) DI JURUSAN KIMIA Darmana, Ayi; Nasution, Haqqi Annazili; Daulay, Rabiah Afifah; Yusfiani, Marnida
CHEDS: Journal of Chemistry, Education, and Science Vol 8, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/cheds.v8i2.10174

Abstract

Rencana pembelajaran merupakan suatu produk kebutuhan pembelajaran yang berdasarkan pada dosen yang harus menetapkan pernyataannya sebagai otoritas pengajaran utama. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis RPP Jurusan Kimia Universitas Negeri Medan sebagai analisis awal yang diperlukan untuk mengembangkan pembelajaran ke depan. Pengumpulan data dilakukan secara deskriptif analisis dengan menganalisis RPP berdasarkan rubrik yang dikembangkan oleh tim penjaminan mutu FMIPA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebanyak 54,6% RPS berada pada kategori Baik. Beberapa saran yang diperlukan untuk perbaikan RPS antara lain: pelibatan praktisi dalam pembelajaran, penerapan hasil penelitian dosen dan pengabdian kepada masyarakat dalam materi dan pembelajaran, hasil pembelajaran, materi pemberlakuan dan CPMK dan DUDIKA, referensi pembelajaran terkini.
PENGEMBANGAN BUKU PENUNTUN DAN KIT PRAKTIKUM KIMIA INOVATIF KELAS XII SMA/MA SEMESTER GANJIL SESUAI KURIKULUM 2013 BERBASIS PROYEK Arifin, Zainal
CHEDS: Journal of Chemistry, Education, and Science Vol 7, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/cheds.v7i2.8143

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh dan mengetahui kelayakan buku penuntun dan kit praktikum kimia inovatif Kelas XII SMA/MA semester ganjil sesuai kurikulum 2013 berbasis proyek, implementasi terhadap buku penuntun dan kit praktikum serta persepsi siswa terhadap buku penuntun dan kit praktikum. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan mengacu pada model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Hasil penelitian diperoleh bahwa validasi buku penuntun praktikum kimia diperoleh rata-rata sebesar 3,81 artinya valid dan tidak perlu revisi. Hasil validasi kit praktikum kimia diperoleh rata-rata sebesar 3,85 artinya valid dan tidak perlu revisi. Hasil uji keterlaksanaan praktikum sebesar 86,88 % yaitu dalam kategori sangat baik dan penerapan sikap pada praktikan sebesar 84,38 % yaitu dalam kategori sangat baik. Hasil persepsi praktikan terhadap buku penuntun praktikum kimia diperoleh persentase sebesar 88,63 % yaitu dalam kategori sangat baik dan terhadap kit praktikum kimia diperoleh persentase sebesar 90,25 % yaitu dalam kategori sangat baik.
PENGEMBANGAN E-MODUL LITERASI SAINS DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DI SEKOLAH DASAR Ikhsani, Muhammad Ade; Daulay, Rabiah Afifah; Pasaribu, Sartika Mahdalena; Ramadana, Ari; Natasya, Nuraini; Hutagalong, Amanda Riani; Daeli, Siarif Hidayat
CHEDS: Journal of Chemistry, Education, and Science Vol 8, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/cheds.v8i2.10248

Abstract

Pendidikan merupakan upaya yang disengaja untuk menciptakan lingkungan belajar yang optimal sehingga memungkinkan peserta didik secara aktif mengembangkan potensinya. Penelitian ini berfokus pada pengembangan e-modul literasi sains yang terintegrasi dengan model project based learning (PjBL) untuk siswa sekolah dasar. Penelitian ini mengadopsi kerangka pengembangan ADDIE, yang mencakup lima tahap: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian dilakukan terhadap siswa kelas SDIT Tahfizhil Quran, bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar yang tervalidasi dan efektif. E-modul menekankan aktivitas interaktif dan berbasis eksperimen, memberikan pengalaman belajar kontekstual seperti eksperimen sederhana. Hasil validasi ahli materi dan media menilai e-modul sangat layak dari segi isi, desain, dan kegunaan. Analisis pretest dan posttest menunjukkan peningkatan pemahaman siswa yang signifikan, dengan nilai rata-rata meningkat dari 61,67 menjadi 95,33. N-gain hitung sebesar 0,88 menunjukkan tingkat efektivitas yang tinggi. Studi ini menyimpulkan bahwa mengintegrasikan teknologi dan pendekatan pembelajaran aktif dapat secara efektif menjawab tuntutan pendidikan abad ke-21.
ANALISIS KADAR SURFAKTAN ANIONIK DAN ZAT ANORGANIK (KMNO4) DALAM AIR SUMUR Ngibad, Khoirul
CHEDS: Journal of Chemistry, Education, and Science Vol 7, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/cheds.v7i2.7176

Abstract

Kadar surfaktan anionik dalam air yang melebihi ambang batas dapat meningkatkan toksisitas racun dan dapat menjadi zat karsinogenik. Selain itu, bahan organik berdampak negatif terhadap kualitas estetika air dengan menyebabkan masalah bau, rasa, dan warna serta menimbulkan risiko kesehatan bagi konsumen dengan menyebabkan produk samping disinfektan yang bersifat karsinogenik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kadar surfaktan anionik dan bahan anorganik (KMnO4) pada air sumur di sekitar Kecamatan Taman Kabupaten Sidoarjo. Metode yang digunakan dalam pengukuran kadar surfaktan anionik adalah spektrofotometri UV-Vis dengan mengukur serapan larutan uji pada panjang gelombang 652 nm sedangkan pengukuran bahan anorganik (KMnO4) menggunakan metode titrasi permanganometri. Hasil penelitian menunjukkan kadar surfaktan anionik dan bahan organik (KMnO4) pada sampel air sumur A sekitar Kecamatan Taman Kabupaten Sidoarjo masing-masing 0,037 dan 9,5 mg/L. Sedangkan kadar surfaktan anionik dan bahan anorganik pada sampel air sumur B masing-masing sebesar 0,16 dan 8,53 mg/L. Dengan demikian sampel air sumur A masih memenuhi parameter kimia surfaktan anionik dan bahan organik, sedangkan sampel air sumur B masih memenuhi parameter kimia bahan anorganik namun melebihi parameter surfaktan anionik.
ANALISA KADAR ATOM PADA TANAH MINERAL DENGAN METODE ATOMIC ABSORBTION SPECTROPHOTOMETRY Lestari, Pratiwi Putri; Rizki, Putri; Sukmawati, Sukmawati
CHEDS: Journal of Chemistry, Education, and Science Vol 8, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/cheds.v8i1.9077

Abstract

Tanah mineral merupakan tanah yang terbentuk dan berkembang dari bahan mineral, melalui proses pelapukan, baik secara fisik maupun secara kimia yang dibantu oleh pengaruh iklim. Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui kandungan unsur hara Kalium (K+), Kalsium (Ca2+), Natrium (Na+) dan Magnesium (Mg2+) pada tanah mineral. Adapun  metode yang digunakan adalah metode Atomic Absorption Spectrofotometri (AAS). Dari analisa Kalium nilai yang diperoleh pada sampel A;B;C;D ialah 0,65 me/100 gr; 0,43me/100 gr;  0,28 me/100 gr; 0,21 me/100 gr. Dari analisa Kalsium nilai yang diperoleh pada sampel A;B;C;D ialah 9,06 me/100 gr; 7,48 me/100 gr; sampel C; 2,55 me/100 gr,  D: 0,87 me/100 gr. Dari analisa Natrium nilai yang diperoleh pada sampel A;B;C;D 0,29 me/100 gr; 0,17 me/100 gr; 0,24 me/100 gr; 0,09 me/100 gr. Dari analisa Magnesium nilai yang diperoleh pada sampel A,B,C,D ialah 12,58 me/100 gr; B: 8,74 me/100 gr; 5,03 me/100 gr; 3,67 me/100 gr. Pada analisa tersebut semua sampel Kalium, Kalisium, Natrium dan Magnesium sudah memenuhi standar Balai Penelitian Tanah (BPT) tahun 2009.
IDENTIFIKASI GUGUS FUNGSI ABU GUNUNG RUANG, SULAWESI UTARA, INDONESIA Utami, Aisyiah Restutiningsih Putri; Kumajas, Jenny; Mustapa, Mustapa; Berutu, Tania Fransiska; Sidhabukke, Indah Utari; Rauhe, Gilliant Meiralda
CHEDS: Journal of Chemistry, Education, and Science Vol 8, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/cheds.v8i2.10109

Abstract

Indonesia, negara kepulauan dengan banyak gunung berapi, adalah rumah bagi Gunung Ruang, yang terletak di Kabupaten Tagulandang, Provinsi Sulawesi Utara. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi gugus fungsi yang terdapat pada abu letusan Gunung Ruang pada Mei 2024. Identifikasi gugus fungsi pada abu vulkanik menggunakan spektroskopi FT-IR pada rentang bilangan gelombang 4000-400 cm⁻¹. Persiapan sampel melibatkan sintesis fisik menggunakan metode top-down, diikuti dengan analisis FT-IR. Hasil FT-IR menunjukkan gugus fungsi dominan pada sampel abu. Penelitian menunjukkan pita serapan yang kuat pada 509 cm⁻¹, menunjukkan adanya gugus lentur siloksan (Si-O-Si), dan pada 1784 cm⁻¹, menunjukkan adanya ikatan C=O. Puncak yang teramati pada 2362 cm⁻¹, berhubungan dengan peregangan C=O pada CO₂, dan intensitas yang kuat pada 3371 cm⁻¹, menunjukkan vibrasi hidroksil (OH) pada gugus silanol (Si-OH). Kesimpulannya, analisis FT-IR mengidentifikasi senyawa silika (SiO₂) pada sampel abu vulkanik Gunung Ruang.

Page 11 of 19 | Total Record : 187

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 2 (2025) Vol 9, No 1 (2025) Vol 8, No 2 (2024) Vol 8, No 1 (2024) Vol 7, No 2 (2023) Vol 7, No 1 (2023) Vol 6, No 2 (2022) Vol 6, No 1 (2022) Vol 5, No 2 (2021) Vol 5, No 1 (2021) Vol 4, No 2 (2020) Vol 4, No 1 (2020) Vol 3, No 2 (2019) Vol 3, No 1 (2019) Vol 2, No 2 (2018) Vol 2, No 1 (2018) More Issue