cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Asep Hidayatullah
Contact Email
jurnaldiksatrasia@gmail.com
Phone
+62265-776787
Journal Mail Official
4sephidayatullah@gmail.com
Editorial Address
Jl. R. E. Martadinata No.150, Mekarjaya, Ciamis, Kabupaten Ciamis, Jawa Barat 46274
Location
Kab. ciamis,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Published by Universitas Galuh
ISSN : -     EISSN : 28291832     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal Diksatrasia dikelola oleh Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Galuh Ciamis dengan ISSN 2829-1832. Jurnal ini memuat hasil penelitian atau kajian teoretis mengenai pendidikan kebahasaan dan kesastraan Indonesia. Diterbitkan dua kali dalam setahun yaitu bulan Januari dan Juli.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 382 Documents
 32   33   34   35   36 
Sikap Bahasa Vincent dan Desta dalam Channel Youtube Vindes (Alternatif Pengembangan Bahan Ajar Pidato) Anggraeni, Tina; Hendaryan, Raden
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9, No 2 (2025): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2025
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v9i2.19220

Abstract

AbstrakPenelitian ini berjudul “Sikap Bahasa Vincent dan Desta Dalam Channel Youtube Vindes” (Alternatif Pengembangan Bahan Ajar Pidato). Latar belakang penelitian ini yaitu sikap bahasa Vincent dan Desta dalam channel youtube Vindes tidak mencerminkan sikap positif bahasa. Oleh karena itu penulis mengkaji karakteristik sikap bahasa Vincent dan Desta dalam channel youtube Vindes. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sikap bahasa Vincent dan Desta dalam channel youtube Vindes. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kualitatif deskritif. Data dalam penelitian ini adalah tuturan Vincent dan Desta dalam channel youtube Vindes diantaranya Denny Sumargo Bukan Episode Klarifikasi ! Kalah Judi 30 Milyar, Ahmad Dhani di DPR Siang, Malemnya Masih Bisa Manggung Bareng Dewa 19., Frinawan Vacum Mencari Arti Untuk Apa Kita Dilahirkan ? Atau Foya-Foya Keliling Dunia ?, dan Enzy Storia Di Indonesia Cuma Tiga Tahun Lagi ? Pisah Lagi sama Vindes ? Tega Banget !, yang diunggah pada bulan November 2024 sampai Februari 2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk karakteristik sikap bahasa tuturan Vincent dan Desta dalam channel youtube Vindes terdapat (1) Sikap positif Karakteristik Sikap Bahasa (52%), Sikap Negatif Kesetiaan Bahasa (42,3%), (2) Sikap positif keKbanggaan Bahasa (31%), sikap negatif Kebanggaan Bahasa (30,7%), (3) Sikap Positif Kesadaran Adanya Norma Bahasa (17%), Sikap negatif Kesadaran Adanya Norma  Bahasa (27%). Selain Karakteristik Sikap Bahasa pada channel youtube Vindes, hasil penelitian ini juga diarahkan pada aspek kebermanfaatan terwujudnya alternatif pengembangan bahan ajar pidato pada jenjang SMP kelas IX semester ganjil, diharapkan dapat mewujudkan variasi bahan ajar yang memungkinkan terwujudnya pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan. Kata Kunci : Sikap Bahasa, Sikap Positif , Sikap Negatif
Nilai Moral dalam Film Bolehlah Sekali Saja Ku Menangis yang Disutradarai Oleh Reka Wijaya Maulidina, Sherly; Munir, Sirojul; Gunawan, Heryanto
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9, No 2 (2025): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2025
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v9i2.19843

Abstract

Penelitian ini menganalisis nilai moral dalam film "Bolehkah Sekali Saja Ku Menangis" untuk memahami lebih dalam kandungan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa film ini sarat dengan nilai moral yang penting dan relevan, seperti nilai-nilai tentang hubungan manusia dengan dirinya sendiri, hubungan manusia dengan orang lain, dan hubungan manusia dengan Tuhan. Nilai-nilai moral ini dapat membantu meningkatkan pemahaman dan kesadaran tentang pentingnya etika dan moral sangat penting untuk membimbing perilaku dan keputusan kita setiap hari. Keduanya menjadi dasar bagi interaksi yang harmonis dan kehidupan yang bermakna. Dengan demikian, film ini dapat menjadi sarana yang efektif untuk mempromosikan nilai-nilai moral yang positif dan membangun karakter yang baik.
Nilai Pendidikan dalam Pelaksanaan Tradisi Upacara Nyepuh pada Masyarakat Desa Ciomas Kecamatan Panjalu Ciamis Hendaryan, R; Agustini, Rina; Bila, Salsa
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9, No 2 (2025): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2025
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v9i2.19221

Abstract

Tradisi Upacara Nyepuh adalah upacara tradisional yang memiliki arti “Pendalam” atau “Penyempurnaan” dan berarti juga “Nyipuh”.Tujuan penelitianiniyaitu mendeskripsikan nilai – nilai pendidikan yang terdapat dalam pelaksanaan Tradisi Upacara Nyepuh pada masyarakat Desa Ciomas Kecamatan Panjalu Ciamis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Metodologi penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif.Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah informan, tempat dan peristiwa dan arsip atau dokumen yang dibedahmenggunakanteoriSoemanto. Hasil penelitianini yang dilakukanmengetahuinilai pendidikan religius, nilai pendidikan sosial dan nilai pendidikan budayayang terdapat dalam pelaksanaan Tradisi Upacara Nyepuh pada masyarakat Desa Ciomas Kecamatan Panjalu Ciamis dan menghasilkanalternatifbahan yang sesuaidengan CP peserta didik mampu memahami, mengolah, menginterprestasi, dan mengevaluasi berbagai tipe teks tentang topik yang beragam. Terdapat kesesuaian dengan kriteria yang dibutuhkan untuk alternatif pembelajaran cerpen dalam bentuk teks cerita sejarah.Kata Kunci:Tradisi; Nilai Pendidikan; Bahan Ajar;
Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Film Laut Tengah Karya Archie Hekagery Rahmawati, Teti; Rohayati, Nia; Munir, Sirodjul
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9, No 2 (2025): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2025
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v9i2.19266

Abstract

Penelitian ini membahas tentang nilai-nilai pendidikan karakter yang dapat ditemukan dalam sebuah film Laut Tengah karya Archie Hekagery dikaitkan dengan alternatif pengembangan bahan ajar melakukan penilaian terhadap karya fiksi. Latar belakang penelitian ini berangkat dari maraknya kemunculan film-film terbaru di televisi, bioskop, dan media lainnya di Indonesia yang dapat diakses secara ilegal oleh berbagai kalangan usia tanpa mempertimbangkan kelayakan nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung di dalamnya. Film Laut Tengah dipilih sebagai objek penelitian untuk mengkaji 2 permasalahan yaitu: (1) nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam film Laut Tengah karya Archie Hekagery, dan (2) pemanfaatannya sebagai alternatif pengembangan bahan ajar dalam melakukan penilaian terhadap karya fiksi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode analisis data. Sumber data penelitian adalah data primer dan sekunder yang dikumpulkan melalui teknik studi pustaka, teknik analisis data, dan teknik dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa film Laut Tengah karya Archie Hekagery mengandung berbagai nilai pendidikan karakter , antara lain: religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, rasa ingin tahu, menghargai prestasi, bersahabat, gemar membaca, peduli sosial, tanggung jawab. Film Laut Tengah karya Archie Hekagery dinilai layak menjadi alternatif pengembangan bahan ajar karena memuat konten positif yang dapat membentuk karakter peserta didik, oleh karena itu disarankan agar sekolah menengah pertama memanfaatkannya sebagai salah satu bahan ajar dalam melakukan penilaian terhadap karya fiksi.Kata Kunci: Nilai; Pendidikan Karakter; Film; Bahan Ajar
Sendi Gaya Bahasa dalam Konten Youtube untuk Meningkatkan Daya Tarik dan Efek Finansial Krismayanty, Wiwit Krismayanty; Hendaryan, Hendaryan; Herdiana, Herdiana
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9, No 2 (2025): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2025
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v9i2.19205

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan karakteristik sendi gaya bahasa dalam konten YouTube yang digunakan untuk menarik perhatian audiens dan memberikan dampak finansial. Fokus kajian mencakup sendi gaya bahasa kejujuran, sopan-santun, dan menarik. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan sumber data berupa 15 konten YouTube. Teknik pengumpulan data mencakup studi pustaka, pencatatan, dokumentasi, dan analisis. Proses analisis data dilakukan melalui tahapan pengumpulan, reduksi, penyajian, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas konten memanfaatkan sendi gaya bahasa yang tidak sepenuhnya mencerminkan nilai kejujuran dan kesantunan. Judul dan keluku (thumbnail) umumnya bersifat hiperbolis, provokatif, dan menyesatkan, sehingga tidak sesuai dengan isi video secara keseluruhan. Teknik umpan klik (clickbait) yang dominan digunakan adalah tipe exaggeration, inflammatory, dan teasing. Strategi ini terbukti efektif dalam meningkatkan jumlah penayangan dan keterlibatan audiens, serta memberikan keuntungan finansial bagi creator namun, penggunaan sendi gaya bahasa yang manipulatif berpotensi menurunkan kepercayaan publik dalam jangka panjang. Penelitian ini menyoroti pentingnya etika dalam penggunaan sendi gaya bahasa untuk menjaga integritas dan kredibilitas konten digital.
Pembelajaran Menulis Teks Berita Berbasis Media Interaktif Pada Siswa Kelas XI MAN 3 Cijantung Ciamis Aisyah, Alia Latifatul; Hendaryan, Hendaryan
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9, No 2 (2025): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2025
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v9i2.19230

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pembelajaran Menulis Teks Berita Berbasis Media Interaktif Pada Siswa Kelas XI MAN 3 Cijantung Ciamis”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: 1) perencanaan pembelajaran menulis teks berita berbasis media interaktif, 2) pelaksanaan pembelajaran menulis teks berita berbasis media interaktif, dan 3) peningkatan kemampuan menulis teks berita siswa setelah mengikuti pembelajaran menulis teks berita menggunakan media interaktif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Subjek penelitian terdiri dari 30 siswa kelas XI yang dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pengumpulan data dilakukan melalui test awal (pre-test), dan test akhir (post-test), dan observasi terstruktur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) perencanaan pembelajaran menulis teks berita telah disusun sesuai dengan prinsip Kurikulum Merdeka, dengan memanfaatkan media interaktif untuk menunjang proses pembelajaran, 2) pelaksanaan pembelajaran dilakukan melalui enam tahap utama, yaitu: merumuskan pertanyaan mendasar, merancang produk, menyusun jadwal kegiatan, memantau aktivitas dan perkembangan siswa, mengevaluasi hasil, serta merefleksikan proses belajar, 3) terdapat peningkatan signifikan dalam kemampuan siswa menulis teks berita setelah pembelajaran menggunakan media interaktif. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji-t yang menunjukkan Thitung (3,240) lebih besar daripada Ttabel (2,048), serta nilai signifikansi 0,076 > 0,05, yang mengindikasikan H0 ditolak. Dengan demikian, penggunaan media interaktif terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis teks berita siswa di kelas XI. 
Gaya Bahasa Sindiran Pada Akun Twiiter Fufufafa Maharani, Meli; Hendaryan, R
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9, No 2 (2025): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2025
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v9i2.19141

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan jenis gaya bahasa sindiran yang digunakan dalam cuitan-cuitan akun Twitter @fufufafa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data melalui teknik baca dan catat. Dari hasil analisis, ditemukan lima jenis gaya bahasa sindiran, yaitu ironi yang menyampaikan makna berlawanan dari yang sebenarnya, satire yang bersifat mengkritik secara halus, sinisme yang menunjukkan sindiran tajam dan pesimis, sarkasme yang lebih keras dan menyakitkan, serta innuendo yang mengandung makna tersirat. Setiap jenis sindiran ini muncul dalam berbagai konteks, mulai dari kehidupan sosial, hubungan personal, hingga fenomena dunia maya. Temuan ini memperlihatkan bagaimana media sosial, khususnya Twitter, menjadi ruang ekspresif untuk menyampaikan kritik secara kreatif melalui sindiran.Kata Kunci: Gaya Bahasa sindiran, Twitter,  ironi, satire, sinisme, sarkasme, innuendo
Membongkar Unsur Intrinsik: Pendekatan Struktural pada Novel Home Sweet Loan Almira Bastari Zikra, Aura Aqila; Nucifera, Prima
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9, No 2 (2025): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2025
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v9i2.19035

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam unsur-unsur instrinsik yang membentuk struktur naratif dalam novel Home Sweet Loan karya Almira Bastari dengan menggunakan pendekatan struktural. Pendekatan ini dilakukan melalui metode deskriptif kualitatif dengan teknik analisis isi terhadap teks novel sebagai sumber utama. Berdasarkan hasil analisis, ditemukan bahwa unsur-unsur intrinsik yang paling menonjol dalam novel ini mencakup tema tentang perjuangan ekonomi dan dinamika sosial, alur yang bergerak secara progresif disertai kilas balik, karakter utama yang mengalami perkembangan signifikan, latar yang merepresentasikan kehidupan urban di Jakarta, sudut pandang orang ketiga, serta penggunaan bahasa yang ringan dan komunikatif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Almira Bastari berhasil merangkai elemen-elemen intrinsik tersebut secara terpadu, sehingga menghasilkan struktur cerita yang kohesif dan mampu membangun kedekatan emosional dengan pembaca.
“ANALISIS KOMPONEN MAKNA PADA DIKSI RELIGIUS DALAM CERPEN ‘BATAS SUCI' KARYA LUSI RAHMALIA” Putri, Natasya Amirah
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10, No 1 (2026): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2026
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v10i1.22366

Abstract

Penelitian ini bertujuan menggali dan menganalisis penggunaan kata-kata bernuansa religius dalam cerpen "Batas Suci" karya Lusi Rahmalia, dengan pendekatan analisis komponen makna. Kami fokus pada ciri-ciri semantis yang membentuk makna kata-kata religius, seperti istilah terkait kesucian, kenajisan, ritual ibadah, dan pengalaman spiritual para tokoh. Melalui metode ini, kami menyelidiki bagaimana setiap diksi membawa fitur semantis tertentu yang membantu membangun konflik batin, menciptakan atmosfer religius yang mendalam, serta menggambarkan perjalanan spiritual tokoh utama dalam cerita. Pendekatan ini memungkinkan interpretasi sistematis terhadap makna kata-kata, sehingga bisa mengungkap lapisan makna tersembunyi di balik permukaan narasi.Metode penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif, dengan data utama berupa kutipan diksi religius dari cerpen. Analisis dilakukan melalui tahap identifikasi data, pengelompokan berdasarkan kategori makna, pemetaan ciri semantis, dan interpretasi kontekstual terkait struktur naratif serta karakter tokoh. Hal ini memberikan gambaran lengkap tentang peran diksi religius dalam membentuk makna dan memengaruhi pembaca terhadap konflik serta transformasi spiritual tokoh.Hasilnya menunjukkan bahwa diksi religius dalam cerpen ini memiliki fitur semantis yang kompleks dan saling terhubung, khususnya pada kata-kata yang mencerminkan kesadaran moral, rasa bersalah atau dosa, serta usaha tokoh mencapai penyucian dan kedekatan spiritual. Komponen makna ini tidak sekadar elemen bahasa, melainkan bagian tematik yang memperkuat perjalanan spiritual dan pergulatan batin tokoh utama. Dengan demikian, penelitian ini menekankan pentingnya memahami komponen makna untuk mengungkap nuansa religius tersembunyi dalam sastra, serta berkontribusi pada perkembangan studi semantik dalam karya fiksi. 
KRISIS IDENTITAS DAN KRISIS TERHADAP RELASI KUASA AGAMA DALAM NOVEL TUHAN IZINKAN AKU MENJADI PELACUR KARYA MUHIDIN M. DAHLAN Ridwan, Ridwan; Hamriani, Hamriani
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10, No 1 (2026): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2026
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v10i1.19952

Abstract

This study aims to examine the discourse of religious power operating in shaping and controlling individual identity, and the main character resists the hegemony using qualitative research methods. In the novel Tuhan Ijinkan Aku Menjadi Pelacur by Muhidin M. Dahlan, it presents a narrative that challenges the dominant religious discourse by telling the story of a woman's identity crisis who experiences existential turmoil due to the pressure of social and religious norms. The analysis step is to identify the main character's struggle against the dominance of religious discourse through the Critical Discourse approach. Meanwhile, from an existentialist perspective, this study examines the main character's search for the meaning of life amidst alienation, freedom of choice, and her efforts to reclaim authority over herself. The results of the analysis show that this novel reflects the tension between socio-religious determination and individual freedom, while also offering criticism of religious dogma that inhibits human subjectivity. Thus, this study contributes to the understanding of power relations in religious discourse and its implications for the construction of individual identity in society.

Page 34 of 39 | Total Record : 382

 32   33   34   35   36 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 1 (2026): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2026 Vol 9, No 2 (2025): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2025 Vol 9, No 1 (2025): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2025 Vol 8, No 2 (2024): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2024 Vol 8, No 1 (2024): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2024 Vol 7, No 1 (2023): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2023 Vol 6, No 2 (2022): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2022 Vol 6, No 1 (2022): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2022 Vol 5, No 2 (2021): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2021 Vol 5, No 1 (2021): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2021 Vol 4, No 2 (2020): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2020 Vol 4, No 1 (2020): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2020 Vol 3, No 2 (2019): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2019 Vol 3, No 1 (2019): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2019 Vol 2, No 2 (2018): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2018 Vol 2, No 1 (2018): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2018 Vol 1, No 2 (2017): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2017 Vol 1, No 1 (2017): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2017 More Issue