Articles
77 Documents
<![CDATA[Pengaruh Budaya Organisasi dan Lingkungan Kerja terhadap Efektivitas Kerja Karyawan (Studi Kasus: PT. Matahari Graha Fantasi Jakarta Utara) ]]>
<![CDATA[Reimond Hasangapan Mikkael]]>
<![CDATA[ Panca Sakti Bekasi : Jurnal Pendidikan dan Bisnis Vol. 1 No. 1 (2019): Panca Sakti Bekasi : JURNAL PENDIDIKAN dan BISNIS (September 2019) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Panca Sakti Bekasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Metodologi penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode survey yang dimaksudkan memberikan penjelasan. Penelitian survey merupakan penelitian yang mengambil sampel dan satu populasi dengan menggunakan kuesioner. Teknik pengambilan sampel yang dilakukan pada penelitian ini adalah menggunakan teknik sampel random dengan jumlah 40 karyawan dan teknik pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner yang disebarkan dan diolah dengan program SPSS versi 23. Hasil dari pengujian penelitian dengan tingkat signifikan pvalue (sig) 0.000< 0.05 dengan kesimpulan ada pengaruh Budaya Organisasi dan Lingkungan Kerja terhadap Efektivitas Kerja Karyawan PT. Matahari Graha Fantasi. Uji korelasi sebesar 0,553 atau 55, 3% sisanya 44, 7% oleh faktor lain.]]>
<![CDATA[HUBUNGAN GIZI DENGAN PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI DI PAUD AL ISLAMIYAH KECAMATAN KRAMAT JATI JAKARTA TIMUR ]]>
<![CDATA[Akhmad Subkhi Ramadani]]>;
<![CDATA[Yuni Sahrani]]>
<![CDATA[ Panca Sakti Bekasi : Jurnal Pendidikan dan Bisnis Vol. 1 No. 1 (2019): Panca Sakti Bekasi : JURNAL PENDIDIKAN dan BISNIS (September 2019) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Panca Sakti Bekasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (84.931 KB)
<![CDATA[Perkembangan kognitif merupakan salah satu kemampuan yang sangat penting untuk dikembangkan sejak usia dini. Namun perkembangan kognitif tidak akan berkembang secara optimal jika tidak di stimulus dan dikembangkan. Berdasarkan observasi pendahuluan di PAUD Al Islamiyah Kecamatan Kramat Jati Jakarta Timur ditemui perkembangan kognitif anak yang tidak baik 7 anak, cukup berkembang 6 anak, dan baik 2 anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan yang signifikan antara gizi dengan perkembangan kognitif anak usia dini di PAUD Al Islamiyah Kecamatan Kramat Jati Jakarta Timur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan jenis penelitian koresional. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah terdapat hubungan yang signifikan antara gizi dengan perkembangan kognitif anak usia dini di PAUD Al Islamiyah Kecamatan Kramat Jati Jakarta Timur Kramat Jati Jakarta Timur yang berumur 4-5 tahun sebanyak 15 siswa. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan korelasi product moment. Hasil analisis, diketahui bahwa = 0,913 dengan jumlah sampel N = 15, yang kemudian dikonsultasikan pada tabel dengan taraf signifikansi 5% dihasilkan 0,913 > 0,514, dengan demikian dapat diketahui bahwa r hitung lebih besar dari r tabel, yang berarti ada korelasi (hubungan) yang signifikan antara gizi dengan perkembangan kognitif anak usia dini di PAUD Al Islamiyah Kecamatan Kramat Jati Jakarta Timur.]]>
<![CDATA[PENANGANAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK) DITINJAU DARI KECERDASAN SPIRITUAL ORANG TUA ]]>
<![CDATA[Muasisah Jadidah]]>;
<![CDATA[Nurhayati]]>
<![CDATA[ Panca Sakti Bekasi : Jurnal Pendidikan dan Bisnis Vol. 2 No. 1 (2020): Panca Sakti Bekasi : JURNAL PENDIDIKAN dan BISNIS (September 2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Panca Sakti Bekasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (76.091 KB)
<![CDATA[Penanganan Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) ditinjau dari Kecerdasan Spiritual Orang Tua. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana penanganan ABK ditinjau dari kecerdasan spiritual orang tua. Untuk mencapai tujuan tersebut, maka peneliti mengadakan penelitian kualitatif, yakni di dalam penelitian yang menggunakan latar ilmiah, menafsirkan fenomena yang terjadi dan dilakukan dengan jalan melibatkan berbagai metode yang ada. Selanjutnya, di dalam penelitian kualitatif ini menggunakan teknik analisa data deskriptif kualitatif, yaitu prosedur penelitian yang menghasilkan data-data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati. Sedangkan bentuk pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, kecerdasan spiritual harus digunakan dalam penanganan ABK. Kecerdasan spiritual orang tua yang tinggi mempengaruhi dalam penanganan ABK. Yang membedakan dalam dalam berhasil atau tidaknya dalam penanganan ABK di MILB Budi Asih adalah faktor kualitas kebersamaan antara orang tua dan ABK karena kesibukan dari orang tua ABK]]>
<![CDATA[MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI KELAS IX ]]>
<![CDATA[Subadar]]>
<![CDATA[ Panca Sakti Bekasi : Jurnal Pendidikan dan Bisnis Vol. 2 No. 1 (2020): Panca Sakti Bekasi : JURNAL PENDIDIKAN dan BISNIS (September 2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Panca Sakti Bekasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi. Penelitian ini merupakan penelitian dengan metode deskriptif analitik korelasional, dengan menggunakan pendekatan cross sectional. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 45 orang siswa kelas IX di SMP Gema Akbar Sentosa Cibungbulang Kabupaten Bogor. Pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan kuesioner atau angket. Penelitian ini menyimpulkan bahwa: hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di kelas IX SMP Gema Akbar Sentosa dengan persentase sebesar 71,1%, artinya bahwa 71,1% hasil belajar dipengaruhi oleh motivasi belajar. Sedangkan 28,9% dipengaruhi oleh faktor lain.]]>
<![CDATA[PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PENGEMBANGAN LAYANAN ANAK USIA DINI HOLISTIK INTEGRATIF DI SPS HARAPAN BUNDA ]]>
<![CDATA[Eva Riza]]>;
<![CDATA[Yakoba Novena Srikandewi]]>
<![CDATA[ Panca Sakti Bekasi : Jurnal Pendidikan dan Bisnis Vol. 2 No. 1 (2020): Panca Sakti Bekasi : JURNAL PENDIDIKAN dan BISNIS (September 2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Panca Sakti Bekasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (111.74 KB)
<![CDATA[Hasil penelitian ini adalah (1) perencanaan program PAUD Holistik Integratif yang terdiri dari unsur pengelolaan; tujuan yaitu menambah pengetahuan orang tua, mengisi waktu luang, memberdayakan orang tua dan meningkatkan potensi orang tua dengan cara pemberian materi oleh sumber belajar; sasaran belajar yaitu orang tua (ibu); bahan ajar; metode belajar; alat bantu/media belajar; metode evaluasi; tempat dan waktu; instruktur/sumber belajar; rencana kegiatan dan jadwal kegiatan; dan anggaran dana. (2) pelaksanaan program PAUD Holistik Integratif yang terdiri dari unsur kegiatan program, sumber belajar, materi, metode, waktu, media, dan sumber dana. (3) evaluasi program PAUD Holistik Integratif. (4) kelebihan dan kelemahan program PAUD Holistik Integratif bagi orang tua.]]>
<![CDATA[PENGARUH PENGUNAAN METODE JIGSAW TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN SISTEM PEREKONOMIAAN INDONESIA ]]>
<![CDATA[Nadia Rista]]>;
<![CDATA[Rhoma Iskandar]]>
<![CDATA[ Panca Sakti Bekasi : Jurnal Pendidikan dan Bisnis Vol. 2 No. 2 (2021): Panca Sakti Bekasi : JURNAL PENDIDIKAN dan BISNIS (Mei 2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Panca Sakti Bekasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Jigsaw terhadap prestasi belajar siswa pada pokok bahasan Sistem Perekonomian Indonesia. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Al–Barkah Cikalongkulon Kabupaten Cianjur pada bulan Juli sampai dengan September 2014. Dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan pendekatan korelasional]]>
<![CDATA[PENGARUH PENGGUNAAN METODE DISKUSI TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI DI KELAS XI IPS EKONOMI SMA AL-BARKAH ]]>
<![CDATA[Boma Jonaldy Tanjung]]>;
<![CDATA[Joni Tesmanto]]>
<![CDATA[ Panca Sakti Bekasi : Jurnal Pendidikan dan Bisnis Vol. 3 No. 1 (2021): Panca Sakti Bekasi : JURNAL PENDIDIKAN dan BISNIS (September 2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Panca Sakti Bekasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Hipotesis penelitian ini apakah ada pengaruh penggunaan metode diskusi terhadap hasil belajar siswa dibuktikan dengan rumus korelasi (r) Product Moment, uji t, dan koefisien determinasi, serta regresi linear sederhana. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa: penggunaan metode diskusi berpengaruh sangat signifikan terhadap hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat pada uji korelasi (r) Product Moment dan Uji-t menunjukkan r = 0,927, dan t = 20,703. Pengaruh yang cukup besar ini ditunjukkan pula oleh nilai koefisien determinan (KD = 85,93) yang berarti motivasi belajar siswa sebesar 85,93% dipengaruhi oleh penggunaan metode Diskusi dan 14,07 % dipengaruhi oleh faktor lain]]>
<![CDATA[Pengaruh dampak Covid 19 terhadap perekonomian di Kota Bekasi ]]>
<![CDATA[Supardi]]>
<![CDATA[ Panca Sakti Bekasi : Jurnal Pendidikan dan Bisnis Vol. 3 No. 1 (2021): Panca Sakti Bekasi : JURNAL PENDIDIKAN dan BISNIS (September 2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Panca Sakti Bekasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar pengaruh budaya dan kualitas terhadap kepuasan public dimasa pandemic Covid-19 ekonomi Kota Bekasi, dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif menggunakan SPSS Statistik dan melakukan observasi lapangan (field research) baik secara daring dan luring, dengan memakai metode modus selfadministered questionnaires yaitu penyebaran kuesioner secara langsung dengan tatap muka kepada responden, sebanyak 80 responden sehingga ditemukan temuan masalah perekonomian Kota Bekasi]]>
<![CDATA[PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA ]]>
<![CDATA[Muhammad Nurdin]]>;
<![CDATA[Karyadi Karyadi]]>
<![CDATA[ Panca Sakti Bekasi : Jurnal Pendidikan dan Bisnis Vol. 3 No. 2 (2022): Panca Sakti Bekasi : JURNAL PENDIDIKAN dan BISNIS (Mei 2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Panca Sakti Bekasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (207.03 KB)
<![CDATA[Penelitian bertujuan mengetahui; 1) Pengaruh peranan perhatian orang tua serta fasilitas belajar terhadap prestasi belajar siswa secara bersama-sama pada siswa di SMK Tahta Syajar. 2) Pengaruh peranan perhatian orang tua terhadap prestasi belajar siswa di SMK Tahta Syajar. 3) Pengaruh fasilitas belajar terhadap prestasi belajar siswa di SMK Tahta Syajar. Populasi adalah siswa SMK Tahta Syajar di Kota Bekasi dengan besaran sampel 60 siswa dengan teknik sampel menggabungkan proporsional sampling dan random sampling. Instrumen yang digunakan yaitu kuesioner untuk mengetahui variabel peranan perhatian orang tua dan fasilitas belajar serta nilai test untuk mengukur prestasi belajar yang telah lolos uji.]]>
<![CDATA[PENGARUH GAME ONLINE TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL PADA ANAK USIA DINI (5-6 TAHUN) ]]>
<![CDATA[Novie Anandya Wulansari]]>;
<![CDATA[Lia Kurniawaty]]>
<![CDATA[ Panca Sakti Bekasi : Jurnal Pendidikan dan Bisnis Vol. 3 No. 2 (2022): Panca Sakti Bekasi : JURNAL PENDIDIKAN dan BISNIS (Mei 2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Panca Sakti Bekasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (151.068 KB)
<![CDATA[Pendidikan anak usia adalah upaya pembinaan dari anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun melalui pemberian rangsangan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan agar anak siap memasuki pendidikan lebih lanjut.Dalam pendidikan anak usia dini terdapat enam aspek perkembangan pada anak meliputi perkembangan fisik dan motorik, perkembangan nilai agama dan moral, perkembangan bahasa, perkembangan kognitif, perkembangan sosial emosional, dan perkembangan seni. Perkembangan sosial emosional anak adalah pencapaian anak dalam menyesuaikan diri dengan lingkungan serta memahami perasaan diri sendiri ketika berinteraksi dengan orang lain maupun teman sebaya. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh game online terhadap perkembangan sosial emosional pada anak usia 5 – 6 tahun. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survey melalui kuesioner dalam bentuk google form yang dikirimkan kepada orang tua yang memiliki anak usia 5 – 6 tahun tahun yang bersekolah di Taman Kanak-kanak Setia Kelurahan Jakasetia. Populasi penelitian ini berjumlah 50 orang. Jumlah sample penelitian merujuk pada tabel Isaac&Michael dengan signifikasi 5% sebanyak 44 orang tua. Akan tetapi karena kondisi libur menjelang hari raya idul fitri kuesioner didapat sebanyak 27 kuesioner sehingga peneliti mengambil sebanyak 27 data yang masuk dianalisis seluruhnya.Teknik sampling penelitian ini adalah dengan menggunakan teknik sampling random sampling. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan instrumen game online dan instrument sosial emosional, kedua instrumen telah diuji validitas dan reliabelitasnya.]]>
