cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Anton Subarno
Contact Email
antonsubarno@fkip.uns.ac.id
Phone
+6281329027365
Journal Mail Official
jikap@fkip.uns.ac.id
Editorial Address
Pendidikan Administrasi Perkantoran FKIP UNS Gedung B Lantai 1 FKIP UNS, Jl. Ir, Sutami, No.36A Kentingan Surakarta
Location
Kota surakarta,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi (JIKAP)
Published by Universitas Sebelas Maret
ISSN : -     EISSN : 26140349     DOI : https://dx.doi.org/10.20961/jikap
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
JIKAP (Jurnal Informasi Dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) berisi artikel tentang hasil pemikiran dan hasil penelitian di bidang bidang komunikasi, administrasi perkantoran dan pendidikan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 317 Documents
 10   11   12   13   14 
PENGARUH KONSEP DIRI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN OTOMATISASI DAN TATA KELOLA KEUANGAN Trio Gunawan; Ciciclia Dyah Sulistyaningrum I; Susantiningrum Susantiningrum
JIKAP (Jurnal Informasi Dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 3, No 4 (2019): November
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v3i4.35552

Abstract

ABSTRACT The research was to find out there is or not: 1) the effect of self concept towards learning achievement on automation and finance administration; 2) the effect of self-motivated learning towards learning achievement on automation and finance administration; 3) the effect of self concept and self-motivated learning towards learning achievement on automation and finance administration.This research used quantitative research with a correlational research design. The population in this research were all students of class XI Automation and Office Administration at SMK Negeri 1 Klaten in the academic year 2018/2019 which amounted to 108 students. The sample in this research taken with proportional random sampling technique which amounted to 84 students. Data source from teacher and students. The data collection technique used questionnaire and documentation. The data analysis technique used multiple linear regression analysis with the help of IBM SPSS 23.0 program. The result of research showed that 1) there was a significant positive effect of self concept toward learning achievement on automation and finance administraiton (tcount = 4,4801, sign < 0,05); 2) there was a significant positive effect of self-motivated learning toward learning achievement on automation and finance administration (tcount = 4,326, sign < 0,05); 3) there was a significant positive effect of self concept and self-motivated learning toward learning achievement on automation and finance administration (Fcount = 48,654, sign < 0,05). This result of research showed the amount of effective contribution together equal to 54,6% and the rest still 45,4% which effected by other variables which not entered in this research. Keywords: Self Concept, Self Motivated Learning and Learning Achievement of Automation and Finance Administration
PENERAPAN E-KINERJA DI DINAS PERDAGANGAN KOTA SURAKARTA Dhany Wahyu Pratama; Tri Murwaningsih; Anton Subarno
JIKAP (Jurnal Informasi Dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 4, No 2 (2020): Mei
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v4i2.42356

Abstract

Penelitan ini bertujuan untuk mengetahui penerapan sistem Elektronik-Kinerja (e-kinerja) di Dinas Perdagangan kota Surakarta serta untuk mengetahui kendala dan solusi dari penerapan sistem E-kinerja di Dinas Perdagangan kota SurakartaPenelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian dilakukan di Dinas Perdagangan kota Surakarta. Data penelitian diperoleh dari informan, peristiwa, dokumen dengan purposive sampling dan snowball sampling.Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumen.Validitas data diperoleh dengan tiranggulasi metodologis dan sumber. Teknik analisis data menggunakan analisis data model interaktif dengan tahapan (1) reduksi data, (2) sajian data, (3) penarikan kesimpulan. Adapun prosedur penelitian dengan langkah-langkah sebagai berikut: (1) pendahuluan, (2) tahap pengembangan instrumen, (3) pengumpulan data, (4) analisis data, (5) penulisan laporan.Hasil penelitian menunjukan bahwa kegiatan penerapan sistem Elektronik Kinerja (E-Kinerja) di Dinas Perdagangan kota Surakarta meliputi: (1) perencanaan kinerja di sistem Elektronik Kinerja (E-kinerja), (2) persetujuan Sasaran Kinerja Pegawai (SKP), (3) Pegawai Negeri Sipil (PNS)  melakukan input data kinerja di sistem Elektronik Kinerja (E-Kinerja), (4) evaluasi data kinerja yang diinputkan Pegawai Negeri Sipil (PNS) di sistem Elektronik Kinerja (E-Kinerja). Penerapan sistem E-Kinerja memiliki kendala antara lain: (1) sosialisasi tentang sistem Elektronik Kinerja (E-Kinerja) yang tidak maksimal (2) kemampuan IT PNS kurang (3) belum adanya Standar Operasional Prosedur (SOP) tentang sistem Elektronik Kinerja (E-Kinerja), (4) kurangnya sarpras penunjang, (5) jaringan terkendala. Adapun solusi dalam mengatasi hambatan penerapan Elektornik Kinerja (E-Kinerja) di Dinas Prdagangan kota Surakarta sebagai berikut: (1) sosialisasi ulang tentang sistem E-Kinerja, (2) pendampingan IT, (3) komunkasi dengan Badan Kepegawaian Daerah (BKD) terkait pengusulan SOP sistem Elektronik Kinerja (E-Kinerja), (4) pengajuan anggaran peremajaan sarana dan prasarana (5) koordinasi dengan pihak ketiga terkait perbaikan jaringan internet.  Kata kunci: teknologi informasi, PNS Dinas Perdagangan, penerapan sistem E-Kinerja 
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PRINSIP­PRINSIP PENYELENGGARAAN ADMINISTRASI PERKANTORAN (SISWA KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN 1 SMK NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2014/2015) Chomsah Choirotu H; Tri Murwaningsih; Andre Novie Rahmanto
JIKAP (Jurnal Informasi Dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 1, No 1 (2016): November
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v1i1.19140

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahuipeningkatan hasil belajar peserta didik kelas X AP 1 pada matapelajaran prinsip­prinsip penyelenggaraan administrasi perkantoran diSMK Negeri 1 Sukoharjo melalui penerapan model pembelajaran kooperatif metode make a match. Penelitian ini merupakanPenelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek penelitian ini adalah gurumata pelajaran prinsip­prinsip penyelenggaraan administrasiperkantoran dan peserta didik kelas X AP 1 di SMK Negeri 1Sukoharjo tahun ajaran 2014/2015 yang berjumlah 36 peserta didik.Penelitian ini berkolaborasi dengan guru mata pelajaranprinsip­prinsip penyelenggaraan administrasi perkantoran, peneliti danpartisipasi aktif dari peserta didik. Teknik pengumpulan datadilakukan melalui empat teknik, yaitu: (1) observasi, (2) wawancara,(3) tes, dan (4) analisis dokumen. Hasil penelitian ini menunjukkanpeningkatan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaranprinsip­prinsip penyelenggaraan administrasi perkantoran. Hal inidibuktikan pada siklus I dan siklus II bahwa hasil belajar peserta didikselalu meningkat. Rata­rata hasil belajar kognitif peserta didik padapra­tindakan (73,19), siklus I (83,19) dan siklus II meningkat menjadi(86,39) yaitu 58,3% peningkatannya. Sedangkan rata­rata hasil belajarpsikomorik peserta didik antar pra­tindakan (80,83), siklus I (80,33)dan siklus II meningkat menjadi 84,58 yaitu 8,34% peningkatannya.Ketuntasan hasil belajar kognitif dan psikomotorik peserta didik padakriteria tuntas dengan nilai rata­rata (>75%). Dan hasil belajar afektifsiklus I terjadi peningkatan rata­rata peserta didik terutama aspekkedisiplinan hingga pada siklus II terjadi peningkatan rata­rata sikappeserta didik dengan kriteria baik. Hal ini mengindikasikan bahwahasil belajar peserta didik selalu meningkat dari pra­tindakan, siklus Idan siklus II dan telah mencapai target ketuntasan yang diharapkan.Kesimpulan penelitian ini adalah penerapan metode pembelajaran make a match pada mata pelajaran Prinsip­prinsip PenyelenggaraanAdministrasi Perkantoran dapat meningkatkan hasil belajar padapeserta didik kelas X AP 1 Sukoharjo tahun ajaran 2014/2015.
PERAN HUMAS DALAM MEMBANGUN CITRA POSITIF SMK BATIK 2 SURAKARTA Leony Arum Dwi Putri; C. Dyah Sulistyaningrum I; Susantiningrum Susantiningrum
JIKAP (Jurnal Informasi Dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 4, No 4 (2020): November
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v4i4.47188

Abstract

The research aimed to find out: (1) How the role of public relations in building a positive image in SMK Batik 2 Surakarta. (2) Knowing the obstacles experienced by public relations in building a positive image at SMK Batik 2 Surakarta. (3) Knowing the public relations efforts to overcome obstacles in building a positive image at SMK Batik 2 Surakarta.This research is a qualitative research. The research data is collected from following sources: research participant, event, documents, and archives. The sampling technique used was purposive sampling. The techniques of data collection are interview, observation, and documentation. To check the validity of the data, the researcher uses source triangulation and method triangulation. Meanwhile the data is analysed based on the interactive analysis modelThe results of the study show: (1) that the implementation of the roles of public relations to build the school image of SMK Batik 2 Surakarta includes the roles of communicator, relationship maker, backup management, and corporate image maker. (2) The obstacles of public relations are public relations didn’t master the technique of conveying information or promotion. (3) The efforts to overcome obstacles is making an agenda for each public relations committee so that committee can carry out their duties properly as a public relations officer dan teacher.
PENERAPAN SISTEM OTOMATISASI ADMNISTRASI UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIVITAS DAN EFISIENSI KERJA DI BIDANG PENDAPATANDINAS PERDAGANGAN KOTA SURAKARTA Arif Tri Atmaja; Djoko Santoso; Patni Ninghardjanti
JIKAP (Jurnal Informasi Dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 2, No 2 (2018): Februari
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v2i2.20794

Abstract

The purpose of research is to know the implementation of automation systemadministration, in improving the effectiveness and efficiency of work in the incomeof the Department of Trade on Surakarta. The Object of this study are employeesthe Department of Trade on Surakarta. In this study uses research actionresponsive or responsive action research. In the collection of data research actionis a kind of research that can use the quantitative, qualitative or acombination analysis. In this study uses data analysis of a sort of descriptive setof comparative or doing a comparison. From the results of research can beconcluded that there is increasing the effectiveness and efficiency of work byapplying automation system administration on employees of income, theDepartment of Trade on Surakarta. This is reflected from a number of indicatorsnamely, quality of work, work productivity, adaptability, job satisfaction, theeconomic and procedures. In addition, there is an increase in completion time ofregistration of 80 %, in the first cycle took 150 minutes and in the second cycletakes only 30 minutes. The procedure also recorded an increase of 37, 5 % wherethe first cycle need eight steps, in trim the second cycle to 5. The error did happenand, in the first cycle there’s five error items , and in second cycle there’s twoerror items It showed an increase in precision of employees, where there is amistake as much as 3 error items or an increase in the precision of 60 %, so it canbe said that the work performed by staff more effective and efficient.
PELAKSANAAN PROGRAM MAGANG DUNIA USAHA DAN INDUSTRI DITINJAU DARI PERSEPSI MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN FKIP UNS TAHUN 2019 Muhammad Romdoni; Hery Sawiji; Anton Subarno
JIKAP (Jurnal Informasi Dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 5, No 1 (2021): Februari
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v5i1.48638

Abstract

This research aims to figure out: (1) the implementation of business and industrial internship program by the students of Office Administration Education of the year 2019, (2) the strategy implemented by the students of Office Administration Education in convincing partner institutions in the program implementation, and (3) the method used by the students of Office Administration Education to solve the inappropriate competencies on the task given in the implementation of the internship program. This research using qualitative method with narrative approach is applied in this research. Purposive sampling and snowball sampling method are used to select the research subjects and head of office administration education as a key informan The data collection techniques used are interview, observation, and document analysis. The result of the research shows that: 1) the implementation of the internship was in line with the guideline of Office Administration Internship 2017 so that it went smoothly; 2) The strategy implemented by the students in convincing the partner institutions was proposal. The proposals were created as attractive as possible and filled with elaborations of the skills offered by the students; and 3) The students solved the inappropriate competence during the internship period by (1) conducting consultation with the study program, (2) frequently asking questions, (3) asking help from other employees, and (4) studying independently.  
PENERAPAN BLENDED LEARNING BERBASIS SCHOOLOGY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ADMINISTRASI HUMAS DAN KEPROTOKOLAN DI SMK NEGERI 1 SURAKARTA Efi Nur Fidiatun; C. Dyah Sulistyaningrum I; Patni Ninghardjanti
JIKAP (Jurnal Informasi Dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 2, No 3 (2018): Mei
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v2i3.38159

Abstract

The purpose of this study is to determine the improvement of learning outcomes of students class XII AP 3 subjects of public relations administration and protocol in SMK Negeri 1 Surakarta through the application of learning models based bladed learning applications schoology. The type of research conducted by researchers is Classroom Action Research (CAR). Before applied learning model of bladed learning application based on schoology grade average grade in cognitive domain 66,84 percentage of 29,03% completeness, affective domain of 64,52% mastery percentage with mean value that is B, psychomotor realm is 69 , 81 with a percentage of completeness of 48.39%. In the first cycle of learning outcomes of learners is the average class in the cognitive domain of 80.26 with the percentage mastery 87.10%, affective domain percentage mask 90.32% with the average value of B, the average psychomotor realm is 79, 68 with the percentage masked 80.65%. In the second cycle of learning outcomes of learners is the average class in the cognitive domain of 85.29 or with 100% completeness percentage, affective domain percentage mastery 100% average value of B, the average psychomotor realm is 85.03 percentage of 100 %.
GERAKAN LITERASI SEKOLAH DI SMK N 1 SURAKARTA Khinanti Tito Pawistri; C. Dyah Sulistyaningrum I; Tutik Susilowati
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 5, No 3 (2021): Agustus
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v5i3.52624

Abstract

Pelaksanaan gerakan literasi di SMK N 1 Surakarta dimulai dengan melakukan koordinasi agar sistem keberjalanan GLS sesuai dengan buku Panduan. Selanjutnya sekolah mempersiapkan faslitas penunjang berupa rak buku, fasilitas internet dan penambahan koleksi buku. Dari 7 kegiatan yang tertulis di Buku Panduan Gerakan Literasi di Sekolah Menengah Kejuruan dan dari hasil koordinasi sistem pelaksanaan GLS, SMK N 1 Surakarta sampai saat ini hanya melaksanakan 3 kegiatan, karena Sekolah masih berada pada tahap pembiasaan, langkah tersebut merupakan bentuk komitmen sekolah untuk melaksanakan program GLS. Tahap pembiasan dengan kegiatan membaca selama 15 menit sebelum kegiatan belajar pada hari selasa, rabu dan kamis, merupakan bentuk kedisiplinan guru dan siswa dalam melaksanakan gerakan literasiPelaksanaan program tidak lepas dari kendala yang muncul ditengah proses pelaksanaannya, kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan GLS di SMK N 1 Surakarta yaitu guru dan siswa masih ada yang terlambat masuk kelas, ketaatan siswa yang masih rendah dalam melaksanakan program, kurangnya fasilitas sekolah untuk program GLS, dan akses internet terbatas.Cara yang digunakan untuk mengatasi kendala siswa yang terlambat, tidak mengikuti, dan telat dalam mengumppulkan tugas yakni dengan cara pengecekan berkala keadaan dikelas saat pelaksanaan GLS dan sesekali memberikan teguran, pihak sekolah menambah jumlah buku untuk melengkapi koleksi bahan bacaan di perpustakaan, memperbanyak pemasangan titik hotspot agar fasilitas internet memiliki jaringan yang lancar.Melalui pelaksanaan GLS, mampu memberikan kesempatan bagi siswa untuk memperoleh ilmu lain diluar ilmu akademik, sehingga mampu menambah wawasan bagi siswa. Jika dilaksanakan secara berkelanjutan diharapkan mampu meningkatan Sumber Daya Manusia yang ada.
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE PEMBELAJARAN YANG DITERAPKAN GURU DAN TERSEDIANYA SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR Nur Sakinah Rojiyyah
JIKAP (Jurnal Informasi Dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 2, No 5 (2018): November
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v2i5.27500

Abstract

SMK memiliki tujuan untuk melahirkan lulusan yang siap bekerja dan dapat bersaing di dunia kerja. Kesiapan siswa untuk bekerja dan bersaing di dunia kerja dapat dilihat dari prestasi belajar masing-masing siswa. Prestasi belajar merupakan tolak ukur dari keberhasilan belajar yang dilakukan oleh siswa dalam proses belajarnya. Terdapat faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar, yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal meliputi faktor fisiologis dan faktor psikologis. Sedangkan faktor eksternal meliputi lingkungan rumah, lingkungan sekolah, dan faktor mass media dan lingkungan sosial.
KEEFEKTIFAN PENERAPAN SISTEM KEARSIPAN SUBJEK UNTUK TEMU KEMBALI ARSIP DI KANTOR KECAMATAN BALONGPANGGANG GRESIK Aan Budianto; Durinta Puspasari
JIKAP (Jurnal Informasi Dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 5, No 3 (2021): Agustus
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v5i3.54267

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keefektifan penerapan sistem kearsipan subjek untuk temu kembali arsip di kantor Kecamatan Balongpanggang Gresik. Subjek penelitian adalah 4 pegawai Bagian Umum dan Kepegawaian kantor Kecamatan Balongpanggang Gresik, sedangkan 1 orang Kepala Sub Bagian Umum dan Kepegawaian dan 1 orang pegawai Bagian Umum dan Kepegawaian sebagai triangulasi sumber. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan wawancara, sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa untuk indikator keefektifan penerapan sistem kearsipan subjek dapat disimpulkan sebagai berikut: 1) kegiatan pencatatan dan menghimpun arsip dilakukan karena sistem kearsipan subjek dianggap mudah dipahami dan dikuasai oleh pegawai; 2) arsip yang selalu digandakan menjadi 2 dimana satu diserahkan untuk pimpinan, dan satu disimpan oleh Bagian Umum dan Kepegawaian untuk diarsipkan; 3) bukti peminjaman arsip dilakukan melalui beberapa prosedur, diawali dengan peminjam menuju ke petugas administrasi untuk mencatat keperluan di buku agenda, setelah itu petugas akan membuatkan surat peminjaman dan diserahkan ke pimpinan untuk meminta persetujuan; 4) pengontrolan dilakukan agar arsip yang sifatnya biasa tidak menumpuk dan mengurangi ruang penyimpanan. Sedangkan untuk indikator temu kembali arsip dapat disimpulkan sebagai berikut: 1) sistem kearsipan subjek yang dilakukan sudah 80% karena mudah dipahami dan sesuai dengan standar operasional prosedur, sehingga mempermudah pegawai dalam menemukan kembali arsip yang sedang dibutuhkan; 2) sistem penyimpanan yang digunakan diklasifikasikan berdasarkan pokok surat dimana dibagi menjadi beberapa jenis seperti arsip vital, arsip penting, dan arsip biasa; 3) penyimpanan arsip menggunakan filing cabinet dan snellhecter dimana kedua alat tersebut memiliki harga ekonomis; 4) keamanan yang dilakukan yaitu arsip yang sudah diklasifikasikan diletakkan ke dalam snellhecter, setelah itu dimasukkan ke filing cabinet agar arsip dapat cepat diketemukan kembali apabila sewaktu-waktu dibutuhkan; 5) arsip yang ada ditempatkan di lemari penyimpanan arsip di ruangan khusus yang ada di kantor kecamatan untuk mempermudah penemuan kembali arsip; 6) sistem kearsipan subjek yang digunakan sudah sesuai dengan standar prosedur penyimpanan arsip; 7) pegawai Bagian Umum dan Kepegawaian sudah berpengalaman menangani kearsipan sehingga memahami sistem kearsipan subjek dan cepat dalam menemukan kembali arsip yang dibutuhkan.

Page 12 of 32 | Total Record : 317

 10   11   12   13   14 

Filter by Year

2016 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8, No 5 (2024): September Vol 8, No 4 (2024): Juli Vol 8, No 3 (2024): Mei Vol 8, No 2 (2024): Maret Vol 8, No 1 (2024): Januari Vol 7, No 6 (2023): November Vol 7, No 5 (2023): September Vol 7, No 4 (2023): Juli Vol 7, No 3 (2023): Mei Vol 7, No 2 (2023): Maret Vol 7, No 1 (2023): Januari Vol 6, No 4 (2022): November Vol 6, No 3 (2022): Agustus Vol 6, No 2 (2022): Mei Vol 6, No 1 (2022): Februari Vol 5, No 4 (2021): November Vol 5, No 3 (2021): Agustus Vol 5, No 2 (2021): Mei Vol 5, No 1 (2021): Februari Vol 4, No 4 (2020): November Vol 4, No 3 (2020): Agustus Vol 4, No 2 (2020): Mei Vol 4, No 1 (2020): Februari Vol 3, No 4 (2019): November Vol 3, No 3 (2019): Agustus Vol 3, No 2 (2019): Mei Vol 3, No 1 (2019): Februari Vol 2, No 5 (2018): November Vol 2, No 4 (2018): Agustus Vol 2, No 3 (2018): Mei Vol 2, No 2 (2018): Februari Vol 2, No 1 (2017): Mei Vol 1, No 1 (2016): November More Issue