cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Purwono
Contact Email
purwono@uhb.ac.id
Phone
+6285327779177
Journal Mail Official
pimas@uhb.ac.id
Editorial Address
Jl. Raden Patah No.100, Kedunglongsir, Ledug, Kec. Kembaran, Kabupaten Banyumas, Jawa Tengah 53182
Location
Kab. banyumas,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by Universitas Harapan Bangsa Purwokerto
ISSN : 28280814     EISSN : 28280814     DOI : https://doi.org/10.35960/pimas.v1i1
Core Subject : Humanities, Health, Science, Education,
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Other
Ruang lingkup Jurnal Pengabdian Masyarakat (PIMAS) adalah Kesehatan, Bisnis, Sains Teknologi, Sosial, Pendidikan, Ekonomi dan semua kegiatan pengabdian masyarakat. Jurnal ini memuat hasil-hasil pengabdian masyarakat berbasis penelitian seperti PAR (Participatory Action Research), ABCD (Asset Based Community Development), CBR (Community-Based Research), Service Learning, Community Development, dan metodologi lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 8 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 3 No. 3 (2024): Agustus" : 8 Documents clear
Pelatihan Literasi Media Digital Bagi Siswa Calon Pelaku UMKM di SMKN 49 Jakarta Utara Enjang Pera Irawan; Yuliawati
Jurnal Pengabdian Masyarakat - PIMAS Vol. 3 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Harapan Bangsa Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35960/pimas.v3i3.1452

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat (PkM) ini bertujuan membantu calon pelaku UMKM di SMKN 49 Jakarta Utara dalam mengadopsi teknologi digital untuk meningkatkan bisnis mereka. Melalui pelatihan ini, diharapkan calon pelaku UMKM menjadi di pasar e-commerce. Pelatihan ini memberikan pemahaman terkait pentingnya teknologi digital, solusi yang dihadapi pelaku UMKM di era digital, urgensi literasi digital, ragam platform digital yang dapat dimanfaatkan, serta cara memulai bisnis dan go digital. Metode pelatihan mencakup pemaparan materi, diskusi interaktif, dan simulasi. Hasil yang dihasilkan dari program ini yaitu peserta memperoleh pengetahuan tentang masalah dan solusi yang dihadapi pelaku UMKM di era digital, pemahaman tentang urgensi literasi digital bagi UMKM untuk terus tumbuh dan berkembang, pemahaman akan ragam platform digital yang dapat dimanfaatkan pelaku UMKM untuk kepentingan bisnis, serta membimbing calon entrepreneur UMKM tentang cara memulai bisnis dan go digital. Dengan demikian, program ini membantu meningkatkan keterampilan dan pengetahuan calon pelaku UMKM di pasar e-commerce
Perbaikan Posisi Dan Postur Pekerja Pada Mekanik Bengkel Mobil Hidayah, Muhammad Nur Wahyu; Galih Mahardika Munandar; Alifta Dicasani; Ernawati; Erik Setiawan; Imam Samsul Ma'arif
Jurnal Pengabdian Masyarakat - PIMAS Vol. 3 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Harapan Bangsa Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35960/pimas.v3i3.1462

Abstract

Bengkel mobil Pantas merupakan salah satu bengkel mobil yang beralamat di Jalan Karang Bolong km 2, Desa Wonoyoso, Kecamatan Kuwarasan, kabupaten Kebumen, Provinsi Jawa Tengah. Bengkel mobil tersebut memiliki 4 mekanik dalam aktivitas perbaikan mobil. Salah satu pekerjaan yang sering dilakukan oleh mekanik bengkel mobil pantas adalah pekerjaan kolong. Akibat seringnya mekanik melakukan pekerjaan kolong menimbulkan rasa pegal dipinggang dan mekanik merasa cepat lelah ketika bekerja. Faktor utama yang menyebabkan mekanik mengeluhkan rasa pegal dan cepat lelah ketika bekerja adalah posisi dan postur kerja yang kurang baik atau kurang ergonomis. Untuk mengatasi permasalah tersebut dilakukan beberapa tahap, anatara lain tahap analisis akar masalah untuk mencari solusi yang optimal. Solusi yang didapat adalah dengan cara mengubah posisi kerja mekanik bengkel mobil Pantas agar lebih ergonomis. Perubahan posisi kerja dilakukan dengan menghadirkan alat mechanical creeper. Alat mechanical creeper merupakan alat bantu yang cocok digunakan ketika melaksanakan pekerjaan kolong. Hasil monitoring dan evaluasi setelah beberapa minggu mekanik merubah posisi kerja dengan menggunakan alat mechanical creeper saat melaksanakan pekerjaan kolong, mekanik sudah tidak lagi sering mengeluhkan rasa pegal dipinggang dan tidak lagi merasa cepat lelah ketika bekerja. Perubahan posisi dan postur kerja dari yang sebelumya tidak ergonomi menjadi posisi kerja yang lebih ergonomi dengan bantuan alat mechanical creeper terbukti dapat mengurangi rasa pegal dan rasa cepat lelah yang dialami oleh mekanik bengkel mobil Pantas saat melaksanakan pekerjaan kolong.
Pelatihan Pemodelan Instalasi PLTB Sebagai Improve Kurikulum Pengajaran di SMKN 4 Bandung Wijaya, I Gede Putu Oka Indra; Yustika, Lindiasari Martha; Adam, Kharisma Bani
Jurnal Pengabdian Masyarakat - PIMAS Vol. 3 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Harapan Bangsa Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35960/pimas.v3i3.1470

Abstract

The TSE-Creative Teaching’s Workshop is a community service program by the undergraduate Energy Systems Engineering faculty aimed at sharing knowledge with teachers at SMKN 4 Bandung. This workshop aims to assist teachers in integrating educational technology into their teaching methods. Teachers will learn how to use hardware to install Wind Power Plants (PLTB) and simulate PLTB installations. This aims to enhance the teachers' experience so they can transfer their knowledge to students, preparing them for the clean energy transition in the digital era. During this activity, the teachers achieved an average accuracy of 61% in answering questions correctly. Based on the questionnaire results, 100% of SMKN 4 Bandung participants agreed or strongly agreed on the relevance of the implemented community service program. Through this training, it is expected that teachers will improve their understanding of renewable energy, inspiring and guiding students in understanding the importance of renewable energy and their role in environmental conservation. Additionally, this training is expected to strengthen the school's involvement in sustainable practices and spread awareness about the importance of renewable energy within the local community.
Menjadi Pembelajar yang Mandiri: Mengungkap Strategi Belajar Bahasa Ingrris secara Ototidak Pujiani, Tri; Muhammad, Soali; Sukmawati, Ida Dian; Kristanto, Barlian; Putri, Diannike; Krisbiantoro, Benny
Jurnal Pengabdian Masyarakat - PIMAS Vol. 3 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Harapan Bangsa Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35960/pimas.v3i3.1482

Abstract

Self-directed learning has become increasingly important in a dynamic world, with English as the key to global opportunities in education, employment, and cultural exchange. This service activity, conducted at SMK N 1 Purwokerto, aims to encourage students to become autonomous learners in English language acquisition. Through innovative approaches such as lectures, watching short films, and interactive games, students are provided with practical strategies for self-learning. The results of the activity showed an increase in students' motivation and engagement in English learning. Methods such as watching English films have proven effective in enriching vocabulary and improving listening comprehension. Recent studies support the effectiveness of these methods, showing that audiovisual input and the use of subtitles can significantly aid language learning. By providing students with the necessary skills and tools, these activities successfully create a supportive and motivating learning environment, preparing students to become successful independent learners.
Monthly Breast Exam Pada Remaja Sebagai Upaya Deteksi Dini Kanker Payudara: Monthly Breast Exam Pada Remaja Sebagai Upaya Deteksi Dini Kanker Payudara Hikmanti, Arlyana; Feti Kumala Dewi; Linda Yanti; Susilo Rini
Jurnal Pengabdian Masyarakat - PIMAS Vol. 3 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Harapan Bangsa Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35960/pimas.v3i3.1533

Abstract

Breast cancer is a malignancy that often occurs in women, especially in women who have menstruated, including teenagers. However, these women often misunderstand the benefits of breast cancer screening programs such as Awareness examinations, clinical examinations and mammography examinations. The health problem faced at SMA Negeri 1 Rancah Ciamis, West Java is that teenagers do not know about the Monthly Breast Self Exam or are aware of it. The methods used in this PkM include preparation, socialization of the importance of solutions, participant screening, implementation of activities, monitoring and evaluation. This science and technology implementation program aims to: 1). Improving teenagers' skills in carrying out Monthly Breast Self Exam/awareness examinations to detect breast cancer early. 2). Awareness examination was carried out by teenagers to detect breast cancer early at SMA Negeri 1 Rancah Ciamis, West Java. The results of this activity are 1). Adolescents are skilled in carrying out Monthly Breast Self Exams/be aware to detect breast cancer early; 2). Monthly Breast Self Exam/be aware by teenagers for early detection. Keywords: early detection, monthly breast exam, teenagers
Pelatihan Family Caregiver Dalam Merawat Lansia Dengan Masalah Gangguan Kognitif Dianis Wulan Sari; Pratiwindya Sudarsiwi, Neisya; Fitryasari, Rizki; Nashiruddin Habibie, Aziz; Fitrotul 'Aini, Nauvila; Arifah Astri, Nur; Farapti, Farapti; Misbahatul Mar’ah Has, Eka
Jurnal Pengabdian Masyarakat - PIMAS Vol. 3 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Harapan Bangsa Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35960/pimas.v3i3.1553

Abstract

Cognitive impairment and dementia place a significant burden on families in care. Those caring for older adults with dementia often face extraordinary emotional, physical, and financial challenges. Therefore, families and older adults need to maximize their role and provide support to reduce the burden they feel. Objective: This Community Service aims to increase the knowledge and skills of family caregivers in caring for older adults with cognitive impairment problems. Activities are carried out by providing counseling and demonstrations. The partner involved in the activity is the Kertosono Community Health Center. Activities are evaluated using pre-post tests. The average score of participants at the pretest was 5.36 and increased at the posttest to 8.46, so there was an increase in family caregivers' knowledge regarding cognitive impairment problems. The difference between the pre-test and post-test significance values ​​is 0.000, this value is <0.05 which explains that there is a significant difference between the pre-test and post-test scores. Training is useful for improving the knowledge and skills of family caregivers in caring for older adults with cognitive impairment problems.
Sosialisasi Penggunaan Aplikasi Chat-GPT dalam Pengajaran Bagi Guru SMK Muhammadiyah 5 Kabupaten Karanganyar Apriliyanto, Erwin; Yayu Sri Rahayu; Dedi Irawan; Wiwit Supriyanti
Jurnal Pengabdian Masyarakat - PIMAS Vol. 3 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Harapan Bangsa Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35960/pimas.v3i3.1554

Abstract

Penerapan teknologi AI pada sektor pendidikan di Kabupaten Karanganyar, misalnya, telah menunjukkan dampak positif yang signifikan dan beragam. AI tidak hanya membantu guru dalam menyusun kurikulum yang lebih efektif dan adaptif terhadap kebutuhan masing-masing siswa, tetapi juga memberikan dukungan yang lebih personal dan spesifik. Guru dapat dengan mudah memantau perkembangan siswa, mengidentifikasi kelemahan, dan memberikan intervensi yang tepat waktu. Selain itu, AI juga membantu siswa dalam memahami materi pelajaran dengan cara yang lebih interaktif dan menarik melalui penggunaan aplikasi belajar yang canggih dan alat bantu visual yang inovatif. Dengan demikian, penerapan AI di bidang pendidikan tidak hanya memudahkan proses pengajaran dan pembelajaran, tetapi juga berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Kabupaten Karanganyar secara keseluruhan. AI memungkinkan personalisasi pembelajaran yang disesuaikan dengan kecepatan dan gaya belajar masing-masing siswa, sehingga mereka lebih mudah menyerap informasi dan termotivasi untuk belajar. Peningkatan minat belajar siswa yang signifikan, didukung oleh penyuapan pengajaran guru dengan teknologi, khususnya AI Chat-GPT, mencapai lebih dari 90%. Guru juga dapat memanfaatkan teknologi AI untuk mengotomatisasi tugas-tugas administratif, sehingga mereka dapat lebih fokus pada pengajaran dan pengembangan secara profesional. Lebih jauh lagi, teknologi AI memberikan akses ke sumber daya pendidikan yang lebih luas dan beragam, membuka peluang bagi siswa untuk belajar dari berbagai sumber yang mungkin sebelumnya tidak tersedia. Semua ini menunjukkan bahwa integrasi AI dalam pendidikan tidak hanya merupakan inovasi teknologi, tetapi juga merupakan langkah-langkah strategis dalam meningkatkan kualitas dan efektivitas pendidikan di Kabupaten Karanganyar, memastikan bahwa setiap siswa memiliki kesempatan yang sama untuk sukses.
Pelatihan AI-Project bagi Siswa Sekolah Menengah di Wilayah Banyumas Menggunakan Google Teachable Machine Setiawan, Retno Agus; Riska Suryani
Jurnal Pengabdian Masyarakat - PIMAS Vol. 3 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Harapan Bangsa Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35960/pimas.v3i3.1599

Abstract

Pengenalan kecerdasan buatan (AI) di kalangan siswa sekolah menengah di wilayah Banyumas masih terbatas, meskipun AI semakin penting dalam berbagai bidang. Untuk meningkatkan literasi AI, dilakukan pelatihan AI-Project menggunakan Google Teachable Machine, yang dirancang untuk memudahkan siswa memahami dan menerapkan konsep dasar AI. Metode Participatory Action Research (PAR) diterapkan dalam kegiatan ini, meliputi tahapan observasi, refleksi, pelaksanaan, dan evaluasi. Pelatihan dibagi menjadi beberapa sesi, termasuk pengenalan AI, demonstrasi penggunaan Google Teachable Machine, dan praktek pembuatan proyek AI oleh siswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sebagian besar siswa merasa puas dengan pelatihan, dan 87% menunjukkan minat untuk mempelajari AI lebih lanjut. Proyek yang dihasilkan siswa berhasil mengenali objek dan suara dengan akurasi yang baik, menunjukkan peningkatan pemahaman mereka tentang AI. Kegiatan ini membuktikan bahwa pendekatan interaktif dan praktis dapat secara efektif meningkatkan literasi teknologi di kalangan siswa. Disarankan agar pelatihan serupa diperluas ke lebih banyak sekolah dan melibatkan guru sebagai pendamping siswa, serta menambahkan sesi pelatihan lanjutan untuk memperdalam pemahaman siswa tentang AI. Dengan demikian, literasi AI di kalangan siswa dapat terus ditingkatkan, mendorong inovasi dan kesiapan teknologi di masa depan.

Page 1 of 1 | Total Record : 8

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026): Februari Vol. 4 No. 4 (2025): November Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus Vol. 4 No. 2 (2025): Mei Vol. 4 No. 1 (2025): Februari Vol. 3 No. 4 (2024): November Vol. 3 No. 3 (2024): Agustus Vol. 3 No. 2 (2024): Mei Vol. 3 No. 1 (2024): Februari Vol. 2 No. 4 (2023): November Vol 2 No 3 (2023): Agustus Vol. 2 No. 3 (2023): Agustus Vol 2 No 2 (2023): Mei Vol. 2 No. 2 (2023): Mei Vol 2 No 1 (2023): Februari Vol 1 No 4 (2022): November Vol 1 No 3 (2022): Agustus Vol 1 No 2 (2022): Mei Vol 1 No 1 (2022): Februari More Issue