cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mesiono
Contact Email
pemajournal@gmail.com
Phone
+6285275356446
Journal Mail Official
pemajournal@gmail.com
Editorial Address
Jl. William Iskandar Pasar V Medan Estate Sumatera Utara
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Mudabbir: Journal Research and Education Studies
Published by Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia Provinsi Sumatera Utara
ISSN : -     EISSN : 27748391     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
Mudabbir (Journal Research and Education Studies) is Published by the Association of Indonesian Islamic Education Managers (PERMAPENDIS) North Sumatra. This journal aims to publish and disseminate the results of research and studies on education. Articles published in journals are the results of research or areas of educational thought carried out by researchers, teachers, lecturers, and education students. Detailed information for article loading and article instructions is provided in each issue. This journal is published regularly twice in the period January-June and July-December.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 566 Documents
 48   49   50   51   52 
Implementasi Model Pembelajaran Uswatun Hasanah Pada Peserta Didik Dalam Menginternalisasi Sumber Ilmu Pengetahuan Islam Membangun Akhlakul karimah Pohan, Selamat; Daulay, Mhd Fikri Ulinnuha; Pohan, Sri Wahyuni; Tanjung, Nur Fadilah; Nihaya, Wajihan
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juni-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1841

Abstract

Dalam aktivitas Pendidikan formal, membangun akhlak peserta didik merupakan bekal penting yang harus dimiliki oleh peserta didik dalam penerapan ilmu, agar kedepannya dapat tercipta generasi yang tidak hanya cakap dalam berwawasan, tetapi juga memiliki akhlak dalam menerapkan ilmu. Dikarenakan terlalu penting maka semua elemen di sekolah baik kepala sekolah,guru,maupun siswa harus ikut mengawalnya agar mendapatkan hasil yang maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi model pembelajaran uswatun hasanah atau keteladanan dalam menginternalisasi sumber ilmu pengetahuan islam membangun akhlakul karimah peseta didik serta mengidentifikasi kendala yang dihadapi dalam penerapan model pembelajaran keteladanan tersebut. Metode yang digunakan adalah penelitian pustaka (library research) dengan pengumpulan dan analisis data dari berbagai sumber literatur primer dan sekunder terkait MPUH (Model Pembelajaran Uswatun Hasanah) dan internalisasi sumber ilmu pengetahuan islam membangun akhlakul karimah. Kendala yang ditemukan ketidakselaran antara guru dan orang tua dalam membangun akhlak, lingkungan sekitar, dan keterbatasan guru dalam mengembalikan sumber ilmu pengetahuan terhadap nilai-nilai islam. Secara keseluruhan, MPUH  direkomendasikan sebagai strategi pembelajaran efektif yang relevan untuk membentuk akhlakul karimah pada siswa
Pengaruh Kompetensi, Kepemimpinan Asta Brata, dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan pada LPD se-Kecamatan Gerokgak Utariani, Ni Ketut Raka
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juni-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1851

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Kompetensi, Kepemimpinan Asta Brata dan Disiplin Kerja dalam meningkatkan Kinerja Karyawan Pegawai di LPD se-kecamatan Gerokgak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dimana data-data yang digunakan dikumpulkan dengan menggunakan teknik dokumentasi dan kuesioner yang diberikan kepada seluruh karyawan LPD se-kecamatan Gerokgak yang di antaranya LPD Pejarakan, Sumerkima dan Pemuteran yang berjumlah 55 orang, kemudian hasil penyebaran kuisioner dianalisis dengan menggunakan teknik analisis regresi linier berganda. Berdasarkan hasil analisis semua pengaruh yang diteliti dalam penelitian ini menunjukkan hasil yang positif dan signifikan terkait dengan adanya pengaruh Kompetensi, Kepemimpinan Asta Brata dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Karyawan. Di mana dari penelitian diperoleh Kompetensi Karyawan menunjukkan pengaruh yang positif signifikan terhadap Kinerja Karyawan dengan pembuktian t hitung 2.224 > t tabel 2.009 dan nilai signifikansi 0,031<0,05. Selanjutnya kepemimpinan Asta Brata juga memperoleh pengaruh yang positif dan signifikan terhadap Kinerja Karyawan dengan pembuktian t hitung 2.584 > t tabel 2.009 dan nilai signifikansi 0,013<0,05. Sedangkan Disiplin Kerja juga memperoleh pengaruh yang positif dan signifikan terhadap Kinerja Karyawan dengan pembuktian t hitung 2.104 > t tabel 2.009 dan nilai signifikansi 0,041<0,05. Sehingga dalam aplikasinya LPD se-kecamatan Gerokgak diharapkan untuk meningkatkan Kompetensi, Kepemimpinan Asta Brata dan Disiplin Kerja dalam meningkatkan Kinerja Karyawan Pegawai.
Pendidikan Akhlak dalam Al-Qur’an dan Hadits Maharani, Ria; Junaidi, Junaidi; Syafruddin, Syafruddin; Zulheldi, Zulheldi; Rehani, Rehani
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juni-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1856

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep pendidikan akhlak dalam Al-Qur’an dan Hadis melalui studi pustaka terhadap literatur yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa Al-Qur’an dan Hadis memberikan landasan moral yang kokoh untuk pendidikan akhlak, meliputi nilai kejujuran, tanggung jawab, kesopanan, keadilan, dan kasih sayang. Kedua sumber utama ajaran Islam tersebut menempatkan akhlak sebagai inti dari penyempurnaan iman dan kesuksesan hidup manusia. Selain itu, penelitian ini menegaskan bahwa konsep pendidikan akhlak dalam Al-Qur’an dan Hadis sangat relevan diterapkan dalam konteks pendidikan modern, terutama dalam membangun karakter peserta didik yang berintegritas dan berkepribadian luhur. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan teoritis dalam pengembangan kurikulum pendidikan akhlak berbasis nilai-nilai Islam.
Konsep Dan Teori And Fecktor: Kajian Literatur Ariani, Rini; Izzatunnisa, Fida; Istiqomatunnisa, Istiqomatunnisa; Nurafni, Salma; Subhan, Mhd
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juni-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1858

Abstract

Penelitian ini merupakan kajian literatur yang bertujuan untuk menjelaskan konsep dan teori and fecktor dalam konteks ilmu sosial dan pendidikan. Penelitian dilakukan dengan metode library research melalui telaah terhadap berbagai sumber literatur Indonesia yang relevan, baik berupa buku, artikel ilmiah, maupun jurnal akademik. Hasil kajian menunjukkan bahwa konsep berfungsi sebagai representasi abstrak untuk memahami fenomena, teori berperan memberikan kerangka sistematis dalam menjelaskan hubungan antarvariabel, sedangkan and fecktor merepresentasikan faktor-faktor internal dan eksternal yang saling memengaruhi dalam proses pembentukan suatu fenomena. Dengan demikian, keterpaduan antara konsep, teori, dan and fecktor memberikan dasar yang komprehensif bagi analisis fenomena pendidikan maupun sosial. Penelitian ini diharapkan dapat memperkaya pemahaman akademik sekaligus menjadi rujukan untuk penelitian lanjutan.
Institusi dan Lembaga Pendidikan Islam: Peran, Sejarah dan Tantangan di Era Modern Moh. Faizin; Raditya, Felisha Zilda; Pramesty, Selsya Amandha
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juni-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1859

Abstract

Lembaga pendidikan Islam memiliki peranan vital dalam membentuk karakter, moralitas, dan peradaban umat melalui integrasi nilai-nilai keislaman dengan ilmu pengetahuan modern. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran, sejarah perkembangan, dan tantangan lembaga pendidikan Islam di era modern. Menggunakan pendekatan studi pustaka (library research), kajian ini menelaah berbagai sumber ilmiah terbitan sepuluh tahun terakhir yang relevan dengan tema tata kelola, kurikulum, dan digitalisasi pendidikan Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lembaga pendidikan Islam berperan strategis dalam penguatan karakter, integrasi keilmuan agama dan umum, serta pemberdayaan sosial-ekonomi masyarakat Muslim. Namun, lembaga-lembaga tersebut menghadapi tantangan serius dalam modernisasi kurikulum, pendanaan, profesionalisasi pendidik, dan transformasi digital. Oleh karena itu, diperlukan inovasi tata kelola yang adaptif, penguatan kapasitas sumber daya manusia, dan optimalisasi teknologi pembelajaran untuk mewujudkan lembaga pendidikan Islam yang unggul dan berdaya saing global.
Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Pada Anak Kelas V di MIN 01 Kota Bengkulu Aldila, Delvita Jesika; Adisel, Adisel; Gilang, M. Ilham
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juni-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1863

Abstract

This study aims to describe the implementation of the Project-Based Learning (PjBL) model in teaching the Indonesian language to fifth-grade students at MIN 01 Bengkulu City and its impact on students’ motivation and language skills. The study employed a qualitative descriptive approach, collecting data through observation, interviews, and documentation. The findings reveal that PjBL implementation consists of three main stages: planning, implementation, and evaluation. During the planning stage, teachers designed contextually relevant projects such as creating classroom wall magazines and writing activity reports. In the implementation phase, students actively participated in group collaboration, information exploration, and project development, while teachers acted as facilitators. Evaluation was conducted comprehensively, covering process, product, and students’ collaborative behavior. The results indicate that PjBL effectively enhanced students’ writing, speaking, critical thinking, and sense of responsibility and teamwork. Despite challenges such as time constraints and limited resources, teachers managed them through innovative classroom strategies. Overall, the PjBL model proved effective in creating contextual, creative, and student-centered learning experiences in Indonesian language instruction.
Transformasi Digital Pada Manajemen Pemasaran Pendidikan di MTs Teladan Gebang Novita, Dea; Al Qadri, Muamar; Usmaidar, Usmaidar
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juni-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1865

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi tentu tidak dapat dipungkiri oleh setiap lembaga terutama pada bidang lembaga pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui transformasi digital dalam manajemen pemasaran pendidikan di MTs Teladan Gebang. Jenis Penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Partisipan dalam penelitian ini yaitu kepala madrasah, wakil kepala sekolah, guru dan siswa. Adapun teknhik pengumpulan data yang digunakan antara lain observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data, yaitu data reduction (reduksi data), data display (penyajian data), dan conclustion drawing/verivication (kesimpulan, penarikan atau verifikasi). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Manajemen Pemasaran Pendidikan di MTs Teladan Gebang bahwa dilakukan rapat atau kerja sama bersama dengan bidang-bidang terkait, membentuk tim dalam melakukan pemasaran pendidikan, serta merancang tujuan dan sasaran sekolah mana yang akan dituju; 2) Pemanfaatan transformasi digital dalam manajemen pemasaran pendidikan di MTs Teladan Gebang diperoleh bahwa pemasaran dilakukan dengan menggunakan media sosial seperti facebook, whatsapp, Instagram, dan Tiktok; dan 3) Program-program terbaik yang diberikan MTs Teladan Gebang menjadi faktor pendukung yang membawa antusias Masyarakat disambut dengan baik serta faktor penghambat terletak dalam penggunaan transformasi digital dalam memasarkan pendidikan dilingkungan masyarakat tertelak di penggunaan media sosial bagi guru-guru yang kurang menguasai digital.
Analisis Peran Koperasi PNM Mekaar Kutacane dalam Meningkatkan Kesejahteraan Ekonomi Anggota Suhaina, Yana
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juni-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1868

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Dalam hal ini peneliti mendeskripsikan peran Koperasi PNM Mekaar Kutacane, Aceh Tenggara dalam meningkatkan kesejahteraan ekonomi para anggotanya. Peneliti melakukan observasi, catatan, dan wawancara selama proses pengumpulan data. Peneliti memeriksa kembali data yang diperoleh dan menggunakan teknik triangulasi yang bertujuan untuk memperoleh keabsahan data. Kemudian menganalisis melalui pemulihan data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian terlihat bahwa Koperasi PNM Mekaar Kutacane, Aceh Tenggara mempunyai peranan yang sangat besar dalam mensejahterakan anggotanya. Manfaatnya berupa pemberian kemudahan layanan, bantuan pembiayaan usaha dan pemberian pelatihan/workshop untuk meningkatkan kemampuan sumber daya manusia (SDM).
Riba dalam Perspektif Keuangan Islam Busni, Rajeti
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juni-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1869

Abstract

Kajian mengenai riba senantiasa menjadi diskursus hangat dalam ilmu ekonomi Islam. Hal ini terlihat dari pembahasan mengenai riba yang senantiasa mewarnai konstalasi pemikiran umat Islam dan perdebatannya hampir tidak menemukan titik temu. Perdebatan pemikiran mengenai riba dan bunga bank menunjukkan bahwa persoalan riba sebenarnya sangat terkait erat dengan masalah uang. Evolusi konsep riba ke bunga tidak lepas dari perkembangan lembaga keuangan. Untuk itu, tulisan ini mencermati dan menganalisis persoalan riba dalam perspektif keuangan Islam, dan di akhir tulisan ini menawarkan sistem profit-loss sharing sebagai solusi alternatif pengganti sistem bunga dalam sistem perekonomian Islam.
Implementasi Kegiatan Pembelajaran Superfood Heroes Dengan Pendekatan STEAM di RA Al Amin Al-Maghfiroh, Anzili Rohmah; Nasution, Putri Aningsy; Simanjuntak, Dina Rahmatika Zeini; Fitriani, Lilis
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juni-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1871

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan rancangan kegiatan yang teah dibuat yakni kegiatan Superfood Heroes. Kegiatan ini berlangsung salama lima hari dan dilakukan dengan pendekatan STEAM. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode observasi dan dokumentasi. Untuk mendapatkan data peneliti terjun langsung ke lapangan (field research). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penyampaian pembalajaran dengan pendekatan STEAM merupakan strategi yang efektikf untuk diterapkan di PAUD dalam upaya membangun kebiasaan makan sehat sejak dini dan menciptakan pengalaman belajar yang holistik.

Page 50 of 57 | Total Record : 566

 48   49   50   51   52 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juni-Desember 2025 Vol. 5 No. 1 (2025): Vol. 5 No. 1 Januari - Juni 2025 Vol. 4 No. 2 (2024): Vol. 4 No. 2 Juli-Desember 2024 Vol. 4 No. 1 (2024): Vol. 4 No. 1 Januari-Juni 2024 Vol. 3 No. 2 (2023): Vol. 3 No. 2 Juli- Desember 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): Vol. 3 No. 1 Januari-Juni 2023 Vol. 2 No. 2 (2022): Vol. 2 No. 2 Juli-Desember 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): Vol. 2 No. 1 Januari-Juni 2022 Vol. 1 No. 2 (2021): Vol. 1 No. 2 Juli-Desember 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): Vol. 1 No. 1 Januari-Juni 2021