cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nurnazmi
Contact Email
nurnazmi578@gmail.com
Phone
+6285253833464
Journal Mail Official
jurnal.edusociata@gmail.com
Editorial Address
Program Studi Pendidikan Sosiologi Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pedidikan (STKIP) Bima Jl. Piere Tendean - Mande Kota Bima Kode Pos 84119 Tlpn. (0374) 43195/42801
Location
Kota bima,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Published by Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Bima
ISSN : 26850524     EISSN : 25992511     DOI : https://doi.org/10.33627/es.v4i1
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Edu Sociata adalah jurnal program studi pendidikan sosiologi STKIP Bima yang merupakan jurnal online (online journal system), dimana para dosen dapat mempublikasikan hasil penelitiannya secara berkala. Di jurnal ini para dosen aktif melakukan penelitian sebagaimana tuntutan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Edu Sociata merupakan terbitan jurnal berkala antara bulan Juni dan bulan Desember. Kehadiran OJS Edu Sociata memberi ruang kepada civitas akademika khususnya Program Studi Pendidikan Sosiologi untuk tetap berpacu dalam meningkatkan proses penelitian sesuai dengan bidang studi masing-masing.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Sosiologi dan Ilmu Politik
Articles 577 Documents
 30   31   32   33   34 
Konsumsi Tanda pada Merchandise K-Pop (Studi Kasus Mahasiswa Penggemar K-Pop di Jurusan Pendidikan Sosiologi UNTIRTA) Irawan, Nabila Agustin; Wulansari, Ratu Diah; Kuntari, Septi
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i1.2026

Abstract

Musik Korea atau yang dikenal dengan K-Pop, menjadi salah produk budaya Korea yang sangat diminati oleh banyak orang di seluruh dunia, termasuk Indonesia. Kepopuleran K-Pop di Indonesia mendorong para remaja hingga dewasa untuk mengidolakan para boy group atau girl group K-Pop dengan antusias yang tinggi. Penggemar K-Pop atau biasa disebut K-Popers rela mengeluarkan uang untuk membeli berbagai merchandise, mulai dari harga terjangkau hingga yang paling mahal. Berangkat dari masalah tersebut, penulis bermaksud melakukan penelitian untuk memahami pola konsumsi penggemar K-Pop dalam mengonsumsi merchandise K-Pop. Adapun penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teori masyarakat konsumsi Jean Baudrillard, yang menyatakan bahwa pola konsumsi masyarakat post-modern saat ini tidak lagi didasarkan pada fungsi dan nilai guna, melainkan nilai tanda dan citra pada suatu barang. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa popularitas budaya Korea, khususnya musik K-Pop telah mempengaruhi pola konsumsi mahasiswa penggemar K-Pop di jurusan Pendidikan Sosiologi Untirta hingga membentuk konsumsi tanda. Dengan mengonsumsi berbagai jenis merchandise K-Pop, mereka berupaya membangun citra dan identitas yang ingin disampaikan kepada orang lain.
Analisis Perceraian Berdasarkan Perspektif Gender Pada Wanita Karir (Studi Kasus Di Kecamatan Pabuaran Kabupaten Serang) Robiatussoleha, Ratu Aulia; Hapid TA, Ahmad; Afrizal, Stevany
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i1.2027

Abstract

Perceraian merupakan fenomena yang telah menjadi isu penting dalam masyarakat modern. Peningkatan jumlah perceraian telah menjadi perhatian khusus, terutama dalam konteks wanita karir yang menghadapi tantangan dalam menyeimbangkan peran profesional dan keluarga. Dimana ada beberapa masalah yang terjadi dalam kehidupan pasangan suami istri salah satunya yaitu faktor ekonomi juga dapat mempengaruhi keputusan perceraian pada wanita karir. Pada angka perceraian yang tinggi juga dapat mencerminkan adanya ketidaksetaraan dan diskriminasi gender dalam institusi pernikahan. Meskipun perempuan memiliki kemandirian ekonomi dan karir, mereka masih menghadapi beban ganda dalam mengelola tanggung jawab domestik dan profesional. Kondisi ini dapat memicu konflik dan ketegangan dalam rumah tangga, yang pada akhirnya mendorong perceraian. Penelitian ini akan menggunakan metode kualitatif untuk memperoleh pemahaman yang detail tentang pengalaman perceraian wanita karir dari perspektif gender. Penelitian ini juga menggunakan Teori feminisme liberal menegaskan bahwa perempuan dan laki-laki diciptakan secara setara, memiliki hak yang sama, dan harus memiliki peluang yang sama. Ini juga berlaku dalam dunia kerja, di mana perempuan juga harus diberikan kesempatan agar dapat berkarir sesuai dengan apa yang ia inginkan.
Faktor-Faktor Determinan Pendidikan Islam Dalam Kajian Filsafat Nasir, Muh.; Marjuni, A.; Mahmud, Moh. Natsir
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i1.2030

Abstract

Pendidikan Islam merupakan bagian integral dari sistem pendidikan yang bertujuan untuk membentuk individu Muslim yang berakhlak mulia dan berpengetahuan luas. Dalam konteks kajian filsafat, terdapat sejumlah faktor determinan yang memengaruhi pendidikan Islam dan memberikan landasan filsafat yang kuat bagi pengembangannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor determinan yang memengaruhi pendidikan Islam dalam kajian filosofat, serta untuk mengeksplorasi implikasi filsafatnya. Metode yang digunakan adalah studi literature review berfokus pada hasil penulisan yang berkaitan dengan topik tentang tentang faktor-faktor determinan pendidikan Islam dalam kajian filsafat. Data yang digunakan dalam penelitian ini berasal dari hasil-hasil penelitian yang sudah dilakukan maupun diterbitkan dalam buku referensi, dan jurnal online nasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa beberapa faktor determinan dalam pendidikan islam adalah: pendidik, peserta didik, tujuan pendidikan, alat pendidikan, lingkungan. Hasil penelitian ini memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang faktor-faktor determinan pendidikan Islam dalam kajian filsafat, serta relevansinya dalam membentuk karakter dan kepribadian individu muslim. Implikasi filsafat dari faktor-faktor determinan ini dapat menjadi panduan berharga bagi pengembangan pendidikan Islam yang holistik dan berkelanjutan.
Pengembangan E-Modul berbasis Flipbooks pada Materi Globalisasi Kelas XII SMA IT Raudhatul Jannah Cilegon Azizah, Faizati Nur; Kuntari, Septi; Hardiansyah, Muhammad Agus
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i1.2031

Abstract

This research aims to determine the feasibility and practicality of flipbook-based e-modules in class the. (Sugiyono, 2012:297). This research uses the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) development model. In this model, it only reaches the evaluation stage which is obtained from suggestions or comments from validators and students to be used as a reference for improving the product that will be used. The results of the data analysis described above consist of 3 discussions, namely (1) media expert trial results, (2) material expert trial results, and (3) student trial results. The results obtained from the media expert validation data analysis namely the total obtained is 54 out of a maximum total of 75. Based on these calculations, the average product validation obtained by media experts is 72%, so it can be seen that this E-Module product is found between 61-80% (Good) Ahmi validation data analysis material, namely the total obtained is 40 out of a maximum total of 50. Based on these calculations, the average product validation obtained by material experts is 80%, so it can be seen that this E-Module product is between 61-80% (Good). The results of the total student assessment obtained were 2319 out of a maximum total of 2520. Based on the t calculation, an average score of 92% was obtained. It can be seen that this E-Module product is between 81-100% (Very Good).
Partisipasi Netizen pada Kesadaran Literasi Digital di Kecamatan Ciledug Risdiana, Ria; Setiawan, Rizki; Afrizal, Stevany
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i1.2032

Abstract

Penelitian ini menggambarkan pemanfaatan internet digunakan dalam kebutuhan sehari-hari untuk mengakses berbagai informasi, sarana hiburan, sarana edukatif atau hanya sekedar menjadi media komunikasi. Ragam aplikasi juga meningkatkan jumlah partisipasi masyarakat dalam menggunakan media sosial, baik dari usia muda hingga menginjak kalangan dewasa menuju usia senja. Perkembangan teknologi hari ini hampir tidak bisa dibendung lagi oleh apa pun karena hampir semua aktivitas manusia digerakkan dan dipengaruhi oleh media komunikasi dan teknologi. Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui partisipasi netizen Ciledug dan kesadaran literasi digitalnya dalam menggunakan media sosial. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Teori yang digunakan dalam penelitian yaitu teori Strukturasi oleh Anthony Giddens. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa netizen Ciledug sudah mulai sadar akan literasi digital dan partisipasi netizen meningkat disebabkan beberapa faktor, salah satunya dengan kehadiran akun-akun media lokal Ciledug yang menjadi wadah memberikan informasi dan interaksi.
Peran Ibu Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga (PKK) dalam menangani Praktik Pola Asuh Anak Salsabilla, Sekar; Afrizal, Stevany
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i1.2035

Abstract

Pemberdayaan kesejahteraan keluarga (PKK) menjadi garda terdepan dalam meningkatkan kualitas kesejahteraan keluarga. Dengan adanya PKK masyarakat dapat menerima pengetahuan dan motivasi dalam membina keluarga yang lebih unggul. Salah satu program PKK yang dibuat oleh desa Cibinong adalah menangani pola asuh anak sebagai bentuk tata laksana keluarga. Penerapan pola asuh anak yang belum sesuai dengan zaman dan banyak masyarakat yang meremehkan pola asuh anak di desa Cibinong, menjadi fokus utama dalam penelitian ini. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengamati bagaimana peran PKK dalam menangani praktik pola asuh anak di desa Cibinong dengan mengaitkannya dengan perspektif teori Peran Biddle. Penelitian yang dilakukan yaitu dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dokumentasi, serta studi literatur yang bersumber dari jurnal, artikel, skripsi, buku dan lain sebagainya. Berdasarkan hasil penelitian peran PKK dalam menangani pola asuh anak di desa Cibinong cukup memberikan pengaruh yang cukup baik kepada masyarakat. sehingga dalam hal ini PKK berperan dalam mendukung implementasi pola asuh yang baik dengan memberikan dukungan dan bimbingan kepada keluarga dalam pengasuhan anak.
Peran Instagram dalam Perilaku Komunikasi Secara Langsung di Kalangan Mahasiswa Untirta Hermsen, Sheila; Afrizal, Stevany
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i1.2040

Abstract

Sebagai platform komunikasi yang popular di kalangan remaja, Instagram menjadi salah satu media sosial yang paling sering digunakan di kalangan mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran Instagram dalam perilaku komunikasi langsung di kalangan mahasiswa Universitas Sultan Ageng Tirtayasa (Untirta) menggunakan metode kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan metode studi kepustakaan dan wawancara dengan sasaran mahasiswa Untirta pengguna Instagram dari berbagai fakultas. Temuan penelitian ini mengungkapkan bahwa Instagram sebagai salah satu platform popular di Indonesia, memiliki peran penting dalam memelihara hubungan individu yang terpisah secara geografis, dengan kata lain Instagram dapat mendekatkan yang jauh. Namun, di sisi lain, penggunaan Instagram yang berlebihan atau tidak bijak berpotensi menurunkan interaksi langsung dengan orang-orang di sekitar kita.
Peran Pemuda Dalam Melestarikan Kearifan Lokal Dan Budaya Rambu Solo' Di Toraja Utara Mawarni, Iga Sakinah; Kamaruddin, Syamsu; Awaru, A. Octamaya Tenri
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i1.2042

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran generasi muda dalam menjaga kearifan lokal dan budaya Rambu Solo di Toraja Utara, serta mencari strategi efektif untuk mempertahankan tradisi tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan mengumpulkan data melalui observasi dan wawancara. Data kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis konten untuk mengidentifikasi pola partisipasi generasi muda, kendala dalam melestarikan kearifan lokal, dan strategi yang efektif untuk memperkuat upaya pelestarian. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa partisipasi aktif generasi muda, terutama melalui pendidikan budaya yang komprehensif, memegang peranan penting dalam menjaga dan mempertahankan tradisi adat. Penguatan identitas lokal juga terbukti menjadi strategi yang efektif dalam mengintegrasikan nilai-nilai budaya dalam kehidupan sehari-hari masyarakat. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa partisipasi aktif generasi muda, pendidikan budaya, dan penguatan identitas lokal memiliki implikasi yang signifikan dalam pelestarian kearifan lokal. Saran yang disarankan meliputi pengembangan program pendidikan budaya, kerja sama antara generasi muda dan pemerintah daerah dalam merancang strategi pelestarian, serta meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya menjaga warisan budaya sebagai bagian integral dari identitas kolektif mereka.
Gambaran Stres Pada Mahasiswa Tingkat Akhir Di Kota Bukittinggi Jaskia, Rakes; Aviani, Yolivia Irna
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i1.2043

Abstract

Penelitian ini ditujukan untuk mendeskripsikan stres pada mahasiswa tingkat akhir di Kota Bukittinggi. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 349 orang mahasiswa tingkat akhir yang menjalani pendidikan jenjang Sarjana di Kota Bukittinggi dengan pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Penelitian ini menggunakan skala DASS-42 yang diprakarsai oleh Lovibond & Lovibond (1995). Skala ini telah diuji oleh Marsidi (2021) dengan nilai reliabilitas pada 3 sub variabel DASS 42 memperlihatkan skor stres sebesar 0.951, kecemasan sebesar 0.943, dan depresi sebesar 0,952. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan descriptive statistics. Hasil penelitian menemukan mahasiswa tingkat akhir memiliki stress dan depresi yang sedang namun kecemasan berada pada tingkat sangat berat.
Penjajahan Barat Dan Perjuangan Kemerdekaan Negara-Negara Islam Herman, Herman; Dahlan, M.; Rahmawati, Rahmawati
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i1.2045

Abstract

Penjajahan Barat telah memberikan dampak yang signifikan terhadap negara-negara Islam di berbagai belahan dunia. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran penjajahan Barat dalam menghambat kemerdekaan negara-negara Islam serta upaya perjuangan yang dilakukan untuk mendapatkan kemerdekaan. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis historis dan studi pustaka untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang menyebabkan penjajahan Barat terhadap negara-negara Islam serta strategi perjuangan yang diterapkan untuk meraih kemerdekaan. Data dianalisis secara deskriptif untuk memberikan gambaran yang komprehensif tentang hubungan antara penjajahan Barat dan perjuangan kemerdekaan negara-negara Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penjajahan Barat telah memberikan dampak negatif terhadap negara-negara Islam, baik secara politik, ekonomi, maupun sosial. Namun, melalui perjuangan yang gigih dan semangat kebangsaan yang tinggi, banyak negara Islam berhasil memperjuangkan kemerdekaan mereka dari penjajahan Barat. Penelitian ini memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang kompleksitas hubungan antara penjajahan Barat dan perjuangan kemerdekaan negara-negara Islam, serta relevansinya dalam konteks sejarah dan perkembangan politik global. Implikasi dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang berharga bagi upaya pemeliharaan kemerdekaan dan kedaulatan negara-negara Islam di masa depan.

Page 32 of 58 | Total Record : 577

 30   31   32   33   34 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8 No 2 (2025): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Vol 8 No 1 (2025): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Vol 7 No 2 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Vol 6 No 2 (2023): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Vol 6 No 1 (2023): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Vol 5 No 2 (2022): Edusociata: Jurnal Pendidikan Sosiologi Vol 5 No 1 (2022): Edusociata (Jurnal Pendidikan Sosiologi) Vol 4 No 2 (2021): EDU SOCIATA (Jurnal Pendidikan Sosiologi) Vol 4 No 1 (2021): EDU SOCIATA (Jurnal Pendidikan Sosiologi) Vol 6 No 2 (2020): EDU SOCIATA (Jurnal Pendidikan Sosiologi) Vol 5 No 1 (2020): EDU SOCIATA (Jurnal Pendidikan Sosiologi) Vol 4 No 2 (2019): EDU SOCIATA (Jurnal Pendidikan Sosiologi) Vol 3 No 1 (2019): EDU SOCIATA: (Jurnal Pendidikan Sosiologi) Vol 2 No 2 (2018): EDU SOCIATA (Jurnal Pendidikan Sosiologi) Vol 1 No 1 (2018): EDU SOCIATA (Jurnal Pendidikan Sosiologi) More Issue