cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Johar Amir
Contact Email
abdul.haliq@unm.ac.id
Phone
+6281342761279
Journal Mail Official
wahanaliterasi@unm.ac.id
Editorial Address
Graduate Program Universitas Negeri Makassar, Jalan Bonto Langkasa Gunungsari Baru Makassar, 90222 Kampus PPs UNM Makassar Gedung AC, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
WAHANA LITERASI: Journal of Language, Literature, and Linguistics
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 28301641     EISSN : 28301552     DOI : -
Core Subject : Education,
Languange, Linguistic, Communication & Media
Wahana Literasi: Journal of Language, Literature, and Linguistics publishes manuscripts on research in language teaching, literature, and linguistics. This journal features research novelties and significance for scientific advancement in one of the fields of the published manuscripts. This journal welcomes submissions from around the world as well as from Indonesia. Manuscripts published including; Linguistics; phonology, morphology, syntax, discourse analysis, psycholinguistics, sociolinguistics, and critical discourse analysis. Literature: local literature studies, Indonesian literature, foreign literature studies, children literature, literature studies for character education, and other literary studies. Indonesian Language and Literature: curriculum development, learning methods, learning materials, learning media, assessment, Indonesian language learning across curricula, information and communications technology in Indonesian language learning, language skills, and other Indonesian language learning analyses. The editorial board would like to receive manuscripts submitted via the online submission system. Make sure that the manuscripts meet the scope and submission guidelines of the journal.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 68 Documents
 3   4   5   6   7 
EKSISTENSI CAMPUR KODE DALAM INTERAKSI GEN Z DI TIKTOK: SOSIOLINGUISTIK Apyunita, Devi; Mardatillah, Rahmi
Wahana Literasi: Journal of Language, Literature, and Linguistics Vol 5, No 2 (2025)
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/wl.v5i2.84191

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk, faktor, dan fungsi campur kode dalam tuturan bahasa Indonesia yang mengandung unsur bahasa Inggris pada komunikasi informal. Kajian ini berangkat dari fenomena sosiolinguistik berupa penggunaan dua bahasa atau lebih dalam interaksi santai dan akrab. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui pengamatan tuturan di media sosial TikTok. Analisis difokuskan pada lima data yang menunjukkan penyisipan unsur bahasa Inggris ke dalam bahasa Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh data termasuk campur kode ke luar (outer code-mixing) pada tataran leksikal. Unsur yang digunakan berupa bentuk asli seperti worth it dan respect, serta bentuk adaptasi fonologis seperti plis, gimic, dan misqueen. Penggunaan campur kode dipengaruhi faktor kebahasaan, sosial, dan situasional. Fungsinya meliputi fungsi evaluatif, ekspresif, stilistika, serta sebagai penanda identitas. Penelitian ini menyimpulkan bahwa campur kode mencerminkan identitas sosial, kreativitas bahasa, dan dinamika budaya dalam komunikasi modern.
PEMBALIKAN MORAL DALAM ANIMASI SATIRIS INSTAGRAM: ANALISIS WACANA KRITIS NORMAN FAIRCLOUGH Mulyani R, Sri; Sabir, Adilah
Wahana Literasi: Journal of Language, Literature, and Linguistics Vol 5, No 2 (2025)
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/wl.v5i2.84706

Abstract

Penelitian berjudul ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk pembalikan moral dalam animasi satiris Instagram berdasarkan teori Analisis Wacana Kritis Norman Fairclough. Terkait dengan tujuan tersebut, penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif karena data yang dianalisis berupa dialog animasi satiris yang menampilkan karakter setan dan malaikat pada empat unggahan Instagram @colil___ yang bersifat publik. Data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi, simak, dan transkripsi, kemudian dianalisis menggunakan Analisis Wacana Kritis Norman Fairclough yang mencakup dimensi teks, praktik diskursif, dan praktik sosial-budaya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat tiga bentuk pembalikan moral dalam animasi satiris Instagram, yaitu (1) pembalikan moral antara setan dan pemerintah, (2) pembalikan moral antara setan dan manusia, serta (3) pembalikan moral antara setan dan malaikat. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa animasi satiris Instagram menjadi media kritik digital terhadap pemerintah melalui pembalikan moral.
IMPLEMENTASI ASESMEN AUTENTIK BERBASIS PROYEK DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK: STUDI KASUS DI PERGURUAN TINGGI Musawir, Muhammad; Asdah, Atikah Nurul
Wahana Literasi: Journal of Language, Literature, and Linguistics Vol 5, No 2 (2025)
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/wl.v5i2.84133

Abstract

Implementasi Asesmen Autentik Berbasis Proyek dalam Pembelajaran Menyimak: Studi Kasus di Perguruan Tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi asesmen autentik berbasis proyek dalam pembelajaran menyimak, menganalisis efektivitasnya terhadap keterampilan menyimak mahasiswa, mengidentifikasi kendala yang dihadapi, serta mengeksplorasi persepsi mahasiswa terhadap model asesmen tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan dukungan data kuantitatif dalam desain studi kasus. Subjek penelitian adalah mahasiswa pada mata kuliah keterampilan menyimak di perguruan tinggi yang dipilih secara purposif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis tematik dan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa asesmen autentik berbasis proyek dilaksanakan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, monitoring, penilaian, dan refleksi. Implementasi tersebut terbukti efektif meningkatkan keterampilan menyimak mahasiswa dengan rata-rata skor meningkat dari 64,3 menjadi 80,0, terutama pada aspek evaluasi informasi. Mahasiswa juga menunjukkan tingkat keterlibatan dan persepsi positif terhadap asesmen ini, meskipun terdapat kendala pada aspek adaptasi awal, teknis, dan waktu. Simpulan penelitian ini menegaskan bahwa asesmen autentik berbasis proyek tidak hanya berfungsi sebagai alat evaluasi, tetapi juga sebagai strategi pembelajaran yang mampu mengembangkan keterampilan menyimak secara komprehensif dan kontekstual.
POTRET BUDAYA BUGIS DALAM PELAYARAN SAWERIGADING KE TANAH DUSUNG DALAM NASKAH I LA GALIGO: KAJIAN SASTRA MARITIM Risaldi, Dedi; Yustina, Ade
Wahana Literasi: Journal of Language, Literature, and Linguistics Vol 5, No 2 (2025)
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/wl.v5i2.84653

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui makna tujuan Sawerigading melakukan pelayaran menggunakan analisis pendekatan edukasi kemaritiman atau kajian kelautan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Hasil yang ditemukan menunjukkan terdapat edukasi kemaritiman berupa keterampilan teknis dunia maritime, peningkatan hubungan antar Negara, kejaraan, dan wilayah untuk hubungan kerjasama, dan peningkatan penyediaan sumber daya manusia berkualitas dan terlatih. Sehingga diketahui bahwa pada naskah karya sastra I La Galigo pada episode pelayaran sawerigading terdapat edukasi maritime atau kajian kelautan yang dapat diketahui dan menjadi sumber informasi bagi masyarakat saat ini.Kata kunci: sawerigading, sastra maritim, I la galigo
ANALISIS PEMANFAATAN LABORATORIUM BAHASA DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK PADA MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA UNM Neyarasmi, Fadilah; Amal, Muh. Ihlasul
Wahana Literasi: Journal of Language, Literature, and Linguistics Vol 5, No 2 (2025)
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/wl.v5i2.84643

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan laboratorium bahasa dalam pembelajaran menyimak pada mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Negeri Makassar (UNM). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri atas dosen dan mahasiswa yang terlibat dalam pembelajaran menyimak di laboratorium bahasa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa laboratorium bahasa dimanfaatkan melalui penggunaan media audio dan audiovisual yang mendukung proses pembelajaran secara sistematis, meliputi tahap sebelum, saat, dan setelah menyimak. Mahasiswa menunjukkan respons positif karena pembelajaran menjadi lebih menarik, fokus, dan mudah dipahami. Namun, terdapat kendala berupa keterbatasan fasilitas, gangguan teknis, dan perbedaan kemampuan menyimak mahasiswa. Oleh karena itu, pemanfaatan laboratorium bahasa perlu didukung oleh pengelolaan yang baik dan strategi pembelajaran yang tepat agar dapat meningkatkan keterampilan menyimak mahasiswa secara optimal. Kata kunci: laboratorium bahasa, menyimak, mahasiswa, pembelajaran, kualitatif 
EFEKTIVITAS WEBTOON SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SASTRA BUGIS KLASIK DI SMA Yustina, Ade; Risaldi, Dedi
Wahana Literasi: Journal of Language, Literature, and Linguistics Vol 5, No 2 (2025)
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/wl.v5i2.84727

Abstract

Abstract:  This study aims to describe the effectiveness of webtoons as a learning medium for classical Bugis literature. The research method used is quantitative with a pretest-posttest control group design model. Trials with a quasi-experimental design produce webtoons as learning media. Based on the results of the effectiveness test, the mean difference in the experimental class and control class was 5.6. After that, a t-test was carried out and a significant value of 0.000 was obtained in all the ability tests that were carried out. The results of the significance test below 0.01 indicate that there is an effect on the experimental class. Thus, it can be concluded that webtoons are effectively used as a medium for learning story texts for class X SMA students.Keyword: learning media, webtoon, I la galigo, fable text Abstrak:  Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas webtoon sebagai media pembelajaran sastra Bugis klasik. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan model pretest-posttest control group design.Uji coba dengan desain kuasi eksperimen menghasilkan webtoon sebagai media pembelajaran. Berdasaekan hasil uji efektivitas diperoleh selisih rerata pada kelas eksperimen dan kelas kontrol sebesar 5,6. Setelah itu, dilakukan uji-t dan diperoleh nilai signifinaski 0,000 pada semua uji kemampuan yang dilakukan. Hasil uji signifikansi di bawah 0,01 menunjukkan bahwa adanya pengaruh terhadap kelas eksperimen. Dengan demikian, dapat disimpilkan bahwa webtoon efektif digunakan sebagai media pembelajaran teks hikayat pada siswa kelas X SMA.Kata kunci: media pembelajaran, webtoon, I la galigo, teks hikayat
THE USE OF DIGITAL STORYTELLING (DST) IN TEACHING SPEAKING Asriati, Maizal; Elyza, Ferlya; Susiani, Rini
Wahana Literasi: Journal of Language, Literature, and Linguistics Vol 5, No 2 (2025)
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/wl.v5i2.85328

Abstract

This research aims to explore the use of Digital Storytelling in enhancing English speaking skills. Using a quantitative approach, the study employed a pre-experimental design with pre-test and post-test assessments. According to Sugiyono (2015), quantitative research involves concrete data measured with statistical methods. The sample consisted of 25 first-grade students from SMAN 4 Banda Aceh, selected through random sampling. Results revealed a significant improvement in speaking skills, with pre-test scores averaging 42 and post-test scores averaging 79. The paired samples t-test showed a Sig. value of 0.000, indicating a highly significant difference. These findings suggest that Digital Storytelling is an effective tool for improving students' speaking skills. Despite limitations such as a small sample size and lack of a control group, the study highlights the practical benefits of incorporating Digital Storytelling into the curriculum. Future research should further investigate the long-term effects and mechanisms behind Digital Storytelling's impact on language learning.
METAFORA KONSEPTUAL DALAM LAGU CIPTAAN RIDWAN SAU: KAJIAN SEMANTIK KOGNITIF Indrawan, Deni; Nojeng, Asis
Wahana Literasi: Journal of Language, Literature, and Linguistics Vol 5, No 2 (2025)
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/wl.v5i2.85473

Abstract

Penelitian ini berjudul Metafora Konseptual dalam Lagu Ciptaan Ridwan Sau: Kajian Semantik Kognitif. Penelitian bertujuan mendeskripsikan bentuk metafora konseptual, makna metaforis, dan representasi budaya dalam lagu Bahasa Makassar karya Ridwan Sau. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data berupa kata, frasa, klausa, dan kalimat metaforis dalam lirik lagu Kokko Panjo’jo, Bunoma Naung, dan Tanring Salasa. Data dikumpulkan melalui teknik simak, catat, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teori metafora konseptual Lakoff dan Johnson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metafora didominasi metafora ontologis, struktural, dan hiperbolis yang merepresentasikan cinta, pengkhianatan, kecemburuan, penderitaan, dan kehormatan keluarga. Metafora dalam lagu Ridwan Sau merepresentasikan pengalaman tubuh dan nilai budaya masyarakat Makassar, khususnya konsep siri’, loyalitas keluarga, dan kesetiaan sosial.Kata kunci: metafora konseptual, semantik kognitif, lagu Makassar, Ridwan Sau, budaya Makassar

Page 7 of 7 | Total Record : 68

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5, No 2 (2025) Vol 5, No 1 (2025): Wahana Literasi: Journal of Language, Literature, and Linguistics Vol 4, No 2 (2024): Wahana Literasi: Journal of Language, Literature, and Linguistics Vol 4, No 1 (2024): WAHANA LITERASI: Journal of Language, Literature, and Linguistics Vol 3, No 2 (2023): WAHANA LITERASI: Journal of Language, Literature, and Linguistics Vol 3, No 1 (2023): WAHANA LITERASI: Journal of Language, Literature, and Linguistics Vol 2, No 2 (2022): WAHANA LITERASI: Journal of Language, Literature, and Linguistics Vol 2, No 1 (2022): WAHANA LITERASI: Journal of Language, Literature, and Linguistics Vol 1, No 1 (2021): Wahana Literasi: Journal of Language, Literature, and Linguistics