cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mesiono
Contact Email
pemajournal@gmail.com
Phone
+6285275356446
Journal Mail Official
pemajournal@gmail.com
Editorial Address
Jl. William Iskandar Pasar V Medan Estate Sumatera Utara
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Mudabbir: Journal Research and Education Studies
Published by Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia Provinsi Sumatera Utara
ISSN : -     EISSN : 27748391     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
Mudabbir (Journal Research and Education Studies) is Published by the Association of Indonesian Islamic Education Managers (PERMAPENDIS) North Sumatra. This journal aims to publish and disseminate the results of research and studies on education. Articles published in journals are the results of research or areas of educational thought carried out by researchers, teachers, lecturers, and education students. Detailed information for article loading and article instructions is provided in each issue. This journal is published regularly twice in the period January-June and July-December.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 718 Documents
 10   11   12   13   14 
Kearifan Lokal Kebudayaan Melayu di Kabupaten Langkat Harahap, Rahimul; Panjaitan, Isna; Rahma, Anisya; Nainggolan, Rani Saputri; Gustanti, Amelia
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 3 No. 1 (2023): Vol. 3 No. 1 Januari-Juni 2023
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v3i1.611

Abstract

Kebudayaan merupakan suatu system yang mencakup pengetahuan kepercayaan atau suatu hukum adat istiadat yaitu kebiasaan-kebiasaan yang dilakukan oleh manusia yang merupakan bagian dari anggota Masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganilis ragam budaya pada lokasi yang dipilih tepatnya Kabupaten Langkat, dari hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa suku yang menyebar di Kabupaten Langkat, setelah dikaji lebih dalam mayoritas suku masyarakat Kabupaten Langkat adalah suku melayu dan suku melayu juga merupakan suku asli Kabupaten Langkat. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode kualitatif, melakukan pengamatan langsung dan observasi ke wilayah penelitian yang ditujui. Kesimpulannya penelitian ini dilakukan untuk meriset ragam budaya yang ada di Kabupaten Langkat dan mengkaji dalam kebudayaan asli dari Kabupaten Langkat yang mayoritas suku melayu.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA PADA SISWA KELAS 1 SDN 056005 WAMPU Harahap, Rahimul; Br Sinaga, Sri Wahyuni; Hanum, Nurfadillah; Marsha, Mazilla
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 4 No. 1 (2024): Vol. 4 No. 1 Januari-Juni 2024
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v4i1.612

Abstract

Kemampuan membaca siswa kelas 1 masih terbatas. Kemampuan decodingnya, serta menghubungkan kalimat baru mulai berkembang sehingga membutuhkan waktu lama. Pemilihan model pembelajaran yang belum sesuai dengan karakteristik siswa kelas rendah mempengaruhi hasil belajarnya. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar materi gotong royong pada mata pelajaran pendidikan pancasila kelas 1 SDN 056005 melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match. Penelitian dimulai dari kegiatan prasiklus, siklus I, dan siklus II. Pengumpulan data menggunakan lembar tes serta dianalisis secara deskriptif. Subjek penelitian adalah kelas 1 dengan jumlah 28 siswa. Hasil penelitian menunjukkan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match terbukti meningkatkan hasil belajar. Hasilnya mengalami peningkatan ketuntasan hasil belajar kegiatan prasiklus dengan presentase 44,9%, pada siklus I meningkat menjadi 55,2%. Pada siklus II meningkat signifikan menjadi 89,7%. Dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dapat meningkatkan hasil belajar pendidikan pancasila materi gotong royong pada kelas 1.
Pembelajaran IPS Berbasis Kearifan Lokal Harahap, Rahimul
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 4 No. 2 (2024): Vol. 4 No. 2 Juli-Desember 2024
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v4i2.613

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konsep dan prosedur pembelajaran IPS yang berbasis nilai-nilai kearifan lokal. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi dokumentasi dengan analisis isi dokumen yang relevan dengan kajian masalah. Sumber data dalam kajian ini adalah Pendidikaan Profesi Guru pembelajaran yang lebih mengorientasikan lingkungan sebagai sumber belajar sangat penting diperhatikan dalam mencapai keberhasilan pembelajaran IPS. Nilai kearifan lokal harus dimanfaatkan untuk memperkaya sumber materi yang dikembangkan oleh pendidik sesuai dengan topik atau tema yang akan dipelajari oleh para siswa. Beberapa langkah yang perlu diperhatian mengenai prosedur pengembangan pembelajaran IPS berbasis kearifan lokal yaitu: 1) proses penentuan tema; 2) tahap kedua yaitu menetapkan jaringan tema; 3) analisis dan pemilihan komponen silabus; 4) penyusunan rancangan proses pembelajaran tematik yang dirancang oleh guru dengan beberapa tema berdasarkan kompetensi dasar yang relevan.
Penggunaan Landsarchivaris oleh Kolonial Belanda dalam Membendung Organisasi Kebangkitan Bangsa Elfathir, Riziq; Defit Zain, Rizki; Foryani Harefa, Aprian Soleh; Pratama PK, Rangga; Hidayatullah, T. M
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 4 No. 2 (2024): Vol. 4 No. 2 Juli-Desember 2024
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v4i2.614

Abstract

Tulisan ini membahas peran lembaga kearsipan pada masa kolonial Hindia Belanda, yaitu Landsarchivaris, dalam mendukung dominasi kekuasaan kolonial dan memata-matai pergerakan nasional di Indonesia. Dengan pendekatan historis, penelitian ini menyoroti bagaimana sistem kearsipan modern menjadi alat represif untuk menghambat organisasi pribumi seperti Budi Utomo dan Sarekat Islam. Selain itu, tulisan ini menghubungkan fenomena tersebut dengan kebangkitan nasional dan upaya masyarakat pribumi dalam melawan kolonialisme melalui pendidikan dan organisasi modern. Tulisan ini juga menggarisbawahi perbedaan pola perlawanan Asia dan Eropa, terutama peran dokter dalam gerakan nasionalisme di Indonesia. Temuan ini menunjukkan bahwa sistem kearsipan kolonial tidak hanya menjadi instrumen administratif, tetapi juga alat kekuasaan yang efektif dalam melanggengkan penjajahan.
Pengenalan Keterampilan dan Kompetensi Literasi Digital pada Anak Usia Dini Ajeng Ningrum, Fadillah; Lubis, Zultoni; Hijriani, Amanda; Dwi Aprillia, Najwa
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 4 No. 2 (2024): Vol. 4 No. 2 Juli-Desember 2024
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v4i2.615

Abstract

Kemajuan teknologi di era digital telah menjadikan literasi digital sebagai kemampuan penting, termasuk bagi anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi pengenalan literasi digital yang sesuai dengan kebutuhan anak usia dini dan mengevaluasi pengaruhnya terhadap perkembangan keterampilan dasar mereka. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif berbasis kajian literatur, dengan analisis data tematik dari berbagai sumber, seperti jurnal ilmiah, buku, dan artikel relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital berperan penting dalam mendukung perkembangan kognitif, sosial-emosional, dan motorik anak. Pengenalan literasi digital mencakup keterampilan seperti pencarian informasi, navigasi hypertext, evaluasi konten, dan penyusunan pengetahuan. Pendampingan oleh orang tua dan guru menjadi faktor utama yang memastikan penggunaan media digital secara aman dan edukatif. Lingkungan belajar yang kaya akan elemen literasi digital, baik di rumah maupun sekolah, terbukti efektif dalam menstimulasi kemampuan berpikir kritis dan kreatif anak.
Types of Implicature in The Paper Towns Movie Ani, Fitri; Heridayani, Heridayani; Sari, Nurmaliana; Afkar, Rijalul
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 4 No. 2 (2024): Vol. 4 No. 2 Juli-Desember 2024
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v4i2.616

Abstract

Implicature is the study about how to understand the speaker's meaning which is stated indirectly. This study deals with conversational implicature found Paper Towns movie script in John Green's movie. The objectives of the study is to analyze the types of implicature. The qualitative research was used in this research. Grice's conversational implicature was applied in analysing the data. The source of data is the conversation between the characters Quentin and Margo which taken from the Paper Towns movie script written by John Green. The data of this study were taken from the transcript of the utterances  of the characters in Paper Towns movie script written by John Green which related to implicature. Those utterances were transcribed and analyzed in order to answer the research question, that is the types of implicature used. The results showed that there were two types of conversational implicature used by the characters, namely: generalized conversational implicature and particularized conversational implicature.
Modal Sosial Etnis Mandailing di Kota Medan Abad ke-20 Bahri, Samsul; Pujiati, Pujiati; Suri, Nursukma; Rahimah, Rahimah
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 4 No. 2 (2024): Vol. 4 No. 2 Juli-Desember 2024
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v4i2.619

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui modal sosial etnis Mandailing di Kota Medan pada abad ke-20. Metode penelitian ini dilakukan dalam empat tahap, yakni pengumpulan sumber (heuristik), pemeriksaan sumber-sumber (verifikasi), penafsiran (interpretasi), dan penulisan (historiografi) yang berbasis pada kajian literatur (library research). Hasil penelitian menunjukkan bahwa etnis Mandailing adalah salah satu kelompok masyarakat pendatang yang cukup diperhitungkan keberadaannya di Medan. Hal ini terlihat dari penerimaan masyarakat Melayu sebagai kelompok tuan rumah terhadap mereka. Ini semua tidak terlepas dari beberapa modal sosial yang mereka miliki ketika bermukim di Medan. Setidaknya ada lima modal sosial yang dimaksud, yaitu: agama yang sama dengan kelompok Melayu yakni Islam, memiliki corak keagamaan yang sama sebagai muslim tradisional dalam lingkup ahlu sunnah wal jama’ah serta berpegang teguh pada mazhab Syafi’i, kemampuan adaptasi dengan masyarakat lokal melalui proses akulturasi dengan cara meninggalkan sebagian identitas mereka sebagai orang Mandailing, sangat minimnya etnis Mandailing menyentuh ranah politik praktis yang dianggap membahayakan kedudukan politik pemerintah lokal (sultan dan elit Melayu), dan adanya kontribusi mereka dalam bidang pendidikan semisal melalui lembaga Maktab Islamiyah Tapanuli maupun organisasi Al-Jam’iyatul Washliyah yang lahir pada tahun 1930.
Relevansi Perbankan Syariah dalam Perspektif Mahmud Muhammad Thaha Husin, Midhat; Umar, M. Hasbi; Adawiyah, Robi’atul; Bafadhal, Husin
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 4 No. 2 (2024): Vol. 4 No. 2 Juli-Desember 2024
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v4i2.620

Abstract

Artikel ini membahas tentang pandangan Mahmud Muhammad Thaha dalam sistem riba dan bunga dalam aktivitas ekonomi, terutama sektor perbankan yang menyebabkan ketimpangan dan ketidakadilan dalam aspek sosial ekonomi. Hal inilah yang memotivasi seorang ulama bernama Mahmud Muhammad Thaha melalui teori nasikh mansukh untuk mengubah sistem perbankan kepada prinsip syariah sehingga lahirlah perbankan syariah. Dengan adanya bank-bank syariah tersebut memang sebagian masih mempertanyakan apakah bank-bank syariah tersebut benar-benar bebas dari riba atau tidak.
Pemanfaatan Mading Sekolah dalam Bimbingan Konseling: Edukasi Pelecehan Seksual untuk Siswa SMP Wahidah, Syarifah; Ifdil, Ifdil; Afdal, Afdal; Ardi, Zadrian; Marjohan, Marjohan
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 4 No. 2 (2024): Vol. 4 No. 2 Juli-Desember 2024
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v4i2.623

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara kritis tentang pemanfaatan majalah dinding (mading) sekolah dalam bimbingan konseling: edukasi pelecehan seksual untuk siswa SMP. Metode penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan jenis kajian pustaka (library research). Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah dengan menelusuri dan mengumpulkan berbagai buku, jurnal, dokumen serta yang relevan terkait dengan konsep pembahasan. Data yang telah terkumpul dianalisis dengan menggunakan metode deskriptif, yaitu metode penelitian yang berusaha mengungkap fakta kejadian yang ditulis. Hasil Penelitian menyebutkan bahwa pemanfaatan mading sekolah dalam bimbingan konseling, khususnya dalam edukasi mengenai pelecehan seksual untuk siswa SMP, merupakan suatu pendekatan yang inovatif dan strategis. Mading sekolah dapat berfungsi sebagai media informasi yang efektif untuk menyampaikan pesan-pesan penting terkait isu-isu sensitif seperti pelecehan seksual. Dalam konteks edukasi pelecehan seksual, mading dapat digunakan untuk menampilkan artikel, infografis, dan cerita yang relevan, sehingga siswa dapat lebih mudah memahami dan mendiskusikan isu tersebut. Ini penting mengingat bahwa pemahaman yang baik tentang pelecehan seksual dapat membantu siswa mengenali dan melindungi diri mereka dari potensi bahaya. Selain itu, pemanfaatan mading sekolah dalam bimbingan konseling untuk edukasi pelecehan seksual di SMP juga memerlukan pendekatan yang terintegrasi, melibatkan perencanaan yang baik, dukungan dari kepala sekolah, kolaborasi antar guru, serta evaluasi yang berkelanjutan.
Dinamika Kebudayaan Islam Menjelang Kemunduran Kekuasaan Dinasti Burhanuddin, Burhanuddin; Daulay, Haidar Putra; Sumanti, Solihah Titin
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 4 No. 2 (2024): Vol. 4 No. 2 Juli-Desember 2024
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v4i2.628

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis perubahan-perubahan signifikan dalam aspek budaya yang berkontribusi pada melemahnya kekuasaan dinasti Islam. Fokus pada penelitian ini adalah mengkaji bagaimana perubahan dan kemunduran kebudayaan Islam mempengaruhi segala aspek kehidupan menjelang kemunduran dinasti Islam, latar belakang terjadinya dan bagaimana kondisi sistem-sistem tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan jenis pendekatan studi pustaka yang melibatkan sumber primer seperti manuskrip sejarah, catatan para sejarawan serta literatur yang relevan.  Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kemunduran kekuasaan dinasti Islam tidak hanya dipengaruhi oleh faktor politik dan militer saja, tetapi juga oleh dinamika kebudayaan yang kompleks. Selain itu, interaksi dengan budaya asing baik melalui perdagangan maupun peperangan juga turut menciptakan transformasi yang berdampak ambivalen terhadap sistem perkembangan peradaban Islam. Kajian ini diharapkan dapat memberikan perspektif baru dalam memahami hubungan antara dinamika kebudayaan pada masa itu terhadap stabilitas dan kemunduran kekuasaan dalam sejarah Islam.

Page 12 of 72 | Total Record : 718

 10   11   12   13   14 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juni-Desember 2025 Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025 Vol. 5 No. 1 (2025): Vol. 5 No. 1 Januari - Juni 2025 Vol. 4 No. 2 (2024): Vol. 4 No. 2 Juli-Desember 2024 Vol. 4 No. 1 (2024): Vol. 4 No. 1 Januari-Juni 2024 Vol. 3 No. 2 (2023): Vol. 3 No. 2 Juli- Desember 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): Vol. 3 No. 1 Januari-Juni 2023 Vol. 2 No. 2 (2022): Vol. 2 No. 2 Juli-Desember 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): Vol. 2 No. 1 Januari-Juni 2022 Vol. 1 No. 2 (2021): Vol. 1 No. 2 Juli-Desember 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): Vol. 1 No. 1 Januari-Juni 2021 More Issue