cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Totok Haryanto
Contact Email
proceedingssocial.ump@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
proceedingssocial.ump@gmail.com
Editorial Address
Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP) Universitas Muhammadiyah Purwokerto Jl. KH. Ahmad Dahlan, PO BOX 202 Purwokerto 53182 Kembaran, Banyumas, Jawa Tengah
Location
Kab. banyumas,
Jawa tengah
INDONESIA
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities
Published by Universitas Muhammadiyah Purwokerto
ISSN : -     EISSN : 2808103X     DOI : https://doi.org/10.30595/pssh.v2i.92
Core Subject : Social,
Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
The Proceedings Series on Social Sciences & Humanities aims to publish proceedings from conferences on the scope: 1. Business, Management & Accounting 2. Social Sciences (General)
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 1,067 Documents
 70   71   72   73   74 
Implementasi Kearifan Lokal Ekstrakurikuler Pramuka dalam Pendidikan Karakter sesuai Profil Pelajar Pancasila Safitri, Rizki Ananda
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 19 (2024): Proceedings of Webinar International Globalizing Local Wisdom: Integrating Cultural
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v19i.1332

Abstract

Permasalahan yang ada di sekolah menengah pertama, yakni turunnya sikap toleransi, turunnya sikap saling menghargai, turunnya sikap gotong royong dan kurangnya rasa saling menghormati sesama manusia. Dengan adanya permasalahan tersebut maka melalui kegiatan ekstrakurikuler siswa dapat menumbuhkan karakter sosial berbasis kearifan lokal seperti ekstakurikuler pramuka. Ekstakurikuler pramuka sebagai bentuk mewujudkan beberapa elemen Profil Pelajar Pancasila. Metode dalam penelitian menggunakan penelitian kualitatif. Dasar yang menjadi landasan penelitian ini yakni pembuktian yang bersifat deskriptif. Sumber dan teknik pengumpulan data melalui wawancara yang digunakan untuk menggali data, selanjutnya observasi dan pengumpulan data terakhir menggunakan dokumentasi. Adapun tahapan analisa data melalui reduksi data display data dan yang terakhir pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian yakni ekstrakurikuler Pramuka mampu meningkatkan efisiensi pengajaran dan mampu mengintegrasikan dan menerapkan budaya lokal, akhirnya menghasilkan karakter pengajaran Profil Pelajar Pancasila yang lebih terintegrasi dan bersatu.
Pengembangan Bahan Ajar Digital Flipbook Berbasis Canva untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII di SMP Muhammadiyah 2 Purwokerto Prihartini, Yuni; Fajar, Wildan Nurul; Sriyanto
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 19 (2024): Proceedings of Webinar International Globalizing Local Wisdom: Integrating Cultural
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v19i.1333

Abstract

Penelitian berjudul Pengembangan bahan ajar digital flipbook berbasis canva untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di kelas VII SMP Muhammadiyah 2 Purwokerto, dilakukan untuk mengetahui kelayakan media bahan ajar digital flipbook, mengetahui efektifitas dalam peningkatan hasil belajar pada mata pelajaran IPS kelas VII SMP muhammmadiyah 2 Purwokerto. Penelitian ini menggunakan metode riseart and development atau R n D dengan menggunakan beberap tahap antara (1) definisi (Define), (2) desain (Design) dan (3) pengembangan (Develop). dan (4). Distribusi (Dessiminate). Hasil penelitian dari validasi ahli materi rerata skor 3.08 kategori sangat layak, hasil validasi ahli media rerat skor 3.19 kategori sangat layak, hasil ujioba beta 1 rerata skor sebesar 3.21 dan rerata skor ujicoba beta 2 sebesar 3.19 kategori sangat layak, sedang hasil dari analisis gain skor hasil pretes dan postes sebesar 0.70 kategori efktif. Kesimpulan bahwa bahan ajar digital flipbook berbasis canva sangat layak sebagai media bahan ajar digital, bahan ajar digital flipbook dapat meningkatkan dan efektif untuk peningkatan hasil belajar siswa.
Peningkatan Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Penggunaan Huruf Kapital dalam Kalimat Melalui Media Kartu Huruf Bagi Peserta Didik Kelas I SD Negeri 2 Banteran Tahun Pelajaran 2023/2024 Nasution, Lenny Anggraeni; Jazuli, Akhmad
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 19 (2024): Proceedings of Webinar International Globalizing Local Wisdom: Integrating Cultural
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v19i.1334

Abstract

Kemampuan menulis siswa kelas I SD Negeri 2 Banteran Sumbang masih rendah, khususnya dalam menggunakan huruf kapital dalam kalimat. Sebagian besar siswa cenderung pasif dalam menulis. Kita menyadari adanya keterbatasan kemampuan siswa di setiap kelas dan sekolah. Untuk menghasilkan tulisan yang baik dan benar, salah satu syarat yang harus dikuasai siswa adalah kemampuan siswa dalam menggunakan huruf kapital dalam kalimat. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana upaya meningkatkan prestasi belajar siswa kelas I SD Negeri 2 BanteranSampang dalam pembelajaran Bahasa Indonesia aspek menulis tentang penggunaan huruf kapital dalam kalimat melalui media kartu huruf. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas I SD Negeri 2 BanteranSampang. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan pertimbangan kesesuaian materi dengan waktu yang diperlukan. Tahapan penelitian tindakan kelas ini meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Saat melaksanakan penelitian, peneliti dibantu oleh teman sejawat sebagai pengamat (observer). Dalam penelitian ini setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Dari penelitian tindakan kelas ini diperoleh hasil prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia aspek menulis tentang penggunaan huruf kapital dalam kalimat dari kondisi awal (pra siklus) yang tuntas 9 siswa dari 25 siswa atau 36%, pada siklus pertama mengalami peningkatan siswa yang tuntas sebanyak 18 siswa atau 72% (meningkat 36%) dan pada siklus kedua siswa yang tuntas juga meningkat menjadi 23 siswa dari 25 siswa atau 92%. Peningkatan prestasi belajar ini tidak lepas dari adanya peningkatan minat belajar siswa. Secara otomatis peningkatan minat belajar akan dapat mendongkrak prestasi belajar siswa. Dari hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa prestasi belajar siswa dapat ditingkatkan melalui media kartu huruf. Dengan demikian melalui media kartu huruf, minat dan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia tentang penggunaan huruf kapital dalam kalimat pada siswa kelas I SD Negeri 2 BanteranSampang dapat ditingkatkan.
Konflik Batin Tokoh Utama dalam Novel Demi Alloh Aku Mencintaimu Karya Dini Komandoko dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Sastra Menggunakan Metode Pembelajaran Proyek Based Learning di Tingkat SMK Istiana, Berti; Suroso, Eko
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 19 (2024): Proceedings of Webinar International Globalizing Local Wisdom: Integrating Cultural
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v19i.1335

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan pertarungan batin yang dialami tokoh utama dalam buku "Demi Alloh Aku Mencintaimu" karya Dini Komandoko. Sumber data yang digunakan adalah novel tersebut, dan informasi dikumpulkan melalui kutipan-kutipan di dalamnya. Penelitian ini menyatakan bahwa dalam novel Demi Alloh Aku Mencintaimu tokoh utama mengalami Konflik Batin berupa obsesi, kecemasan, rasa bersalah, frustrasi, perhatian, dan kemarahan. permasalahan yang terjadi karena orang tua, rasa bersalah terhadap orang tua, dan perlakuan yang kurang menyenangkan dari lingkungan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelajahi kepribadian Anora Uli. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepribadian yang digambarkan dalam novel merupakan manifestasi dari upayanya untuk memenuhi obsesi yang menghantuinya. Novel "Demi Alloh Aku Mencintaimu” karya Dini Komandoko menarik untuk dipelajari dalam konteks pembelajaran sastra Bahasa Indonesia, terutama di SMA/SMK/MA. Dengan membaca karya sastra tersebut, diharapkan siswa dapat memperoleh pemahaman yang mendalam tentang keyakinan akan takdir Alloh SWT dan kemanusiaan, mengenal nilai-nilai, serta memperoleh ide-ide baru. Dengan menggunakan pendekatan proyek based learning, diharapkan dapat membantu siswa dapat mengerjakan proyek -proyek berkaitan dengan pembelajaran sastra khususnya ditingkat SMK. Selain itu, pembelajaran sastra, khususnya melalui novel, memiliki fungsi penting dalam menumbuhkan rasa kepedulian terhadap karya-karya yang dihasilkan oleh pengarang.
Analisis Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Kurikulum Merdeka pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 1 Ajibarang Putri, Pinantya Dwi Pangesti; Sadeli, Elly Hasan; Wijarnako, Beny
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 19 (2024): Proceedings of Webinar International Globalizing Local Wisdom: Integrating Cultural
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v19i.1336

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan pembelajaran berdiferensiasi dalam mata pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 1 Ajibarang dalam konteks Kurikulum Merdeka. Metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus, melibatkan 2 guru Ekonomi dan 30 siswa kelas X dan XI. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi kelas, angket/kuisioner, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru telah berhasil menerapkan pembelajaran berdiferensiasi dengan berbagai metode yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa, seperti penggunaan grafik dan video untuk siswa visual serta aktivitas fisik untuk siswa kinestetik. Tantangan utama yang dihadapi adalah keterbatasan waktu untuk merancang RPP yang beragam dan kesulitan mengelola kelas dengan kebutuhan yang berbeda. Kurikulum Merdeka memberikan fleksibilitas yang mendukung kreativitas dan inovasi dalam mengajar. Siswa merasa puas, lebih terlibat, dan termotivasi dengan pembelajaran berdiferensiasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran berdiferensiasi meningkatkan pemahaman, keterlibatan, dan motivasi siswa terhadap materi Ekonomi. Rekomendasi penelitian meliputi perlunya penelitian jangka panjang, pelatihan guru, pendekatan kolaboratif, variasi metode pembelajaran, dan evaluasi berkelanjutan untuk efektivitas pembelajaran berdiferensiasi.
Implementasi Model Probpro-BL dalam Pembuatan Pupuk Organic Cair Berbahan Limbah Dapur Untuk Penguatan Ketrampilan Berpikir Kreatif Peserta Didik Kelas IV SD Negeri 2 Pagentan Ndari, Asih Sukma
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 19 (2024): Proceedings of Webinar International Globalizing Local Wisdom: Integrating Cultural
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v19i.1337

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Kuantitatif yang bertujuan menganalisis Hubungan implementasi model Prob Pro BL dalam pembuatan pupuk organic cair berbahan dasar limbah dapur terhadap ketrampilan berpikir kreatif peserta didik kelas IV SD N 2 Pagentan. Permasalahan yang terjadi dilingkungan peserta didik yaitu permasalahan sampah limbah dapur berupa kulit bawang merah yang dibuang tanpa adanya pemanfaatan secara optimal. Ketidakpedulian siswa akan limbah dapur , sehingga peserta didik tidak memiliki sikap kreatif yang muncul sebagai solusi pengelolaaan limbah dapur. Untuk mengatasi permasalahan tersebut peneliti melakukan penelitian kuantitatif berkaitan dengan penerapan model pembelajaran Problem-Project Based Learning (Prob Pro BL) terhadap ketrampilan berpikir kreatif peserta didik. Nilai Signifikasi hubungan model ProbPro-BL dengan ketrampilan berpikir kreatif yaitu Nilai Signifikasi 0,000. Jika nilai signifikasi kurang dari 0,05 maka terdapat hubungan antara model Probpro-BL terhadap ketrampilan berpikir kreatif.
Nilai Moral pada Kumpulan Puisi Anak Dongeng Pohon Pisang Karya Ahmad Sultoni sebagai Pendidikan Karakter Afrizal, Dimas Yusuf; Sukirno; Kuntoro
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 19 (2024): Proceedings of Webinar International Globalizing Local Wisdom: Integrating Cultural
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v19i.1338

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyampaikan tujuan tertentu dari karya sastra kepada pembaca. Tujuan tersebut berupa tujuan penyampaian nilai moral, dalam kumpulan puisi anak Dongeng Pohon Pisang karya Ahmad Sultoni. Sumber data dalam penelitian ini adalah puisi-puisi dalam antologi Dongeng Pohon Piisang karya Ahmad Sultoni. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Hasil yang diperoleh terdapat gambaran nilai-nilai yang dapat dipahami oleh pembaca yaitu nilai moral, diantaranya yaitu nilai moral kesabaran, saling menyayangi, sopan santun dan bersyukur.
Analisis Strukturalisme Levi-Strauss dan Dimensi Profil Pelajar Pancasila pada Cerita Rakyat Kerajaan Dayeuhluhur Cikal Bakal Kabupaten Cilacap Nuraeny, Een; Suroso, Eko
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 19 (2024): Proceedings of Webinar International Globalizing Local Wisdom: Integrating Cultural
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v19i.1339

Abstract

Indonesia has a long history of heroism, chivalry, and patriotism throughout its islands. These stories have been told from generation to generation in oral folklore. One of the interesting folktales that contains character cultural values is the folklore from Cilacap regency with the Dayeuhluhur Kingdom of Cilacap Regency. The purpose of this research is to describe and explain the structure of Levi-Strauss and the dimensions of the profile of Pancasila Students in the folklore of the Dayeuhluhur Kingdom of Cilacap Regency. This study uses content analysis techniques. Based on the results of the research, it can be concluded that the episodes in the folklore of the Dayeuhluhur Kingdom of Cilacap Regency consist of five episodes. The episode is explained in sequence and sequence starting from the background of Prabu Gagak Ngampar's wanderings until the Dayeuhluhur Kingdom ends. In the structural analysis, there are 4 levels, the geographical level describes the place that Prabu Gagak Ngampar passed through during his wanderings and found a plain named the Dayeuhluhur Kingdom. The techno-economic structure describes the economy of the Dayeuhluhur people during the Dayeuhluhur Kingdom, namely farming, gardening, and hunting animals. The sociological structure describes the interaction of Kingdom figures and ordinary people. Finally, the cosmological structure describes human life with the Creator as well as the occult and magic. The dimension of the profile of Pancasila students can be reflected in the description of the life of the Dayeuhluhur kings contained in the promise of Prabu Gagak Ngampar which became the philosophy of life of the community known as Rineksa Panca Satya. This life guideline is in line with the dementia profile of Pancasila students.
Nilai Pendidikan Karakter dan Kearifan Lokal dalam Cerita Rakyat Banyumas serta Implementasinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Nurlaili, Fadilla Intan; Sukirno
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 19 (2024): Proceedings of Webinar International Globalizing Local Wisdom: Integrating Cultural
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v19i.1340

Abstract

This research aims to examine the values of character education and local wisdom contained in Banyumas folklore and its implementation in Indonesian language teaching in high schools. Folktales such as "Babad Ajibarang," "Babad Sokaraja," and "Bendera Panji Wulung" were analyzed using a descriptive qualitative method with an inferential content analysis approach. The results show that these stories contain character values such as courage, perseverance, justice, wisdom, loyalty, and honesty. These values are not only relevant for the character formation of students but also enrich the learning materials by introducing local culture and traditions. The implementation of folktales in Indonesian language learning can be done through activities such as analysis and drama performances, which help students understand and apply character values in their daily lives. This research provides an important contribution to the development of teaching materials based on folktales and guides teachers in integrating character education and local wisdom values into the learning process.
Analisis Semiotika Makna Simbolisme Kemuhammadiyahan dalam Lirik Lagu “Indonesia Raya” Satu Stanza Wijaya, Fauzi Adi; Suroso, Eko
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 19 (2024): Proceedings of Webinar International Globalizing Local Wisdom: Integrating Cultural
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v19i.1341

Abstract

Semiotic analysis of the lyrics of one stanza of the song "Indonesia Raya" reveals that this song is not just a musical representation but also a symbol that is rich in meaning. One of the meanings contained is the symbolism of Muhammadiyah, which reflects the values of Muhammadiyah in developing Indonesian society and nation. This research was conducted with the aim of carrying out a semiotic analysis of the lyrics of one stanza of the song "Indonesia Raya" in order to reveal the meaning of Muhammadiyah symbolism. The main aim of this research is to highlight and understand more deeply the hidden meanings in the lyrics of the national song and to relate them to the values and mission of da'wah that Muhammadiyah upholds in developing Indonesian society and nation. The approach used is qualitative with semiotic analysis methods to reveal the meaning of the signs or symbols contained in a text. The results of the research stated that it was found that the lyrics of the song "Indonesia Raya" in one stanza reflected strong symbolism related to Muhammadiyah values. This is especially visible in the use of words such as "my homeland" and "Indonesia my nationality," which emphasize deep emotional ties and national identity. The song also expresses the spirit of fighting and independence through phrases such as "build the soul" and "build the body," reflecting the importance of development in all aspects of life. Apart from that, the song lyrics also reflect Islamic values such as love of the homeland and gratitude to Allah SWT. This shows that the song "Indonesia Raya" is not only a symbol of national pride and identity for the Indonesian people, but also contains deep meaning related to the mission of da'wah and Muhammadiyah values, strengthening awareness of unity, independence and Islamic values in the world. Indonesian society.

Page 72 of 107 | Total Record : 1067

 70   71   72   73   74 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 22 (2025): The 1st UNSIQ International Symposium on Economics and Bussines (UISEB 2024) Vol. 21 (2025): Proceedings of the 4th 2024 UMP Progressive Youth Conference (UPYC) Vol. 24 (2025): Proceedings of International Student Conference on Education (ISCE) 2025 Vol. 25 (2025): Proceedings of International Conference on Social Science (ICONESS) Vol. 23 (2025): Proceedings of Seminar Nasional Kebaharuan KUHP Nasional dan Urgensi Pembaharuan KUH Vol. 18 (2024): Proceedings of International Student Conference on Education (ISCE) 2024 Vol. 20 (2024): Prosiding Pertemuan Ilmiah Bahasa & Sastra Indonesia (PIBSI XLVI) Universitas Muhamm Vol. 19 (2024): Proceedings of Webinar International Globalizing Local Wisdom: Integrating Cultural Vol. 17 (2024): Proceedings of Seminar International Legal Development in Twenty-First Century Era Vol. 16 (2024): Proceedings of Pendidikan Geografi Universitas Muhammadiyah Purwokerto Vol. 15 (2024): Proceedings of International Conference on Management, Accounting, Economics, and Bu Vol. 14 (2023): Proceedings of International Conference on Legal Studies (ICOLAS 2023) Vol. 13 (2023): Proceedings of International Student Conference on Education (ISCE) 2023 Vol. 8 (2023): Proceeding International Seminar 2022 E-Learning Implementation in Malaysia and Indon Vol. 12 (2023): Proceedings of International Conference on Social Science (ICONESS) Vol. 11 (2023): Proceedings of Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Vol. 10 (2023): Proceedings of Seminar Kebangkitan Nasional dan Call for Paper Universitas Muhammadi Vol. 9 (2023): Proceedings of Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Vol. 3 (2022): Proceedings of Social Studies Learning Challenges in the 21st Century Vol. 7 (2022): Proceedings of the 3rd International Conference of Business, Accounting & Economics ( Vol. 6 (2022): Proceedings of Pendidikan Geografi Universitas Muhammadiyah Purwokerto Vol. 5 (2022): Proceedings of Sharia Economic Law Faculty of Islamic Religion Universitas Muhammadiy Vol. 4 (2022): Proceedings of Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Vol. 2 (2021): Proceedings of Psychology in Individual and Community Empowerment to Build New Normal Vol. 1 (2021): Proceedings of the Integration of Disaster Mitigation Learning in School More Issue