cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mesiono
Contact Email
pemajournal@gmail.com
Phone
+6285275356446
Journal Mail Official
pemajournal@gmail.com
Editorial Address
Jl. William Iskandar Pasar V Medan Estate Sumatera Utara
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Mudabbir: Journal Research and Education Studies
Published by Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia Provinsi Sumatera Utara
ISSN : -     EISSN : 27748391     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
Mudabbir (Journal Research and Education Studies) is Published by the Association of Indonesian Islamic Education Managers (PERMAPENDIS) North Sumatra. This journal aims to publish and disseminate the results of research and studies on education. Articles published in journals are the results of research or areas of educational thought carried out by researchers, teachers, lecturers, and education students. Detailed information for article loading and article instructions is provided in each issue. This journal is published regularly twice in the period January-June and July-December.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 718 Documents
 9   10   11   12   13 
Sosialisasi Kesehatan Gizi Dalam Mengoptimali Tumbuh Kembang Anak Dalam Parenting Barus, Nadila; Chintya, Risma; Sari, Siti Erlina; Sit, Masganti
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 4 No. 2 (2024): Vol. 4 No. 2 Juli-Desember 2024
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v4i2.585

Abstract

This writing aims to train PAUD teachers and guardians of PAUD students to provide education, care and be able to maximize children's growth and development by improving nutrition for children, especially in early childhood. This research method is quantitative as is the library method as reference material in writing this article and several other scientific works. Next, the service team provided opportunities for teachers and parents to ask questions and consult with resource persons. The implementation method is in the form of socialization in the RA environment as well as material about child nutrition regarding development and growth in early childhood through parents and teachers. Our hope is that after implementing this service, teachers and parents will care more about children's growth and development so that it runs optimally. Teachers and guardians of students are also able to carry out the best care for their children according to the teachings of the Islamic religion so that children's rights are fulfilled. Providing proper nutrition and care will later help government programs to eradicate stunting in Indonesia.
Peran Komunikasi Dalam Penyelesaian Konflik Khairuman, Muhammad Farhan; Azwardi, Azwardi; Nurdahyanti, Nurdahyanti; Simangunsong, Arimbi Syahkila
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 4 No. 2 (2024): Vol. 4 No. 2 Juli-Desember 2024
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v4i2.586

Abstract

This study aims to describe the role of communication in conflict resolution using a qualitative approach. The data sources used in this study are literature study sources that include references from journals, books and other articles. Conflicts often arise due to differences in views, interests, or values ??between individuals or groups. Communication serves as a tool to identify, understand, and resolve these differences, thereby creating mutually beneficial solutions. Using a qualitative approach, this study explores various communication strategies, such as open dialogue, mediation, and negotiation, which can increase mutual understanding and reduce tension. The results of the study indicate that effective communication can strengthen interpersonal relationships, build trust, and create an environment conducive to conflict resolution. In conclusion, communication is not only a tool for conflict resolution, but also an important means of preventing future conflicts.
Dampak Media Sosial Tiktok Terhadap Perkembangan Psikologis Remaja: Menurut Prespektif Teori Kroh Suparmi , Suparmi; Virliana, Asya Izzati; Yogi, Rihadatul Aisha Widya
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 4 No. 2 (2024): Vol. 4 No. 2 Juli-Desember 2024
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v4i2.587

Abstract

This study analyzes the impact of TikTok social media on adolescent psychological development using Kroh's theory as a reference framework. The development of internet technology has made social media platforms such as TikTok more popular among young people, especially adolescents and young adults. However, these platforms also pose risks, especially for young users. The research method used is library research. Data and information collection from various sources such as books, journals, and other literature. Based on the results of the study, the use of TikTok social media shows a significant impact on adolescent development. Although there are various benefits that can be obtained, risks and negative impacts must also be considered. Therefore, it is very important for parents, educators, and adolescents themselves to understand and manage the use of TikTok wisely, so that they can maximize the benefits while minimizing the potential negative impacts.
Analisis Pendapatan dan Kelayakan Usaha Tempe (Studi Kasus Tempe Utama Kabupaten Bojonegoro) Masahid, Masahid; Yudha, Danang Ananda; Yusdiantara, Yusdiantara
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 4 No. 2 (2024): Vol. 4 No. 2 Juli-Desember 2024
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v4i2.589

Abstract

Penelitian ini berfokus untuk mengetahui pendapatan dan kelayakan R/C ratio usaha tempe utama di Desa Temayang Kabupaten Bojonegoro dengan secara sengaja (purposive). Penelitiaan ini dengan menganalisis berapa biaya total yang dikeluarkan dalam satu bulan usaha tempe untuk mengetahui pendapatan, penerimaan, dan R/C ratio. Metode dalam analisis ini menggunkan metode kuantitatif deskriptif yang menunjukkan skala angka serta responden yang diambil, yaitu pemilik usaha tempe. Hasil dari analisis terdapat bahwa biaya total yang dikeluarkan sebesar Rp. 2.738.000, dengan pendapatan sebesar Rp2.662.000, serta penerimaan yang di peroleh sebesar Rp5.400.000. Dalam R/C ratio terdapat diketahui bahwa hasil perhitungan diperoleh sebesar R/C ratio 1,97. Dengan ketentuan pedoman yang setiap R/C ratio yang dikeluarkan Rp1,00 biaya yang dikeluarkan akan mendapat keuntungan sebesar Rp. 1,97 dan hal tersebut R/C lebih dari 1, dapat disimpulkan bahwa usaha bahwa ini dapat dikatan layak untuk dilanjutkan.
Pengendalian dan Pengawasan dalam Manajemen Organisasi Pendidikan Aswaruddin, Aswaruddin; Handini, Nurul; Melisa, Windi; Ardiyani, Fenika; Mahrani, Bintang; Purba, Atikah Zahrani
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 4 No. 2 (2024): Vol. 4 No. 2 Juli-Desember 2024
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v4i2.595

Abstract

Pentingnya pengendalian dan pengawasan dalam manajemen organisasi pendidikan untuk memastikan bahwa semua aktivitas berjalan sesuai dengan rencana strategis dan menjaga kualitas pendidikan. Dalam menghadapi tantangan kompleks di era globalisasi, diperlukan sistem pengendalian dan pengawasan yang fleksibel dan efektif. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka, dengan fokus pada pengertian, jenis, manfaat, dan proses pengendalian serta pengawasan. Pengendalian didefinisikan sebagai proses pemantauan dan evaluasi kinerja, sedangkan pengawasan mencakup aktivitas kontrol dan evaluasi. Jenis-jenis pengawasan meliputi operasional, manajerial, keuangan, kualitas, sumber daya manusia, strategis, teknis, dan manajemen risiko. Manfaat pengawasan dan pengendalian termasuk menjamin kualitas, mendeteksi masalah, meningkatkan kinerja, dan mendukung pengambilan keputusan. Proses pengendalian meliputi penyusunan program, anggaran, pelaksanaan, dan pelaporan, sedangkan proses pengawasan mencakup penentuan standar, evaluasi unjuk kerja, dan tindakan perbaikan. Secara keseluruhan, pengendalian dan pengawasan merupakan elemen penting dalam mencapai efektivitas dan efisiensi dalam organisasi pendidikan.
Motivasi dan Perkembangan Sumber Daya Manusia Lubis, Dicky Chandra; Sazkia, Namira; Ananda, Pramudia; Aswaruddin, Aswaruddin; Armilah, Armilah; Falih, Muhammad
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 4 No. 2 (2024): Vol. 4 No. 2 Juli-Desember 2024
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v4i2.596

Abstract

Penelitian ini membahas pentingnya motivasi dalam pengembangan sumber daya manusia (SDM) dan dampaknya terhadap kinerja karyawan dalam organisasi. Motivasi, baik intrinsik maupun ekstrinsik, berperan penting dalam mendorong individu untuk mencapai tujuan tertentu. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini mengumpulkan data dari wawancara dan survei untuk mengeksplorasi bagaimana motivasi yang efektif dapat diterapkan dalam strategi pengembangan SDM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pengembangan karyawan yang terencana dan berbasis kebutuhan dapat meningkatkan kinerja dan kepuasan kerja karyawan, serta mendukung pertumbuhan organisasi secara keseluruhan.
Strategi Pembiasaan Guru PAI dalam Penguatan Karakter Siswa di MAN 1 Medan Kamil, Kamil; Nasution, Yongki Sahuri; Anggraini, Fadillah; Azahra, Natasya Melizza; Indrianti, Tasya Feby; Putra, Irwansyah; Pane, Dimas Septiawan
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 4 No. 2 (2024): Vol. 4 No. 2 Juli-Desember 2024
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v4i2.597

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi strategi pembiasaan guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam penguatan karakter siswa di sekolah. Metode kualitatif digunakan dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif dan analisis dokumen. Sumber data pada penelitian ini adalah guru Qur’an Hadist, Guru PAI, Guru Fikih dan siswa-siswi MAN 1 Medan yang sebagai sumber utama pada proses pengumpulan data di lapangan. Hasil penelitian menunjukkan strategi pembiasaan efektif meliputi: pembelajaran berbasis nilai, pengembangan kesadaran moral, penguatan disiplin, pengembangan empati, dan toleransi serta penerapan prinsip-prinsip agama. Strategi ini meningkatkan kesadaran moral, membentuk karakter berkualitas, meningkatkan kemampuan menghadapi konflik dan membangun hubungan harmonis antara siswa dan guru. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan strategi pembelajaran PAI efektif dan inovatif.
Penggunaan Media Rumah Energi untuk Mata Pelajaran IPAS di MI Ma'arif NU Kedungwringin Khafidoh, Maulida; Hasanah, Anni Waridatul
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 4 No. 2 (2024): Vol. 4 No. 2 Juli-Desember 2024
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v4i2.600

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media pembelajaran Rumah energi sebagai sarana mengenalkan berbagai topik yang mengajarkan siswa tentang jenis-jenis sumber energi, pemanfaatannya, serta dampaknya terhadap lingkungan. Pengertian Energi, Jenis-Jenis Energi, Sumber Energi, Pemanfaatan Energi, Dampak Penggunaan Energi, dan Konservasi Energipada mata pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial kelas IV di MI Ma’arif NU Kedungwringin Kecamatan Patikraja, Kabupaten Banyumas. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang mana penelitian ini mendeskripsikan atau menggambarkan fenomena yang hasil penelitiannya berupa deskriptif, dan menggunakan metode wawancara dan observasi. Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran Rumah energi sebagai sarana mengedukasi siswa terhadap perubahan energi listrik, kimia dan angin secara nyata pada mata pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial kelas IV di MI Ma’arif NU Kedungwringin merupakan media pembelajaran yang tepat, menciptakan suasana yang kondusif, asyik dan menyenangkan, ini terbukti dari kuis dan lembar portofolio yang diberikan kepada siswa, nilai rata-rata siswa yang diperoleh kelas IV mencapai 92 poin.
Peran Media Online dalam Mengatasi Hoaks & Misinformasi Kustiawan, Winda; Sajida, Inayah; Bahri, Filza Frilatia; Safitri, Intan; Mardiah, Ainun; Manurung, Alika Faza Qhintara; Ramayati, Ramayati; Thariq, Muhammad Ibnu
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 4 No. 2 (2024): Vol. 4 No. 2 Juli-Desember 2024
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v4i2.605

Abstract

Media online berperan penting dalam mengatasi penyebaran hoaks dan misinformasi di era digital. Penelitian ini menganalisis bagaimana media online dapat meningkatkan literasi media di kalangan masyarakat dan menerapkan prosedur verifikasi informasi yang lebih ketat. Melalui wawancara dengan jurnalis, editor, dan pengguna media, serta diskusi kelompok terfokus, ditemukan bahwa pengecekan fakta dan keakuratan informasi merupakan langkah awal yang krusial dalam memerangi berita palsu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media online tidak hanya berfungsi sebagai penyebar informasi, tetapi juga sebagai lembaga pendidikan yang mendidik publik tentang pentingnya memverifikasi informasi sebelum disebarluaskan. Selain itu, peran pemerintah dan lembaga pendidikan dalam menciptakan kampanye edukasi literasi media juga sangat diperlukan untuk membangun kesadaran masyarakat.
Pentingnya Penjaminan Mutu Terpadu Dalam Mewujudkan Identitas Pendidikan Unggul Melalui Akreditasi Setiawan, Andi; Prabowo, Galuh; Aimah, Siti
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 4 No. 2 (2024): Vol. 4 No. 2 Juli-Desember 2024
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v4i2.609

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis penjaminan mutu terpadu terhadap peningkatan kualitas pendidikan dan reputasi melalui akreditasi. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kasus, melibatkan wawancara, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa penerapan penjaminan mutu terpadu berkontribusi signifikan terhadap akreditasi yang lebih baik, peningkatan kepuasan mahasiswa, serta hasil akademis yang positif. Selain itu, penerapan standar kualitas yang jelas dapat membangun citra positif dan meningkatkan kepercayaan publik. Penelitian ini juga menemukan bahwa akreditasi yang transparan dan responsif terhadap umpan balik dari pemangku kepentingan memperkuat reputasi institusi. Implikasi dari penelitian ini menegaskan pentingnya integrasi penjaminan mutu dalam strategi pendidikan untuk memperkuat identitas dan daya saing di era globalisasi. Rekomendasi diberikan untuk penerapan praktik terbaik dalam penjaminan mutu pendidikan, sehingga institusi dapat mencapai keunggulan dan relevansi yang lebih besar di masyarakat.

Page 11 of 72 | Total Record : 718

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juni-Desember 2025 Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025 Vol. 5 No. 1 (2025): Vol. 5 No. 1 Januari - Juni 2025 Vol. 4 No. 2 (2024): Vol. 4 No. 2 Juli-Desember 2024 Vol. 4 No. 1 (2024): Vol. 4 No. 1 Januari-Juni 2024 Vol. 3 No. 2 (2023): Vol. 3 No. 2 Juli- Desember 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): Vol. 3 No. 1 Januari-Juni 2023 Vol. 2 No. 2 (2022): Vol. 2 No. 2 Juli-Desember 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): Vol. 2 No. 1 Januari-Juni 2022 Vol. 1 No. 2 (2021): Vol. 1 No. 2 Juli-Desember 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): Vol. 1 No. 1 Januari-Juni 2021 More Issue