cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
yassirli amri
Contact Email
yassirlia@yahoo.co.id
Phone
+6281268606092
Journal Mail Official
menarapengabdian@gmail.com
Editorial Address
Jl. Pasir Kandang No. 4 Padang, Padang, Provinsi Sumatera Barat
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Menara Pengabdian
Published by Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat
ISSN : 27977617     EISSN : 27979571     DOI : https://doi.org/10.31869/jmp.v1i1.2704
Core Subject : Religion, Economy, Education, Agriculture, Social,
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences
MENARA Pengabdian , Merupakan Jurnal Pengabdian pada Masyarakat yang diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat. Penyunting menerima kiriman naskah hasil kegiatan pengabdian dalam Bahasa Indonesia bidang Eksakta, Sosial Humaniora dan Agama Islam untuk publikasi di jurnal ini. Naskah yang masuk akan dievaluasi dan disunting untuk keseragaman format tanpa mengubah maksud.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 95 Documents
 5   6   7   8   9 
Peningkatan Keterampilan Membaca Al-Qur’an Lansia dengan Metode Kibar Dewita, Erna; Maiseptian, Fadil; Jasman, Jasman
Menara Pengabdian Vol. 3 No. 2 (2023): Vol. 3 No. 2 Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmp.v3i2.4994

Abstract

Pengabdian pada Masyarakat ini dilatarbelakangi oleh adanya sebahagian lansia di masjid Baitul Muttaqin Kamper yang mengalami kesulitan dalam membaca al-Qur’an karena tidak mampu melafalkan huruf-huruf al-Qur’an dengan benar. Sehingga kondisi ini membuat lansia jarang datang ke masjid karena merasa malu untuk mengikuti kegiatan tadarus yang dilaksanakan setelah shalat berjamaah. Tujuan pengabdian Pada masyarakat ini adalah untuk meningkatkan keterampilan membaca al-Qur’an lansia. Metode pelaksanaan menggunakan settingan kelompok dengan beberapa tahapan yaitu tahap pertama dilakukan pengenalan huruf yang hampir sama bunyi dan makhrajnya, tahap kedua memperkenalkan harakat fathah, huruf sambung dan mad, tahap ketiga memperkenalkan harokat kasroh, dhommah, tanwin, sukun dan qalqalah dan tahap keempat mengenalkan harakat waqaf, mad wajib, tasydid, idgham dan ikhfa. Hasil kegiatan menunjukkan terjadi peningkatan kemampuan baca al-Qur’an lansia setelah diberikan bimbingan dengan menggunakan metode kibar
Pengaruh Media Sosial Dan Penggunaan Gadget Terhadap Perilaku Bulliying (Perundungan) Pada Siswa SDN 21 Tanjung Bonai, Kecamatan Tanjung Buo Utara Riyanda, Riko; Yandri, Lara Indah; Daswir, Daswir
Menara Pengabdian Vol. 3 No. 2 (2023): Vol. 3 No. 2 Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmp.v3i2.4773

Abstract

Abstrak         Perkembangan Teknologi dan media informasi yang begitu pesat sesuatu yang tidak dapat dielakkan. Diawali dari pandemi covid 19, kecanduan bermain gadjet ini semakin menjadi jadi pada semua kelompok kalangan lapisan masyarakat, tidak terkecuali anak-anak SD N 21 yang nota benenya masih di bawa umur. Anak-anak SD terlalu dipaksakan cepat mengerti tentang media sosial disuianya yang masih sangat labil. Anak-Anak SD N 21 Tanjung Bonai adalah salah korban akibat dampak dari pengaruh media sosial dan penggunaan gadjet terhadap perilaku bullying (perundungan). Tulisan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada orang tua agar dampak negatif yang ditimbulkan gedjet ini bisa diantisipasi sejak dini, agar anak-anak SD seusianya belum terlalu jauh terkontaminasi terhadap gedjet ini, kemudian diperbolehkan anak-anak SD paham menggunakan media sosial sejak dini, akan tetapi harus dibatasi penggunaannya dan dikontrol oleh orang tuanya agar dampak gedjet ini tidak mengarah kepada perilaku pembullyan (perundungan). Dari hasil pengabdian bahwa ternyata penggunaan gedjet ini mengakibatkan anak-anak susah diatur ataupun tidak mendengarkan saat sosialisasi, dan suka meniru adegan-adegan yang sering mereka lihat di media sosial. Ada siswa yang kadang ditemukan agresif,  bisa jadi mentalnya terganggu karena terlalu sering menonton adegan-adegan yang tidak mendidik. Mereka sudah mengerti cara memggunakan media sosial, seperti paham dengan  menu facebook dan istagram, cuma pemahaman mereka hanya sebatas konten hiburan, upload foto dan untuk permainan games saja. Ditemukan di lapangan terdpat siswa yang lepas kontrol dalam membuat status di facebook, seperti ucapan-uapan yang mengandung makna sarkasme (kasar). Dengan demikian penggunaan gadjet ini lebih banyak membawa dampak negatif kepada anak-anak diusianya. Oleh karenanya peran orang tua dan wali murid sangat diharapkan dapat mendidik anak-anak nya dengan sebaik-baiknya agar tidak mengalami ganggungan mental/psikis yang bisa sewaktu waktu mengarah pada perilku bullying (perundungan). Cara adalah orang tua dan guru harus bisa memberikan contoh taulada yang baik kepada anak-anaknya baik di rumah maupun di sekolah. Kata kunci: pengaruh, gadjet, media sosial, bulling, anak SD     
Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Dan Materi Ajar SMK 2 Tanah Putih, Kec. Tanah Putih, Kab. Rokan Hilir. Provinsi Riau Beniario, Beniario; Hendrita, M.Pd, Rini; Syandri, Gusmaizal; Mukminin, Amiril
Menara Pengabdian Vol 4, No 1 (2024): Vol. 4 No. 1 Juni 2024
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmp.v4i1.5597

Abstract

Pengembangan media pembelajaran dan materi ajar SMK telah menjadi tuntutan yang urgen setiap jurusan, tuntutan tersebut didasarkan pada perbedaan kebutuhan dan diikuti dengan kemajuan teknologi yang sangat pesat, sehingga menjadi Dwi kebutuhan yang mendesak untuk mengembangkan media dan sumber belajar yang trend. Tujuan pelatihan ini adalah sebagai sarana untuk memberikan pengetahuan bagaimana cara mengembangkan media dan materi ajar yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Pelatihan ini diawali dengan pengisian form kebutuhan guru terhadap pembelajaran, dilanjutkan dengan seminar pentingnya rancangan media dan materi ajar dan apa saja aplikasi yang dapat digunakan dalam merancang media dan materi ajar, kegiatan ini diakhiri dengan post-test sebagai alat evaluasi dalam proses pelatihan. Hasil pelatihan tersebut dapat disimpulkan bahwa pengguaan aplikasi dan media sosial seperti kahoot, chatGPT dan google form dapat dijadikan alat bantu dalam mengajar yang menarik. Rekomendasi pelatihan ini sangat diperlukan pelatihan tindak lanjut terhadap verifikasi produk yang telah dirancang berbasis teknologi.
Upaya Peningkatan Perilaku Masyarakat Dalam Membuang Sampah Oleh Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat Putri, Silvia Adi; Adzkia, Legabina; Setiana, Iffa; Soni Redha, Pratiwi; Saputra, Rahmat; Refindra Wijaya, Tiara
Menara Pengabdian Vol. 3 No. 2 (2023): Vol. 3 No. 2 Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmp.v3i2.5003

Abstract

Sampah adalah sisa kegiatan sehari-hari manusia atau proses alam yang berbentuk padat/semi padat berupa zat organik/anorganik bersifat dapat terurai/tidak terurai, yang dianggap sudah tidak berguna lagi. Berdasarkan data Dinas Kebersihan DKI Jakarta dan riset dari Waste4Change, di Jakarta saja dihasilkan 6000ton sampah perharinya. Sampah tersebut sebagian besar merupakan sampah organik 54%, sampah kertas 15%, plastic 14%. Kegiatan dilaksanakan Rabu, 17 Juni 2019 di Jorong Sungai Cubadak Sumatera Barat. Tujuan kegiatan ini untuk menigkatkan perilaku masyarakat terhadap pengelolaan sampah dan menerpakan pola hidup bersih sehat. Metode kegiatan ini meliputi (1) persiapan: membentuk panitia, mempersiapkan media, (2) Pelaksanaan: memberikan penyuluhan kepada masyarakat dan juga sesi tanya jawab, (3) Evaluasi kegiatan, (4) pendokumentasian (5) Laporan Akhir. Hasil pelaksanaan pengabdian masyarakat yang telah dilakukan secara daring di dapatkan hasil sebagai berikut: (1) Berkaitan dengan kegiatan pengabmas tentang penerapan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) didapatkan hasil sebagai berikut: a) 80% masyarakat memahami tentang PHBS dan masalah kesehatan b) 80% masyarakat memahami tentang PHBS. (2) Pengabdian masyarakat yang telah dilakukan maka evaluasi proses yang juga didapatkan adalah sebagai berikut: a) 90% masyarakat telah mampu memotivasi warga atau masyarakat dan mahasiswa lainnya utuk melakukan penerapan PHBS b) 80% masyarakat telah mampu bertanya warga atau masyarakat dan mahasiswa lainnya utuk melakukan penerapan PHBS. (3) Evaluasi hasil berkaitan dengan kegiatan ini juga didapatkan sebagai berikut: a) Tingginya antusias mahasiswa, hal ini dibuktikan adanya sesi tanya jawab antara peserta dengan narasumber b) Terlihat adanya keseriusan mahasiswa saat berdiskusi tentang PHBS.
Pendampingan Belajar Melalui “Rumah Belajar” Di Jorong Korong Nan Ampek Nagari Tanjuang Bonai Kabupaten tanah Datar Putri, Tesha Dwi
Menara Pengabdian Vol. 3 No. 2 (2023): Vol. 3 No. 2 Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmp.v3i2.4794

Abstract

ABSTRAK Dalam mencapai keberhasilan belajar, lingkungan merupakan salah satu faktor penunjang. Tempat danlingkungan belajar yang nyaman memudahkan seseorang apalagi pelajar untuk berkonsentrasi. Rendahnyatingkat pembelajaran anak disebabkan karena minimnya informasi pembelajaran serta waktu belajar yangterbatas hanya di jam sekolah dan paradigma masyarakat tentang pentingnya dunia pendidikan bagi masadepan anak masih tergolong rendah. Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah untuk memberi semangat bagianak-anak untuk lebih giat belajar lagi serta menambah pemahaman serta memberikan wawasantambahanpelajaran sekolah bagi peserta didik. Untuk menciptakan lingkungan yang nyaman bagi proses belajar anak, penting diadakan metode mengajar sebagai strategi dalam mencapai tujuan belajar mengajar. Pemilihandanpenentu metode pendampingan yang tepat akan tercapainya tujuan belajar mengajar secara efektif danefisien. Rumah belajar merupakan kegiatan pendampingan belajar mengajar dengan metode tatap muka dengancaradibagi kelompok belajar. Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini yaitu: 1) untuk membantu anak-anakSD yang mengalami kendala dan kekurangan dari proses belajar di sekolah formal; 2) meningkatkansemangat belajar dan mengurangi stres dan ketegangan dalam belajar; 3) mengedukasi anak-anak SDtentangisu-isu terkini. Strategi pembelajaran yang dipilih, disesuaikan dengan karakteristik mata pelajaran, materipelajaran, dan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai. Hasil pelaksanaan pendampingan belajar melaluiRumah Belajar di Jorong Korong Nan Ampek, Nagari Tanjuang Bonai, Kab Tanah Datar terlaksanadenganbaik dimana kegiatan ini berlangsung dari tanggal 28 Agustus 2023 hingga 19 September 2023. Pesertakegiatan rumah belajar terdiri dari anak-anak SD terutama kelas 2-5. Hasil yang diharapkan dari pengabdianmasyarakat ini ialah Rumah belajar diciptakan untuk bisa memberi semangat bagi masyarakat dananak-anakuntuk lebih giat belajar lagi. Kata Kunci: rumah belajar, pendampingan, efektif.
Pendampingan Pemahaman Makanan Halal dan Haram Perspektif Al Quran Di Panti Muallaf Tabing Padang Alrasi, Fitri; Azwar, Azwar; Wahdi, Rifana; Fakhrin, Nurul; Afrilia, Wini; Hakim, Arif Rahman
Menara Pengabdian Vol 4, No 1 (2024): Vol. 4 No. 1 Juni 2024
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmp.v4i1.5598

Abstract

Pendampingan pemahamanAl Quran bagi muallaf tentang makanan halal dan harammenjadi solusi untuk para muallaf dalam memahami agama Islam dari segala segi. Untuklangkah awal para muallaf akan dikenalkan dengan pemahaman dari ayat-ayat al Quransetidaknya ayat-ayat yang sering menjadi contoh untuk kehidupan mereka sehari-hari sepertimakanan apa saja yang dihalalkan dan makanan serta minuman apa saja yang dilarang dandihukum haram oleh Allah SWT. BahasaArab al Quranyang dimaksud adalah ayat-ayatyang sangat familiyar dibacakan dalam nasehat-nasehat para guru-guru, para ustadz, pembinapanti atau semua pendidik yang berperan dalam pendampingan keagamaan muallaf dalammemahamiayat-ayat al Quran.Metode pelaksanaan PPM adalah dengan cara menggali potensi dan mengidentifikasiproblematikaparamuallaf.Rencanakerjameliputi:persiapankegiatan,pelaksanaankegiatan, monitoring dan evaluasi kegiatan
Pembinaan Keagamaan Warga Binaan Menggunakan Dakwah Bil-Lisan Di Rumah Tahanan Kelas II B Padang Thaheransyah, Thaheransyah; Dewita, Erna; Jasman, Jasman; Maiseptian, Fadil
Menara Pengabdian Vol 4, No 1 (2024): Vol. 4 No. 1 Juni 2024
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmp.v4i1.5533

Abstract

Perjalanan hidup seseorang bisa mengantarkannya masuk ke lembaga pemasyarakatan. Hal ini disebabkan lemahnya aktualisasi nilai nilai keberagamaan dalam dirinya. Sehingga dapat menimbulkan perbuatan/ perilaku yang bertentangan dengan norma agama dan hukum. Oleh karena itu, warga binaan perlu secara kontinu mendapatkan pembinaan keberagamaan. Pengabdian masyakarakat ini bertujuan memberikan pemahaman dan kesadaran bagi warga binaan agar kesalahan yang pernah dilakukan tidak terulang kembali setelah keluar dari rumah tahanan setelah masa hukuman habis. Pengabdian masyarakat ini dilakukan menggunakan metode dakwah bil lisan. Pengabdian ini telah memberikan wawasan, pengetahuan terhadap pentingnya memahami dan mengamalkan ajaran Islam dalam hidup, sehingga seseorang tidak melakakukan perbuatan melanggar norma agama dan hukum.
Bimbingan Pra Nikah dalam Membentuk Keluarga Sakinah di Kantor Urusan Agama Kecamatan Lembah Gumanti Kabupaten Solok Jasman, Jasman; Dewita, Erna; Maiseptian, Fadil; Thaheransyah, Thaheransyah
Menara Pengabdian Vol 4, No 2 (2024): Vol. 4, No. 2, Desember, 2024
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmp.v4i2.5979

Abstract

Program bimbingan pra nikah memiliki peran strategis dalam mempersiapkan calon pengantin untuk membentuk keluarga Sakinah Mawaddah Warahmah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan bimbingan pra nikah di Kantor Urusan Agama (KUA) Kecamatan Lembah Gumanti, Kabupaten Solok, serta kontribusinya dalam membangun keluarga harmonis. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan pra nikah di KUA Lembah Gumanti mencakup materi keagamaan, manajemen rumah tangga, dan komunikasi keluarga. Program ini efektif dalam meningkatkan pemahaman calon pengantin tentang peran dan tanggung jawab masing-masing dalam keluarga. Namun, terdapat kendala seperti keterbatasan waktu dan kurangnya kesadaran calon pengantin terhadap pentingnya bimbingan ini. Untuk meningkatkan efektivitas program, disarankan adanya optimalisasi metode penyampaian materi, peningkatan kompetensi pembimbing, dan evaluasi berkelanjutan. Dengan penguatan ini, diharapkan program bimbingan pra nikah dapat menjadi fondasi kuat dalam membentuk keluarga yang harmonis dan berkarakter.
Singkong Menjadi Tepung Mocaf Untuk Meningkatkan Nilai Jual Di Kelompok Tani Di Nagari Toboh Gadang Kecamatan Sintuk Yeniwati, Yeniwati; Rahmizal, Maizul; Dwita, Sany; Yumna, Aimatul
Menara Pengabdian Vol 4, No 2 (2024): Vol. 4, No. 2, Desember, 2024
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmp.v4i2.6122

Abstract

Abstrak: Singkong merupakan salah satu komoditas pertanian yang memiliki potensi untuk dikembangkan menjadi produk bernilai tambah, seperti tepung MOCAF (Modified Cassava Flour). Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan pengolahan singkong menjadi tepung MOCAF guna meningkatkan nilai jual di kelompok tani di Nagari Toboh Gadang, Kecamatan Sintuk Toboh, Kabupaten Padang Pariaman Provinsi Sumatera Barat. Metode penelitian yang digunakan adalah pelatihan. Peserta pelatihan terdiri dari Bapak dan Ibu Kelompok Tani yang berada di Nagari Toboh Gadang yang berjumlah 30 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok tani di Nagari Toboh Gadang Sintuk telah melakukan pengolahan singkong menjadi tepung MOCAF, namun belum optimal. Faktor-faktor yang memengaruhi optimalisasi pengolahan meliputi kualitas bahan baku, teknologi pengolahan, kemasan, dan pemasaran. Rekomendasi yang diberikan adalah meningkatkan kualitas bahan baku, mengadopsi teknologi pengolahan yang lebih efisien, mengembangkan kemasan yang menarik, dan memperluas jaringan pemasaran. Dengan implementasi rekomendasi tersebut, diharapkan dapat meningkatkan nilai jual tepung MOCAF sehingga meningkatkan pendapatan kelompok tani di Nagari Toboh Gadang Sintuk.
Strategi Guru Dalam Pembentukan Karakter Siswa Di Kelas V SDIT Khaira Ummah Wahyuni, Yulia Septi; Susanti, Dini; Ekawati, Ridania; Pratiwi, Sekar Harum; Septiana, Vini Wela; Naldi, Jepri; Siregar, Annaisar
Menara Pengabdian Vol 4, No 2 (2024): Vol. 4, No. 2, Desember, 2024
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmp.v4i2.6106

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan bentuk-bentuk karakter siswa di SDIT Khaira Ummah , (2) mendeskripsikan pembinaan karakter yang dilakukan di SDIT Khaira Ummah , (3) mendeskripsikan strategi guru dalam pembentukan karakter siswa, (4) mendeskripsikan implementasi guru terhadap program kepala sekolah tentang mewujudkan karakter siswa yang baik di SDIT Khaira Ummah . Metode yang digunakan adalah jenis kualitatif, dengan pengumpulan data penelitian diperoleh dengan teknik tringulasi dengan teknik pengumpulan data dokumentasi, wawancara, dan observasi. Langkah menganalisis data adalah dengan mengumpulkan data, mereduksi data, menyajikan data.hasil penelitian ini menunjukan,bahwa materi pembinaan karakters siswa SDIT Khaira Ummah ,meliputi pembinaan karakter religius,pembinaan karakter kedisiplinan,dan pembinaan karakter sosial. pembentukan karaakter siswa dapat dimulai dari beberapa metode yaitu membuat laporan ibadah harian,memberi salam kepada orang tua sebelum berangkat kesekolah,menerapkan senyum sapa dan salam dalam bermasyarakat dan lingkungan.strategi guru dalam pembentukan karakter siswa adalah melalui strategi pengintegrasian yang meliputi:pertama pengintegrasian karakter lewat kegiatan sehari-hari yang berupa pemberian keteladanan seperti teguran,nasehat,kegiatan rutin

Page 7 of 10 | Total Record : 95

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5, No 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Desember 2025 Vol 5, No 1 (2025): Vol. 5 No. 1 Juni 2025 Vol 4, No 2 (2024): Vol. 4, No. 2, Desember, 2024 Vol 4, No 1 (2024): Vol. 4 No. 1 Juni 2024 Vol. 3 No. 2 (2023): Vol. 3 No. 2 Desember 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): Vol. 3 No. 1 Juni 2023 Vol. 2 No. 2 (2022): Vol. 2 No. 2 Desember 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): Vol. 2 No. 1 Juni 2022 Vol. 1 No. 2 (2021): Vol. 1 No. 2 Desember 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): Vol. 1 No. 1 Juni 2021