cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Abdul Mujib
Contact Email
jurnalrealita@gmail.com
Phone
+6281233708946
Journal Mail Official
jurnalrealita@gmail.com
Editorial Address
Jln. Sunan Ampel No. 7, Ngronggo, Kota Kediri, Provinsi Jawa Timur, Indonesia
Location
Kota kediri,
Jawa timur
INDONESIA
Realita: Jurnal Penelitian dan Kebudayaan Islam
Published by Institut Agama Islam Negeri Kediri
ISSN : 18299571     EISSN : 2502860X     DOI : https://doi.org/10.30762/realita
Core Subject : Religion, Economy, Science, Education, Social,
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other
Realita : jurnal penelitian dan kebudayaan islam menerbitkan artikel tentang hasil-hasil penelitian di bidang keislaman, kebudayaan islam, dan manajemen pendidikan islam yang mencakup manajemen kurikumlum dan pembelajaran, sumberdaya manusia, kepemimpinan, sarana prasarana, peserta didik dan layanan khusus. Realita: jurnal penelitian dan Kebudayaan islam diterbitkan oleh LP2M Institut Agama Islam Negeri Kediri.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 174 Documents
 14   15   16   17   18 
Peran Studi Islam dalam Pembentukan Etika Sosial pada Masyarakat Multikultural: (Studi Atas Konsep Multikulturalme Abdul Aziz Sachedina) Mushollin, Ahmad
Realita: Jurnal Penelitian dan Kebudayaan Islam Vol. 23 No. 2 (2025): Jurnal Realita: Jurnal Penelitian dan Kebudayaan Islam
Publisher : LP2M Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/realita.v23i2.824

Abstract

Masyarakat multikultural merupakan salah satu ciri khas masyarakat modern yang memiliki keberagaman latar belakang, agama, dan budaya. Dalam konteks ini, Studi Islam sebagai bidang keilmuan memiliki kontribusi signifikan dalam menginternalisasikan nilai-nilai keadilan, toleransi, dan kemanusiaan dalam kehidupan bermasyarakat untuk membentuk perilaku dan interaksi sosial. Persentuhan antara agama dan budaya akan menjadi bahasan seksi kali ini. Abdul aziz Sachedina salah satu tokoh pemikir politik mengajak untuk menelisik kembali eksistensi peran agama Islam dalam tataran publik square. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai etika sosial dalam ajaran Islam, kontribusi Studi Islam terhadap pembentukan etika sosial, dan relevansi peran Studi Islam dalam menciptakan harmoni di tengah masyarakat multicultural perspektif Abdul aziz Sachedina. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif model library research. Teknik pengumpulan data bersumber dari data Primer: al-Qur’an, Hadis, karya-karya pemikir Islam klasik dan kontemporer; dan data Sekunder: jurnal, buku akademik, artikel ilmiah terkait Studi Islam dan multikulturalisme dan pemikiran Abdul aziz Sachedina. Teknik Analisis: Analisis isi dan interpretasi hermeneutic. Penelitian ini menghasilkan: (1) Etika sosial dalam Islam bersumber dari ajaran al-Qur'an dan Sunnah yang menekankan prinsip-prinsip seperti: Keadilan (al-‘adl), Kebaikan (al-ihsan), Toleransi (al-tasamuh), Kebebasan beragama (la ikraha fid din), Persaudaraan kemanusiaan (ukhuwah insaniyyah). (2) kontribusi Studi Islam terhadap pembentukan etika sosial; (a) Sarana edukasi lintas budaya (rahmatan lil ‘alamin). (b) Wahana kritik sosial. Dan (c) Platform dialog antar agama dan antar budaya. (3) Peran Studi Islam dalam menciptakan harmoni di tengah masyarakat multicultural perspektif Abdul aziz Sachedina; (a) Menumbuhkan Kesadaran Pluralistik, (b) Membangun Etika Publik yang Inklusif, (c) Menghadirkan Islam sebagai Solusi Sosial, dan (d) Mengembangkan Wacana Keagamaan yang Moderat (Wasathiyah).
Makna Historis dan Nilai Religius Makam Ki Ageng Singoprono di Sambi, Boyolali Khoirunnisa, Indah
Realita: Jurnal Penelitian dan Kebudayaan Islam Vol. 23 No. 2 (2025): Jurnal Realita: Jurnal Penelitian dan Kebudayaan Islam
Publisher : LP2M Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/realita.v23i2.783

Abstract

Makam Ki Ageng Singoprono di Sambi, Boyolali, berperan penting dalam proses Islamisasi Jawa abad ke-17 melalui dakwah sufistik-agraris. Artikel ini menganalisis makna historis dan nilai religius makam tersebut serta menelaah perannya dalam kehidupan masyarakat lokal. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan teori interaksionisme simbolik dan fungsionalisme struktural untuk mengungkap dimensi simbolik sekaligus fungsional keberadaan makam dalam struktur sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa makam Ki Ageng Singoprono tidak hanya berfungsi sebagai situs sejarah yang merekam jejak Islamisasi Jawa, tetapi juga berkembang menjadi pusat spiritual, sosial, dan budaya. Fungsi tersebut tercermin melalui pelaksanaan tradisi keagamaan seperti haul, ziarah, kenduri, dan doa bersama yang dijaga masyarakat setempat. Tradisi ini memperkuat nilai religius, membangun kohesi sosial, dan melestarikan identitas budaya Islam Jawa. Dengan demikian, makam ini merepresentasikan warisan Islam Jawa yang dinamis, sekaligus ruang simbolik yang mempertautkan sejarah, religiusitas, dan identitas masyarakat Sambi.
Dari Mushaf ke Smartphone: Pembelajaran Tafsir Al-Qur’an berbasis Privat pada Ruang Digital Mahasiswa melalui Website NU Online Rosyidah, Indra; Khaer, Abu; Alallah, Muhammad Mutawakkil
Realita: Jurnal Penelitian dan Kebudayaan Islam Vol. 23 No. 2 (2025): Jurnal Realita: Jurnal Penelitian dan Kebudayaan Islam
Publisher : LP2M Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/realita.v23i2.813

Abstract

Digitalisasi telah mengubah cara mahasiswa berinteraksi dengan Al-Qur’an, termasuk melalui platform seperti NU Online. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk pembelajaran Al-Qur’an mandiri bersifat privat di ruang digital serta implikasinya terhadap epistemologi tafsir kontemporer. Pendekatan kualitatif-interpretatif dengan metode tafsīr maudhuʿī digunakan untuk menganalisis Q.S. al-A‘rāf [7]: 204 berdasarkan pengalaman 15 mahasiswa Universitas Nurul Jadid yang aktif mengakses NU Online. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan pergeseran dari pola belajar kolektif ke praktik belajar privat, terbentuknya kesadaran Qur’ani digital, serta desentralisasi otoritas penafsiran melalui meningkatnya akses dan peran platform digital. Temuan ini menegaskan bahwa privatisasi pembelajaran Al-Qur’an merupakan perubahan epistemologis yang menuntut penguatan literasi digital, adab penggunaan teknologi, dan pembaruan metode pembelajaran dalam pendidikan Islam.
The Influence of Project Based Learning (PjBL) on Student Learning Outcomes Related to Environmental Pollution: Pengaruh Project Based Learning (PjBL) terhadap Hasil Belajar Siswa terkait Pencemaran Lingkungan Zulfaida, Faiz; Yusal, Yulianti; Sangkala, Nur Rahmah
Realita: Jurnal Penelitian dan Kebudayaan Islam Vol. 23 No. 2 (2025): Jurnal Realita: Jurnal Penelitian dan Kebudayaan Islam
Publisher : LP2M Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/realita.v23i2.833

Abstract

Pembelajaran berbasis proyek (Project-based learning/PjBL) adalah bentuk pembelajaran yang berpusat pada siswa, ditandai dengan adanya kemandirian siswa, investigasi konstruktif, penetapan tujuan, kolaborasi, komunikasi, serta refleksi dalam praktik nyata. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Project Based Learning (PjBL) terhadap hasil belajar siswa terkait pencemaran lingkungan. Metode yang digunakan adalah pra-eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian adalah siswa kelas V di salah satu sekolah dasar di Jawa Timur. Instrumen penelitian yang digunakan berupa tes hasil belajar ranah kognitif dalam bentuk 20 soal pilihan ganda. Hasil analisis normalized gain menunjukkan nilai sebesar 0,78 yang berarti hasil belajar siswa berada pada kategori tinggi. Hasil analisis Wilcoxon diperoleh nilai asymp.sig. (2-tailed) sebesar 0,000 yang lebih kecil dari 0,005, yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara hasil belajar siswa sebelum dan sesudah perlakuan pembelajaran berbasis proyek terkait pencemaran lingkungan. Dengan demikian, terdapat pengaruh pembelajaran berbasis proyek terkait pencemaran lingkungan terhadap hasil belajar siswa.

Page 18 of 18 | Total Record : 174

 14   15   16   17   18 

Filter by Year

2015 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 23 No. 2 (2025): Jurnal Realita: Jurnal Penelitian dan Kebudayaan Islam Vol. 23 No. 1 (2025): Jurnal Realita: Jurnal Penelitian dan Kebudayaan Islam Vol. 22 No. 2 (2024): Jurnal Realita: Jurnal Penelitian dan Kebudayaan Islam Vol. 22 No. 1 (2024): Jurnal Realita: Jurnal Penelitian dan Kebudayaan Islam Vol. 21 No. 2 (2023): Jurnal Realita: Jurnal Penelitian dan Kebudayaan Islam Vol. 21 No. 1 (2023): Jurnal Realita: Jurnal Penelitian dan Kebudayaan Islam Vol. 20 No. 2 (2022): Jurnal Realita: Jurnal Penelitian dan Kebudayaan Islam Vol. 20 No. 1 (2022): Jurnal Realita: Jurnal Penelitian dan Kebudayaan Islam Vol. 19 No. 2 (2021): Jurnal Realita: Jurnal Penelitian dan Kebudayaan Islam Vol. 19 No. 1 (2021): Jurnal Realita: Jurnal Penelitian dan Kebudayaan Islam Vol. 18 No. 2 (2020) Vol. 18 No. 1 (2020) Vol. 17 No. 2 (2019) Vol. 17 No. 1 (2019) Vol. 16 No. 2 (2018) Vol. 16 No. 1 (2018) Vol. 15 No. 2 (2017) Vol. 15 No. 1 (2017) Vol. 14 No. 2 (2016) Vol. 14 No. 1 (2016) Vol. 13 No. 2 (2015) Vol. 13 No. 1 (2015) More Issue