cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hisan Mursalin
Contact Email
hisanmursalin@gmail.com
Phone
+6285884149993
Journal Mail Official
mauriduna@gmail.com
Editorial Address
Jl. Printis Kemerdekaan km.6, 01/05 Sukamulya, Cimenteng, Cikembar 43157 Sukabumi, Indonesia
Location
Kab. sukabumi,
Jawa barat
INDONESIA
Mauriduna : Journal of Islamic studies
Published by Institut Muslim Cendekia
ISSN : -     EISSN : 27970876     DOI : 10.37274
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education Other
Mauriduna merupakan Jurnal Kajian Islam yang terbit dua kali dalam setahun, publikasi ilmiah ini dikelola oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Perguruan Tinggi Bahasa Arab Ar-Raayah (STIBA) Sukabumi. Jurnal ini berfokus pada kajian Islam, berupa Hasil Penelitian, Ide, Teori, Metode dan Masalah Aktual lainnya yang Berkaitan dengan kajian Islam. Jurnal ini secara terbuka menerima kontribusi para ahli untuk mempublikasikan hasil penelitiannya. Mauriduna Jurnal Ilmu Islam mempunyai fokus dalam kajian ilmu Islam, dengan scope sebagai berikut : Teologi Islam, Ilmu Al-Qur`an dan Tafsir, Filsafat dan pemikiran Islam, Hadis, Fiqh, Ilmu Dakwah, Bahasa dan sastra sangat disambut baik.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 220 Documents
 14   15   16   17   18 
Peran Pengalaman dalam Pembentukan Pengetahuan: Perspektif Filsafat Empirisme Muthia, Elza; Reynaldhi, Naufal; Margolang, Pikri Alparizi; Syahputra, Heru
Mauriduna: Journal of Islamic Studies Vol 5 No 2 (2024): Mauriduna: Journal of Islamic Studies, November 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37274/mauriduna.v5i2.1354

Abstract

Penelitian ini membahas peran pengalaman sebagai dasar pembentukan pengetahuan dalam perspektif filsafat empirisme, sebuah aliran filsafat yang menekankan bahwa pengalaman indrawi adalah sumber utama dan paling valid dalam memperoleh pengetahuan.Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka dengan analisis kritis terhadap karya-karya utama dari para filsuf empiris tersebut serta interpretasi kontemporer terhadap gagasan mereka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa empirisme menawarkan paradigma yang relevan dalam memahami perkembangan pengetahuan manusia, khususnya dalam konteks metodologi ilmiah dan pembelajaran berbasis pengalaman. Namun, empirisme juga menghadapi kritik, terutama dari kaum rasionalis yang berpendapat bahwa akal dan intuisi memiliki peran penting dalam pembentukan pengetahuan yang tidak dapat dijelaskan oleh pengalaman semata. This study examines the role of experience as the foundation for knowledge formation within the perspective of empiricism, a philosophical school that emphasizes sensory experience as the primary and most valid source of knowledge. The study employs a literature review method with critical analysis of the primary works of key empiricist philosophers and contemporary interpretations of their ideas. The findings reveal that empiricism offers a relevant paradigm for understanding the development of human knowledge, particularly in the context of scientific methodology and experiential learning. However, empiricism also faces criticism, especially from rationalists who argue that reason and intuition play a crucial role in the formation of knowledge, which cannot be fully explained by experience alone.
Metode Tarjih Ibnu Jarir Al-Thabari dalam Tafsir: Analisis Metodologis Mamonto, Irwandi
Mauriduna: Journal of Islamic Studies Vol 5 No 2 (2024): Mauriduna: Journal of Islamic Studies, November 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37274/mauriduna.v5i2.1355

Abstract

Penelitian ini mengkaji metodologi tarjih yang dikembangkan oleh Ibnu Jarir Al-Thabari (224-310 H/839-923 M) dalam karya tafsirnya, Jami' al-Bayan 'an Ta'wil Ay al-Qur'an. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan analisis konten, penelitian ini mengungkap bahwa metode tarjih Al-Thabari bersifat komprehensif dan sistematis, yang mencakup tiga dimensi utama: linguistik, historis-transmisional, dan rasional-kontekstual. Dalam dimensi linguistik, Al-Thabari menerapkan analisis mendalam terhadap aspek gramatikal, morfologis, stilistika, dan semantik. Pada dimensi historis-transmisional, ia mengembangkan sistem kriteria ketat dalam menilai kualitas sanad dan matan riwayat. Sementara dalam dimensi rasional-kontekstual, Al-Thabari memberikan ruang bagi pertimbangan akal dan konteks dalam mengevaluasi berbagai interpretasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metodologi Al-Thabari tidak hanya relevan untuk kajian tafsir klasik, tetapi juga menawarkan kerangka acuan yang berharga dalam menghadapi tantangan penafsiran kontemporer, terutama dalam menyikapi pluralitas interpretasi Al-Qur'an secara akademis dan bertanggung jawab. This research examines the tarjih (preference) methodology developed by Ibn Jarir Al-Tabari (224-310 H/839-923 CE) in his exegetical work, Jami' al-Bayan 'an Ta'wil Ay al-Qur'an. Using a qualitative approach and content analysis, this research reveals that Al-Tabari's tarjih method is comprehensive and systematic, encompassing three main dimensions: linguistic, historical-transmissional, and rational-contextual. In the linguistic dimension, Al-Tabari applies an in-depth analysis of grammatical, morphological, stylistic, and semantic aspects. In the historical-transmissional dimension, he developed strict criteria for evaluating the quality of chain of transmission (sanad) and content (matn) of narrations. While in the rational-contextual dimension, Al-Tabari provides space for rational consideration and context in evaluating various interpretations. The findings show that Al-Tabari's methodology is not only relevant for classical exegetical studies but also offers a valuable frame of reference in addressing contemporary interpretative challenges, particularly in dealing with the plurality of Qur'anic interpretations in an academic and responsible manner
Ontologi, Epistimologi, dan Aksiologi serta Aktualisasinya pada Studi Islam (Tafsir) Mamonto, Irwandi
Mauriduna: Journal of Islamic Studies Vol 5 No 2 (2024): Mauriduna: Journal of Islamic Studies, November 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37274/mauriduna.v5i2.1356

Abstract

Penelitian ini mengkaji dimensi filosofis dalam studi tafsir Al-Quran dengan fokus pada tiga aspek utama: ontologi, epistemologi, dan aksiologi, serta aktualisasinya dalam konteks keilmuan modern. Menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan library research, penelitian ini menganalisis sumber-sumber primer dan sekunder terkait metodologi tafsir klasik dan kontemporer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dimensi ontologis dalam studi tafsir berkaitan dengan pemahaman Al-Quran sebagai teks yang memiliki dimensi ilahiah dan insaniah. Aspek epistemologis mengungkapkan perkembangan metodologi dari tafsir tradisional menuju pendekatan yang lebih integratif, seperti teori "double movement" dan pendekatan linguistik-scientific. Sementara dimensi aksiologis menekankan pentingnya orientasi praksis dan transformatif dalam penafsiran kontemporer. Integrasi ketiga dimensi filosofis ini telah menghasilkan pengembangan metodologi tafsir yang lebih komprehensif dan responsif terhadap tantangan zaman. Penelitian ini berkontribusi pada penguatan fondasi teoretis studi tafsir dan membuka jalan bagi pengembangan metodologi yang lebih integratif dalam menghadapi kompleksitas persoalan kontemporer. This research examines the philosophical dimensions in Quranic exegesis (tafsir) studies with a focus on three main aspects: ontology, epistemology, and axiology, as well as their actualization in the context of modern scholarship. Using a qualitative method with a library research approach, this study analyzes primary and secondary sources related to classical and contemporary tafsir methodologies. The research findings show that the ontological dimension in tafsir studies relates to understanding the Quran as a text with both divine and human dimensions. The epistemological aspect reveals the methodological development from traditional tafsir towards more integrative approaches, such as the "double movement" theory and linguistic-scientific approach. Meanwhile, the axiological dimension emphasizes the importance of praxis-oriented and transformative orientation in contemporary interpretation. The integration of these three philosophical dimensions has resulted in the development of a more comprehensive and responsive tafsir methodology to contemporary challenges. This research contributes to strengthening the theoretical foundation of tafsir studies and paves the way for developing more integrative methodologies in addressing the complexity of contemporary issues.
Pengaruh Asal Pendidikan terhadap IPK Mahasiswa PBA Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Istakhori, Muhamad Khanif
Mauriduna: Journal of Islamic Studies Vol 5 No 2 (2024): Mauriduna: Journal of Islamic Studies, November 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37274/mauriduna.v5i2.1357

Abstract

Pendidikan merupakan hal penting bagi manusia dalam kehidupannya. Pendidikan formal di Indonesia dibagi menjadi beberapa tingkatan, salah satunya dalah tingkat menengah atau dikenal dengan SMA atau MA sederajat, dan dilihat dari segi pembelajarannya setiap lembaga pendidikan pasti memiliki karakteristik teknik pembelajarannya masing-masing. Tujuan penelitian ini adalah, guna mengetahui apakah jenis asal sekolah pada jenjang menengah para mahasiswa memiliki pengaruh terhadap nilai Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) semester pertama mahasiswa. Penelitian ini memilih mahasiwa Pendidikan Bahsa Arab, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negri Sunan Kalijaga Yogyakarta yang berjumlah 59 mahasiswa, sebagai populasinya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif, serta menggunakan teknik convenience sampling dalam pengambilan sampel penelitian. Peneliti mengambil data menggunakan kuesioner atau angket, serta menggunakan uji regersi dalam teknik analisis datanya. Hasil penelitian yang diperoleh adalah, bahwasannya tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara jenis asal sekolah terhadap Indek Prestasi Kumulatif (IPK) semester pertama mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab Angkatan 2020 Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta. Education is an important thing for humans life. Formal education in Indonesia are divided into several levels, one of which is the middle level or known as SMA or MA and their equivalent, from a learning point of view, each educational institution is having its own learning technique characteristics. The purpose of this research is in order to find out to determine whether the type of school origin at the secondary level of students has an influence on the Grade Point Average (GPA) scores of students' first semester. This research has chosen the students of Arabic Language Education, Faculty of Education and Teacher Training, Sunan Kalijaga State Islamic University, Yogyakarta, with a total of 59 students, as the population. This research uses quantitative research methods. Convenience sampling technique was used in the sampling of this research. Researchers took data using a questionnaire, as well as using the regression test for analyzing data technique. The results of the research obtained were that there was no significant influence between the type of school origin on the first semester Grade Point Average (GPA) of Arabic Language Education students Class of 2020, Sunan Kalijaga State Islamic University, Yogyakarta.
Analisis Pengelolaan Berkas Klaim Rawat Jalan BPJS Kesehatan Di Rumah Sakit Haji Medan Estate Rusgianti; Pohan, Fatimah; Siregar, Rara Astili
Mauriduna: Journal of Islamic Studies Vol 5 No 2 (2024): Mauriduna: Journal of Islamic Studies, November 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37274/mauriduna.v5i2.1358

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Responden pada penelitian ini adalah Bagian pendaftaran, dan verifikator. Metode pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner dan observasi. Analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif dengan penyajian data berbentuk tabel dan textular Hasil penelitian ini menunjukkan bagaimana proses pengelolaan berkas klaim rawat jalan BPJS Kesehatan di RS Haji Medan Estate. Kegiatan proses ini meliputi pelayanan, pengolahan berkas, coding dan pengajuan klaim pada verifikator BPJS kesehatan. Pada proses pelayanan, pasien peserta BPJS rawat jalan harus memenuhi dokumen yang terdiri dari identitas pasien BPJS dan surat rujukan. Masalah yang sering terjadi dalam proses pelayanan adalah petugas tidak lengkap mengisi dokumen pasien. Pada proses pengolahan data, berkas dari pasien diperiksa kelengkapan berkasnya serta diperiksa kesesuaian Lembar Bukti Pelayanan (LBP) dengan billing. Apabila sudah lengkap dan sesuai berkas Kesimpulan dari penelitian ini bahwa pengelolaan berkas klaim pasien rawat jalan mengalami keterlambatan dikarenakan minimnya petugas verifikator, dan petugas poli tidak lengkap dalam dalam melakukan pengisian berkas. Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan bagi pihak Rumah Sakit Haji Medan menambah jumlah petugas verifikator, meningkatkan kinerja petugas poli serta memberikan ruang kerja yang nyaman kepada verifikator. This research is a descriptive research. Respondents in this research were the registration department and verifiers. The data collection method was carried out using questionnaires and observation. The data analysis used is descriptive statistics with the presentation of data in tabular and textular form. The results of this study show how the process of managing BPJS Health outpatient claim files at RS Haji Medan Estate. This process activity includes service, file processing, coding and submitting claims to the BPJS health verifier. In the service process, outpatient BPJS participants must fulfill documents consisting of BPJS patient identity and a referral letter. A problem that often occurs in the service process is that officers do not completely fill in patient documents. In the data processing process, files from patients are checked for the completeness of the files and checked for conformity of the Service Proof Sheet (LBP) with billing. If it is complete and according to the file. The conclusion from this study is that the management of outpatient claim files is delayed due to the lack of verifier officers, and poly officers are incomplete in filling out files. Based on the results of this study, it is hoped that the Haji Medan Hospital will increase the number of verifier officers, improve the performance of police officers and provide a comfortable work space for verifiers.
Pengaruh Mata Kuliah Khat sebagai Mata Kuliah Wajib Terhadap Kompetensi Maharah Kitabah Mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Arab UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Nuzula, Bilqis Firdausi
Mauriduna: Journal of Islamic Studies Vol 5 No 2 (2024): Mauriduna: Journal of Islamic Studies, November 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37274/mauriduna.v5i2.1366

Abstract

Khat merupakan salah satu cabang dari ilmu kaligrafi yang membahas akan bagaimana melukis arab indah serta kaidah menggoreskan huruf demi huruf dengan baik dan benar. Khat sering menjadi sorotan, terutama di kalangan mahasiswa dan dosen prodi Pendidikan Bahasa Arab lantaran berfungsi sebagai media pembelajaran berbasis estetika dan seni yang diharapkan dapat memacu semangat peserta didik dalam mempelajari bahasa arab. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana mata kuliah khat dapat mempengaruhi kompetensi maharah kitabah (menulis) mahasiswa S1 PBA UIN Sunan Kalijaga. Adapun metode penelitian yang digunakan antara lain adalah metode kuesioner dan observasi. Setelah melakukan riset mendalam mengenai pendapat para responden, peneliti menyimpulkan bahwa mata kuliah wajib tersebut memiliki peranan penting bagi peningkatan kompetensi maharah kitabah mahasiswa dan masih ada mahasiswa yang menilai bahwa khat kurang sesuai jika dijadikan mata kuliah wajib lantaran kurang sesuai dengan passion sebagian besar mahasiswa
Optimalisasi Media Pembelajaran Puzzle Maker Untuk Meningkatkan Pemahaman Kosa Kata Bahasa Arab: Studi Inovasi dalam Pembelajaran Alaifi Aulia, Ashrafah; Putri, Bella Tiara; Hayati, Devi Khumairah; Basri Btr, Mhd Hasan; Nasution, Sahkholid
Mauriduna: Journal of Islamic Studies Vol 5 No 2 (2024): Mauriduna: Journal of Islamic Studies, November 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37274/mauriduna.v5i2.1378

Abstract

Dalam dunia pendidikan, guru sering melakukan berbagai cara untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran. Salah satunya adalah dengan menciptakan media pembelajaran yang inovatif dan menarik, agar siswa tidak merasa bosan selama proses belajar dan dapat merasakan suasana yang berbeda di setiap pertemuan. Kurangnya pemahaman kosa kata Bahasa arab siswa menjadi masalah dalam pembelajaran karena metode yang di gunakan kurang tepat atau tidak menarik, hal tersebut yang kemudian menjadi tantangan dan kendala bagi para pengajar. Pada penelitian kali ini memiliki tujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa,memberikan kontribusi untuk meningkatkan pemahaman kosa kata Bahasa arab siswa dan Untuk menyajikan puzzle maker sebagai alternatif media pembelajaran yang inovatif dan aplikatif bagi pengajar bahasa Arab. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan model studi Pustaka yaitu dengan cara mengumpulkan data dari berbagai sumber akademik sebagai sumber datanya. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa pembelajaran berbasis puzzle maker merupakan salah satu inovasi dalam dunia pendidikan. Selain itu, penerapan metode ini juga memberikan dampak positif pada perkembangan kognitif siswa, seperti meningkatkan antusiasme mereka dalam mengikuti pembelajaran dan mempermudah pemahaman terhadap materi yang disampaikan oleh guru. In the world of education, teachers often use various methods to improve students' understanding of subject matter. One of them is by creating innovative and interesting learning media, so that students do not feel bored during the learning process and can experience a different atmosphere at each meeting. Students' lack of understanding of Arabic vocabulary becomes a problem in learning because the methods used are inappropriate or uninteresting, this then becomes a challenge and obstacle for teachers. This research aims to increase students' learning motivation, contribute to improving students' understanding of Arabic vocabulary and to present puzzle makers as an innovative and applicable alternative learning media for Arabic teachers. This research uses a qualitative research method with a library study model, namely by collecting data from various academic sources as the data source. The results of this research reveal that puzzle maker-based learning is one of the innovations in the world of education. Apart from that, the application of this method also has a positive impact on students' cognitive development, such as increasing their enthusiasm for learning and making it easier to understand the material presented by the teacher
Privasi dalam Etika dan Filsafat Komunikasi Rahmadani Harahap, Hilda; Hanum, Fadillah; Az-Zahra, Astrid Nazila; Pratama, Nafiis Satria; Kamal, Sahetapy
Mauriduna: Journal of Islamic Studies Vol 5 No 2 (2024): Mauriduna: Journal of Islamic Studies, November 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37274/mauriduna.v5i2.1379

Abstract

Fokus penelitian ini adalah pentingnya menerapkan etika komunikasi di media sosial di kalangan mahasiswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan dan mengidentifikasi bagaimana etika mahasiswa menggunakan media sosial dan menyebarkan informasi yang mereka peroleh dari media sosial. Kebebasan, penggunaan bahasa, sikap ikut-ikutan dalam mencemooh orang lain, dan banyaknya informasi yang mudah dijangkau merupakan problematika dalam untuk tetap mempertahankan privasi dan etika dalam komunikasi. The focus of this study is the importance of implementing communication ethics on social media among students. The purpose of this study is to find and identify how students' ethics use social media and disseminate information they obtain from social media. Freedom, use of language, attitudes of joining in mocking others, and the abundance of easily accessible information are problematic in maintaining privacy and ethics in communication.
Asbabun Nuzul Surah Al Zalzalah Ayat 7-8 dan Hubunganya dengan “Mata Keberhasilan” Fahliza, Mutiara; Cahyo, Agung; Wahyu Sejati, Dewi; Farhan, Wildanu; Sundary, Yessi; Damanik, Agusman
Mauriduna: Journal of Islamic Studies Vol 5 No 2 (2024): Mauriduna: Journal of Islamic Studies, November 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37274/mauriduna.v5i2.1380

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara Asbabun Nuzul Surah Al-Zalzalah ayat 7-8 dengan konsep "mata keberhasilan" dalam perspektif keagamaan. Surah Al-Zalzalah menggambarkan peristiwa besar pada hari kiamat yang melibatkan gempa bumi dahsyat, dan dalam ayat 7-8 disebutkan bahwa setiap amal perbuatan manusia akan diperlihatkan dan diberi balasan sesuai dengan amalnya. Pemahaman terhadap konteks asbabun nuzul dari ayat-ayat ini memberikan wawasan penting mengenai peran individu dalam mempersiapkan diri untuk kehidupan akhirat, serta menunjukkan pentingnya perbuatan baik dan keikhlasan dalam meraih keberhasilan spiritual. Metode yang digunakan pada penelitian ialah metode kualitatif dimana kajian ini kami tinjau dari berbagai sumber yang berasal dari perpustakaan(library research )dengan teknik pengumpulan data dengan penelitian. Hasil temuan dalam penelitian ini mengacu pada cara pandang manusia terhadap pencapaian yang lebih tinggi, yaitu amal soleh yang diterima oleh Allah di akhirat. Asbabun nuzul Surah Al-Zalzalah ayat 7-8 menekankan pada akuntabilitas perbuatan manusia, dimana setiap amal, baik atau buruk, akan dipertanggungjawabkan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan dalam perspektif agama bukan hanya terletak pada pencapaian duniawi, tetapi pada keberhasilan spiritual yang didasarkan pada kualitas amal yang dilakukan di dunia. Pemahaman yang lebih mendalam tentang ayat ini membantu umat Islam untuk lebih fokus pada perbuatan yang dapat membawa pada keberhasilan hakiki di akhirat. This study aims to analyze the relationship between Asbabun Nuzul Surah Al-Zalzalah verses 7-8 with the concept of “eye of success” in a religious perspective. Surah Al-Zalzalah describes a major event on the Day of Judgment involving a devastating earthquake, and in verses 7-8 it is mentioned that every human deed will be shown and rewarded according to its deeds. Understanding the asbabun nuzul context of these verses provides important insights into the role of the individual in preparing for the afterlife, as well as demonstrating the importance of good deeds and sincerity in achieving spiritual success. The method used in the research is a qualitative method where we review this study from various sources derived from the library (library research) with data collection techniques with research. The findings in this study refer to the way humans view higher achievements, namely good deeds that are accepted by Allah in the afterlife. Asbabun nuzul Surah Al-Zalzalah verses 7-8 emphasizes the accountability of human actions, where every deed, good or bad, will be accounted for. The study concludes that success in a religious perspective lies not only in worldly achievements, but in spiritual success that is based on the quality of deeds done in the world. A deeper understanding of this verse helps Muslims to focus more on actions that can lead to ultimate success in the hereafter.
Monitoring, Evaluasi, dan Penilaian Kinerja Sekolah Prahmana Hidayat, Rafly; Rambe, Faisal Fahmi; Nasution, Inom
Mauriduna: Journal of Islamic Studies Vol 5 No 2 (2024): Mauriduna: Journal of Islamic Studies, November 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37274/mauriduna.v5i2.1381

Abstract

Monitoring, evaluasi, dan penilaian kinerja sekolah adalah proses penting dalam pendidikan untuk meningkatkan kualitas pengajaran. Penelitian menunjukkan bahwa monitoring dilakukan melalui observasi, wawancara, dan analisis data untuk menilai kemajuan program dan kinerja guru. Evaluasi memberikan umpan balik untuk perbaikan program, sementara laporan hasil monitoring membantu dalam pengambilan keputusan. Kepala sekolah berperan krusial dalam pelaksanaan ini, memastikan bahwa semua langkah dilakukan dengan baik dan sesuai standar yang ditetapkan.

Page 16 of 22 | Total Record : 220

 14   15   16   17   18 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 1 (2025): Mauriduna: Journal of Islamic Studies, January 2025 Vol 6 No 3 (2025): Mauriduna: Journal of Islamis Studies Vol 5 No 5 (2024): Mauriduna: Journal of Islamic Studies, December 2024 Vol 5 No 2 (2024): Mauriduna: Journal of Islamic Studies, November 2024 Vol 5 No 1 (2024): Mauriduna: Journal of Islamic Studies, May 2024 Vol 4 No 2 (2023): Mauriduna: Journal of Islamic Studies, November 2023 Vol 4 No 1 (2023): Mauriduna: Journal of Islamic Studies, May 2023 Vol 3 No 2 (2022): Mauriduna : Journal of Islamic Studies, November 2022 Vol 3 No 1 (2022): Mauriduna : Journal of Islamic Studies, May 2022 Vol 2 No 2 (2021): Mauriduna : Journal of Islamic Studies, November 2021 Vol 2 No 1 (2021): Mauriduna : Journal of Islamic Studies, May 2021 Vol 1 No 2 (2020): Mauriduna : Journal of Islamic Studies, November 2020 Vol 1 No 1 (2020): Mauriduna : Journal of Islamic Studies, May 2020 More Issue