cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mister Gidion Maru
Contact Email
mrgidionmaru@unima.ac.id
Phone
+6281340075651
Journal Mail Official
mrgidionmaru@unima.ac.id
Editorial Address
Jl Kampus Tonsaru, Tondano
Location
Kab. minahasa,
Sulawesi utara
INDONESIA
Kompetensi: Jurnal Bahasa Dan Seni
Published by Universitas Negeri Manado
ISSN : 23373504     EISSN : 27979970     DOI : 10.36582
Core Subject : Humanities, Science, Education, Art, Social,
Arts Humanities Computer Science & IT Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
The Scientific Journal of Language and Art is a scientific journal with a scope of language, culture, art and literature including its learning methods and theories that are published online every month. KOMPETENSI carries efforts to disseminate scientific ideas and the best learning practices in order to improve, the quality of science, and the dissemination of knowledge and technology for students, lecturers and observers of science in the scope of the fields of language and art as well as literature and culture. KOMPETENSI articles in the form of research results, or the results of studies and reflections on practices and learning methods related to language, literature, art, culture and teaching that have never been published before.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 440 Documents
 38   39   40   41   42 
STRATEGI PEMBELAJARAN ALAT MUSIK KOLINTANG PADA GRUP PRIMA VISTA LEMBEAN: SEBUAH ANALISIS DESKRIPTIF Suatan, Jesicah Mistika Elisabet; Kaunang, Meyny; Sunarmi, Sri
KOMPETENSI Vol. 4 No. 6 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/kompetensi.v4i6.8855

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami dan menggambarkan strategi pembelajaran musik kolintang yang diterapkan di Grup Prima Vista Lembean serta mengidentifikasi metode metode yang digunakan dalam proses pembelajaran tersebut Pendekatan kualitatif dan deskriptif digunakan dalam penelitian ini untuk mendalami fenomena pembelajaran musik kolintang dan memberikan gambaran yang komprehensif tentang topik penelitian Penelitian dilakukan di desa Lembean Kecamatan Kauditan Kabupaten Minahasa Utara selama dua bulan dengan melibatkan observasi wawancara dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data Analisis data menggunakan analisis data interaktif yang melibatkan reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan Hasil penelitian menunjukkan bahwa empat metode pembelajaran ceramah demonstrasi latihan dan tutoring terintegrasi dengan baik dalam pembelajaran musik kolintang di Grup Prima Vista Lembean Jadwal pembelajaran yang terstruktur membantu memaksimalkan pembelajaran bagi anggota grup Faktor pendukung pembelajaran meliputi ketersediaan alat musik tempat latihan keberadaan pelatih yang kompeten dan minat anggota untuk belajar Namun faktor faktor seperti kurangnya pemahaman tentang irama dan kesulitan menentukan akord menjadi penghambat dalam pembelajaran Pembahasan strategi pembelajaran mencakup kegiatan pendahuluan penyampaian informasi partisipasi anggota evaluasi melalui praktik langsung dan kegiatan lanjutan Dengan demikian penelitian ini memberikan kontribusi dalam pemahaman tentang pembelajaran musik kolintang dan menyediakan panduan bagi penelitian selanjutnya dalam pengembangan musik kolintang < p>
PERSEPSI REMAJA DI PUSAT KOTA TONDANO TERKAIT KENAKALAN REMAJA PADA FILM DUA GARIS BIRU: SEBUAH KAJIAN DESKRIPTIF Kolly, Triana Meling; Polii, Intama J.; Ratu, Donal M.
KOMPETENSI Vol. 4 No. 6 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/kompetensi.v4i6.8871

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki persepsi remaja di pusat kota Tondano terhadap kenakalan remaja yang digambarkan dalam film Dua Garis Biru< em> karya Gina S Noer Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk mengeksplorasi kompleksitas persepsi dan reaksi remaja terhadap film Data primer diperoleh dari 16 remaja melalui angket terbuka sementara data sekunder diperoleh melalui studi pustaka Hasil analisis menunjukkan bahwa film ini mencerminkan realitas sosial kompleks terutama terkait pergaulan remaja pernikahan dini dan kehamilan di luar pernikahan Film ini juga menyoroti peran orang tua dan lingkungan dalam membentuk perilaku remaja serta norma norma sosial yang masih memengaruhi keputusan dalam masyarakat Meskipun demikian film ini juga menggambarkan perkembangan karakter tokoh tokohnya dan menyampaikan pesan moral tentang tanggung jawab pengorbanan dan kedewasaan Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam memberikan pemahaman yang lebih baik tentang persepsi remaja terhadap kenakalan remaja dan nilai nilai yang terkandung dalam film < p>
ANALISIS SEMANTIK TERHADAP MAKNA DALAM LIRIK LAGU DAERAH ESA MOKAN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN SASTRA Randio, Anggie Jenifer; Wengkang, Thelma I.M.; Sepang, Elvie A.
KOMPETENSI Vol. 4 No. 5 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/kompetensi.v4i5.8876

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis makna dalam lirik lagu Esa Mokan< em> sebuah lagu daerah dari provinsi Sulawesi Utara serta implikasinya terhadap pembelajaran sastra Penjelasan makna dilakukan melalui analisis Semantik dengan pendekatan kualitatif Data yang digunakan adalah lirik lagu Esa Mokan< em> dan pengumpulan data dilakukan melalui proses mendengarkan membaca menerjemahkan dan mencatat Teknik analisis yang digunakan adalah analisis konten yang bersifat deskriptif kualitatif Hasil penelitian menunjukkan bahwa lirik lagu Esa Mokan< em> memiliki makna konotatif dan denotatif dalam setiap kalimat frasa dan kata Lagu ini menggambarkan perasaan kuat seseorang terhadap pasangan mereka yang mengungkapkan keinginan agar pasangan mereka tetap setia dan tidak meragukan cinta mereka Selain itu mereka berdoa kepada Tuhan agar diberi kesempatan untuk menjaga hubungan mereka dengan pasangan tetap berlangsung lama Lagu ini memiliki potensi untuk digunakan oleh guru sebagai sarana untuk menyampaikan pesan moral atau nilai nilai positif kepada siswa dalam kehidupan sehari hari sambil membantu mereka memahami bahasa daerah mereka Lagu tersebut juga dapat membantu dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis memupuk sikap positif terhadap budaya lokal memberikan pengalaman belajar yang berharga dan meningkatkan keterampilan berbahasa siswa < p>
ANALISIS NILAI MORAL DALAM LIRIK LAGU UNTUK KITA RENUNGKAN KARYA EBIET G ADE DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA Ering, Erni Ribka; Katuuk, Kamajaya; Paat, Ruth
KOMPETENSI Vol. 4 No. 6 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/kompetensi.v4i6.8929

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai moral yang terkandung dalam lagu Untuk Kita Renungkan< em> karya Ebiet G Ade dan mengidentifikasi implikasi nilai moral tersebut dalam pembentukan karakter siswa Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik analisis isi Data dikumpulkan dari lirik lagu dan berbagai sumber kepustakaan terkait Hasil penelitian menunjukkan bahwa lagu ini mengandung nilai moral yang mendalam tentang menyucikan diri meninggalkan perbuatan yang tidak baik memiliki kekuatan hati dan berbenah diri Selain itu lagu ini juga menyampaikan pesan tentang pentingnya tidak menghakimi orang lain memiliki kesadaran diri bersama dan menyadari kemahakuasaan Tuhan Dalam konteks teori moralitas terdapat aspek moralitas heteronom dan otonom yang tercermin dalam lirik lagu ini Kesimpulannya lagu Untuk Kita Renungkan< em> bukan hanya sebuah karya seni musik tetapi juga sebuah medium yang menginspirasi pendengarnya untuk menjadi manusia yang lebih baik dengan nilai nilai kebaikan yang terinternalisasi Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam dua hal Pertama sebagai bahan referensi bagi pembelajaran sastra di sekolah khususnya dalam pembentukan karakter siswa Kedua sebagai pedoman bagi mahasiswa yang ingin melakukan penelitian lebih lanjut dalam bidang ini < p>
Analisis Kontrastif Terhadap Bunyi Ujaran Konsonan Bahasa Indonesia Dan Bahasa Tontemboan Dialek Makela i Makarawung, Gideon Dio; Palar, Wimsje Revlin; Ratu, Donal Matheos
KOMPETENSI Vol. 4 No. 7 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/kompetensi.v4i7.9025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan dan persamaan bunyi konsonan dalam bahasa Indonesia dan Tontemboan Dialek Makela i dengan fokus pada titik artikulasi serta menggambarkan karakteristik bunyi konsonan dalam kedua bahasa tersebut Menggunakan metode deskriptif kualitatif penelitian dilaksanakan selama tiga bulan di Desa Taraitak Kecamatan Langowan Utara Data dikumpulkan melalui teknik cakap simak dan catat dengan wawancara lima penutur asli sebagai sumber data primer dan teks teks bahasa Tontemboan sebagai data sekunder Analisis data menggunakan teori kontrastif Kenneth L Pike Hasil penelitian menunjukkan perbedaan pada bunyi konsonan v f z gh dan kh serta persamaan pada bunyi m b p w n d t s l r c sy y ny j ng g k dan h antara kedua bahasa Karakteristik bunyi konsonan diidentifikasi berdasarkan suara titik artikulasi dan cara artikulasi meliputi bunyi nasal hambat frikatif spiran likuida getar dan semi vokal Penelitian ini berkontribusi pada pengajaran bahasa daerah khususnya bahasa Tontemboan Dialek Makela i dengan menyediakan analisis rinci tentang bunyi konsonan dan perbandingannya dengan bahasa Indonesia < p>
ANALISIS PESAN MORAL DALAM FILM PENYALIN CAHAYA KARYA HENRICUS WREGAS BHANUTEJA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN SASTRA DI TINGKAT PERGURUAN TINGGI Kusmiyati, Yulia Dwi; Katuuk, Kamajaya Al; Meruntu, Oldie S.
KOMPETENSI Vol. 4 No. 7 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/kompetensi.v4i7.9072

Abstract

Penelitian ini menganalisis pesan moral dalam film Penyalin Cahaya< em> karya Henricus Wregas Bhanuteja dan implikasinya terhadap pembelajaran sastra di Perguruan Tinggi Film ini dirilis pada 8 Oktober 2021 di Festival Film Internasional Busan Menggunakan metode deskriptif kualitatif penelitian ini menerapkan teknik pengumpulan data melalui dokumentasi dan simak catat serta analisis isi sebagai teknik analisis data Hasil penelitian mengungkapkan dua kategori pesan moral: individual meliputi eksistensi diri harga diri kepercayaan diri emosi tanggung jawab dan sopan santun dan sosial mencakup berpikiran positif tolong menolong cinta kasih dan saling menghargai Penelitian menyimpulkan bahwa film Penyalin Cahaya< em> merupakan media efektif dalam pembelajaran sastra di perguruan tinggi untuk membangun karakter mahasiswa Film ini relevan dengan kurikulum pembelajaran tingkat perguruan tinggi khususnya Kurikulum Merdeka Implementasinya sangat sesuai untuk mata kuliah Apresiasi Film di semester IV memungkinkan mahasiswa mengidentifikasi nilai nilai positif dalam film untuk pengembangan karakter < p>
ANALISIS PENGARUH SIKAP BERBAHASA INDONESIA DALAM PROSES PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA: SEBUAH STUDI KASUS DI SMA NEGERI 1 KAWANGKOAN Kombaitan, Julia Glatia; Polii, Intama Jemy; Sepang, Elvie A.
KOMPETENSI Vol. 4 No. 11 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/e2gp3650

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sikap berbahasa Indonesia siswa SMA Negeri 1 Kawangkoan serta faktor faktor yang mempengaruhi sikap tersebut Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Kawangkoan dengan sampel penelitian sebanyak 28 siswa kelas X A Data penelitian dikumpulkan selama bulan September hingga Desember 2023 Teknik pengumpulan data menggunakan karangan atau tes yang dianalisis secara deskriptif Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 28 responden 15 karangan siswa masuk dalam kategori sangat baik dan 13 karangan siswa masuk dalam kategori baik Temuan ini mengindikasikan bahwa sikap siswa terhadap bahasa Indonesia bersifat positif dalam hal kesetiaan berbahasa norma bahasa dan kebanggaan berbahasa Untuk mempertahankan dan melestarikan bahasa Indonesia sebagai identitas bangsa siswa harus terus dibekali dengan kebanggaan kesetiaan dan norma bahasa Oleh karena itu sikap positif terhadap bahasa Indonesia perlu dipertahankan dan ditingkatkan Penggunaan bahasa Indonesia di lingkungan sekolah juga harus lebih ditingkatkan agar tidak tergeser oleh bahasa asing sehingga bahasa Indonesia tetap menjadi identitas bangsa < p>
HITAM PUTIH PEREMPUAN DALAM FILM KUPU KUPU MALAM KARYA ANGGY UMBARA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER GENERASI MUDA Pontororing, Theresia Eklesia; Polii, Intama J.; Pangemanan, Nontje J.
KOMPETENSI Vol. 4 No. 7 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/kompetensi.v4i7.9117

Abstract

Pendidikan karakter sangat penting bagi bangsa Indonesia terutama pada generasi muda saat ini karena peran dari generasi muda ini tentunya akan sangat berpengaruh terhadap kehidupan masa depan sebuah bangsa Hal ini dapat didukung dengan menyampaikan pesan pesan pada suatu objek yang mereka sukai contohnya sebuah film Salah satu film yang punya banyak pesan moral dan banyak ditonton yaitu Kupu kupu Malam < em>karya Anggy Umbara Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan hitam putih atau buruk baiknya perilaku perempuan yang terkandung dalam film Kupu Kupu Malam< em> Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif Sumber data diperoleh dari adegan tokoh utama yaitu Laura dalam film Kupu kupu Malam < em>karya Anggy Umbara Teknik atau cara pengumpulan data yang peneliti gunakan dalam penelitian ini yaitu Teknik pustaka menonton dan catat Sedangkan teknik yang digunakan teknik analisis isi atau kajian isi teks cerita film itu sendiri kemudian dianalisis secara deskriptif Hasil analisis menunjukkan bahwa dalam film Kupu Kupu Malam< em> terdapat hitam putih atau buruk baiknya sifat atau moral dari tokoh Laura Sisi hitam atau buruk yaitu Menjadi PSK Materialistis Bermesraan dengan orang yang sudah punya keluarga Kemudian sisi putih atau baik yaitu penyayang Peduli Pendidikan dan Bertanggung jawab Implikasi bagi karakter generasi muda yaitu dapat menuntun penonton dalam membina moral bangsa tentu dengan menghindari sisi hitam sikap buruk dan mencontohi sisi putih sikap baik < p>
ANALISIS HUBUNGAN KEBIASAAN MENDENGARKAN MUSIK DENGAN KUALITAS MUSIKALITAS SISWA: SEBUAH STUDI DI SMA NEGERI 1 KAWANGKOAN Lapian, Pingkan Nadia; Rumengan, Perry; Hartati, R.A. Dinar Sri
KOMPETENSI Vol. 4 No. 7 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/kompetensi.v4i7.9142

Abstract

Penelitian ini mengkaji hubungan antara kebiasaan mendengarkan musik dan kualitas musikalitas siswa SMA Negeri 1 Kawangkoan Sulawesi Utara Menggunakan metode Mixed Method penelitian ini menggabungkan pendekatan kuantitatif dan kualitatif untuk memperoleh data yang komprehensif dan valid Studi dilaksanakan dari 22 November 2023 hingga 15 Januari 2024 dengan sampel 30 siswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling dari total 866 siswa Data dikumpulkan melalui angket daftar centang wawancara dan tes musikalitas Hasil menunjukkan bahwa kebiasaan mendengarkan musik siswa dipengaruhi oleh faktor keluarga lingkungan dan minat pribadi Genre musik yang populer di kalangan siswa meliputi pop reggae EDM jazz dan klasik dengan durasi mendengarkan rata rata lebih dari 3 jam per hari Analisis tes musikalitas mengungkapkan korelasi positif antara durasi mendengarkan musik dan nilai tes Siswa yang mendengarkan musik lebih dari 3 jam sehari cenderung memperoleh nilai lebih tinggi Temuan ini mengindikasikan pengaruh signifikan kebiasaan mendengarkan musik terhadap kualitas musikalitas siswa terutama ketika didukung oleh minat pribadi lingkungan dan kebiasaan keluarga Penelitian ini memperkuat studi sebelumnya dan merekomendasikan pengembangan kebiasaan mendengarkan musik di kalangan siswa serta pentingnya dukungan keluarga dalam proses ini < p>
ANALISIS PROSES PEMBELAJARAN MENULIS TEKS FANTASI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BASED LEARNING: SEBUAH STUDI DI SMP NEGERI 1 TONDANO Bila, Shanaz N. Salsa; Paath, Ruth Carolien; Monoarfa, Susan
KOMPETENSI Vol. 4 No. 7 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/kompetensi.v4i7.9225

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa dalam menulis teks fantasi sesuai dengan struktur kaidah kebahasaan dan isi melalui penerapan model pembelajaran berbasis proyek Project Based Learning< em> Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Tondano yang terletak di Jl Walanda Waramis Tondano Timur selama periode 29 November hingga 01 Desember 2023 Populasi penelitian terdiri dari 240 siswa kelas VII yang terbagi dalam 8 kelas Sampel penelitian diambil dari 24 siswa kelas VII A menggunakan teknik Purposive Sampling< em> yang dipilih berdasarkan kriteria yang dianggap mewakili populasi Hasil analisis terhadap dua puluh empat teks fantasi menunjukkan rata rata nilai sebesar 80 62 yang dikategorikan sebagai mampu karena berada dalam rentang 80 89 Meskipun proses pembelajaran masih dilakukan secara konvensional hasil penelitian mengindikasikan bahwa penggunaan model Project Based Learning< em> dapat efektif dalam membantu siswa menulis teks fantasi dengan baik Penilaian mencakup tiga aspek utama: struktur teks kaidah kebahasaan dan isi Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa pemilihan model pembelajaran yang tepat seperti Project Based Learning< em> dapat berdampak signifikan terhadap peningkatan kemampuan siswa dalam menulis teks fantasi dibandingkan dengan model pembelajaran lainnya < p>

Page 40 of 44 | Total Record : 440

 38   39   40   41   42 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 7 (2025): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 5 No. 6 (2025): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 5 No. 5 (2025): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 5 No. 4 (2025): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 5 No. 3 (2025): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 5 No. 2 (2025): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 5 No. 1 (2025): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 4 No. 12 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 4 No. 11 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 4 No. 10 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 4 No. 9 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 4 No. 8 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 4 No. 7 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 4 No. 6 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 4 No. 5 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 4 No. 4 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 4 No. 3 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 4 No. 2 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 4 No. 1 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 3 No. 12 (2023): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 3 No. 11 (2023): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 3 No. 10 (2023): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 3 No. 03 (2023): KOMPETENSI: Jurnal Bahasa dan Seni Vol. 3 No. 02 (2023): KOMPETENSI: Jurnal Bahasa dan Seni Vol. 3 No. 9 (2023): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 3 No. 8 (2023): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 3 No. 7 (2023): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 3 No. 6 (2023): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 3 No. 5 (2023): KOMPETENSI: Jurnal Bahasa dan Seni Vol. 3 No. 4 (2023): KOMPETENSI: Jurnal Bahasa dan Seni Vol. 3 No. 1 (2023): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 2 No. 12 (2022): KOMPETENSI: Jurnal Bahasa dan Seni Vol. 2 No. 11 (2022): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 2 No. 10 (2022): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 2 No. 07 (2022): KOMPETENSI: JURNAL BAHASA DAN SENI Vol. 2 No. 06 (2022): KOMPETENSI: JURNAL BAHASA DAN SENI Vol. 2 No. 05 (2022): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 2 No. 04 (2022): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 2 No. 03 (2022): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 2 No. 02 (2022): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 2 No. 01 (2022): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 2 No. 9 (2022): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 2 No. 8 (2022): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 1 No. 12 (2021): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 1 No. 11 (2021): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 1 No. 10 (2021): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 1 No. 09 (2021): KOMPETENSI : Jurnal Imiah Bahasa dan Seni Vol. 1 No. 07 (2021): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 1 No. 06 (2021): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 1 No. 05 (2021): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 1 No. 04 (2021): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 1 No. 03 (2021): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 1 No. 02 (2021): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 1 No. 01 (2021): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 1 No. 8 (2021): KOMPETENSI : Jurnal Imiah Bahasa dan Seni More Issue